... thảo luận tất nói xong ý kiến Kĩ thu t sử dụng phổ biến trình dạy học, ứng dụng vào tất môn học 5 Kĩ thu t “3 lần 3” Kĩ thu t “3 lần 3“ kĩ thu t lấy thôngtin phản hồi nhằm huy động tham ... cụ thể Kĩ thu t tia chớp Kĩ thu t tia chớp kĩ thu t huy động tham gia thành viên câu hỏi đó, nhằm thuthôngtin phản hồi để cải thiện tình trạng giao tiếp không khí học tập lớp học, thành ... qúa trình học tập mang tính xã hội; Tăng cường tự tin cho HS; Phát triển lực phương pháp; Dạy học nhóm tạo khả dạy học phân hoá; Tăng cường kết học tập 1 Dạy học nhóm Nhược điểm: Dạy học nhóm...
... ] = [4n + 2n ] 2 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 50 Kết luận Luận văn " Mộtsốphươngpháp kĩ thu t đếm lý thuyết tổ hợp áp dụng" trình bày số phép đếm lý thuyết tổ hợp ứng ... 11 chữ số, chữ số có mặt lần, chữ số có mặt lần, chữ số có mặt lần, chữ số có mặt lần tổng số lần xuất chữ số chữ số Giải Gọi số cần lập n = a1 a2 a3 a11 Do n chia hết n phải tận Vì tổng số lần ... lập số tự nhiên (số ngun khơng âm); mà số chữ số khơng lặp lại Giải Vì có chữ số khác nhau, nên số dài số cần tìm gồm chữ số Ta lập loại số tự nhiên dạng a1 a2 an Dùng S1 để kí hiệu tập số dạng...
... tÊn phươngpháp cách thúc thục tùng phươngpháp - Thảo luận ưu điỂm hạn chế cửa tùng phươngpháp - Két luận phươngphápthuthậpthòngtin mòi truòng giáo dụcTHCS Thôngtin cho hoạt động • Phương ... ĐỘNG Hoạt động 1: Mộtsố kĩ thu t xử lí thôngtin vẽ môi trường giáo dục Trung họcsở Nhiệm vụ - Học vĩÊn đọc tiếp nhận thôngtin vỂ hoạt động - Tìm hiểu sổ kỉ thu t xủ lí thôngtin vỂ môi trường ... đuợc kỉ thu t xủ lí thôngtinthu môi trường giáo dụcTHCS Cỏ kĩ thục hành kỉ thu t xủ lí thôngtinthuthập 3.1 - Cỏ thái độ tụ học nghìÊn cứu tích cục, động, sáng tạo 3.2 KIỂM TRA ĐẦU VÀO Câu...
... : học sinh LL&PPDH : lý luận phươngpháp dạy học PPDHTC : phươngpháp dạy học tích cực PP : phươngpháp KTDH : kỹthu t dạy học SGK : sách giáo khoa SGV : sách giáo viên THPT : trung học phổ thông ... điều kiện thu n lợi trình thực đổi PPDH ứng dụng phương pháp, kỹthu t dạy học tích cực nhằm nâng cao kết giảng dạy Thực trạng việc ứng dụng phươngphápkỹthu t dạy học tích cực dạy học trường ... Tổ chức thực giải pháp Giới thiệu sốphươngphápkỹthu t dạy học tích cực ứng dụng dạy học đọc hiểu văn tự dân gian lớp 10 1.1.Giới thiệu sốphươngpháp dạy học tích cực ứng dụng...
... học xác định nhằm đạt mục đích dạy họcPhươngpháp dạy học hình thức cách thức, thông qua giáo viên học sinh lĩnh hội thực tự nhiên xãhội xung quanh điều kiện học tập cụ thể -Một sốphươngpháp ... lại vòng khác; - Con số X-Y-Z thay đổi; - Sau thuthập ý kiến tiến hành thảo luận, đánh giá ý kiến c Kỹthu t "bể cá" - Kỹthu t bể cá: kỹthu t dùng cho thảo luận nhóm, nhóm học sinh ngồi lớp thảo ... phươngpháp dạy học : + Phươngpháphỏi đáp - tái thông báo + Phươngpháphỏi đáp - tìm tòi phận + Phươngpháp làm việc với sách giáo khoa + Phươngpháp thảo luận nhóm + Phươngpháp dạy học giải vấn...
