một số phương pháp sử dụng trong việc định danh loài và xác định quan hệ di truyền
Một số phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi trong bài toán cực trị
... y+z−x z+x−y x+y−z 32 0.3 KÕt luËn Đề tài tập trung sử dụng số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Hiệu sử dụng: học sinh sử dụng thành thạo, chứng minh đ-ợc nhiều bất đẳng thức ... Qua tổng kết đ-ợc số ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị Mục đích đề tài đ-a ph-ơng pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi toán cực trị giảng dạy cho học sinh có hiệu Trong khuôn khổ đề ... √ 3 Nhận xét: Lý thêm số số để đẳng thức xảy 3 a = b = c, cßn ë toán ta thêm số hai số a3 để Côsi ba số ta tính đ-ợc a3 theo a2 Ngoài ra, ta tách số hạng thành nhiều số hạng để đảm bảo đẳng...
- 34
- 3,155
- 4
SKKN Một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn công nghệ 6
... nổi mất ít thời gian Trường THCS Nguyễn Thị Định GV: Đỗ Thị Kim Trúc SKKN: Đề tài : Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 3.4 Những tác dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học Tăng cường hoạt động ... ảnh có liên quan tới học - Bảng phụ , phiếu học tập Trường THCS Nguyễn Thị Định 10 GV: Đỗ Thị Kim Trúc SKKN: Đề tài : Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ - Vận dụng đưa dụng cụ vào mục học ... Nguyễn Thị Định 16 HS : Thực hành cá nhân HS : Quan sát hình khâu GV: Đỗ Thị Kim Trúc SKKN: Đề tài : Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ vỏ gối - Khâu viền nẹp - Khâu xung quanh - lộn...
- 20
- 2,941
- 23
NCKHUD Một số giải pháp sử dụng tệp có định dạng Flash và Video clip trong dạy bài 12“Tác động của nội lực và ngoại lực trong việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất”- Địa lí 6 để nâng cao kết quả học tập
... lớp Sử dụng video clip đổi Mơn Địa lí 2011 - 2012 B phương pháp dạy học địa hình Trái Đất - Địa lí Giải pháp sử dụng số tệp có định dạng FLASH VIDEO dạy học 12: " Tác động nội lực ngoại lực việc ... khoa học hợp lý V KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Việc sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP đổi phương pháp giảng dạy vào giảng dạy học “ Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình ... dung nên việc hiểu em hạn chế Nhiều học sinh thuộc kiến thức chưa hiểu rõ chất tượng nên kĩ vận dụng vào thực hành liên hệ thực tiến chưa thật tốt Giải pháp sử dụng phù hợp số tệp có định dạng...
- 29
- 1,686
- 4
SKKN Một số phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Công nghệ 6
... có sử dụng không sử dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 6 trong phạm vi trường THCS Nguyễn Thị Định NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Khảo sát tình hình thực tế việc sử ... trường THCS nói riêng cần chăm lo việc đổi phương pháp dạy học quy định luật giáo dục đồng thời xuất phát từ quan điểm đạo Nghị TW - Khoá VIII việc “Đổi phương pháp dạy học tất bậc học, cấp học” ... thực tế việc sử dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Sử dụng đồ dùng dạy học môn công nghệ 6” nhà trường so sánh với phương pháp dạy bình thường để rút ưu điểm nhược điểm PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...
- 37
- 3,280
- 13
skkn một số PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN trong dạy học địa lí 8
... Qua năm tháng giảng dạy thấy : Nếu sử dụng phương pháp giảng dạy đơn giáo viên hướng dẫn em quan sát mà không sâu vào phương pháp hướng dẫn em cách quan sát sử dụng đồ, mẫu vật thật, mơ hình, em ... thấy cần áp dụng phương pháp cho phù hợp Tuỳ theo dạy có phương pháp khác áp dụng lớp khác Tuy chương trình lớp phương pháp tơi cho phù hợp áp dụng để giảng dạy đạt hiệu qủa, : + Quan sát lược ... lại quên không khắc sâu kiến thức cho em Giải pháp sử dụng : Trong học áp dụng nhiều phương pháp để đạt hiệu cao nhất, cần phối hợp đồng phương pháp với để học sinh nắm kiến thức lớp, kiến thức...
- 14
- 4,270
- 3
Mot so phuong phap su dung dien tich trong chung minh hinh hoc
... biÕt di n tÝch EFGH b»ng nưa di n tÝch h×nh bình hành Chứng minh FH//CD Nhận xét Đối với toán từ giả thiết di n tích EFGH nửa di n tích hình bình hành ngời giải toán nhận đợc sử dụng phơng pháp di n ... Phơng pháp Dùng phơng pháp di n tích hình học để chứng minh số hệ thức Ví dụ Chứng minh tổng khoảng cách từ điểm M miền tam giác đến cạnh không phụ thuộc vị trí điểm Nhận xét Nếu toán không sử dụng ... thẳng hàng phơng pháp sử dụng di n tích ta phải chứng minh tam giác có đỉnh điểm có di n tích Phơng pháp Sử dụng di n tích hình học để chứng minh hai đờng thẳng song song ví dụ Cho hình bình hành...
