một số vấn đề lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
Đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần công nghiệp gốm sứ TAICERA
... CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực (NNL) 1.1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực Từ ... hệ đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp Trong hoạt động quản lý nguồn nhân lực doanh nghiệp, đào tạo nhân viên nhiệm vụ trình quản lý nguồn nhân lực Nhưng việc đào tạo nhân viên hoàn thành cách ... việc đào tạo nhân viên Sau đó, lấy hiệu thành tích công tác nhân viên đào tạo để kiểm nghiệm hiệu đào tạo 1.2 NỘI DUNG CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.2.1 Xác định mục tiêu đào tạo...
- 24
- 586
- 2
hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân lực của công tytnhh sx-tm-dv khải nam
... đào tạo chức, lớp cạnh xí nghiệp, đào tạo chỗ • Theo địa điểm nơi đào tạo: đào tạo nơi làm việc đào tạo nơi làm việc • Theo đối tượng học viên: Đào tạo đào tạo lại 1.3.4 Phương pháp đào tạo 1.3.4.1 ... nghĩa quản trị nguồn nhân lực 1.1.1 Khái niệm quản trị nguồn nhân lực Quản trị nguồn nhân lực nghiên cứu vấn đề quản trị người tổ chức tầm vi mô Quản trị nguồn nhân lực hệ thống triết lý, sách hoạt ... 1: Xác định nhu cầu đào tạo Xác định kết cần đạt hoạt động đào tạo, gồm: + Những kỹ cụ thể cần đào tạo trình độ kỹ có sau đào tạo + Số lượng đào tạo + Thời gian đào tạo Đào tạo thường sử dụng...
- 44
- 417
- 2
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt động đào tạo nguồn nhân lực tai Tổng công ty Thăm dò và Khai thác Dầu Khí Việt Nam (PVEP)
... Development Map) Nội dung Đào tạo đào tạo Kỹ Đào tạo Đào tạo Đào tạo lý Ngoại ngữ thuật Quản Đào tạo Kỹ Văn Cá nhân Doanh Điều hành hóa Nhóm -Nghiệp vụ nhân lực Nhóm Tin học nghiệp Đạt mức từ Đạt ... Kết trình đào tạo nguồn nhân lực nâng cao chất lượng, phát triển nguồn nhân lực MỤC TIÊU VÀ VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 2.1 Mục tiêu: Mục tiêu chung đào tạo nguồn nhân lực nhằm ... 2,15% dân số nước Nguồn nhân lực từ doanh nghiệp khoảng triệu người, đó, khối doanh nghiệp trung ương gần triệu người Sự xuất giới doanh nghiệp trẻ xem nhân tố nguồn nhân lực Đó nguồn nhân lực dồi...
- 52
- 791
- 2
Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
... trạng nguồn nhân lực nớc ta Trong nguồn lực khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực ngời nguồn lực ngời định lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn lực ngời đợc ... dục đào tạo nguồn lực ngời 16 Tiểu luận Triết học Đối với nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nớc ta phải coi nhân tố ngời nhân tố định, từ phải nâng cao dân trí nh chuẩn bị tốt nguồn nhân lực có đủ ... Những nguồn lực khác ngày cạn kiệt, ngợc lại nguồn lực ngời ngày đa dạng phong phú Các lĩnh vực khoc học khác hiểu nguồn lực theo cách khác nhau, nhng chung nguồn lực hệ thống nhân tố mà nhân...
- 15
- 1,765
- 9
Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ
... trạng nguồn nhân lực nớc ta Trong nguồn lực khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực ngời nguồn lực ngời định lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn lực ngời đợc ... dục đào tạo nguồn lực ngời 16 Tiểu luận Triết học Đối với nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nớc ta phải coi nhân tố ngời nhân tố định, từ phải nâng cao dân trí nh chuẩn bị tốt nguồn nhân lực có đủ ... Những nguồn lực khác ngày cạn kiệt, ngợc lại nguồn lực ngời ngày đa dạng phong phú Các lĩnh vực khoc học khác hiểu nguồn lực theo cách khác nhau, nhng chung nguồn lực hệ thống nhân tố mà nhân...
