một số thành quả của sự hợp tác giữa nước ta và các nước khác
Phân tích một số điểm mới của Luật Hợp tác xã 2012 so với luật Hợp tác xã năm 2003
... hiệp hợp tác xã theo hợp đồng dịch vụ thành viên hợp tác xã, hợp tác xã thành viên với liên hiệp hợp tác xã Quy định nhằm đảm bảo cho hoạt động hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã chất phục vụ thành ... dịch vụ hợp tác xã” Quy định phù hợp chất hợp tác xã, yếu tố gắn kết thành viên với hợp tác xã, góp phần gia tăng “mức độ trung thành thành viên hợp tác xã; đồng thời thành viên hợp tác xã hưởng ... MỘT SỐ ĐIỂM MỚI CỦA LUẬT HỢP TÁC XÃ NĂM 2012 SO VỚI LUẬT HỢP TÁC XÃ NĂM 2003 I Về định nghĩa hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã Theo định nghĩa quy định Khoản khoản Điều Luật Hợp tác xã “1 Hợp tác...
- 15
- 3,256
- 9
Phân tích và đánh giá một số điểm mới của Luật Hợp tác xã 2012 so với Luật Hợp tác xã năm 2003
... đổi, bổ sung khác Thành lập đăng ký Hợp tác xã, Liên hiệp Hợp tác xã; Tổ chức quản lý Hợp tác xã, Liên hiệp Hợp tác xã; Tài sản, tài Hợp tác xã, Liên hiệp Hợp tác xã; Chia, tách, hợp nhất, sáp ... triển hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã có hoạt động theo chất hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã; đưa khu vực hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã nói riêng thành ... hiệp hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã, nên đưa vào Chương VII: Tổ chức đại diện hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã Như vậy, Luật hợp...
- 11
- 1,070
- 4
Một số điểm mới của Luật Hợp tác xã 2012
... khuyến khích phát triển hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã phù hợp với chất tổ chức hợp tác xã II Một số điểm Luật Hợp tác xã 2012 so với Luật Hợp tác xã năm 2003 Luật hợp tác xã 2012 đời nhằm mục ... nghĩa tổ chức hợp tác xã thành viên hợp tác xã “góp sức” với tư cách người lao động thường xuyên trực tiếp hợp tác xã hợp tác xã trả lương (gọi hợp tác xã người lao động , tức hợp tác xã hoạt động ... nhiều hợp tác xã trường hợp Điều lệ hợp tác xã không cấm Điều 13luật HTX 2012 Điều kiện trở thành thành viên, hợp tác xã thành viên Cá nhân, hộ gia đình, pháp nhân trở thành thành viên hợp tác...
- 15
- 1,201
- 0
Phân tích và đánh giá một số điểm mới của Luật hợp tác xã 2012 so với Luật hợp tác xã năm 2003 (tối thiểu là năm điểm mới)”
... đóng góp thành viên hợp tác xã, Liên hiệp hợp tác xã phần lại chia theo vốn góp.” Một điểm khác biệt luật hợp tác xã quy đinh : thành viên, hợp tác xã thành viên hợp tác xã, Liên hiệp hợp tác xã ... liên hiệp hợp tác xã (Điều 35) Theo Luật hợp tác xã 2012, Hội đồng quản trị hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã “cơ quan quản lý hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã hội nghị thành lập đại hội thành viên ... dịch vụ hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã hợp đồng Hình thức giao kết hợp đồng điều lệ hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã quy định Một thành viên có hợp đồng với hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã 13...
- 16
- 895
- 4
một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4
... trên, trình bày số ví dụ lời giải cho ví dụ ấy, cuối dạng tập tương tự để giúp học sinh củng cố, khắc sau kiến thức phương pháp học DẠNG I CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ TIẾP XÚC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN ... thẳng, thông qua em có dịp ôn tập kiến thức khoảng cách, toán tiếp tuyến đường tròn,… DẠNG II CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ CẮT NHAU GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Để dạy cho học sinh hiểu phần này, ôn ... B b Tìm m thuộc (C) cho tam giác MAB vuông Đáp số: a A(5; 4), B(4; 5) ngược lại b 19 - Tam giác vuông M ⇒ M ( ; ) 12 12 11 - Tam giác MAB vuông B ⇒ M ( −1;4) M (2;1) - Tam giác MAB vuông A ⇒ M...
