... kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Phn lý lun v kim tra ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca chng c s dng lm c s : Phõn tớch thc trng kim tra ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra ... c trỡnh by chng: Chng 1: C s lý lun v kim tra ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra ỏnh giỏ kt qu hc Chng 2: Thc trng cụng tỏc kim tra - ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh ... hin tt mc tiờu giỏo dc 1.4 Qun lý hot ng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc tp: 1.4.1 Nhng ni dung qun lý hot ng kim tra - ỏnh giỏ: T gúc qun lý chung, qun lý hot ng kim tra ỏnh giỏ bao gm mng ln liờn...
... trọng kiểm tra, đánhgiá cho giáo viên Hiệu trưởng phải thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng học sinh Quản lý quy trình kiểm tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá ... trọng kiểm tra, đánhgiá cho giáo viên Hiệu trưởng phải thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng học sinh Quản lý quy trình kiểm tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá ... lý kết kiểmtrađánhgiá 1.4 Mộtsố hình thức quản lý công tác kiểmtrađánhgiá chất lượng học sinh người hiệu trưởng 1.4.1 Quản lý thông qua hệ thống kiểmtra 1.4.2 Quản lý thông qua đánh giá...
... thức: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi đáp), kiểmtra viết kiểmtra thực hành Các loại kiểmtra bao gồm: kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ (kiểm tra viết từ tiết lý thuyết thực hành trở lên), kiểm ... tra – đánhgiá công tác quản lý hoạt động kiểmtra – đánhgiá Do vậy, trình quản lý hoạt động kiểmtra – đánhgiá cần phải giúp cán quản lý, giáo viên, học sinh nhận thức vai trò kiểmtra - đánh ... tích 1.3 Kiểmtra – đánhgiá kết học tập học sinh THCS 1.3.1 Vị trí, chức năng, vai trò nguyên tắc kiểmtra - đánhgiá 1.3.1.1 Vị trí kiểmtra – đánhgiá trình dạy – học Kiểmtra - đánhgiá phận...
... CHƢƠNG CƠ SỞLÝLUẬNVỀKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấnđề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý Quản lý hoạt động nhằm ... xử lýsố liệu thu thập từ khảo sát thực tế Cấu trúc luậnvăn Chƣơng 1: Cơ sởlýluậnkiểmtra – đánhgiá quản lý hoạt động kiểmtra – đánhgiá kết học tập Chƣơng 2: Thực trạng công tác kiểmtra ... Kiểmtrađánhgiá cung cấp cho giáo viên, nhà quản lý thông tin phản hồi hữu ích, giúp điều chỉnh trình dạy học quản lýđể đạt mục tiêu dạy học ngày cao 1.3 Mộtsốvấnđềlýluậnkiểmtra - đánh...
... nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sởlýluậnđề tài: Lýluậnkiểm tra, đánh giá, quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá 5.2 Nghiên cứu thực trạng biện pháp quản lýkiểm tra, đánhgiá học sinh tiểu học trường ... thức kiểm tra, đánhgiá học sinh tiểu học 1.4.2.1 Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá Nội dung kiểmtra bao hàm tất yêu cầu kiểmtra môn học, khối học Việc kiểmtra là: kiểmtra thường xuyên kiểm ... quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá KQHT học sinh Từ phân tích khái niệm đưa số định nghĩa công cụ sau: + Quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá học sinh: trình quản lý việc kiểm tra, đánh giá...
... thành đến đề theo cấu trúc đềkiểmtra Photocopy đềkiểmtra theo số lượng học sinh phòng kiểmtra (hoặc lớp kiểm tra) niêm phong túi đềkiểmtra Trong trình photocopy, in ấn đềkiểmtra tránh ... sinh nghiêm túc kiểmtra – đánhgiá 3.2 Giải pháp 2: Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểmtra – đánhgiá cho môn học quản lý quy trình kiểmtra – đánhgiá Công tác kiểmtrađánhgiá kết học tập ... chuẩn, tiêu chí kiểmtra – đánhgiá Bước 4: Thiết lập dàn kiểmtra – đánhgiá Bước 5: Lựa chọn, viết câu hỏi kiểmtra – đánhgiá Bước 6: Phân tích câu hỏi Bước 7: Tổ chức kiểmtra – đánh giá, chấm...