- 15
- 1,587
- 13
Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần Licogi 13.DOC
... tạo nguồn nhân lực công ty cổ phần LICOGI 13 Chương I : LÝ THUYẾT VỀ ĐÀO TẠO Đinh Quang Thọ Lớp : QTNL - K7C I/ SỰ CẦN THIẾT PHẢI ĐÀO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP Khái niệm đào tạo Đào tạo ... người, việc giúp cho doanh nghiệp sử dụng hiệu người lao động sau đào tạo Mối quan hệ đào tạo nguồn nhân lực với khâu khác quản lý nguồn nhân lực Trong trình đào tạo công tác đào tạo thực cách độc ... nguồn nhân lực, Việt Nam doanh nghiệp khan nguồn nhân lực chất lượng cao mà việc đào tạo nguồn nhân lực để cung ứng cho doanh nghiệp có đựơc người lao động có chất lượng, việc xây dựng, đào tạo...
- 72
- 1,395
- 33
Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước.DOC
... I Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệp công nghiệp hóa đại hóa Thế công nghiệp hóa - đại hóa 2 Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệp công nghiệp hóa - đại ... tài lực (nguồn lực tài tiền tệ) Song có nguồn lực ngời tạo động học cho phát triển, nguồn lực khác muốn phát huy tác dụng thông qua nguồn lực ngời Do xã hội nào, đất nớc nào, vấn đề đào tạo nguồn ... nhằm giải hợp lý vấn đề nguồn nhân lực Nhìn rõ đợc thực trạng nguồn nhân lực nớc ta để phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế điểm yếu đồng thời đa yêu cầu giáo dục đào tạo nguồn nhân lực Để đảm...
- 20
- 667
- 9
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế .DOC
... PHẦN I: Lý luận đào tạo phát triển nguồn nhân lực chuyển dịch cấu kinh tế I Đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1) Khái niệm Đào tạo phát triển hoạt động để trì nâng cao chất lượng nguồn nhân lực xã ... giá thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam I) Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực 1)Quy mô nguồn nhân lực 2) Những kết đạt mặt hạn chể đào tạo nguồn nhân lực 3) Nguyên nhân thực trạng ... giáo dục đào tạo nguồn nhân lực 19 II) Giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực trình chuyển dịch cấu kinh tế Công tác giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nước ta thời gian qua có nhiều vấn đề xúc...
- 25
- 987
- 11
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC
... nguồn nhân lực Bộ Tài Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực Bộ Tài CHƯƠNG I Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế quản lý công 48 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ... pháp đào tạo việc, tư vấn, huấn luyện, thực tập, luân phiên thay đổi công việc 1.3 Phương pháp luận đánh giá kết thực quản lý đào tạo nguồn nhân lực I.3.1 Khái niệm quản lý đào tạo nguồn nhân lực ... sai sót Nhờ đó, quản lý đào tạo qua thời gian có tiến triển định, góp phần vào kết thực quản lý đào tạo * Số lượng vấn đề nảy sinh đào tạo giải : đạo Bộ, vấn đề quản lý đào tạo giải quyết, có ưu...
- 75
- 1,149
- 4
Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Tổng công ty Lắp máy Việt Nam.docx
... yờu cu ca sn xut kinh doanh ca doanh nghip - K hoch phỏt trin kinh doanh ca cụng ty: Lilama ngoi phỏt trin kinh doanh nc cũn mun xa hn, ú l mun phỏt trin cụng vic kinh doanh ca mỡnh cỏc nc khu ... phỏn oỏn nhng gỡ ca mụi trng kinh doanh s nh hng n hot ng ca doanh nghip + Hc viờn cú c hi phỏt trin kh nng gii quyt , chin lc v chớnh sỏch kinh doanh phự hp cho doanh nghip + Hc viờn c phỏt trin ... lng v cht lng Vỡ vy cỏc doanh nghip phi t chc cỏc lp o to riờng cho mỡnh hoc cho cỏc doanh nghip cựng ngnh Chng trỡnh o to gm hai phn: Lý thuyt v thc hnh sn xut - Phn lý thuyt c ging trung cỏc...