... lý học, giáo dục học giáo dục lịch sử đề cập đến phướngphápkỹthu t dạy học đại - Điều tra thực tiễn việc vận dụng sốphươngphápkỹthu t dạy học đại trường THPT - Xác định sốphươngphápkỹ ... giả sách Phươngphápkỹthu t dạy học tích cực trường học có nhấn mạnh: nói đến phươngpháp dạy học, người ta thường sử dụng thu t ngữ khác nhau: phươngpháp dạy học mới, phươngpháp dạy học lấy ... tiễn, biện phápphươngpháp dạy học cụ thể thiết kế tiến hành trình dạy học lớp, lớp, học trình môn học môn họcVà sách Mộtsố vấn đề chung đổi phươngpháp dạy học trường THPT: Kỹthu t dạy học động...
... Luận văn " Mộtsốphươngpháp kĩ thu t đếm lý thuyết tổ hợp áp dụng" nhằm trình bày số phép đếm ứng dụng nhằm tạo đề tài phù hợp cho việc giảng dạy, bồi dưỡng học sinh trung học phổ thông Luận ... 11 chữ số, chữ số có mặt lần, chữ số có mặt lần, chữ số có mặt lần, chữ số có mặt lần tổng số lần xuất chữ số chữ số Giải Gọi số cần lập n = a1 a2 a3 a11 Do n chia hết n phải tận Vì tổng số lần ... + 2n ] 50 Kết luận Luận văn " Mộtsốphươngpháp kĩ thu t đếm lý thuyết tổ hợp áp dụng" trình bày số phép đếm lý thuyết tổ hợp ứng dụng Trong luận văn trình bày số kiến thức tổ hợp quy tắc phép...
... 1907 Sự phát triển kĩ thu t, khoa học, văn học nghệ thu t kỉ XVIII XIX - Những thành tựu kĩ thu t: - Những tiến khoa học tự nhiên khoa họcxã hội: - Sự phát triển văn học nghệ thu t: Chủ đề CHÂU ... đề XÃHỘI VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX Cuộc khai thác thu c địa lần thứ thực dân Pháp Những chuyển biến kinh tế - xãhội Chuyên đề : MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPVÀKỸTHU T ... Nam Hán năm 930 - 931 3 Vận dụng dạy học nêu vấn đề phù hợp hiệu - Dạy học nêu vấn đề phươngpháp dạy học cụ thể mà kiểu dạy học có nhiều phươngpháp dạy học liên kết với Trong GV tạo tình có...
... lẫn GV thông qua biểu tượng ban đầu HS, qua khéo léo nhấn mạnh cho HS MỘTSỐPHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC c Các kĩ thu t dạy học rèn luyện kỹ cho học sinh phươngpháp ... trình, học sinh để đạt mục tiêu dạy học sách giáo khoa 4.DẠY HỌC TẬP TRUNG VÀO GIÁO VIÊN VỚI DẠY HỌC TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Dạy học tập trung vào giáo viên Bản chất day học Dạy học tập trung vào học ... DẠY HỌC TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Dạy học tập trung vào giáo viên Quan niệm trình dạy học -Học trình tiếp thu, lĩnh hội, qua hình thành kiến thức, kĩ năng, thái độ Dạy học tập trung vào học sinh -Học...
... CHÍNH • Kỹthu t nghiên cứu văn bản, hồ sơ • Kỹthu t quan sát • Kỹthu t vấn • Kỹthu t thảo luận nhóm • Kỹthu t thiết kế công cụ điều tra khảo sát • Kỹthu t xử lý phân tích số liệu • Kỹthu t ... người học; Phươngpháp phản hồi, đánh giá; Mức độ tích cực/chủ động người học Hiệu cao kết hợp với phươngpháp khác (nghiên cứu hồ sơ, vấn) 11 III Kỹthu t vấn tự đánh giá • Mộtphươngpháp ... chương trình… Ưu điểm • Dùng nhiều, có phươngpháp để lấy tin hiểu sâu quan điểm cá nhân VD: Hỏi chương trình môn họcthông qua giảng viên dạy môn học đó; Và hạn chế: • Dễ mang tính chủ quan, phiến...
