Tiết 109 CÂY TRE VIỆT NAM (Thép mới) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu potx

Kiến thức: - Hiểu và cảm nhận giá trị nhiều mặt của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre với cuộc sống của dân tộc Việt Nam cây tre trở thành biểu tượng của Việt Nam.. tre có nhiều vẻ đẹp

Tiết 109

CÂY TRE VIỆT NAM

(Thép mới)

I / Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức:

- Hiểu và cảm nhận giá trị nhiều mặt của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre

với cuộc sống của dân tộc Việt Nam cây tre trở thành biểu tượng của Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Phân tích đặc điểm nghệ thuật của bài kí giàu chi tiết và hình ảnh kết hợp

miêu tả và bình luận, lời văn giàu nhịp điệu

3 Thái độ:

- Nhận thức đúng đắn về cây tre Việt Nam Từ đó có ý thức rèn luyện bản

thân trong hiện tại và tương lai

II / Chuẩn bị

- Gv: sgk – sgv – giáo án

- Hs: vở ghi – bài soạn - sgk

III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức

Hoạt động 1: Khởi động

1 Kiểm tra bài cũ

? Cảnh sinh hoạt và lao

động của người dân trên

đảo được miêu tả ntn?

2 Bài mới

- Trả lời

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm

- Y/c đọc chú thích 

sgk/98

? Nêu sơ lược vài nét về

tác giả?

? Hoàn cảnh ra đời của

bài thơ?

- Đọc chú thích

- Nêu sơ lược về tác

giả

- Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ

I/ Giới thiệu tác giả - tác phẩm

1/ Tác giả :

- Thép mới ( Hà Văn Lộc )

2/ Tác phẩm : SGK

Hoạt động 3 :HDHS tìm hiểu cấu trúc văn bản

HD cách đọc - Đọc mẫu ?

- y/c h/s đọc tiếp - hết

- Hd giải thích một số chú

thích /98

- nêu đại ý của bài

GV: Tre là người bạn

Nghe Đọc bài Giải nghĩa một số chú

thích /98 Suy nghĩ - trả lời

II/ Đọc hiểu văn bản :

1 Đọc , tìm hiểu chú thích , tìm bố cục :

thân lâu đời của nông dan

Việt Nam Tre gắn bó

với người lao động –

chiến đấu tre có nhiều

vẻ đẹp bình dị và phẩm

chất quý báu – biểu tượng

của VN và dân tộc Việt

Nam

Tìm hiểu bố cục của bài

văn

Chỉ các đoạn và nội dung

Bố cục : 3 phần đ1:Như người : cây tre là người bạn của người Việt nam và phẩm chất dáng quý

đ2:Anh hùng chiến đấu :

Sự gắn bó của tre và con người Việt Nam

đ3: Tre trong hiện tại và tương lai

Hoạt động 4 : HDHS thảo luận câu hỏi SGK

Đoạn mở đàu tác giả giới

thiệu cây tre như thế nào?

T/G dựa vào căn cứ nào

để nói như vậy ?

-GV: Tre có từ lâu đời :

Tre xanh xanh tự bao giờ

Chuyện ngày xưa đã

Tre là hình ảnh của làng

- Trả lời (cây tre Việt

Nam)

- Suy nghĩ - trả lời (giải thích tre có mặt ở

khắp nơi)

- Nghe

II/ Phân tích :

a, những phẩm chất của cây tre

- Tre có mặt ở kháp mọi miền

+ Mầm non măng mọc thẳng

quê Việt Nam

_ Vẻ đẹp của tre được

miêu tả qua những từ ngữ

nào ? + Nhận xét gì về

cách dùng từ ngữ ?

GV: Phép nhân hoá sử

dụng thích hợp và đặc sắc

TT chỉ phẩm chất của

người dùng cho cây tre

làm cho tre mang giá trị

cao quý như con người

Qua phẩm chất của tre ta

liên tưởng đến p/c nào

của con người

P/C của tre ở đoạn tiếp ?

GV Tre gắn bó với con

người trong mọi hoàn

cảnh+ tre là cánh tay

tre thẳng thắn bất khuất

tre là vũ khí Tre bộc lộ

- Tìm từ ngữ miêu tả

- Nhận xét cách dùng từ

- Nghe

- Trình bày -bổ xung

- Nghe

+Dáng vươn mộc mạc , màu tươi nhũn nhặn + Lớn : Cứng cáp dẻo dai , vững chắc

-Từ ngữ gợi tả ( Nhân hoá ) Phẩm chất của tre – liên tưởng đức tính co người : giản dị mà thanh cao , hiền lành mà bcứng cáp , chí khí

tình cảm ( tiếng sáo )

Sự gắn bó của tre với con

người được thể hiện ở

những phương diện nào ?

sự gắn bó với đời sống

hàng ngày được giới thiệu

như thế nào ? Tìm chi tiết

( Shoạt , vui buồn làm ăn

)

_ Nhận xét gì về đoạn

văn này

Tre gắn bó với con người

trong hoàn cảnh nào ?

Tìm chi tiết

- Các chi tiết đó khẳng

định công lao gì của tre

- Trong lao động -chiến

đấu

- Thảo luận 3 phút – trình

bày bổ xung

- Suy nghĩ –trả lời

- Khi đất nước có chiến

tranh

- Suy nghĩ – trả lời (tre gắn bó với cuộc kháng chiến gian khổ của

dân tộc)

b, Sự gắn bó của tre với con người và dân tộc Việt Nam

* Trong lao động Tre : Âu yếm làng bản Dựng nhà dựng cửa

giữ nền văn hoá Giúp dân sản xuất Gắn bó với mọi lứa tuổi , sinh hoạt văn hoá

 xem thơ - lời văn – nhịp điệu

 tre gắn bó với cả đời người nông dân

* Tre trong chiến đấu

GV: Nt nhân hoá - gắn bó

khăng khít của tre với con

người , thuỷ chung

ở đoạn kết tác giả hình

dung vị trí của cây tre

trong tương lai như thế

nào ?

nhận xét gì về nội dung –

nghệ thuật bài văn

- Nghe

- Trình bày bổ xung

- Trả lời (ghi nhớ)

- Chống lại sắt thép quân thù

- Là đồng chí chiến đấu

- Hi sinh để bào vệ con người

 Khẳng định sức mạnh – công lao của tre với dân tộc-nhân hoá

c Cây tre với dân tộc Việt Nam trong hịên tại và tương lai

- Đời sống tinh thần-sáo trúc, tre

- Măng non

- Bóng mát

 tre là người bạn đồng hành biểu tượng của đất nước Việt Nam

3 Ghi nhớ: sgk/100

Hoạt động 5: HDHS luyện tập

- Y/c học sinh làm bài tập

/100

- Gv chốt ý

- Suy nghĩ – trình bày

- Nghe

III – Luyện tập

- Tìm tục ngữ ca dao thơ, chuyện nói về cây tre

Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò

- Hệ thống kiến thức

- Về nhà học bài, chuẩn

bị bài câu trần thuật đơn

- Soạn: HD đọc thêm

lòng yêu nước

- Nhắc lại

- Nghe – thực hiện