- 74
- 1,170
- 16
Tuyển dụng và Đào tạo nguồn nhân lực tại Chi nhánh Trạm Nghiền Phú Hữu – Công ty Cổ phần Xi Măng Hà Tiên 1.doc
... nhân 1.1.3.2 Ý nghĩa đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực hướng, lúc “chìa khóa vàng” định thành công doanh nghiệp Chất lượng nguồn nhân lực có thay đổi lớn qua đào tạo Do vậy, đào tạo ... nghệ tạo - Đào tạo nguồn nhân lực đầu tư sinh lời đáng kể cho doanh nghiệp, cho tổ chức đào tạo nguồn nhân lực phương tiện để đạt phát triển doanh nghiệp có hiệu Xét lâu dài đào tạo nguồn nhân lực ... nghiệp chọn hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực phù hợp với doanh nghiệp Có nhiều hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.3.2.1 Đào tạo công việc Đây hình thức đào tạo trực tiếp nơi...
- 66
- 2,855
- 35
Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Chi nhánh Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Từ Liêm.DOC
... tác đào tạo nguồn nhân lực Chi nhánh ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn Từ Liêm 3 Chơng 1: Cơ sở lý luận đào tạo nguồn nhân lực 1.1 Khái niệm vai trò đào tạo nguồn nhân lực 1.1.1 Một số ... tác đào tạo nguồn nhân lực Chi nhánh NHNo&PTNT Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu công tác đào tạo nguồn nhân lực để đa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo nguồn nhân lực Nội dung luận ... nhân lực Trong chơng này, khái quát số vấn đề đào tạo, bao gồm: - Một số khái niệm đào tạo - Vai trò đào tạo nguồn nhân lực tổ chức ngời lao động - Các yếu tố ảnh hởng tới công tác đào tạo: 20...
- 61
- 962
- 12
Hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH Nhà nước một thành viên Đầu tư & Phát triển nông nghiệp Hà Nội.doc
... phn chc nng ca cụng ty mt doanh nghip cú th tn ti, hot ng v phỏt trin thỡ mt yờu cu khụng th thiu ú l vic t chc qun lý cho hp lý vi c thự doanh nghip B mỏy qun lý doanh nghip l phi ỏp ng c yờu ... Kinh doanh xut nhp khu nụng, lõm sn; - i lý v kinh doanh cỏc loi vt t nụng nghip, nụng sn thc phm, vt t thit b v hng tiờu dựng; Trần Thị Ngọc Anh Kinh tế lao động 46A Chuyên đề thực tập tốt nghiệp ... Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 31 1.4.2 Kt qu hot ng sn xut kinh doanh ca cụng ty T bỏo cỏo sn xut kinh doanh ca cụng ty ta thy: - Giỏ tr sn lng: Tng qua cỏc nm vi tc tng rt ln chng t hot ng kinh doanh...
- 84
- 1,723
- 25
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc
... nguồn nhân lực Bộ Tài Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực Bộ Tài CHƯƠNG I Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế quản lý công 48 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ... pháp đào tạo việc, tư vấn, huấn luyện, thực tập, luân phiên thay đổi công việc 1.3 Phương pháp luận đánh giá kết thực quản lý đào tạo nguồn nhân lực I.3.1 Khái niệm quản lý đào tạo nguồn nhân lực ... sai sót Nhờ đó, quản lý đào tạo qua thời gian có tiến triển định, góp phần vào kết thực quản lý đào tạo * Số lượng vấn đề nảy sinh đào tạo giải : đạo Bộ, vấn đề quản lý đào tạo giải quyết, có ưu...