- 18
- 4,544
- 6
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
... thuộc tượng vào chênh lệch nồng độ chất hòa tan, từ tự hình thành khái niệm vật lý (Áp suất thẩm thấu)… Thí nghiệm phương tiện kiểm tra tính đắn tri thức, “hòn đá thử vàng”, nói cách khác, TNVL ... kiến thức vào thực tiễn - Các vật thật mô hình vật chất phương tiện dạy học truyền thống tốt, Giáo viên phải chọn lựa vật thật đưa vào lớp học sử dụng lúc giai đoạn khác trình dạy học Các mô hình ... thoại, tư vấn, hợp tác; việc đánh giá không dựa nhiều vào kết thi cử, mà dựa nhiều vào lực tiến hành nghiên cứu, thích nghi, giao tiếp, hợp tác - Phim, video, TV phương tiện quan trọng để mô tả...
- 14
- 866
- 1
ảnh hưởng của sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên đến chất lượng dạy và học tại trường đại học bách khoa tphcm
... – lớp NVSP K15 Trang 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI: Một số nhà giáo dục cho rằng: “sinh viên cách học thầy giáo cách dạy, hay dạy không cách” 1.2.1 Tự học số biểu tự học Tự học trình thân người ... tương tác đến tiêu chí chất lượng dạy học Môn PPNCKH - Nhóm – lớp NVSP K15 Trang 13 CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 PHÂN TÍCH SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN 4.1.1 Các tiêu ... LƯỢNG DẠY VÀ HỌC 4.2.1 Các tiêu chí chất lượng dạy học Sự sẵn sàng học tập, tham gia tích cực sinh viên học Sự hài lòng môn học Sự hài lòng giảng viên Kết học tập Khả ứng dụng môn học vào thực...
- 31
- 2,170
- 7
Quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và các tổ chức phi chính phủ quốc tế trong năm năm qua và định hướng tương lai
... hợp tác quyền địa phương họ thực thi dự án Sự tham gia đối tác địa phương vào giai đoạn chu trình dự án khác tổ chức INGO khác Có đối tác địa phương tham gia vào giai đoạn thiết kế dự án đa số ... Đối tác quan hệ đối tác a Đối tác INGOs Về số đối tác tổ chức INGOs qua khảo sát cho thấy có khác biệt nhóm tổ chức theo qui mô ngân sách Các tổ chức thuộc nhóm có đối tác hẳn so với nhóm Đối tác ... lĩnh vực “mềm” khác Một số đối tác địa phương e ngại không muốn tổ chức INGOs làm vấn đề dân chủ sở, quản trị nhà nước quyền người coi vấn đề nhạy cảm, vấn đề nhà nước tổ chức nước Tuy nhiên,...
- 32
- 395
- 0
Một số kết quả đối chiếu ngữ âm giữa tiếng hàn và tiếng việt
... õm rng, õm mụi rng 65 Soỏ naờm 2006 Ta p KHOA HOẽC ẹHSP TP.HCM BNG I CHIU PH M U TING HN V TING VIT nh v Phng thc Bilabial Labiodetal Alveolar Retroflex Palatal (mụi-mụi) (mụi-rng) (li) (qut-li) ... Cho Myeong Sook Ta p KHOA HOẽC ẹHSP TP.HCM Ph õm ting Hn m nhim õm u v õm cui õm tit ting Hn BNG PH M TING HN nh v Phng thc Tc Mụi mụi (bilabial) Rng v li (alveolar) Ngc (palatal) Mc (velar) ... : mụ hỡnh cú õm u v õm cui : ()/dok/c, ()/san/sn Da vo cu trỳc õm tit ting Hn v ting Vit chỳng ta thy ph õm thng m nhim hai chc nng, chc nng m u v chc nng kt thỳc Khi ngi Hn hc u tiờn ting Vit...