... chương luậnvănđề cập đến khái niệm liên quan đến vấnđề nghiên cứu đề tài như: kiểm tra, đánhgiá quản lý hoạt động kiểmtra - đánhgiá kết học tập học sinh Luậnvăn phân tích đánhgiásố công ... danh, sổ chủ nhiệm; đánhgiá định kỳ qua kiểmtra tiết trở lên kiểmtra học kỳ Kiểmtra định kỳ: kiểmtra tiết trở lên tính hệ số 2; thời điểm kiểmtra với số lần kiểmtra tùy theo số tiết học/tuần ... kiểmtra - đánhgiá 1.4.3 Những yêu cầu quản lí hoạt động kiểmtra – đánhgiá giai đoạn Quản lýkiểmtra - đánhgiá hoạt động vô quan trọng yếu tố định để đảm bảo chất lượng kiểmtra - đánh giá...
... pháp kiểm tra, đánhgiá giáo dục nước ta vài thập niên gần như: Mộtsốvấnđềkiểm tra, đánhgiá tri thức học sinh”, Đánhgiá giáo dục”, Kiểm tra, đánhgiá tri thức học sinh lịch sử giáo dục ... sốvấnđềlýluậnkiểm tra, đánhgiá quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh để làm sở cho việc phân tích thực trạng hoạt động kiểm tra, đánhgiá quản lý hoạt động kiểm tra, đánh ... biến là: Kiểmtravấn đáp, kiểmtra viết (tự luận) , kiểmtra trắc nghiệm, kiểmtra kết hợp tự luận trắc nghiệm 1.4.4.1 Phương pháp kiểmtravấn đáp Kiểmtravấn đáp phương thức đánhgiá phổ biến...
... quản lýkiểm tra, đánhgiávấnđề cần giải 7.2.4 Phương pháp điều tra viết bảng hỏi đểđánhgiá thực trạng hoạt động kiểm tra, đánhgiá 7.2.5 Phương pháp thử nghiệm với số biện pháp thực quản lý ... KTXH ĐH KH MĐ MT Số hóa Trung tâm Học liệu Ban Giám hiệu Cán Cán cơng nhân viên Cán quản lý Đại học Giáo viên Giáo dục KiểmtraKiểmtrađánhgiá Kết học tập Quản lý Đào tạo Đánhgiá Trung tâm Khảo ... 1.3.3 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá kết học tập sinh viên trường Đại học 21 1.3.3.1 Tác dụng việc quản lýkiểm tra, đánhgiá 21 1.3.3.2.Vai trò kiểm tra, đánhgiá kết học...
... nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sởlýluậnđề tài: Lýluậnkiểm tra, đánh giá, quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá 5.2 Nghiên cứu thực trạng biện pháp quản lýkiểm tra, đánhgiá học sinh tiểu học trường ... động kiểm tra, đánhgiá học sinh: trình quản lý việc kiểm tra, đánhgiá học sinh nhằm thực chức quản lý vào công tác kiểm tra, đánhgiá học sinh CBQL giáo dục + Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, ... thức kiểm tra, đánhgiá học sinh tiểu học 1.4.2.1 Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá Nội dung kiểmtra bao hàm tất yêu cầu kiểmtra môn học, khối học Việc kiểmtra là: kiểmtra thường xuyên kiểm...
... kiểm tra: Kiểmtra miệng (Kiểm tra hỏi đáp), kiểmtra viết, kiểmtra thực hành Các loại kiểm tra: kiểmtra thƣờng xuyên, kiểmtra định kỳ (gồm kiểmtra tiết lý thuyết thực hành trở lên), kiểmtra ... lƣợng giáo dục Đánhgiá chất lƣợng giáo dục gồm nhiều vấn đề, hai vấnđềđánhgiá chất lƣợng dạy thầy đánhgiá chất lƣợng học trò Đánhgiá thực chất tạo động lực nâng cao chất lƣợng dạy học Đánhgiá ... Về mặt giáo dục kiểm tra, đánhgiá đƣợc tổ chức tốt mang ý nghĩa giáo dục đáng kể Việc kiểm tra, đánhgiá tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh: Hình thành 17 nhu cầu, thói quen tự kiểm tra, đánh...
... thành đến đề theo cấu trúc đềkiểmtra Photocopy đềkiểmtra theo số lượng học sinh phòng kiểmtra (hoặc lớp kiểm tra) niêm phong túi đềkiểmtra Trong trình photocopy, in ấn đềkiểmtra tránh ... kiểmtra Xử lý giáo viên coi kiểmtra vi phạm quy chế kiểmtra Tăng cường kiểmtra tự kiểmtra Giáo viên Tổ chức lấy ý kiến giáo viên học sinh công tác tổ chức 40 30 kiểmtra 2.2.4 Đánhgiá GV ... hành) với loại kiểmtra thường xuyên (kiểm tra miệng, kiểmtra 15 phút), kiểmtra định kỳ tiết trở lên (kiểm tra viết lý thuyết, kiểmtra thực hành) kiểmtra học kỳ quy định thông tư số: Quy chế...
