0

môi trường dạy học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

tổ chức tự học môn giáo dục học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

tổ chức tự học môn giáo dục học sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên trường cao đẳng phạm nghệ an

Thạc sĩ - Cao học

... tựu cơng nghệ ý nghĩa to lớn dạy- học Hiện nay, trường Đại học, Cao đẳng, GV SV sử dụng CNTT để hỗ trợ cho việc dạy học Trong tự học mơn GDH nói riêng mơn học khác nói chung, hỗ trợ CNTT mang ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM Ngô Thanh Băng TỔ CHỨC TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌCSỰ HỖ TRỢ CỦA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NGHỆ AN Chuyên ... trạng tự học môn GDH SV trường CĐSP Nghệ An 38 2.3.3 Thực trạng tổ chức tự học mơn GDH hỗ trợ CNTT 47 KẾT LUẬN CHƯƠNG 57 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TỰ HỌC MƠN GDH CĨ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT...
  • 1,420
  • 759
  • 0
Giáo dục học Tổ chức tự học môn giáo dục học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An

Giáo dục học Tổ chức tự học môn giáo dục học sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên ở trường Cao đẳng phạm Nghệ An

Sư phạm

... cận thông tin Để đạt điều cứu tìm hiểu vấn đề tự học Song, tổ chức tự học môi trường học tập đó, hỏi sinh viên phải khả tự học, tự rèn luyện cập nhật thông tin đại, hỗ trợ CNTT cho SV trường ... giảng dạy học tập phương tiện công cụ dạy học đại Sử dụng CNTT để hỗ trợ tự học góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói chung chất lượng học tập mơn GDH nói riêng hình thức Trường CĐSP Nghệ An ... kỹ tự học chưa thực trường dạy- học hỗ trợ CNTT mơn GDH góp phần khắc hồn thiện phục lối truyền thụ chiều, phát triển khả tự học, tự nghiên cứu cho SV Cần tạo mơi trường học tập hỗ trợ CNTT...
  • 710
  • 514
  • 0
Tổ chức tự học môn Giáo dục học có sự hỗ trợ của Công nghệ thông tin cho Sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An

Tổ chức tự học môn Giáo dục học sự hỗ trợ của Công nghệ thông tin cho Sinh viên trường Cao đẳng phạm Nghệ An

Quản trị kinh doanh

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM Ngô Thanh Băng TỔ CHỨC TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌCSỰ HỖ TRỢ CỦA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NGHỆ AN Chuyên ... vào tự học môn GDH 30 1.4.4 Các yêu cầu tổ chức tự học mơn GDH hỗ trợ CNTT cho SV trường CĐSP Nghệ An 32 KẾT LUẬN CHƯƠNG 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC TỰ HỌC MƠN GDH CĨ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT ... trạng tự học môn GDH SV trường CĐSP Nghệ An 38 2.3.3 Thực trạng tổ chức tự học mơn GDH hỗ trợ CNTT 47 KẾT LUẬN CHƯƠNG 57 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TỰ HỌC MƠN GDH CĨ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT...
  • 27
  • 323
  • 0
Luận văn tốt nghiệp  dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – các giáo án thực nghiệm dạy học toán 10

Luận văn tốt nghiệp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – các giáo án thực nghiệm dạy học toán 10

Toán học

... thơng tin mà góp phần dạy học công nghệ thông Trang 18 tin Hiệu việc sử dụng máy vi tính q trình dạy học tác dụng gây động học tập nội dung tin học Vả lại thân ứng dụng tin học công cụ tin học ... bị dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học 3.2.1.1 Dạy học theo quan điểm công nghệ thông tin Theo quan điểm thông tin, học trình thu nhận thơng tin định hướng, tái tạo phát triển thông ... viên tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Học sinh thường xuyên tiếp xúc với công nghệ thông tin Để nâng cao hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học, cần thực số nội dung...
  • 98
  • 531
  • 0
Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tiến sĩ

... CHƯƠNG 1: SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 21 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin ... CHƯƠNG SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thơng tin 1.1.1 Tình hình ... dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ cơng nghệ thông tin 93 2.2 Vận dụng dạy học dựa vào tìm tòi với hỗ trợ công nghệ thông tin môn học tiểu học 100 2.2.1 Vận dụng dạy học...
  • 255
  • 413
  • 0
Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin (tóm tắt)

