Tiết 101. HOÁN DỤI / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu được khái doc

Tiết 101. HOÁN DỤ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm về hoán dụ, các kiểu hoán dụ 2. Kĩ năng: - Phân tích tác dụng của hoán dụ, biết viết đoạn văn ngắn có sử dụng hoán dụ. Phân biệt được 2 biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ. 3. Thái độ: - Có ý thức làm bài tập và vận dụng phép tu từ này khi nói viết thích hợp II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án – bảng phụ - Hs: vở ghi –vở bài tập – sgk – phiếu học tập III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ ? ẩn dụ là gì? dặt câu có - Trả lời sử dụng ẩn dụ? 2. Giảng bài mới - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoán dụ - Y/c học sinh làm bài tập / 82. + Từ in đậm chỉ ai? + Mối quan hệ? (dấu hiệu của sự vật – vật chứa đựng gọi vật bị chứa đựng) + Tác dụng của cách diễn đạt? (nêu bật đặc điểm của người vật được nói đến) + Qua bài tập – hiểu hoán dụ là gì? - Y/c tìm hoán dụ: + áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì - Đọc yêu cầu bài tập - Suy nghĩ – trả lời - Đọc ghi nhớ trang 82 - HD: áo chàm - Lấy ví dụ: cả lớp 6D đi lao động I – Hoán dụ là gì? Bài tập 1/ 82 + áo nâu – người nông dân + áo xanh – người công nhân + nông thôn – người sống ở thôn quê. + thành thị – người sống ở thành phố.  mối quan hệ gần gũi (tương cận)  hoán dụ hôm nay. - Y/ c học sinh lấy ví dụ * Ghi nhớ: sgk/ 82 Hoạt động 3: tìm hiểu các kiểu hoán dụ - Treo bảng phụ bài tập / 83 Thảo luận 3 phút mỗi nhóm 1 bài tập - Y/c các nhóm trình bày. - Qua bài tập hãy liệt kê một số kiểu hoán dụ thường gặp? - Y/c chỉ ra phép tu từ trong những câu thơ sau: Ngày ngày mặt trời đi qua… Thấy một mặt trời Ngày ngày dòng người Kết tràng hoa 79 mùa xuân - Chỉ ra sự giống và khác - Quan sát - đọc ví dụ - Thảo luận 3 phút – trình bày theo nhóm – bổ xung - Nêu các kiểu hoán dụ - Hai phép tu từ + Mặt trời 2 – ẩn dụ + Mùa xuân – hoán dụ - Thảo luận 5 phút – trình bày bổ xung - Nghe II – Các kiểu hoán dụ Bài tập / 83 a. Bàn tay – con người (bộ phận) (toàn thể) b. Một – số ít Ba – số nhiều (cụ thể) (trừu tượng) c. Đổ máu-Huế xảy ra c/ sự (d/hiệu) (gọi sự vật) d. cả svđộng cười vang lên. (vật chứa đựng) (người trong sân) – vật bị chứa nhau của phép tu từ này? - Gv chốt ý đựng. * Ghi nhớ sgk / 83 Hạot động 4: HDHS làm bài tập - Y/c làm BT1/ 84 ? Làm cá nhân - Gv theo dõi – y/c học sinh nhận xét. - Y/c học sinh đặt câu có sử dụng hoán dụ. - Đọc y.c bài tập - Làm bài tập lên bảng - Nhận xét bài làm - Đặt câu III – Bài tập Bài 1 / 84 - Hoán dụ – mối quan hệ trong phép hoán dụ a. Làng xóm – người nôngd (vật chữa) (vật bị chứa) b. Mười năm – trăm năm (t/g trước mắt) (t/g lâu dài)   cụ thể trừu tượng c. áo chàm - người Việt Bắc (dấu hiệu) (sự vật) Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hệ thống kiến thức cơ bản - Về nhà học bài – làm bt3 - Viết đoạn văn có sử dụng hoán dụ. - Tiết sau tập làm thơ 4 chữ - Nhắc lại - Nghe và thực hiện . Tiết 10 1. HOÁN DỤ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm về hoán dụ, các kiểu hoán dụ 2. Kĩ năng: - Phân tích tác dụng của hoán dụ, biết viết đoạn. tập - Y/c làm BT 1/ 84 ? Làm cá nhân - Gv theo dõi – y/c học sinh nhận xét. - Y/c học sinh đặt câu có sử dụng hoán dụ. - Đọc y.c bài tập - Làm bài tập lên bảng - Nhận xét bài làm -.  hoán dụ hôm nay. - Y/ c học sinh lấy ví dụ * Ghi nhớ: sgk/ 82 Hoạt động 3: tìm hiểu các kiểu hoán dụ - Treo bảng phụ bài tập / 83 Thảo luận 3 phút mỗi nhóm 1 bài tập - Y/c