... đáp), kiểmtra viết kiểmtra thực hành Các loại kiểm tra: Kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ (gồm kiểmtra viết từ tiết lý thuyết thực hành trở lên), kiểmtra học kỳ [4] Hình thức đánh giá: Kiểm ... hướng kiểmtra – đánhgiá là: đánhgiá trình, đánhgiá thực tiễn đánhgiá sáng tạo Đánhgiá trình: Theo Wikipedia tiếng Việt đánhgiá trình loạt quy trình đánhgiá thức không thức thực nhiều giáo ... Nguyên tắc kiểmtra – đánhgiá trình dạy - học Lýluận thực tiễn dạy học ngày chứng tỏ rằng, vấnđềkiểmtrađánhgiá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có tác dụng thực nguyên tắc việc kiểmtrađánhgiá tri...
... SỞLÝLUẬN CỦA VẤNĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THCS 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấnđề 1.2 Các khái niệm đề tài 1.3 Mộtsốvấnđề công tác kiểm tra, ... a)Tổ chức, đạo, giám sát tất khâu: đề, in ấn đề, coi kiểmtra (thi), chấm bài, lấy điểm, đánhgiá - xếp loại, lưu trữ - Quản lý công tác đềkiểm tra: Đềkiểmtra câu hỏi đặt đểkiểmtra lực nhận ... trình giáo dục b) Hình thức KT-ĐG kết học tập HS Hình thức kiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi đáp), kiểmtra viết kiểmtra thực hành Các loại kiểm tra: Kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định...
... lần Vấnđề quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá kết học tập bậc đại học chưa thực phát huy hết vai trò quan trọng nguyên nhân hạn chế kiểmtrađánhgiá hoạt động tổ chức quản lýkiểmtrađánhgiá ... triển giáo dục đại học mở tới quản lý hoạt động kiểmtrađánhgiá kết học tập 23 1.5 Quản lý hoạt động kiểmtrađánhgiá Giáo dục đại học 24 1.5.1 Xây dựng kế hoạch (hoạt động) kiểmtrađánh ... phát triển 1.3.3 Mục tiêu Quản lý hoạt động kiểmtrađánhgiá kết học tập giáo dục mở Mục tiêu chung quản lýkiểmtrađánhgiá GDM làm cho công tác kiểmtrađánhgiá nhà trường có hiệu Ngoài đáp...
... Nghiên cứu sởlýluậnkiểmtrađánhgiá quản lý công tác kiểmtrađánhgiá kết học tập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng công tác kiểmtrađánhgiá quản lý công tác kiểmtrađánhgiá kết học tập ... phần thay đổi sách giáo dục 1.3 Mộtsốvấnđềlýluậnkiểmtra - đánhgiá 1.3.1 Tổng quan kiểmtra - đánhgiá kết học tập Vấnđềđánhgiá chất lượng giáo dục nói chung, đánhgiá kết học tập nói ... 1.2.5 Kiểmtra - Đánhgiá kết học tập…………………………… 16 1.3 Mộtsốvấnđềlýluậnkiểmtra - đánhgiá ………………… 20 1.3.1 Tổng quan kiểmtra - đánhgiá kết học tập……………… 20 1.3.2.Vị trí, vai trò, chức kiểm...
... 1.3 Mộtsốlýluận hoạt động kiểm tra, đánhgiá quản lý hoạt động kiểm tra, đánhgiá kết học tập sinh viên 19 1.3.1 Mộtsốlýluận hoạt động kiểm tra, đánhgiá 19 1.3.2 Mộtsốlýluận ... với kiểm tra, dựa vào kết kiểmtra kết kiểmtra Do kiểm tra, đánhgiá thường liền với nhau, kiểmtrađểđánhgiáđánhgiá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểmtra Cùng với đời lýluận dạy học, lý ... 2.2 Nhận thức cán quản lý, giảng viên kiểm tra, đánhgiá quản lýkiểmtrađánhgiá 45 2.2.1 Nhận thức ý nghĩa hoạt động kiểm tra, đánhgiá quản lýkiểm tra, đánhgiá kết học tập 45...