một số nguyên tắc soạn thảo những câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
Kĩ thuật biên soạn câu nhiễu trong câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn môn hoá học
... biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trờng phổ thông 25 Chơng II Kỹ thuật biên soạn câu nhiễu câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn môn hoá học 2.1 Những kỹ thuật biên soạn ... viết cha kĩ 1.1.2 Trắc nghiệm nhiều lựa chọn Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn loại câu thông dụng Loại có câu phát biểu gọi câu dẫn có nhiều câu trả lời để học sinh lựa chọn, có câu trả lời hay hợp ... câu lựa chọn vị trí cố định, thờng xuyên (A B, C, ) 1.3 Một số quan điểm tiêu chí cho câu trắc nghiệm hay, có chất lợng 1.3.1 Một số quan điểm tiêu chí cho câu trắc nghiệm hay có chất lợng Quan...
- 87
- 532
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
... phương án chọn phải tương tự đồng mặt ngữ pháp 1.5.2 Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 1.5.2.1 Nguyên tắc chung xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... câu hỏi trắc nghiệm Trắc nghiệm phân loại theo sơ đồ 1.3 Sơ đồ 1.3 Phân loại câu hỏi trắc nghiệm CÁC KIỂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu điền khuyết Câu sai Câu ghép đôi TỰ LUẬN Câu nhiều lựa chọn ... loại trắc nghiệm việc chấm nhiều thời gian, GV thường không đánh giá cao câu trả lời sáng tạo khác đáp án mà có lý - Loại trắc nghiệm nhiều lựa chọn Trắc nghiệm nhiều lựa chọn dạng câu hỏi có nhiều...
- 171
- 4,090
- 18
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 trung học
... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - ... pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan hay dùng loại trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Đây loại câu hỏi mà sử dụng chương sau Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn ... tính sai số, lập bảng khảo sát 2.3 Soạn thảo hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chƣơng "Dòng điện khơng đổi ” 35 Ở soạn thảo hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dùng...
- 132
- 512
- 0
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... xõy dựng cõu trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ƣu, nhƣợc điểm trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn - Cỏch tiến hành soạn thảo cõu trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn - Cỏch ... đánh giá Đặc biệt nghiên cứu sâu cách soạn trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. Vận dụng lí luận, soạn thảo hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chƣơng " Dũng điện khụng đổi" vật ... Soạn thảo đƣợc hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dùng để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức chƣơng “ Dòng điện không đổi” lớp 11THPT Bộ cõu trắc nghiệm khỏch quan nhiều lựa chọn...
- 28
- 316
- 0
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 -THPT Chương trình nâng cao
... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: + Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn + Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn + ... thuật trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 10 1.3.1 Các hình thức trắc nghiệm khách quan 10 1.3.2 Các giai đoạn soạn thảo trắc nghiệm khách quan 12 nhiều lựa chän 1.3.3 Một số nguyên ... vận dụng, nhiều thời gian đọc [12] 1.3.1.4 Phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan hay dùng loại trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Đây loại câu hỏi mà...
- 134
- 563
- 1
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức một số kiến thức thuộc chương Từ trường lớp 11 - THPT (chương trình nâng cao)
... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: + Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn + Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn + ... dụng, nhiều thời gian đọc Muốn soạn câu hỏi đo mức kiến thức cao đòi hỏi nhiều công phu 1.3.1.4 Phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan hay dùng loại trắc nghiệm ... hiệu nghiệm loại câu hỏi tự luận soạn kĩ + Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi loại câu hỏi khác, tốn nhiều thời gian để đọc câu hỏi 1.3.2 Các giai đoạn soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
- 174
- 745
- 0
xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương
... ĐKVP + 5% Câu trắc nghiệm khó Câu trắc nghiệm dễ Câu trắc nghiệm vừa 2.5 Độ phân cách câu trắc nghiệm Độ phân cách câu trắc nghiệm số giúp ta phân biệt học sinh giỏi Một trắc nghiệm tồn câu có độ ... bình trắc nghiệm với tổng số câu trắc nghiệm (mỗi câu tính điểm) Độ khó trắc nghiệm = Mean 100% K Trong đó: Mean điểm trung bình trắc nghiệm K tổng số câu trắc nghiệm (điểm số tối đa trắc nghiệm) ... đặt nhiều câu hỏi trắc nghiệm với thời gian cho trước; điều làm tăng tính tin cậy trắc nghiệm câu trắc nghiệm Đ – S soạn thảo theo quy cách Trong khoảng thời gian ngắn soạn nhiều câu trắc nghiệm...
- 247
- 784
- 0
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong đánh giá kết quả học tập chương. Các dụng cụ quang vật lí 11 - THPT
... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - ... pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan hay dùng loại trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Đây loại câu hỏi mà sử dụng hệ thống chương sau - Một câu hỏi dạng nhiều ... 16 1.3.2.3 ThiÕt lËp dµn trắc nghiệm 16 1.3.2.4 Lựa chọn số câu hỏi soạn câu hỏi cụ thể 17 1.3.3 Một số nguyên tắc soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan 17 nhiÒu lùa chän ...
- 140
- 964
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)
... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - ... pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan hay dùng loại trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Đây loại câu hỏi mà sử dụng hệ thống chương sau - Một câu hỏi dạng nhiều ... quan nhiều lựa chọn Câu hỏi thuộc dạng gồm phần: Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn. Viết câu trắc nghiệm...
- 140
- 700
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25