- 13
- 957
- 5
Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại
... thuộc tượng vào chênh lệch nồng độ chất hòa tan, từ tự hình thành khái niệm vật lý (Áp suất thẩm thấu)… Thí nghiệm phương tiện kiểm tra tính đắn tri thức, “hòn đá thử vàng”, nói cách khác, TNVL ... kiến thức vào thực tiễn - Các vật thật mô hình vật chất phương tiện dạy học truyền thống tốt, Giáo viên phải chọn lựa vật thật đưa vào lớp học sử dụng lúc giai đoạn khác trình dạy học Các mô hình ... thoại, tư vấn, hợp tác; việc đánh giá không dựa nhiều vào kết thi cử, mà dựa nhiều vào lực tiến hành nghiên cứu, thích nghi, giao tiếp, hợp tác - Phim, video, TV phương tiện quan trọng để mô tả...
- 11
- 1,129
- 0
tương tác giữa kháng sinh và các thuốc khác
... Metformin viên 500mg THUỐC KHÁC (B) ++ Ý NGHĨA KẾT QUẢ CỦA TƯƠNG TÁC (viên 500mg Chai (Tavanic viên (viên 200mg) 200mg/100ml 500mg, chai tiêm truyền) 500mg/100ml tiêm truyền) 1 Các cation: Al ++ +, ... Enalapril 10mg # nồng ++ • Captopril 25mg độ B • Hydrapres 25mg • Catapressan 200mg THUỐC KHÁC (B) Ý NGHĨA KẾT QUẢ CỦA TƯƠNG TÁC Thuốc kháng nấm nhóm azole (tiếp) Fluconazol (viên 150mg) Itraconazol ... • • Norcuron ống 4mg/2ml Diazepam viên 5mg Seduxen ống 10mg/2ml Ý NGHĨA KẾT QUẢ CỦA TƯƠNG TÁC KHÁNG SINH (A) THUỐC KHÁC (B) Doxycycline (viên 100mg) Nhôm, bismuth, sắt, Mg+ +: • Phosphalugel...
- 4
- 1,740
- 10
Nghiên cứu động học quá trình tiêu độc một số chất độc quân sự bằng tác nhân ancolat, ứng dụng để chế tạo dung dịch tiêu độc tổng hợp (tóm tắt)
... bảng 3.26 thấy dung môi DETA khả solvat hóa RO-, DETA tham gia phản ứng với HD Sự khác biệt dung môi DETA với dung môi ETN dung môi DETA RONa tham gia vào phản ứng tách b) Ảnh hưởng dung môi ... Luận án giải cách toán động học trình tiêu độc số chất độc quân bền điển hình tác nhân ancolat, dung dịch tiêu độc tổng hợp sở tác nhân ancolat Đã tính toán thông số động học (hằng số tốc độ, bậc ... lựa chọn tác nhân phản ứng thích hợp MGMNa, dung môi DETA chất thêm MEA Điều chế dung dịch tiêu độc tổng hợp kí hiệu TĐTH 01 có thành phần mol/l MGMENa hỗn hợp dung môi chất thêm DETA/MEA với...
- 27
- 373
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Mot so bien phap giup HSTH Hop tac nhom hieu qua
... ĐỒ HỌC HỢP TÁC NHÓM Các phương pháp học Ganh đua Độc lập Hợp tác Cách xắp xếp nhóm Kỹ hợp tác nhóm Trách nhiệm thành Đánh giá rút kinh nghiệm viên nhóm, lớp Sự phụ thuộc tích cực Một số vấn đề ... sinh học hợp tác nhóm Ta cần so sánh khác phương pháp học nhóm truyền thống học hợp tác nhóm : 1.Học hợp tác nhóm dựa vào tính độc lập tích cực thành viên nhóm Mục tiêu học tập cấu trúc cho thành ... bị trừng phạt nhóm khác + Có thể số nhóm đánh giá số tiêu chí Một số nhóm khác đánh giá tiêu chí khác Các tiêu chí đưa cần có thách thức để tất học sinh nhóm phải nỗ lực hợp tác đạt Tuy nhiên...
