Tiết 135 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hệ potx

Tiết 135 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hệ thống những kiến thức đã học về tiếng việt ở lớp 6 2. Kĩ năng: - Nhận dạng các đơn vị và hiện tượng ngôn ngữ đã họ. - Biết phân tích các đơn vị và hiện tượng đó 3. Thái độ: - Có ý thức học tiếng việt đã nói, viết II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo án - Hs: vở ghi III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới - Nghe và ghi chép Hoạt động 2: Tổng kết các từ loại đã học - Yêu cầu kẻ sơ đồ (167) - Kẻ sơ đồ I- Các loại đã học + Đã học những từ loại nào? + Thể loại: DT, ĐT, TT có khả năng kết hợp với từ ngữ khác không? + Yêu cầu đặt câu - Trả lời (kết hợp  cụm từ) - Đặt câu có thể loại trên Hoạt động 3: Tổng kết các phép tu từ đã học - y/c vẽ sơ đồ - Điểm giống nhau của các biện pháp tau từ - Vẽ sơ đồ - Đều có giá trị biểu cảm (thơ, văn có tính hàm xúc) II – Các phép tu từ đã học Hoạt động 4: Tổng kết các kiểu cấu tạo câu đã học - Đã học các kiểu cấu tạo câu nào? - Trình bày III – Các kiểu cấu tạo câu Hoạt động 5: Tổng kết dấu câu tiếng việt - Nhắc lại các dấu câu đã học, tác dụng. - Trình bày – bổ xung IV- Các dấu câu đã học Hoạt động 6: HDHS luyện tập - Hướng dẫn học sinh 1 số đề kiểm tra. - Nghe – trả lời Hoạt động 7: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức cơ bản - Tiết sau ôn tập tổng hợp - Nghe – thực hiện . Tiết 13 5 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hệ thống những kiến thức đã học về tiếng việt ở lớp 6 2. Kĩ năng: - Nhận dạng các đơn vị và hiện tượng ngôn. ngôn ngữ đã họ. - Biết phân tích các đơn vị và hiện tượng đó 3. Th i độ: - Có ý thức học tiếng việt đã n i, viết II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo án - Hs: vở ghi III / Tiến trình tổ chức. giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i cũ 2. B i m i - Nghe và ghi chép Hoạt động 2: Tổng kết các từ lo i đã học - Yêu cầu kẻ sơ đồ (16 7) -