Tiết 119 ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Năm được yêu cầu và đặc điểm của 1 bài văn miêu tả (tả người – tả cảnh) 2. Kĩ năng: - Phân biệt đoạn văn miêu tả, đoạn văn tự sự 3. Thái độ: - Có ý thức viết đoạn văn tả cảnh – tả người sinh động II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: vở ghi - sgk III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo...
Tiết 119 ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ I / Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Năm yêu cầu đặc điểm văn miêu tả (tả người – tả cảnh) Kĩ năng: - Phân biệt đoạn văn miêu tả, đoạn văn tự Thái độ: - Có ý thức viết đoạn văn tả cảnh – tả người sinh động II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: ghi - sgk III / Tiến trình tổ chức hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra cũ ? Thế văn miêu tả Bài - Trả lời - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu số điểm cần ý tả I – Một số điểm văn miêu tả văn miêu tả - Đối tượng miêu tả * Miêu tả người chân dung Tả người - Suy nghĩ – trả lời hành động gì? - Y/c người viết văn - Trình bày – bổ xung * Tả cảnh (tả người phải gắn với cảnh cảnh vật có miêu tả gì? (kĩ gì?) người Đối với người viết văn miêu tả - Quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh - Lựa chọn hình ảnh tả theo trình tự nhận định Hoạt động 3: Phân biệt đoạn văn tự đoạn văn miêu tả II – Phân biệt đoạn văn tự đoạn văn miêu tả - Y/c học sinh thảo luận - Thảo luận nhóm 5’ nhóm (5’) trình bày – bổ xung Đvăn tự Đvăn miêu tả - Y/c trình bày - Hành động - Hành động - Gv chốt ý kể (trả lời: kể tả (tả gì? - Treo đáp án - Quan sát ghi việc gì? kể Tả ai? ai? Việc Cảnh (người, diễn đv, lồi vật nào? đâu? ntn? đặc điểm kết sao? bật? Thể hình ảnh chi tiết nào? Hoạt động 4: Đặc điểm tả người, tả cảnh - Nêu y/c chung tả người - Trình bày – bổ xung III- Đặc điểm tả người – tả cảnh – tả cảnh Tả người Tả cảnh - Xđ rõ đối - Chọn vị trí tượng cần tả thích hợp để - Quan sát., quan sát lựa chọn chi cảnh vật (xa, tiết tiêu biểu gần, quan sát cụ thể lựa chọn nét bật đặc sắc cảnh nét gợi kn cần thiết đáng nhớ cảnh vật ? Trình bày bố cục văn tả cảnh? Tả người - Trình bày – bổ xung Tả người Tả cảnh - Mở bài: giới thiệu MB: người thiệu tả (qhệ với em ntn?) giới cảnh tả (ở đâu? vào lúc nào? vào dịp - TB: + Tả nào?) hình - TB: dáng: tả khái + Tả bao quát quát tuổi tác, (nét chung, tầm vóc, dáng bật) điệu Chi tiết: + Tả mặt, mầu tóc, cảnh mắt, nước da phận) (bộ theo trình tự hợp lí) - KB: nx - KB: cảm xúc cảm nghĩ cảnh vật em người tả * Ghi nhớ: sgk/121 Hoạt động 5: HDHS luyện tập - Y/c làm bt2/120 + Cái tạo nên hay - Đọc y/c tập - Suy nghĩ – trả lời Bài 1/120: hay độc đáo đoạn văn + Đoạn văn tả cảnh mặt trời độc đáo cho đoạn văn + Gv chốt ý III – Luyện tập - Nghe biển - Tài quan sát, miêu tả - Ngôn ngữ xác - Hình ảnh so sanh đặc sắc lực sáng tạo đẹp Bài 2/120 a MB: giới thiệu cảnh đầm sen b Thân bài: tả chi tiết - Tả từ xa: đầm sen mầu sắc - Tả gần: hình dáng sen, bơng sen, nhị sen, hương sen c Kết luận: đầm sen gợi cảm xúc ntn Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Nhắc lại - Tiết sau: Chữa lỗi CN – VN - Chuẩn bị: viết tiết (tưởng tượng) - Nghe – thực .. .văn miêu tả - Đ? ?i tượng miêu tả * Miêu tả ngư? ?i chân dung Tả ngư? ?i - Suy nghĩ – trả l? ?i hành động gì? - Y/c ngư? ?i viết văn - Trình bày – bổ xung * Tả cảnh (tả ngư? ?i ph? ?i gắn v? ?i cảnh cảnh... Đặc ? ?i? ??m tả ngư? ?i, tả cảnh - Nêu y/c chung tả ngư? ?i - Trình bày – bổ xung III- Đặc ? ?i? ??m tả ngư? ?i – tả cảnh – tả cảnh Tả ngư? ?i Tả cảnh - Xđ rõ đ? ?i - Chọn vị trí tượng cần tả thích hợp để - Quan... đoạn văn miêu tả II – Phân biệt đoạn văn tự đoạn văn miêu tả - Y/c học sinh thảo luận - Thảo luận nhóm 5’ nhóm (5’) trình bày – bổ xung ? ?văn tự ? ?văn miêu tả - Y/c trình bày - Hành động - Hành