- 22
- 1,107
- 2
Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học
... hay ẩn đằng sau Cách 1: Ta có: Do: − = 20 1 − = − = = 20 4.5 4.5 4.5 45 Suy phân số cần điền vào ô trống là: 1 1 − = , ta thấy hai phân số có 20 mẫu số đơn vị Vậy với hai phân số ta có điều không, ... tác phân tích tổng hợp thường gắn bó khăng khít với Trong phân tích có tổng hợp (Tổng hợp thành phần) trình tổng hợp phải có phân tích (Để đảm bảo tính lôgic tính định hướng trình tổng hợp) Một ... tổng hợp theo đường: tổng hợp - phân tích - tổng hợp Các thao tác phân tích - tổng hợp có mặt hành động trí tuệ người Trong giải toán, học sinh thường phải thực thao tác phân tích, tổng hợp xen...
- 137
- 974
- 2
Một số kết quả về sự hội tụ trong lp của dãy các biến ngẫu nhiên
... 1.7 Một số khái niệm hội tụ biến ngẫu nhiên 1.8 Một số bất đẳng thức 10 Chơng Sự hội tụ L p dãy biến ngẫu nhiên 2.1 Sự hội tụ L p liên quan đến khái niệm khả tích .17 2.2 Sự hội ... nghiên cứu đề tài Một số kết hội tụ L p dãy biến ngẫu nhiên Mục đích đề tài nghiên cứu số kết hội tụ trung bình Bằng cách sử dụng phơng pháp tơng tự nh số tài liệu tham khảo, mở rộng số kết hội tụ ... lợi để tác giả đợc học tập hoàn thành khoá luận Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới Thầy giáo PGS TS Nguyễn Văn Quảng động viên giúp đỡ tác giả suốt trình học tập nghiên cứu Trong trình hoàn thành...
- 39
- 804
- 0
Bồi dưỡng một số thành phần của TDST thông qua dạy học giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong không gian
... nhiều cách giải Những tập dạng có đối tượng, quan hệ xem xét nhiều khía cạnh khác nhau, từ có nhiều cách giải khác Qua có tác dụng rèn luyện khả chuyển từ thao tác tư sang thao tác tư khác, rèn ... PTTQ P Bước 2: Tìm cách giải Cách 1: Dựa vào kiến thức chùm mặt phẳng cách xác định mặt phẳng (một đường thẳng điểm không thuộc đường thẳng đó) ta giải toán sau: Ad Ta chọn điểm A 0;1;4 ... giải cách xem lại kĩ bước thực đặc biệt hóa kết tìm đối chiếu kết với số tri thức liên quan Tìm tòi cách giải khác, so sánh chúng để chọn cách giải hợp lí Bƣớc 3: Trình bày lời giải Từ cách...
- 61
- 838
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật canh tác đến năng xuất và chất lượng giống lúa J02 trong vụ xuân năm 2013 tại huyện Hoàng Su Phì
... Để xác định mật độ cấy hợp lý vào thông số là: Số cần đạt m2 số hữu hiệu/khóm Từ hai thông số xác định mật độ cấy phù hợp với công thức: Số bông/m2 Mật độ (số khóm/m2) = Số bông/khóm Theo kết ... thành lúa Địa hình nước ta trải dài từ Bắc vào Nam hình thành nên vùng đồng rộng lớn tạo điều kiện cho hình thành phát triển lúa nước Lúa lương thực quan trọng hàng đầu sản xuất nông nghiệp nước ... đơn độc, số nhánh không tăng mà lại lụi nhiều, cần bón kết hợp đạm, lân kali Việt Nam có hàng nghìn giống lúa gieo trồng nước, có nhiều giống tốt phù hợp với nhiều vùng sinh thái khác Một số giống...
- 90
- 623
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25