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin (tóm tắt)

Tiến sĩ

... CHƯƠNG SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1.1 Tình hình ... Chương sở khoa học dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thơng tin Chương Xây dựng quy trình dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin Chương Thực nghiệm ... XÂY DỰNG QUY TRÌNH DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN 2.1 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 2.1.1 Nguyên tắc...
  • 27
  • 494
  • 0
Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tiến sĩ

... CHƯƠNG 1: SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 21 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin ... CHƯƠNG SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thơng tin 1.1.1 Tình hình ... dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ cơng nghệ thông tin 93 2.2 Vận dụng dạy học dựa vào tìm tòi với hỗ trợ công nghệ thông tin môn học tiểu học 100 2.2.1 Vận dụng dạy học...
  • 255
  • 442
  • 0
SKKN thiết kế các bài giảng thực hành chương i phần sinh học cơ thể lớp 11 có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

SKKN thiết kế các bài giảng thực hành chương i phần sinh học thể lớp 11 sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Giáo dục học

... CHƯƠNG I PHẦN SINH HỌC THỂ LỚP 11 CĨ SỰ HỖ TRỢ CỦA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời đại công nghệ thông tin (CNTT) nay, sở hữu thứ cơng cụ hữu hiệu, tin học Tin học làm nhiều ... pháp Lamap vào chương trình học khóa trường phổ thơng [18], [19],[24] Trong dạy học thực hành sinh học hỗ trợ công nghệ thông tin giới chắn nhiều nước ứng dụng, chứng nhiều phim thí nghiệm ... 11 hỗ trợ công nghệ thông tin, để rèn luyện kỹ tư thực nghiệm cho học sinh dạy học Sinh học cần thiết 2.2 sở lý luận thực tiễn 2.2.1 sở lý luận 2.2.1.1 Vị trí, vai trò thực hành dạy học...
  • 45
  • 521
  • 0
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật liệu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin tại Trung tâm Việt - Đức Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật liệu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin tại Trung tâm Việt - Đức Trường Đại học phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Tài chính - Ngân hàng

... giảng dạy, chương trình mơn học 1.2 ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN NHẰM HỖ TRỢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC 1.2.1 VAI TRÒ CỦA ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Với phát triển phương tiện truyền thông ... giảng dạy Trường Đại học phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh với hỗ trợ công nghệ thông tin Kết công trình nghiên cứu đề tài tác giả soạn 119 câu trắc nghiệm môn Phương pháp giảng dạy hình ... khoa học giá trị để chế tạo công cụ KTĐG môn học Vật liệu học Người nghiên cứu mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật liệu học với hỗ trợ công nghệ...
  • 111
  • 1,235
  • 0
Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Quản lý nhà nước

... CHƯƠNG 1: SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 21 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin ... DỰNG QUY TRÌNH DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TỊI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 75 2.1 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 75 ... dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 93 2.2 Vận dụng dạy học dựa vào tìm tòi với hỗ trợ cơng nghệ thông tin môn học tiểu học 100 2.2.1 Vận dụng dạy học...
  • 255
  • 288
  • 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... lớn cơng nghệ thơng tin truyền thơng q trình đổi phương pháp dạy học thể khẳng định rằng, môi trường công nghệ thông tin truyền thông chắn tác động tích cực tới phát triển trí tuệ học sinh ... tổ chức dạy học cách hiệu Các dạng tổ chức dạy học thực thơng qua hình thức dạy học cụ thể 1.1.2.2 Các hình thức tổ chức dạy học trƣờng phổ thông Để thực nhiệm vụ dạy học trường phổ thông, hoạt ... đây: - Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS - Dạy học kết hợp học tập cá thể với học tập hợp tác; hình thức học cá nhân với hình thức học theo nhóm, theo lớp - Dạy học thể...
  • 104
  • 2,984
  • 9
nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