... phổ thông Để phươngpháp dạy học theo hướng nghiên cứu học đạt hiệu cao môn địa lí, có sốphươngpháp kĩ thu t dạy học giúp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 2.2 Thực trạng: a Đối với học ... chung Đây phươngpháp thể rõ phươngpháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm phươngpháp chủ đạo daỵ học theo hướng nghiên cứu học thực nghiệm trường Truong học phổ thông, phươngpháp đòi hỏi tính ... pháp nghiên cứu họcphươngphápkỹthu t dạy học đại, tích cực Dạy học theo phươngpháp nghiên cứu học có ưu gì? Bảo đảm vị tích cực, chủ động người học Người học đặt vào vị trí chủ động nhất:...
... đồng, giao thoa vài kỹthu t dạy họchọc bị rối, chí phản cảm Đối với Độc Tiểu Thanh kí, cho nên sử dụng vài kỹthu t dạy họckỹthu t đặt câu hỏi, thảo luận nhóm Với phươngpháp dạy học tích cực ... giới hạn đối tượng PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU 4.1 Nghiên cứu lý thuyết * Đọc, nghiên cứu tài liệu phươngpháp dạy học, Dạy & học tích cực- Mộtsốphươngpháp kĩ thu t dạy học NXB Đại học Sư phạm, năm ... phổ thông trung học NXBGD, năm 1995) Quá trình sử dụng kỹthu t dạy học người đứng lớp không xảy tượng áp dụng tràn lan, chí xô bồ kỹthu t dạy học Thực tế cho thấy rằng, nhiều kỹthu t dạy học...
... mặt tích cực phươngpháp dạy học lớp người giáo viên cần phải biết cách vận dụng phươngpháp vào nội dung, hay giai đoạn học cách thích hợp Trong trình giảng dạy thân rút sốphươngpháp coi mang ... luận phụ thu c Người viết: Đặng Thị Hồng Bảo Trang GV: Trường THCS Ngũ phụng Đề tài “Vận dụng sốphươngpháp kết hợp công nghệ thôngtin vào giảng dạy môn GDCD THCS” nhiều vào thái độ nghệ thu t ... Trường THCS Ngũ phụng Đề tài “Vận dụng sốphươngpháp kết hợp công nghệ thôngtin vào giảng dạy môn GDCD THCS” Phươngpháp giảng dạy tâm lý giáo dục trường họckỹ quản lý giảng dạy đạt hiệu cao –...
... tiêu học tập: Trình bày phươngphápkỹthu t thuthậpsố liệu Thiết kế công cụ thuthậpsố liệu để điều tra sức khoẻ cộng đồng Các kỹthu t thuthậpsố liệu Các kỹthu t công cụ thuthậpsố liệu ... câu hỏi máy ghi âm Thao tác điền câu hỏi viết sẵn Bộ câu hỏi Phỏng vấn Phỏng vấn kỹthu t thuthậpsố liệu thông qua hỏi đối tượng nghiên cứu Công cụ vấn câu hỏi soạn sẵn Cuộc vấn thường hẹn ... công cụ thuthậpsố liệu Sử dụng thôngtin sẵn có Bảng kiểm, mẫu thuthậpsố liệu tổng hợp Quan sát, đo lường, khám, xét Xử dụng mát, giác quan khác, nghiệm phương tiện lâm sàng, cận lâm sàng...
