Kiến thức: - Các phương thức biểu đạt.. Một số đặc điểm khác nhau của các loại văn bản.. Nội dung, hình thức, mục đích của 1 số loại văn bản.. Kĩ năng: - Nhận biết các phương thức biểu
Trang 1Tiết 134
TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN
I / Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức:
- Các phương thức biểu đạt Một số đặc điểm khác nhau của các loại văn bản Nội dung, hình thức, mục đích của 1 số loại văn bản Bố cục văn bản
2 Kĩ năng:
- Nhận biết các phương thức biểu đạt – biết vận dụng các phương thức biểu đạt này khi viết bài tập làm văn
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập làm văn và viết bài
II / Chuẩn bị
- Gv: sgk – giáo án
- Hs: vở ghi
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
Hoạt động 1: Khởi động
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới - Nghe và ghi chép
Trang 2
Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại văn bản và những
phương thức biểu đạt
- Đọc yêu cầu bài tập
- Kẻ bảng
I – Các văn bản và những phương thức biểu đạt đã học
Bài 1/ 155
Các phương thức biểu đạt
Văn bản đã học
1 Tự sự - Truyền thuyết, cổ tích, ngụ
ngôn, truyện cười, truyện trung đại Đêm nay…, bài học…
2 Miêu tả - Bài học, vượt thác, bức tranh,
bức thư
3 Biểu cảm - Đêm nay
- Bức thư
- Lượm
- Mưa
- Y/c làm bài 1/55
+ Kẻ bảng thống kê
4 Thuyết minh - Động Phong Nha
- Cầu Long Biên
Trang 35 HCC vụ - Đơn từ
6 Nghị luận - Bức thư
- Làm bài tập 2/155
Bài tập 2/155
Văn bản Phương thức biểu đạt chính
- Thạc Sanh
- Lượm
- Mưa
- Bài học
- Cây tre
- Tự sự
- Tự sự – miêu tả - biểu cảm
- Biểu cảm – miêu tả
- Tự sự, miêu tả
- Miêu tả, thuyết minh
- Y/c học sinh làm bài 2/155
- ở lớp 6 đã luyện tập các
văn bản theo phương thức
nào?
- Trình bày – bổ xung (tự sự – miêu tả)
Hoạt động 3: đặc điểm và cách làm
II - Đặc điểm và cách làm
Văn bản Mục đích Nội dung Hình thức
1 Tự sự Thông báo,
giải thích,
Nhân vật, sự việc, đặc điểm,
Văn xuôi - tự
do
Trang 4nhận thức (khen, chê
diễn biến, kết quả ý nghĩa
2 Miêu tả Hình dung
đặc điểm tính chất nổi bật của phong cảnh, con người, sự vật
Tái hiện những đặc điểm tính chất nổi bật của phong cảnh, con người, sự vật
Văn xuôi – tự
do
3 Đơn từ Đạt một
nguyện vọng nào
đó viết đơn
Đơn gửi ai?Ai gửi đơn? Đề đạt nguyện vọng gì
Theo trình tự
và bố cục
? Mối quan hệ sự việc –
nhân vật chủ đề bv trong tự
sự?
? Nhân vật trong văn tự sự
- Trình bày
Trang 5được kể và tả qua những
yếu tố nào?
? Thứ tự và ngôi kể có tác
dụng gì?
? Vì sao miêu tả đòi hỏi
phải quan sát
- Thánh Gióng:
+ Tên gọi…
+ Lai lịch + Tính nết + Hình dáng + Việc làm
- Trình bày
* Văn miêu tả
- Quan sát Đối tượng miêu tả Lựa chọn chi tiết
So sánh liên tưởng
- Tả cảnh – tả người
Hoạt động 4: HDHS luyện tập
- Yêu cầu kể lại câu chuyện
- Yêu cầu viết đoạn văn
- Kể bằng giọng điệu
- Viết (trình bày)
III – Luyện tập
Bài 1/157:
Tưởng tượng mình là anh bộ đội
“ Đêm nay ” kể lại?
Bài 2/157:
Viết một đoạn văn miêu tả trận mưa theo quan sát và tưởng tượng của em
Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò
Trang 6- Hệ thống kiến thức
- Tiết sau: tổng kết tiếng
việt
- Nhắc lại
- Nghe – thực hiện