một số ppdh khuyến khích trong dạy học người lớn
Phuong phap day hoc nguoi lon.ppt
... kinh nghiệm NH, - coi trọng việc bồi dỡng lực tự học, - sử dụng PT đại CNTT để nâng cao chất lợng, hiệu dạy học Một số PPDH khuyến khích dạy học ngời lớn PP thảo luận nhóm? PP động não? PP đóng vai? ... ời lớn học tốt nào? NL học tốt nào? Bị xúc phạm? Học thụ động? Bị nhồi nhét, áp đặt? Học vẹt, học chay? Bị chê bai? Không hiểu bài? Qua ngời thực, việc thực? Qua bạn bè? NL học tốt nào? ND? PPDH, ... HTTE Chủ yếu Bắt buộc Học chủ yếu Học cho tơng lai Học để có cấp, học lên Dễ tiếp thu Dễ áp đặt (Thụ động) HTNL Thứ yếu Tự nguyện Vừa học, vừa làm Học cho ngày hôm Học thiết thực, vận dụng...
- 41
- 276
- 0
Bốn năng lực cần thiết của một người lãnh đạo giỏi pdf
... việc nhân viên; họ phải trở thành nguồn cung cấp lượng lớn cho nhân viên - tức phải để tự khuyến khích phát huy hết khả công việc thường ngày Một phần nhiệm vụ vạch rõ ràng tốt mong đợi họ nhân ... to lớn thành công cá nhân Trên giới này, chẳng có người lãnh đạo chịu bỏ thời gian để tìm hiểu xem họ thực ủng hộ vấn đề tài chính, nhân viên lại nên cảm thấy hứng khởi làm việc trướng họ Người ... thời gian, phần lớn vị lãnh đạo mà tiếp xúc không mảy may bận tâm tới Khi thực tốt trình này, bước người lãnh đạo cần làm đứng tránh đường cho nhân viên thực Để làm điều đó, người lãnh đạo phải...
- 8
- 633
- 0
XÁC ĐỊNH các NĂNG lực cần THIẾT của CHUYÊN VIÊN KHÁCH HÀNG tại NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP và PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN VIỆT NAM KHU vực ĐỒNG BẰNG SÔNG cửu LONG
... doanh Mã số: 60.34.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ KIM LONG Nha Trang – 2012 I LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học độc lập, nghiêm túc cá nhân Các số liệu ... cho nhiều kiến thức quý báu thời gian học lớp cao học chuyên ngành Quản trị kinh doanh Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy TS Lê Kim Long, người hướng dẫn khoa học luận văn, tận tình hướng dẫn, giúp ... hoàn thành luận văn Sau cùng, xin chân thành cảm ơn đến người bạn, đồng nghiệp người thân tận tình hỗ trợ, góp ý giúp đỡ suốt thời gian học tập nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn III MỤC LỤC...
- 178
- 638
- 3
Xác định các năng lực cần thiết của người bán hàng tiêu dùng trong các doanh nghiệp tại TPHCM
... độ khác có người tiếp thu nhanh, có người phải nhiều thời gian sức lực tiếp thu được, người đạt trình độ điêu luyện cao người khác đạt trình trung bình định đ cố gắng Thực tế sống có số hình thức ... sống giáo dục người Năng lực hiểu theo cách khác, lực tính chất tâm sinh lý người chi phối trình tiếp thu kiến thức, kỹ kỹ xảo tối thiểu, mà người dùng hoạt động Trong điều kiện bên người khác tiếp ... thị trường, tư vấn thuyết phục người mua, vận chuyển, lưu kho, truyền tải thông tin hai chiều nhà sản xuất người tiêu dùng; người bán hàng cầu nối người sản xuất người tiêu dùng Như vậy, nhìn...
- 129
- 783
- 1
Xác định các năng lực cần thiết của người bán hàng trong các doanh nghiệp tại TPHCM
... 4.5.6 N hàng 60 61 62 62 66 68 - BÁN HÀNG TRONG CÁC D TP HCM - N TP HCM - N CHÍ MINH i TP.HCM, ngày 08 Tôi hoàn thành bán hàng quy...
