... niệm chất lượng, nói cụ thể, hiệu 1.2.2 Chấtlượng giáo dục: Chấtlượng giáo dục giáo dục, q trình giáo dục, phương thức giáo dục có chất lượng, lấy chấtlượng làm đầu 1.2.3 Nângcaochấtlượng ... cứu thực tiễn đề xuất giảipháp bao gồm làm rõ khái niệm: Chất lượng, chấtlượng giáo dục, nângcaochấtlượng giáo dục, văn hóa, sắc văn hóa dân tộc, nếp sống văn hóa, lối sống văn hóa, di sản ... Chương I: Mộtsố vấn đề lý luận giáo dục nếp sống văn hoá Chương II: Thực trạng giáo dục nếp sống văn hoá Hà Tĩnh Chương III: Hệ thống giảiphápnângcaochấtlượng công tác giáo dục nếp sống văn...
... tài: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đào tạo ngành Hệ thống điện ở trường cao đẳng Điện lực thành phố Hồ Chí Minh” làm luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Đề xuất sốgiảipháp nhằm nâng ... cụ thể” [6] Chấtlượng giáo dụcchấtlượng thực mục tiêu giáo dục” [7] 1.2.4 Giảipháp Theo Từ điển Tiếng Việt, giảipháp là: “Phương phápgiải vấn đề” [4, tr602] Nói đến giảipháp nói đến cách ... thống…Nhằm đạt mục đích Giảipháp thích hợp giúp cho vấn đề giải nhanh hơn, mang lại hiệu caoGiảiphápnângcaochấtlượng đào tạo cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổi chấtlượng người học...
... kinh tế tri thức Vì việc nângcao hiệu chấtlượng GD & ĐT yếu tố sống định tồn phát triển quốc gia Việc áp dụng công nghệ vào giáo dục có CNTT giảiphápnângcaochấtlượng giáo dục Điều đặt vấn ... Đảng, Nhà nước Ngành giáo dục góp phần nângcao hiệu ứng dụng CNTT cơng tác quản lý giáo dục 8 Đó lý chọn Đề tài nghiên cứu : " Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng ứng dụng CNTT công tác quản lý ... nâng 51 caochấtlượng giáo dục" Nghị Đại hội 14 Đảng thành phố Hải Phòng nhiệm kỳ 20102015 xác định nhiệm vụ: “Tập trung nguồn lực đầu tư giảipháp đồng bộ, khả thi để phát triển, nângcao chất...
... đích nghiên cứu Đề xuất sốgiảipháp quản lý nhằm nângcaochấtlượng ứng dụng CNTT quản lý CSVC TBDH trường THCS quận Phú Nhuận, TP.HCM, nhằm góp phần nângcaochấtlượng hoạt động giáo dục ... trạng, kết bất cập, luận văn đề xuất sốgiảiphápnângcaochấtlượng ứng dụng CNTT quản lý CSVC TBDH trường THCS Quận Phú Nhuận, nhằm góp phần nângcaochất lượng, hiệu giáo dục toàn diện bối ... phương pháp quản lý thường dùng là: Phương pháp trị tư tưởng; Phương pháp hành - pháp luật; Phương pháp tổ chức - điều khiển; Phương pháp tâm lý xã hội; Phương pháp kinh tế * Mộtsốgiảipháp chủ...
... vụ kế hoạch đơn vị năm 2014: STT Nội dung sáng kiến Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng hai mặt giáo dục lớp 9a1 Hiệu sáng kiến Khi thực giảipháp nhận thấy lớp chủ nhiệm có tiến rõ rệt Đồng - ... vực áp dụng: Tên sáng kiến: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng hai mặt giáo dục lớp chủ nhiệm Lĩnh vực áp dụng: Công tác chủ nhiệm bậc THCS THPT Mô tả nội dung, chất sáng kiến: Chúng ta cần ... chưa có lí tưởng sống Đây điều mà phụ huynh, người làm cơng tác giáo dục tồn xã hội phải quan tâm Từ thực trạng lớp mạnh dạn thực sốgiảipháp để giáo dục em góp phần nângcaochấtlượng giáo dục...
... - Giảipháp 2: Thường xuyên làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nângcaochấtlượng cho đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy, yếu tố để nângcaochấtlượng môn học GDQP-AN - Giảipháp ... nhiệm khơng, khả nắm bắt động tác, vai trò quản lý sao? * Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng môn học Giáo Dục Quốc Phòng - An Ninh: - Giảipháp 1: Làm chuyển biến nhận thức đội ngũ giáo viên Bởi ... THPT ĐẶNG THAI MAI *************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO HỌC SINH THPT Người thực...
