Tiết 117 ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hoàn thành

Tiết 117 ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hoàn thành những hiểu biết sơ lược về các thành phần loại truyện – kí trong tự sự. Nhớ được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm. 2. Kĩ năng: - Biết tóm tắt nội dung – nghệ thuật các tác phẩm đã học 3. Thái độ: - Có ý thức tham gia vào bài ôn tập. II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: vở ghi – bài...

Tiết 117 ƠN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ I / Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Hoàn thành hiểu biết sơ lược thành phần loại truyện – kí tự Nhớ nội dung nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm Kĩ năng: - Biết tóm tắt nội dung – nghệ thuật tác phẩm học Thái độ: - Có ý thức tham gia vào ôn tập II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: ghi – soạn - sgk III / Tiến trình tổ chức hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra cũ ? Em học đọc truyện - Trả lời Kiến thức kí nào? Bài - Lắng nghe Hoạt động 2: HD hệ thống tác phẩm học treo bảng thống kê I Hệ thống tác phẩm truyện kí STT Tên tác phẩm (Đtrích) Bài HDĐT (DMPLK) Tác giả Tơ Hồi Thể loại Tóm tắt nội dung Truyện Vẻ đẹp Dế mèn, tính tình (Đtrích) xốc kiêu căng trêu chị cốc để Dế Choắt chết oan Bài học cho Dế Mèn Sơng nước Cà Mau Đồn Giỏi Truyện (Trích ĐRPN) ngắn vẻ đẹp độc đáo sơng nước Cà Mau với sơng ngịi kênh rạch rừng đước Chợ năm trù phú Bức tranh em gái Tạ Duy Truyện Anh ngắn Tài hội hoạ, tâm hồn sáng lòng nhân hậu cô em gái giúp người anh vượt lên lòng tự Vượt thác Võ Quảng Truyện Cuộc hành trình ngược sơng (Đtrích) Thu Bồn vượt thác thuyền .chỉ huy Cảnh đẹp sông nước, vẻ đẹp người Buổi học cuối A Đô-Đê Truyện Buổi học cuối (Pháp) ngắn người dân vùng An – Dat Hình ảnh thầy Ha – Men qua nhìn, tâm trạng Phrăng Cơ Tơ Nguyễn Kí Tuân vẻ đẹp sáng, phong phú cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sinh hoạt người dân đảo Cây tre Việt Nam Thép Kí Cây tre – người bạn gần gũi thân thiết người dân Việt Nam Là biểu tượng đất nước – dân tộc Việt Nam Lịng u nước (trích thử I.Ê - Ren - Tuỳ lửa) Bua bút Lịng u nước bắt nguồn từ luận lịng u vật bình thường thử thách, bộc lộ chiến đấu bảo vệ tổ quốc Lao xao “tuổi thơ im lặng” Hoạt động giáo viên Duy Khán Hồi kí tự Miêu tả loài chim quê truyện Vẻ đẹp thiên nhiên (Đtrích) sắc văn hố dân tộc Hoạt động học sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm truyện kí - Y/c học sinh đọc câu hỏi - Đọc yêu cầu câu hỏi II - Đặc điểm truyện kí Giống nhau: Đề thể + Kẻ bảng theo mẫu Nội dung - Thảo luận – trình bày loại văn xi, tự có + Thảo luận nhóm lớn nhân vật k/c ?(bày tỏ thái (5’) độ qua lời kể) Khác nhau: a Truyện: Dựa vào tưởng tượng hư cấu, sáng tạo sở sống thực mà quan sát, tìm hiểu theo cảm nhận, đánh giá tác giả + Nhân vật – cốt truyện b Kí: Là ghi chép, tái tượng, vật, việc có thực sống mà người viết trực tiếp quan sát, trải nghiệm nắm bắt theo cảm nhận tác - Trình bày cá nhân giả - chân thực, trữ tình ( Cảm nhận đất nước - Khơng có cốt truyện - Qua tác phẩm truyện – sống, hình ảnh người kí để lại cảm nhận tác phẩm) đất nước - Trình bày – bổ xung sống người ? Em thích nhân vật nào? Nêu cảm nghĩ nhân vật - Đọc ghi nhớ sgk/118 đó? - Y/c đọc ghi nhớ sgk/118 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Nhắc lại - Về nhà: học + Viết đoạn văn cảm nhận nhân vật - Tiết sau: câu trần thuật đơn khơng có từ - Soạn: Cầu Long biên - Nghe – thực ... tự Miêu tả lo? ?i chim quê truyện Vẻ đẹp thiên nhiên (Đtrích) sắc văn hố dân tộc Hoạt động học sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc ? ?i? ??m truyện kí - Y/c học sinh đọc câu h? ?i - Đọc yêu cầu câu h? ?i II -. .. phú cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sinh hoạt ngư? ?i dân đảo Cây tre Việt Nam Thép Kí Cây tre – ngư? ?i bạn gần g? ?i thân thiết ngư? ?i dân Việt Nam Là biểu tượng đất nước – dân tộc Việt Nam Lịng... động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Nhắc l? ?i - Về nhà: học + Viết đoạn văn cảm nhận nhân vật - Tiết sau: câu trần thuật đơn khơng có từ - Soạn: Cầu Long biên - Nghe – thực