... cơ bản của việc đổi mới kiểm tra mônGiáodụccôngdân trường Trung học cơ sởĐể đạt được mục tiêu môn học, việc kiểm tra kết quả học tập mônGiáodục công dân phải hướng vào yêu cầu sau :4.1. ... vụ côngdân trong gia đình2) Quyền và nghĩa vụ côngdân về giữ gìn trật tự, an toàn xã hội3) Quyền và nghĩa vụ côngdân về văn hóa, giáodục và kinh tế4) Các quyền tự do cơ bản của công dân 5) ... kết quả học tập môn Giáodụccôngdân sẽ tạo ra một môi trường giáodục khép kín, tăng cường tính chính xác trong đánh giá.5. Hướng dẫn kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn GDCDKiểm tra...
... hành bài giảng điện tửTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁODỤC CHÍNH TRỊ9/11/2010BÀI GIẢNG MÔNGIÁODỤCCÔNG DÂN LỚP 11 Học-học nữa-học mãiNhóm thực hiện: nhóm 3Hoàng ... , khả năng SX và CPSX xác định.trên thị trườnggiá cảthị trườngCửa hàng bán hàng may mặc Công ty may Kim Anh và hàng đang may chuẩn bị đưa ra thị trường...
... ra pháp luậtNgười dân_ đối tượng chịu sự tác động của pháp luật DÂN CHỦNGƯỜI DÂN ĐI BẦU CỬ BÌNH ĐẲNG Các dân tộcCác tôn giáo Các quốc gia Nam va nữ •Mọi côngdân đều có nghĩa vụ ... Dừng xe trước đèn đỏ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁODỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔNGIÁODỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: ... quyền và việc thực hiện quyền của côngdân •Trường hợp nếu có tranh chấp hoặc có hành vi làm thiệt hại đến quyền và lợi ích hợp pháp của côngdân thì côngdân có quyền yêu cầu cơ quan nhà...
... trường trong mônGiáodụccôngdân trung học cơ sở – Nhà xuất bản Giáo dục. 3. Tài liệu Giáodụccôngdân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 4. Thiết kế bài giảng Giáodụccôngdân 6, 7, 8, ... 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 5. Sách giáo viên Giáodụccôngdân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 6. Phương pháp dạy học môn GDCD trường THCS – Viện khoa học giáo dục. MỤC LỤCBản tóm tắt ... ghép giáodục môi trường và các bài giảng môn Giáodụccôngdân ở các trường THCS là rất quan trọng. Với lý do trên, tôi chọn đề tài: Biện pháp tích hợp giáodục bảo vệ môi trường trong môn Giáo...
... giáo dục 2/ Phát huy tính tích cực của học sinh. Nhà xuất bản giáo dục 3/ Tài liệu bồi dưỡng mônGiáodụccông dân. Nhà xuất bản giáo dục 4/ Sách giáo khoa Giáodụccôngdân 8. Nhà xuất bản giáo ... khoa Giáodụccôngdân 8. Nhà xuất bản giáo dục 5/ Sách giáo viên Giáodụccôngdân 8. Nhà xuất bản giáo dục 6/ Sách thiết kế bài giảng Giáodụccôngdân 8. Nhà xuất bản Hà Nội MỤC LỤC1/ Bản ... cao hiệu quả giờ học mônGiáodụccôngdân 8 bằng phương pháp trực quan ” Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Diễm Hồng Trang 2 Nâng cao hiệu quả giờ học mônGiáodụccôngdân 8 bằng phương pháp...
... đàm thoại trong giảng dạy mônGiáodụccôngdân ở trường THPT”B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I. QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Trong quá trình giảng dạy mônGiáodụccôngdân căn cứ vào nội dung ... với công tác giáodục nói chung và đối với các trường THPT nói riêng, thì một tư tưởng đã “ ăn sâu bám rễ” vào nhận thức của học sinh đó là: mônGiáodụccôngdân là môn phụ ( vì không phải môn ... cũng không phải là môn thi Đại học) nên đã tác động đến tâm lí, ý thức của các em: “ học cũng chẳng để làm gì, không cần thiết phải học mônGiáodục công dân .Mặc dù đó là môn học giữ vai trò...