một số bài cảm thụ văn học lớp 6
day cam thu van hoc lop 5
... Xuân Sơn) Em cảm nhận đợc niềm vui đi học của cả nhà qua khổ thơ thứ hai trong bài thơ trên nh thế nào ? Bài làm : Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả ... thế nào ? Bài làm : Đọc bài thơ Quê emcủa nhà thơ Trần Đăng Khoa, một nhà thơ rất quen thuộc với thiếu nhi, với học sinh tiểu học .Qua bài thơ em thấy quê hơng của tác giả mang một vẻ đẹp ... câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên? Bài làm: Đọc đoạn văn trên trong bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng chúng ta thấy điệp từ thơm đợc lặp lại liên tiếp...
- 39
- 16,910
- 135
Bài giảng các bài cảm thụ văn học
... ngời cán bộ về xuôi đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau:Ta về mính có nhớ ta9 Cảm thụ văn học BDHSG Lớp 5Câu 1: Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết:Yêu biết mấy những dòng sông bát ngátGiữa ... năm 20 06- 2007) : Đọc bài thơ sau : Cả nhà đi học Đa con đến lớp mỗi ngày Nh con, mẹ cũng tha thầy, chào cô Chiều qua bố đón, tình cờ Con nghe bố cũng chào cô, tha thầy Cả nhà đi học, ... tĩnh lặng, khiến tác giả có cảm giác mặt sông nghe nh rộng hơn, gợi cho ngời đọc cảm nhận đợc vẻ thanh bình và nên thơ của một buổi chiều trên sông H-ơng.Câu 10: Trong bài Trên hồ Ba Bể, nhà thơ...
- 27
- 10,447
- 61
90 đề cảm thụ văn học lớp 5
... đợc những đoạn văn hay về cảm thụ văn học, sẽ có đợc năng lực cảm thụ văn học tốt để phát hiện biết bao điều đáng quý trong văn học và cuộc sống của chúng ta. một số đoạn văn cảm thụ hoàn chỉnh:Đề ... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụ văn học lớp 5I. Thế nào là cảm thụ văn học? Cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiệntrong ... với thơ văn; chịu khótích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảm thụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảm thụ văn học: a....
- 22
- 39,142
- 62
mot so bai tap anh van vao lop 10
... 8 6 8 6 " 6 V;" 6 -" 6 ... holiday D. expensive an holiday 65 .It is ………………… that I’d like to go on a picnic.A. a lovely day such B. too lovely a day C. so lovely day D. such a lovely day 66 .It is difficult for you …………………………….if ... F4"J4A 6 - F4R"-" 6 43 6 6 4!3J-F428J...
- 33
- 797
- 3
BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 5
... hoàn toàn trong lời nói -Từ đồng nghĩa không hoàn toàn : Có nghĩa gần t*ơng đồng với nhau 2 .Bài tập : Bài 1 : Tỡm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong các câu ( Ba từ )-Nh ng khuôn mặt trắng bệch, ... nặng nh* đeo đá-Làng tôi uốn l*ợn theo dòng sông thật nên thơ-Tôi chm nom cho chú sáo nhỏ nh* một ng*ời bạn lâu ngày mới gặp mặt...
- 2
- 3,774
- 14
Bộ đề cảm thụ văn học lớp 4 tham khảo bồi dưỡng học sinh
... 2013 - 2014 36 Cảm thụ văn học lớp 4 Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả đà cho ta cảm nhận đợc cuộc sống giản dị, đơn sơ của Bác thuở thiếu thời.Đó là một cuộc sống bình dị nh cuộc sống của bao ... đến lớp Nay con đờng xa tắp, Vẫn đang chờ tôi đi. Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 2014 26 Cảm thụ văn học lớp 4 Bài làm:Tác giả dùng từ chỉ màu xanh thật là đa dạng , phong phú ... cho người đọc cảm nhận được điều gì?Mồ hôi xuống, cây mọc lênĂn no, đánh thắng, dân yên, nước giàu.Trêng tiÓu Häc Hîp Thanh B. N¨m häc 2013 - 201445 Cảm thụ văn học lớp 4 Bài 24:( Đề 13-...