- 196
- 503
- 1
Xác định các năng lực cần thiết cho đội ngũ chuyên viên giám sát bộ phận phục vụ mặt đất của hãng hàng không
... n=250.Tổng số bảng câu hỏi phát 240 bảng, tổng số bảng câu hỏi thu 210 bảng Sau nhập số liệu làm số bảng câu hỏi hợp lệ sử dụng phần xử lý thức 205 bảng, chiếm tỉ lệ 97,62% Công cụ thu thập số liệu ... hoạt động chủ yếu OCC, họ người trực tiếp tiếp xúc với hành khách, người đại diện cho VNA cung cấp dịch vụ trước 18 Nguyễn Thị Ngân Hà – Luận Văn Cao Học chuyến bay, vừa người kiểm tra giám sát ... kíp Năng lực lãnh đạo Người lãnh đạo giỏi người khiến người khác làm việc theo ý kiến chủ quan mình, có khả phân công công việc cách hợp lý cho nhân viên quyền, điều đòi hỏi người lãnh đạo phải...
- 62
- 875
- 3
MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM VÀ NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA DOANH NGHIỆP
... hiệu - Luật số lớn nguyên lý khách quan, khoa học: 4 Công cụ luật số lớn đòi hỏi việc xem xét tìm nguyên nhân gây nên chất lượng sản phẩm xấu phải nghiên cứu, quan sát với số lượng đủ lớn tượng ... doanh nghiệp): Trong thời đại ngày nay, đại hoá tự động hoá ngày cao độ, máy móc dần thay công việc người Nhưng điều nghĩa vai trò người mờ nhạt, mà quan trọng đòi hỏi cao trình độ Con người tài sản ... tâm lý yên tâm lao động sản xuất người lao động * Sự phát triển khoa học kỹ thuật: Ngày nay, phát triển khoa học kỹ thuật vũ bão, đồng thời việc áp dụng thành khoa học công nghệ vào thực tế sản...
- 27
- 537
- 0
QUAN NIỆM CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC VỀ MỐI QUAN HỆ PHẨM CHẤT NĂNG LỰC VÀ ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
... giảng dạy, người giảng viên trẻ phải đặt cho nhiều yêu cầu làm để học viên thích học, làm để truyền đạt phương pháp giảng dạy hiệu cho học viên, làm để học viên hứng thú với tiết học mình… Lời dạy ... giảng dạy lối sống Người thầy cần phải có tâm sáng, thể đạo đức hành vi hết lòng học sinh, tận tâm dạy bảo học sinh, tìm tòi, sáng tạo để tìm cách dạy hay 3 Người thầy phải công bằng, công tâm học ... giáo dục Người giảng viên giỏi người truyền thụ cho sinh viên tất biết Bởi, không dạy cho người học hết kiến thức mà biết khơi dậy lửa lòng đam mê học tập, nghiên cứu khoa học người học Đây cách...
- 25
- 1,423
- 10
Luận văn thạc sĩ về giải pháp nâng cao năng lực cạn tranh của ngân hàng nông nghiệp nông thôn Việt Nam trong xu thế hội nhập
... nội địa Hầu hết công ty bảo hiểm, phần lớn số 10 tập đoàn môi giới bảo hiểm lớn nước số tổ chức tài đa quốc gia, phải kể đến Citibank, khách hàng tổng số 5.600 khách hàng hệ thống ngân hàng trực ... NHTM đó, tâm lý người tiêu dùng yếu tố định đến sống đến hoạt động NHTM với hiệu ứng dây chuyền tâm lý người tiêu dùng mang lại Vì thế, danh tiếng uy tín NHTM yếu tố nội lực vô to lớn, - 16 - định ... vốn cho ngân hàng lớn, nâng tỷ lệ an toàn vốn tối thiểu trung bình ngân hàng từ 4,4% lên 8% theo Luật Ngân hàng Thương mại Trung Quốc Cổ phần hóa NHTM lớn Trung Quốc khuyến khích ngân hàng bán...