... - Giảipháp 2: Thường xuyên làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nângcaochấtlượng cho đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy, yếu tố để nângcaochấtlượng môn học GDQP-AN - Giảipháp ... nhiệm khơng, khả nắm bắt động tác, vai trò quản lý sao? * Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng môn học Giáo Dục Quốc Phòng - An Ninh: - Giảipháp 1: Làm chuyển biến nhận thức đội ngũ giáo viên Bởi ... chứng Tôi mạnh dạn chọn đề tài “Đổi phương pháp dạy học sốgiảiphápnângcaochấtlượng môn học Giáo Dục Quốc Phòng – An Ninh cho học sinh THPT” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Thực Chỉ...
... cứu, Khoa GDCTTCVH chia sẻ kinh nghiệm đề xuất số ý kiến nhằm nângcaochấtlượng giảng dạy học phần chung sau: 3 .Một số phương phápnângcaochấtlượng giảng dạy học phần chung 3.1 Thiết kế giáo ... phương pháp giảng dạy, truyền đạt Vì vậy, đổi phương pháp giảng dạy, học tập đặc biệt tăng cường sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực phần tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu thiết Để nângcaochấtlượng ... cực nângcaochấtlượng giảng; thực đổi nội dung chương trình; cải tiến phương pháp giảng dạy; để đáp ứng yêu cầu nghiệp giáo dục đào tạo Mỗi giáo viên phải có kế hoạch tự phấn đấu để nâng cao...
... có giảipháp tác động phù hợp xây dựng đội ngũ nhằm nângcaochấtlượng giáo dục Khảo sát đánh giá chấtlượng giáo dục, chấtlượng đội ngũ Từ đó, đề giảipháp xây dựng đội ngũ phù hợp nhằm nâng ... Phợng Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng quản lí giáo dục trờngTHCS Rừ rng vic xây dựng nângcaochấtlượng đội ngũ nhà giáo vấn đề cấp thiết nhà trường trung học sở 3.3 Khả áp dụng giảipháp ... hưởng tốt đến chấtlượng giáo dục toàn diện nhà trường, đưa chấtlượng trường ngày lên Từ kết thực tế việc xây dựng, bồi dưỡng đội Thùc hiƯn: Bïi ThÞ Phợng 13 Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng...
... có giảipháp tác động phù hợp xây dựng đội ngũ nhằm nângcaochấtlượng giáo dục Khảo sát đánh giá chấtlượng giáo dục, chấtlượng đội ngũ Từ đó, đề giảipháp xây dựng đội ngũ phù hợp nhằm nâng ... Ph-ợng Mộtsốgiảiphápnângcaochất l-ợng quản lí giáo dục tr-ờngTHCS Rừ rng vic xây dựng nângcaochấtlượng đội ngũ nhà giáo vấn đề cấp thiết nhà trường trung học sở 3.3 Khả áp dụng giảipháp ... chấtlượng giáo dục 3.2 Nội dung, giảipháp đề nghị công nhận sáng kiến - Mục đích giải pháp: Nghiên cứu tình hình đội ngũ giáo viên nhà trường Thùc hiÖn: Bïi Thị Ph-ợng Mộtsốgiảiphápnâng cao...
... 2.3.2.2 Giảipháp 2: Thường xuyên làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nângcaochấtlượng cho đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy, yếu tố để nângcaochấtlượng môn học GDQP-AN 2.3.2.3 Giải ... nhiệm khơng, khả nắm bắt động tác, vai trò quản lý 2.3.2 Một vài giảiphápnângcaochấtlượng Giáo Dục Quốc Phòng – An Ninh: 2.3.2.1 .Giải pháp 1: Làm chuyển biến nhận thức đội ngũ giáo viên Bởi ... phương pháp học tập học sinh, phương pháp giảng dạy thầy Có vậy, thực biến trình đào tạo thành q trình tự đào tạo Qua tơi mạnh dạn viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Những giảiphápnângcaochất lượng...
... xuất, hộ nông dân, cá nhân sử dụng tín dụng nângcao lợi nhuận để cải thiện, nângcao mức sống II /Chất lượng tín dụng 1/Khái niệm chấtlượng tín dụng : Chấtlượng tín dụng đáp ứng yêu cầu khách hàng ... III MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG TÍN DỤNG TẠI CHI NHÁNH NHCT PHÚ THỌ I/ Định hướng hoạt động thời gian tới chi nhánh NHCT Phú Thọ Mục tiêu kinh doanh chi nhánh xây dựng NHCT Phú Thọ thành ... tiêu cực gây uy tín ngành, làm thất thoát tài sản Nhà nước II/ Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng tín dụng chi nhánh NHCT Phú Thọ 1/Mở rộng hình thức huy động vốn địa bàn toàn tỉnh Huy động...