- 84
- 24,171
- 49
Các đề cảm thụ văn học lớp 5 hay nhất 2015
- 34
- 30,912
- 42
Tài liệu bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 4
- 44
- 24,852
- 51
Một số bài toán khó ôn vào lớp 6
... dầu? Bài 72: Sau Bài 73: jjjjjjjjjjjjjjjj Bài 74: kkkkkkkkkkkkk Bài 75: hsiợhhpgjờh Bài 76: Bài 77:Biên soạn: Vũ Ngọc Đạt Trờng THCS Lơng ĐiềnÔn tập Toán 5 - 6 Bài 39: Trung bình cộng của 3 số ... quả một hộp thì thừa 8 quả. Nếu xếp 12 quả một hộp thì thừa một hộp. Tính số cam và số hộp? Bài 43: Một đàn cò bay đến một vờn, nếu cứ 2 con đậu một cây thì thừa 3 con. Nếu cứ 3 con đậu một ... tậpHỏi 6 bạn trong 6 giờ làm đợc bao nhiêu bài tập10 bạn làm 10 bài tập trong bao nhiêu giờ? Bài 48: Lớp 5A có 9/7 số HS đạt loại giỏi, 40% loại khá, số HS đạt TB bằng số HS đạt loại giỏi. Hỏi lớp...
- 4
- 2,057
- 12
một số bài toán sáng tạo hay lớp 6
... Một số bài toán sáng tạo hay lớp 6 ( Rất khó)(Chỉ ra cho những học sinh khá, giỏi) Đợt II1. So sánh 2 lũy thừa sau:a. 2010 Và 2011b. 5 và 32. Tìm các giá trị của n là số tự...
- 4
- 1,039
- 3
Một số dạng bài tập về cảm thụ văn học - văn mẫu
... nước việt nam• cảm thụ bài mùa thu mới tố hữu• cảm thụ văn học bài thơ Bóng mây của tác giả Thanh Hào• dabg bai tap phat hien nhung hinh anh co gia tri goi ta trong cam thu van học • dang bai ... người Bác, một vị lãnh tụ có tấm lòng nhân ái bao la.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• bài văn cảm thụ về ... Hương Sơn. Bài tập 14:Trong bài thơ “Tiếng ru”, nhà thơ Tố Hữu có viết: Một ngôi sao chẳng sáng đêm Một thân lúa chín chẳng lên mùa vàng Một người đâu phải nhân gian?Sống chăng một đốm lửa...
- 10
- 13,675
- 98
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ
... tranh vì công bằng, lẽ phải Muốn hiểu đ ợc một tác phẩm Văn học cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảm thụ đợc tốt một tác phẩm Văn học là một trách nhiệm nặng nề đối với ngời giáo ... học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ2. Lý do chọn đề tài:Khai thác các biện pháp tu từ là một trong những phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt nhất. Trong ... văn cảm thụ, mà trả lời theo kiểu gạch đầu dòng. Cụ thể: Lớp Sĩ số Điểm 0-2,5 Điểm 2,5 - 4,5 Điểm 5 7,5 Điểm 8-10SL % SL % SL % SL %6A 41 0 0 5 12 30 73 6 156B 40 0 0 11 28 26 65 3 76C...
- 19
- 7,128
- 14
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ
... tài: Rèn học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ2. Lý do chọn đề tài:Khai thác các biện pháp tu từ là một trong những phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt ... tranh vì công bằng, lẽ phải Muốn hiểu đ ợc một tác phẩm Văn học cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảm thụ đợc tốt một tác phẩm Văn học là một trách nhiệm nặng nề đối với ngời giáo ... văn cảm thụ, mà trả lời theo kiểu gạch đầu dòng. Cụ thể: Lớp Sĩ số Điểm 0-2,5 Điểm 2,5 - 4,5 Điểm 5 7,5 Điểm 8-10SL % SL % SL % SL %6A 41 0 0 5 12 30 73 6 156B 40 0 0 11 28 26 65 3 76C...
- 16
- 3,734
- 10
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông
... Do đó, việc cảm thụ tác phẩm văn học không giống với việc cảm thụ các loại hình nghệ thuật có đường nét, hình khối, màu sắc khác. Cụ thể, sắc thái cá nhân trong cảm thụ văn học thể hiện đậm ... hỏi nvđ cho các em cảm thụ, khám phá tác phẩm một cách sáng tạo. Giọng điệu trong bài thơ Trong cuốn Văn học và học văn 28, để góp phần đổi mới quan niệm, pp dạy học văn, tác giả đã phê ... việc dạy học văn. Xuất phát từ những cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học nói đó, đề tài của luận văn với tên gọi Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11...
- 158
- 1,860
- 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
... việc dạy học văn. Xuất phát từ những cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học nói đó, đề tài của luận văn với tên gọi Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 ... tâm lí học chuyên ngành, dhnvđ đã đi đến những phát hiện mới về vai trò chủ thể cảm thụ của người học. Trước một vấn đề, có thể là một tác phẩm, một “vấn đề” đặt ra từ tác phẩm, người học muốn ... đó GV đổi mới pp, dạy - học văn theo hướng tích cực hơn. Những chuyên luận cũng giúp xoá bỏ một số nghi ngờ khi vận dụng nvđ vào giảng dạy văn học, cho thấy kiểu dạy học này hoàn toàn không...
- 158
- 1,386
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008