... tranh dân gian Việt Nam -Biết yêu quý, có ý thức giữ gìn bảo tồn nghệ thuật dân tộc -Trải nghiệm, liên kết với tác phẩm hình thức in mộc (nếu có), vẽ màu vào hình tranh dân gian vẽ lại tranh ... tranh ẽ theo nhạc -Từ đường nét, màu sắc tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận tưởng tượng hình ảnh có ýnghĩa -Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo trình tạo tranh biểu cảm -Giới thiệu, nhận xét nêu cảm ... 21,22 TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN 23,24, 25 TRANG PHỤC YÊU THÍCH 10 26,27, 28 CUỘC SỐNG QUANH EM 11 29,30 VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT 12 31,32, 33 THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT...
... Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; giải thích lý lựa chọn ý kiến đánh giá - Giáo viên khuyến khích ... Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh - Học sinh phân tích đánh giá tác giá sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; giải thích lý lựa chọn ý kiến đánh giá - Giáo viên khuyến khích ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định;...
... Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; giải thích lý lựa chọn ý kiến đánh giá - Giáo viên khuyến khích ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh - Học sinh phân tích đánh giá tác giá sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định;...
... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá - Học sinh phân tích đánh giá tác sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định;...
... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh - Học sinh phân tích đánh giá tác giá sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh - Học sinh phân tích đánh giá tác giá sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; ... thiện nặn theo gợi ý giáo viên - Các nhóm trưng bày thuyết trình tác phẩm - Học sinh phân tích đánh giá tác phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; giải thích lý lựa chọn ý kiến đánh giá Rút kinh...
... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh - Học sinh phân tích đánh giá tác giá sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; ... thiện nặn theo gợi ý giáo viên - Các nhóm trưng bày thuyết trình tác phẩm - Học sinh phân tích đánh giá tác phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định; giải thích lý lựa chọn ý kiến đánh giá Rút kinh ... vẽ riêng với mụcđích chia sẻ với người khác cách biểu đạt riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh - Học sinh phân tích đánh giá tác giá sản phẩm phẩm dựa mụcđíchmục tiêu định;...
... trọng Để có tài liệu giảng dạy kịp thời sát với chương trình học, nghiêncứu biên soạn soạn giáo án mẫu dạy môn Mĩ thuật theo phươngpháp Đan Mạch có kĩ sống năm học 2015-2016 nhằm giúp giáo viên ... gợi ý cho học sinh đánh giá : theo yêu cầu + Em có hài lòng tác phẩm? HS thực yêu cầu + Em có thấy ý tưởng tác phẩm? + Em sử dụng sản phẩm nào? - Trưng bày thuyết minh + Em chọn hình mẫu mà ý sản ... Ngày dạy: Lớp CHỦ ĐỀ: MÀU SẮC VÀ SỰ ĐỐI XỨNG TRONG TRANG TRÍ Thời lượng tiết (4 tiết khóa, tiết luyện) ( Bài 1, 6, 10, 14, 18 ) I MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược vai trò ýnghĩa màu sắc trang trí Biết...
... tiết ) Bài 18: Vẽ tiếp hình vuông vẽ màu vào đường diềm Bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh Bài 25: Vẽ màu vào hình tranh dân gian Bài 26: Vẽ chim hoa I MỤC TIÊU: - Hs quan sát thiên nhiên, quang ... cầu Hs luyện tập Vẽ tiếp hình - Hs luyên tập theo gợi ý hướng dẫn vuông vẽ màu vào đường diềm, vẽ GV màu vào hình vẽ tranh phong cảnh, vẽ màu vào hình tranh dân gian, bẽ chim hoa Hoạt động : Biểu ... ảnh tranh vẽ + Quan sát, kể tên màu sắc tranh - Chú ý, lắng nghe, ghi nhớ - Chú ý, lắng nghe, ghi nhớ Giáo án Mĩ thuật lớp soạn thep phươngpháp Đan Mạch (Full) thân tán, màu sắc khác Hoạt động...
... tài ước mơ? HS: - Chú ý, quan sát, phân tích tìm đề tài tranh - Chú ý (quan sát hình ảnh, phân tích nội dung) + Quan sát, phân tích hoạt động hình ảnh - Quan sát, phân tích - Quan sát tranh, ... quan sát vài tranh vẽ có nội dung đề tài môi trường - Quan sát phân tích tranh + Kể tên nội dụng tranh? + Tìm nội dung tranh - Phân tích cụ thể tranh - Quan sát, ,phân tích theo gợi ý + Hình ... tưởng - Chú ý (quan sát hình ảnh, phân tích nội dung) - Chú ý quan sát, học tập rút kinh nghiệm + Quan sát, phân tích hoạt động hình ảnh + Hình ảnh phụ có phù hợp với nội - Quan sát, phân tích dung...
... soạn thep phươngpháp Đan Mạch (Full) + Đối tượng tranh? - Chú ý, quan sát, phân tích liên + Các phạn khuôn mặt tưởng theo trải nghiệm thân + Sự khác đặc điểm khuôn - Chú ý, quan sát, phân tích liên ... điểm họa tiết? HS: - Chú ý, quan sát, phân tích hình ảnh - Quan sát, trả lời - Quan sát, phân tích - Quan sát, phân tích, trả lời 21 Giáo án Mĩ thuật lớp soạn thep phươngpháp Đan Mạch (Full) + ... thep phươngpháp Đan Mạch (Full) - Gợi ý để HS hình ảnh, nội dung cách vẽ màu cho tranh Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn, gợi ý cho...