... tác thẩm định dự án đầu t hạn chế quy trình phơng pháp thẩm định Ngân hàng, em mạnh dạn lựa chọn đề tài nghiên cứu: Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng thẩm định tài dự án đầu t Ngân hàng thơng ... ViƯc ®a vÊn đề chất lợng thẩm đinh taì dự án nhằm mục đích tìm nhân tố ảnh hởng đến tìm giảipháp nhằm nângcaochất lợng thẩm định Công việc thật có ý nghĩa với ngân hàng việc nângcao hiệu sử ... phơng pháp sau: - Phơng pháp giá trị ròng NPV - Phơng pháp tỷ suất nội hoàn IRR - Phơng pháp thời gian hoàn vốn PP - Phơng pháp tỷ suất sinh lời PI - Phơng pháp phân tích điểm hoà vốn Phơng pháp...
... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Ch¬ng 3: Mộtsốgiảipháp nhằm nângcaochất lợng tín dụng trung dài hạn Ngân hàng Công Thơng Hai Bà Trng Do kiến thức kinh ... hợp có rủi ro xảy Một hệ tính chất rủi ro cao lãi suất cho vay trung dài hạn phải cao lãi xuất cho vay ngắn hạn Điều hợp lý bëi mét kho¶n cho vay tiỊm Èn rđi ro cao lãi suất phải cao để bù đắp rủi ... ổn định tài chính- tiền tệ quốc gia, giúp nângcao lực sản xuất, lực công nghệ cho doanh nghiệp, giải công ăn việc làm, tăng thu nhập, nângcao mức sống dân c Tuy nhiên, đánh giá tiêu thức cần...
... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Víi mong muốn tìm tòi, phát đợc số rủi ro, hạn chế đa sốgiảipháp nhằm khắc phục số tồn tại, qua nângcao hoạt động kinh doanh Ngân hàng Đây đề tài nghiên cứu nội ... Thực trạng công tác thẩm định tài dự án đầu t hoạt động cho vay NHNTVN Chơng III: Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng thẩm định dự án đầu t hoạt động cho vay NHNTVN Do điều kiện hiểu biết, trình ... độ rủi ro caoNângcao hiệu dụng vốn hạn chế rủi ro mục đích Ngân hàng nào.Lĩnh vực kinh doanh hứa hẹn sinh lời cao chịu nhiều rủi ro Vấn đề phải đánh giá tác động rủi ro để có biện pháp trách...
... 2000, mục tiêu đợc đặt nângcaochất lợng tín dụng, hoạt động tín dụng chủ yếu vào chiều sâu Chính Chi nhánh liên tục rà soát, đánh giá chất lợng tín dụng, sàng lọc nângcaochất lợng d nợ khách ... có số vốn lu động tối thiểu cho việc trì hoạt động thờng xuyên tài sản cố định Năng lực tài doanh nghiệp cao, khả đáp ứng điều kiện tín dụng lớn góp phần nângcaochất lợng tín dụng nói chung chất ... phải tìm biện phápnângcaochất lợng khoản cho vay cho thuê cuả mình.Thực tế chất lợng hoạt động tín dụng khái niệm tơng đối tiêu tổng hợp để phản ánh cách xác.Thông thờng để đánh giá chất lợng...
... (Mª Linh-Phóc Yªn-VÜnh Phóc), chÝnh tÝnh cÊp bách chất lợng tín dụng trung, dài hạn chi nhánh thúc em lựa chọn đề tài: Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng tín dụng trung, dài hạn Ngân hàng Công ... khác Các ngân hàng muốn nângcao hiệu hoạt động, muốn tăng lợi nhuận đòi hỏi ngân hàng phải nângcaochất lợng tín dụng Vậy nên hiểu khái niệm chất lợng tín dụng nh nào? Chất lợng tín dụng đợc ... ánh trực tiếp chất lợng tín dụng trung dài hạn ngân hàng Chỉ tiêu thấp (< 5%) chất lợng cho vay cao chứng tỏ hoạt động tín dụng ngân hàng có chất lợng cao ngợc lại tiêu cao (> 5%) chất lợng tín...