... quan tâm Thông qua đó, cấp, ngành, đoàn thể toàn xãhội thấy rõ trách nhiệm công tác niên + Nhằm tuyên truyền ảnh hưởng uy tín tố chức Hội toàn thể xãhội công tác giáo dục sinh viên 3- Mộtsố vấn ... lưu ý hội nghị, hội thi: * Đối với hội nghị: - Cần chuẩn bị nội dung hội nghị thật kỹ càng, chu đáo Đối với hội nghị phạm vi hẹp gửi tài liệu để đại biểu có thời gian nghiên cứu trước Trong hội ... dự báo vấn đề cách có sở khoa học - Mục đích hội thi: + Thu hút đông đảo sinh viên vào tổ chức, vào hoạt động tập thể, vận động sinh viên tham gia tìm hiểu, tiếp thu, rèn luyện thể lực hành động,...
... tích hợp kĩ sống cho học sinh nhà trường phổ thôngPhươngpháp dạy học tích cực Mộtsốphươngpháp dạy học tích cực Mộtsố kĩ thu t dạy học tích cực Các bước thực giáo dục kĩ sống C Mộtsố minh họa ... dùng thu t ngữ “Dạy học tích cực” để phân biệt với “Dạy họcthụ động” Mộtsốphươngpháp dạy học tích cực - Phươngpháp vấn đáp - Phươngpháp đặt giải vấn đề - Phươngpháp hoạt động nhóm - Phương ... Phươngpháp giáo dục kĩ sống cho học sinh nhà trường phổ thôngPhươngpháp dạy học tích cực Phươngpháp dạy học tích cực thu t ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phươngpháp giáo dục, dạy học theo...
... khâu: Mộtphương pháp, kĩ thu t; hai ứng dụng Trong phạm vi cho phép, phần sau báo cáo bàn khâu phươngpháp kĩ thu t D2 – Mộtsố nội dung phát triển lực Tốn học dạy họcphươngpháp kĩ thu t điển ... bày số kinh nghiệm phát triển lực Tốn học qua dạy họcphươngpháp kĩ thu t điển hình tìm ngun hàm – tích phân, chứa đựng số kĩ thu t dạy học kĩ thu t sáng tạo dành cho giáo viên III Giải pháp: ... Sách giáo khoa Cơ (Tổng số 17 tiết) (Tổng số 17 tiết) Tên họcSố tiết Tên họcSố tiết Ngun hàm Ngun hàm Mộtsốphươngpháp tìm ngun hàm Tích phân Tích phân Mộtsốphươngpháp tính tích phân Ứng...
... cao khoa học, kỹthu t, công nghệ, văn học, nghệ thu t, thể dục thể thao - Truyền thống đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn học tập, nghiên cứu, chia sẻ khó khăn, gian khổ với cộng đồng Học đôi ... với xãhộiphương châm hành động học sinh, sinh viên theo lời dạy Bác Hồ kính yêu - Hơn nửa kỷ qua, lúc thu n lợi khó khăn, Hội Sinh viên Việt Nam phát huy truyền thống tổ chức trị - xãhội sinh ... vật chất tinh thần cho sinh viên học tập, nghiên cứu, bồi dưỡng nhân cách người sinh viên Hội có nhiều sáng kiến công tác, vào thời kỳ đổi nay, gắn bó sinh viên với Hội ngày chặt chẽ, số lượng...
... Mộtsốphươngphápkỹ vẽ hình dạy học Hình học Trang 73 Hội nghị chuyên đề môn Toán THCS năm học 2012 - 2013 A A a a B A A a B B Vẽ góc nhọn 600 êke để vẽ hai góc đồng vị Mộtsốphươngphápkỹ ... Lưu ý: Sai lầm học sinh thường mắc phải học kinh nghiệm Mộtsốphươngphápkỹ vẽ hình dạy học Hình học Trang 103 Hội nghị chuyên đề môn Toán THCS năm học 2012 - 2013 + Vẽ không xác số đo góc cho ... song song với e Lưu ý: Sai lầm học sinh thường mắc phải học kinh nghiệm Mộtsốphươngphápkỹ vẽ hình dạy học Hình học Trang 82 Hội nghị chuyên đề môn Toán THCS năm học 2012 - 2013 + Vẽ không yếu...