- 9
- 588
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ 6
... nhở nhóm làm chưa tốt * Vận dụng, ghi nhớ kiến thức - Giải tập ( định tính, định lượng, thực nghiệm) - Làm đồ chơi dụng cụ học tập có sử dụng kiến thức vừa học 3.3 Giải pháp phát huy tính tích cực ... thành cho học sinh kĩ sử dụng dụng cụ thí nghiệm Muốn học sinh tự giác, chủ động lắp ráp dụng cụ thí nghiệm tiến hành thí nghiệm có hiệu đòi hỏi em phải hình thành kĩ sử dụng dụng cụ thí nghiệm ... Cúc Một số lò xo có độ đàn hồi nên chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm giáo viên cần lựa chọn kĩ để tránh sai số nhiều nhóm Ví dụ 2: Bài 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Đa số lực kế sử...
- 15
- 1,046
- 2
Một số phương pháp tiếp cận trong việc xác định ngữ nghĩa của cơ sở dữ liệu tuyến. potx
... va A la m9t nguyen tu' co- sO-thl -,A diro'c xem Ii dung neu A E ges(DB) Triro'c ban lu~n den dinh nghia die'm eo dinh ciia DDR, ta xet anh Xi!- TDB diroc dinh nghia nhir sau: G9i DB la co- sO-dfr ... GCWA(DB) so' DU QUI TAC CO' L~U TUYEN Trong ph1in nay, cluing toi d'e e~p difn qui t8.c cO' 5cf dit li~u tuyen (DDR) diro'c Ross va Topor dexuat [5]H Ta dinh nghia t4p il6ng ciia m9t co- sO-dfr ... suy diroc tit nhirng qui tlte va s,! kien dii biet CO" 50- dir Ii~u thl ""p(al,'" ,an) se diro'c xem Ia dung [6] Nhir v~y, ban than CWA eho phep suy nhirng str kien e6 dang ,p(al,'" ,an) cac phtrong...
- 7
- 749
- 0
LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phương pháp cơ bản trong việc nghiên cứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh docx
... thể giới khách quan, người sử dụng có ý thức Có phương pháp đắn phương pháp sai lầm, phương pháp đắn cũn gọi phương pháp khoa học Từ nội dung trỡnh bày trờn, cú thể xỏc định: Phương pháp toàn cách ... tỡm kiếm, lựa chọn sử dụng phương pháp đắn, phù hợp Sự phù hợp hai mặt chủ quan khách quan điều kiện định để có phương pháp đắn, khoa học phương pháp sai lầm kết tỡm kiếm chủ quan N.K Crupxcaia ... khách quan khơng thể khác Phương pháp người xác định khơng có mục đích tự thân, khơng có phương pháp vỡ phương pháp, mà nhằm tác động vào đối tượng, khách thể định Chính mục tiêu tác động vào đối...
- 18
- 632
- 0
skkn một số phương pháp áp dụng trong đợt bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin cho giáo viên ở trường
... với công việc, sáng tạo, nhạy bén, tính thẩm mỹ để săn tìm tư liệu từ nhiều nguồn Trong trình độ sử dụng máy vi tính, sử dụng phần mềm tiện ích khai thác thông tin từ mạng Internet đa số giáo ... vừa qua mạnh dạn đưa số phương pháp áp dụng cho đợt bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin cho giáo viên đầu năm học 2009 – 2010 sau: - Bồi dưỡng củng cố lại kiến thức sử dụng phần mềm trình ... ngại không nhỏ đến việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Người viết: Lê Minh Hiếu Trang: Trường THCS Bình An Sáng Kiến Kinh Nghiệm II / BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Qua số liệu kết hai năm...
- 17
- 394
- 0
skkn Một số phương pháp sử dụng đồ dung dạy học môn Sinh học ở trường THCS
... đồ mối quan hệ qua lại hệ quan thể Học sinh cần nhìn vào sơ đồ giáo viên bố trí lúc, lúc học sinh hình dung mối quan hệ hệ quan với nhau, hệ quan muốn hoạt động phải thông qua điều khiển hệ thần ... cách khác chủ yếu trọng vào thao tác thực hành, nước ta phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học củng phổ biến trình sử dụng nhiều lúng túng, chưa thành thạo, người thầy giáo sử dụng tốt đồ dùng để giảng ... kinh thể dòch Ngược lại để hệ thần kinh thể dòch hoạt động phải nhờ các hệ quan phối hợp cung cấp chất Hệ thần kinh kệ nội tiết Hệ tiêu hoá Hệ hô hấp Hệ tuần hoàn Hệ tiết Hệ vận động Thí dụ: Sơ đồ...