... chúng với mụcđích thẩm mĩ Hoạt động 2: Kỹ sáng tạo HS: - Chú ý quan sát, liên tưởng + Quan sát, tư duy, phân tích + Quan sát, tư duy, phân tích qua trải nghiệm thân + Quan sát, tư duy, phân tích ... sử dụng mụcđích sử dụng dẫn đến khác hình dạng đồ dùng, vật dụng Sự khác hình dạng dẫn đến việc trang trí khác + Ngoài mụcdích sử dụng công dụng đồ vật sống, sử dụng chúng với mụcđích khác ... tranh chân dung HS: - Chú ý quan sát, nhớ lại, liên tưởng qua trải nghiệm thân - Chú ý, quan sát, phân tích liên tưởng theo trải nghiệm thân - Chú ý, quan sát, phân tích liên tưởng theo trải...
... chúng với mụcđích thẩm mĩ Hoạt động 2: Kỹ sáng tạo HS: - Chú ý quan sát, liên tưởng + Quan sát, tư duy, phân tích + Quan sát, tư duy, phân tích qua trải nghiệm thân + Quan sát, tư duy, phân tích ... vùng miền 25 HS: - Chú ý quan sát + Quan sát, tư phân tích + Quan sát, tư phân tích, nêu cảm nhận - Quan sát, phân tích, ghi nhớ Giáo án Mĩ thuật lớp soạn thep phươngpháp Đan Mạch (Full) * Giới ... sát vài hình ảnh 19 Giáo án Mĩ thuật lớp soạn thep phươngpháp Đan Mạch (Full) hoạt động vẽ tranh theo nhóm - Quan sát nhóm thực chủ đề, gợi ý cho em thực tốt hơn, hiệu Hoạt động 4: Phân tích...
... nhận vẻ đẹp - Qua nhận xét, đánh giá HS cảm nhận cách vẽ biểu đạt ( hình vẽ lệch lạc vẻ đẹp chân dung biểu đạt không vị trí, tỷ lệ vẽ ấn tượng hài ước - mụcđích học nhìn vào mẫu vẽ giống với mẫu) ... Lưu ý HS diễn tả tâm trạng - HS trưng bầy vẽ thuyết minh chân dung chân dung: Giới thiệu tên, tuổi, sở - GV gợi ý HS trưng bầy vẽ, HS thích, khiếu đặc biệt thuyết trình nêu cảm nhận - GV gợi ý ... mẹ cô giáo cô giáo Vẽ màu + Chú ý vẽ màu không lệ thuộc vào màu da mà vẽ theo cảm xúc người vẽ * GV hướng dẫn HS trưng bầy vẽ - HS trưng bầy vẽ theo nhóm GV gợi ý HS thuyết trình vẽ - HS thuyết...
... ỳng chỳng ta ng vi a kt lun ca mỡnh hoc iu chnh ý kin ca hc sinh m nờn khuyn khớch cỏc em phỏt biu ý kin nhn xột ca mỡnh Nh vy, giỏo viờn s thu c ý kin ca nhiu hc sinh Trờn c s ú, giỏo viờn cú ... chu khú v say mờ tn tu vi cụng vic ging dy - Tham kho gúp ý rỳt kinh nghim v tham kho cỏc ti liu liờn quan n chuyờn mụn - Hc sinh cú ý thc hc tp, bit trao i vi cựng tin b, hc sinh phi cú y dng ... thc rừ hn tm quan trng ca thng thc m thut i vi cuc sng v phc v cỏc phõn mụn khỏc Cỏc em s thy quý trng cỏc giỏ tr truyn thng ca dõn tc lm c iu ny ũi hi giỏo viờn phi cú phng phỏp dy hc v phi...
... Mĩ thuật l hoa, qu, nờu yờu cu gi ý: + Mu gm nhng vt gỡ? Hoa gỡ? Qu gỡ? + L hoa cú nhng b phn no? Cht kiu nh th no? - HS tho lun nhúm, núi cho nghe v mu qua gi ý ca giỏo viờn + c im, hỡnh dỏng, ... hỡnh hay thờm nhng hỡnh nh to thnh nhng tnh vt mu p - GV t chc HS trng by bi v, gi ý HS - HS trng by bi v v ý tng bi v trỡnh by trc lp: tnh vt ca nhúm mỡnh v nhn xột bi + Em thy sn phm ca cỏc ... xem tỏc phm ca cỏc bn khỏc hoc ca mỡnh, chn bi mỡnh thớch v bi cú tớnh biu t cao, mu sc p - GV gi ý cho quy trỡnh tip theo: tỏc phm biu t ca nhúm mỡnh cú giỏ tr ngh thut cao hn na, chỳng ta phi...
... nhà có hình ảnh nào? GV theo dõi gợi ý thêm ý tưởng cho nhóm để tạo tranh phong phú - Quan sát tranh hình thành ý tưởng tạo tranh nhóm - ( Không tổ chức vẽ ký họa tạo ngân hàng hình ảnh HS lớp ... em có vẽ thêm không? GV theo dõi gợi ý thêm ý tưởng cho nhóm để tạo tranh phong phú Đại diện nhóm trình bày ý tưởng nhóm Thực vẽ tranh cối, vườn - - - GV gợi ý để học sinh sáng tạo câu chuyện sắm ... vật, hình nhà…… sau em dùng khung giấy dán vào hình ảnh 2-3 học sinh trả lời học sinh trả lời Chú ý theo dõi - Thực tìm hình ảnh tưởng tượng dán khung hình vào - Giới thiệu hình ảnh tìm cho lớp xem...