- 73
- 1,771
- 8
Chuyên đề Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp
... 2.1.3 Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn III THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG NGHIỆP, NÔNG ... NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG THÔN, NÔNG NGHIỆP; MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ VỀ CHÍNH SÁCH 4.1 Chủ trương sách chủ yếu đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp Thực chiến lược đào tạo nguồn ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Lý luận nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.1 Nguồn nhân lực Dưới số khái niệm nguồn nhân lực: - Nguồn nhân lực hiểu toàn trình độ chuyên môn...
- 26
- 1,196
- 1
Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
... nguồn nhân lực nước ta Trong nguồn lực khai thác nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực người nguồn lực người 12 Tiểu luận Triết học định lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn ... giáo dục đào tạo nguồn lực người Đối với nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nước ta phải coi nhân tố người nhân tố định, từ phải nâng cao dân trí chuẩn bị tốt nguồn nhân lực có đủ trí tuệ nghị lực, tay ... nguồn lực người phát huy Những nguồn lực khác ngày cạn kiệt, ngược lại nguồn lực người ngày đa dạng phong phú Các lĩnh vực khoc học khác hiểu nguồn lực theo cách khác nhau, chung nguồn lực hệ...
- 19
- 1,661
- 43
Đào tạo nguồn nhân lực, thu hút nguồn nhân lực, bồi dưỡng phát triển nhân tài để phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế- xã hội Huyện Đức Trọng- Lâm Đồng
... lực doanh nghiệp Nguồn nhân lực doanh nghiệp lực lượng lao động doanh nghiệp, số người có danh sách doanh nghiệp, doanh nghiệp trả long Theo cấu chức năng, nguồn nhân lực doanh nghiệp chia làm ... kể số người độ tuổi có khả lao động chiếm đa số tuyệt đối nguồn nhân lực Khái niệm chung nhất: Nguồn nhân lực xã hội dân số độ tuổi lao động, có khả lao động 1.1.1.2 .Nguồn nhân lực doanh nghiệp ... Nhằm đưa giải pháp phát triển nguồn nhân lực số khía cạnh: Nâng cao chất lượng sống người dân, đào tạo nguồn nhân lực, thu hút nguồn nhân lực, bồi dưỡng phát triển nhân tài để phục vụ cho trình...
- 54
- 749
- 5
Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Tổng công ty Lắp máy Việt Nam
... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp ... TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực 1.2.1.1 Phân tích nhu cầu đào tạo * Phân tích doanh nghiệp: Phân tích doanh nghiệp cần đánh giá số hiệu ... đào tạo, phát triển quản trị cuả doanh nghiệp Sau nhu cầu đào tạo xác định, doanh nghiệp chuyển nhu cầu đào tạo sang mục tiêu đào tạo mong đợi doanh nghiệp kết đảo tạo Xác định mục tiêu đào tạo...
- 70
- 1,357
- 7
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế
... Đề án môn học Kinh tế Lao động CHƯƠNG I LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Khái niệm Đào tạo phát triển ... dục đào tạo nguồn nhân lực II Giải pháp nhằm đào tạo phát triển nguồn nhân lực trình chuyển dịch cấu kinh tế Chất lượng nguồn nhân lực nước ta thấp, để phát triển cách toàn diện nguồn nhân lực ... thực trạng Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam I Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực Quy mô nguồn nhân lực Những kết đạt mặt hạn chế đào tạo nguồn nhân lực ...
- 38
- 619
- 2
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế
... Lý luận đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chuyển dịch cấu kinh tế .2 I Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Khái niệm .2 Vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực ... dục đào tạo nguồn nhân lực II Giải pháp nhằm đào tạo phát triển nguồn nhân lực trình chuyển dịch cấu kinh tế Chất lợng nguồn nhân lực nớc ta thấp, để phát triển cách toàn diện nguồn nhân lực ... Đề án môn học Kinh tế Lao động Chơng I Lý luận đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chuyển dịch cấu kinh tế I Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Khái niệm Đào tạo phát triển hoạt...
- 36
- 562
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25