- 89
- 508
- 0
skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực.
... pháp dạy học môn học: Toán học, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học Chuyên đề 3: Khai thác, sử dụng, chế tạo đồ dùng dạy học ứng dụng Công nghệ thông tin phương pháp dạy học tích cực dạy ... Đổi phương pháp học học sinh theo hướng tăng cường việc rèn kĩ tự học cho học sinh khóa lên lớp môn học: Toán học, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học a.2.2- Tổ khoa học xã hội tổ chức ... tạo đồ dùng dạy học ứng dụng Công nghệ thông tin theo hướng tích cực để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học giảng dạy tri thức môn học: Toán học, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học Chuyên...
- 39
- 586
- 3
Dựa vào danh mục năng lực sau đây của GV Tiểu học hãy xác định cách thức đánh giá nhu cầu ĐT BD cho GV
... phụ huynh học sinh quan hệ với học sinh 2.5 Năng lực triển khai chương trình dạy học: Đó lực tiến hành dạy học giáo dục Căn vào mục đích nội dung giáo dục dạy học quy định, lại phù hợp với đặc ... chất lượng, hiệu hoạt động dạy học Giáo dục Tiểu học bậc giáo dục tảng hệ thống giáo dục quốc dân Do vậy, giáo viên Tiểu học có vị trí, vai trò to lớn, giáo viên Tiểu học người góp phần định việc ... dân học sinh 1.2 Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức 1.2.1 Kiến thức 1.2.2 Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 1.2.3 Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học...
- 12
- 2,583
- 2
XÁC ĐỊNH NHỮNG NĂNG LỰC CẦN THIẾT ĐỐI VỚI CÁN BỘ KHÁCH HÀNG TRONG CÁC NGÂN HÀNG
... biến lực KIỂM ĐỊNH THANG ĐO Số lượng thành Phương sai trích Trọng số phần Thang đo Độ tin cậy tổng hợp (ρc) (ρvc) trung bình (٨) Năng lực CBKH 8959 0.4935 0.6960 Học tập-sáng tạo 0.8479 0.4833 ... dụng SPSS AMOS 20 Kiểm định thang đo: Trong kiểm định Cronbach’s Alpha, 41 biến quan sát cho 11 thành phần lực có hệ số Cronbach’s Alpha cao 0.65, biến bị loại Trong kiểm định CFA, thang đo lực ... giao tiếp, lực học tập, sáng tạo lực chuyên môn có ảnh hưởng mạnh đến kết làm việc THẢO LUẬN Ý NGHĨA HẠN CHẾ KINH NGHIỆM Ý NGHĨA CUNG CẤP DANH MỤC 10 NĂNG LỰC VỚI 33 HÀNH VI CHO CBKH TRONG NGÂN...
- 29
- 457
- 0
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 HIỆN HÀNH
... tiện dạy học, phương pháp việc dạy học văn Khác với dạy học theo truyền thống dạy học đơn vị kiến thức cụ thể, trọn vẹn tương đối độc lập phù hợp với kiểu dạy theo lớp - Dạy học theo chủ đề dạy ... “tiếp cận nội dung” sang “tiếp cận lực” người học Để thực điều phải chuyển đổi từ phương pháp dạy học theo lối “truyền thụ chiều” sang lối dạy học tích cực, dạy cách vận dụng kiến thức, rèn luyện ... pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ người học; khắc phục lối truyền thụ chiều, ghi nhớ máy móc Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến...
- 46
- 4,453
- 13
đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực
... bố Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học ... lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình 2.4 Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với tình thực tiễn sống nghề ... vận dụng dạy học giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực khác 2.3 Vận dụng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề (dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề) quan điểm dạy học nhằm phát...
- 183
- 664
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25