Kinh tế - Quản lý

... lớn công nghệ thông tin truyền thông q trình đổi phương pháp dạy học thể khẳng định rằng, môi trường công nghệ thông tin truyền thơng chắn tác động tích cực tới phát triển trí tuệ học sinh ... “lấy học sinh làm trung tâm” trở nên dễ dàng Do phát triển công nghệ thông tin truyền thông mà người tay nhiều cơng cụ hỗ trợ cho q trình dạy học nói chung phần mềm dạy học nói riêng Nhờ ... ứng dụng, website hạ tầng công nghệ thông tin kèm Do đó, mục tiêu cuối việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nâng cao bước chất lượng học tập cho học sinh, tạo mô i trường giáo dục mang tính...
  • 129
  • 676
  • 0
tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1

tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1

Giáo dục học

... lí học, giáo dục học, lí luận dạy học, dạy học tốn tiểu học, lí luận tổ chức hoạt động ngoại khố Tốn học nhà truờng phổ thơng, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhà trường tiểu học ... thức học sinh trước sau tham gia hoạt động ngoại khoá toán học với hỗ trợ công nghệ thông tin + Hứng thú, mức độ tập trung ý học sinh hoạt động ngoại khoá toán học với hỗ trợ công nghệ thông tin ... khoá Toán học cho học sinh cuối bậc Tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin - Thái độ học sinh hoạt động ngoại khoá Toán học với hỗ trợ công nghệ thông tin II Nội dung kế hoạch thực nghiệm Đối...
  • 38
  • 548
  • 1
xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn vật lý liệu học với sự hỗ trỡ của công nghệ thông tin

xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn vật lý liệu học với sự hỗ trỡ của công nghệ thông tin

Sư phạm

... khách quan cho môn học Vật liệu học với hỗ trợ Công nghệ thông tin Trung tâm Việt Đức trường Đại học phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh 1.2.1 - Ý nghĩa lý luận Những luận khoa học kết nghiên ... việc phân tích thông số giúp giáo viên phát mức độ nhận thức học sinh để kịp thời điều chỉnh sai xót q trình giảng dạy, chương trình mơn học 1.2 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM HỖ TRỢ KIỂM TRA ... HỖ TRỢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC 1.2.1 VAI TRÒ CỦA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC (xem trang 30-32)  Máy tính cơng cụ trình diễn nội dung thơng tin  Máy tính hướng dẫn/thực...
  • 40
  • 862
  • 0
luận văn thạc sĩ Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

luận văn thạc sĩ Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Giáo dục học

... TOÁN HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN I CÁC NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ TOÁN HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Để hoạt động ngoại khoá Toán học với hỗ trợ công nghệ thông ... 4.2 Sự hỗ trợ công nghệ thông tin tuyền thông dạy học Tiểu học Với điểm mạnh mình, cơng nghệ thơng tin hỗ trợ nhiều trình dạy học hoạt động khác nhà trường Những điểm mạnh công nghệ thông tin ... Toán học cho học sinh trường Tiểu học Nghiên cứu khả hỗ trợ công nghệ thông tin việc tổ chức hoạt động ngoại khoá Toán học Xây dựng hình thức hoạt động ngoại khố Tốn học với hỗ trợ cơng nghệ thông...
  • 126
  • 736
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Khoa học xã hội

... dụng công nghệ thông tin dạy học để phối hợp phương pháp dạy học nhằm đạt hiệu dạy học Với mục đích vậy, chúng tơi tiến hành khảo sát việc ứng dụng công nghệ thơng tin dạy học nói chung dạy học ... hợp với công nghệ thông tin để dạy học dấu câu nhiều học phân môn để học sinh luyện tập thường xuyên, liên tục chất lượng dạy học dấu câu nhà trường tiểu học hiệu hơn, giúp học sinh học tập ... cơng nghệ thơng tin dạy học nhiều ưu điểm bật phù hợp với mục tiêu đổi phương pháp dạy học nhà trường Để ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học nhà trường trước tiên giáo viên phải hiểu...
  • 130
  • 557
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Sư phạm

... dụng công nghệ thông tin dạy học để phối hợp phương pháp dạy học nhằm đạt hiệu dạy học Với mục đích vậy, chúng tơi tiến hành khảo sát việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung dạy học ... cơng nghệ thơng tin dạy học nhiều ưu điểm bật phù hợp với mục tiêu đổi phương pháp dạy học nhà trường Để ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhà trường trước tiên giáo viên phải hiểu ... SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 47 vi 2.1 Xây dựng hệ thống tập dấu câu chọ học sinh với hỗ trợ công nghệ thông tin 47 2.1.1...
  • 131
  • 2,142
  • 2

Xem thêm