- 9
- 1,017
- 20
Một số phương pháp xây dựng cây quyết định trong khai phá dữ liệu
... 2.2.3 Đại số quan hệ Khi nói đến sở liệu quan hệ đại số quan hệ đóng vai trò quan trọng Người đặt móng đưa đóng góp quan trọng việc phát triển đại số quan hệ nói E.F Codd [6] Đại số quan hệ cung ... liệu quan hệ Một sở liệu thông thường bao gồm tập quan hệ gọi sở liệu quan hệ Đối với người sử dụng, sở liệu quan hệ sở liệu bao gồm bảng thay đổi theo thời gian Khi sử dụng sở liệu quan hệ, thao ... bày cách sơ lược số phương pháp khai phá liệu thơng dụng sử dụng, là: phương pháp khai phá liệu sử dụng phân cụm (data mining with Clustering), phương pháp khai phá liệu sử dụng luật kết hợp...
- 72
- 788
- 2
SKKN Một số phương pháp vận dụng trong dạy một số bài thơ Đường trong chươngt rình ngữ văn 7 đạt hiệu quả
... khó Cơng việc có khó khăn song với chuẩn bị kỹ lỡng dạy, nghiên cứu, tìm tòi bớc đầu thực tốt số học tốt thơ Đờng chương trình Ngữ văn Tơi xin mạnh dạn trình bày số phương pháp ứng dụng dạy cụ ... đối quan trọng Một điều cần Lưu ý dạy, giáo viên cần kiểm tra phần thích Đây yếu tố văn tốt cho việc vận dụng để phân tích văn Trên số nét chung cần thiết để tìm hiểu thơ Đờng luật phơng pháp ... Từ dấu hiệu số câu, số chữ, cách lập vần cho biết thơ viết Học sinh xác định thể thơ theo thể thơ Giáo viên cho học sinh giải nghĩa Học sinh giải nghĩa số từ từ khó phần thích để vận dụng khó phần...
- 9
- 474
- 0
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở CÁC LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... đồ mối quan hệ qua lại hệ quan thể Học sinh cần nhìn vào sơ đồ giáo viên bố trí lúc, lúc học sinh hình dung mối quan hệ hệ quan với nhau, hệ quan muốn hoạt động phải thơng qua điều khiển hệ thần ... cách khác chủ yếu trọng vào thao tác thực hành, nước ta phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học củng phổ biến q trình sử dụng nhiều lúng túng, chưa thành thạo, người thầy giáo sử dụng tốt đồ dùng để ... dịch Ngược lại để hệ thần kinh thể dịch hoạt động phải nhờ các hệ quan phối hợp cung cấp chất Hệ thần kinh kệ nội tiết Hệ tiêu hố Hệ hơ hấp Hệ tuần hoàn Hệ vận động Trang 10 Hệ tiết Sáng kiến...
- 13
- 432
- 0
Một số Phương pháp sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8
... không khắc sâu kiến thức cho em Giải pháp sử dụng : Trong học áp dụng nhiều phương pháp để đạt hiệu cao nhất, cần phối hợp đồng phương pháp với để học sinh nắm kiến thức lớp, kiến thức ... thấy cần áp dụng phương pháp cho phù hợp Tuỳ theo dạy có phương pháp khác áp dụng lớp khác Tuy chương trình lớp phương pháp cho phù hợp áp dụng để giảng dạy đạt hiệu qủa, : + Quan sát lược đồ, mẫu ... tòi nhóm xây dựng lên, khơng phải kiến thức mà thầy truyền thụ cho Trong đề tài phương pháp chủ yếu muốn đồng nghiệp quan tâm đến : Phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động tìm tòi kiến thức...
- 6
- 627
- 5
SKKN Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí 8
... SKKN: Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí luyện thành nếp tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp đại vào trình dạy học ” Định hướng pháp chế Luật Giáo dục Phương pháp ... Tên SKKN: Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí Xác nhận Thủ trưởng đơn vị Giáo viên: Phạm Minh Khương 19 Trường TH&THCS Ba Điền Tên SKKN: Một số phương pháp sử dụng phương tiện ... chất, phương tiện giảng dạy, đội ngũ giáo viên non trẻ chưa ổn định, trình độ dân trí địa phương thấp Nếu giáo viên biết đổi Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học hiệu đồng thời sử dụng số...
- 21
- 366
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí lớp 8
... em quan sát mà không sâu vào phương pháp hướng dẫn em cách quan sát sử dụng đồ, mẫu vật thật, mơ hình, em máy nhớ lại quên không khắc sâu kiến thức cho em Giải pháp sử dụng : Trong học áp dụng ... huy động nhiều phương pháp tích cực, phát huy trí lực thơng qua đồ tư phương pháp thích hợp mơn Lịch sử II NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP Việc đưa Bản đồ tư hay Sơ đồ tư vào nội dung phương pháp dạy học ... thầy trò Khi thực BĐTD thường xác định sử dụng BĐTD, không sử dụng được? Dùng loại đồ để cung cấp kiến thức ? Đối với môn Lịch sử, kết hợp sử dụng Bản đồ tư với phương pháp đặc trưng môn khác thực...
- 85
- 629
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008