... vào sở lý thuyết, môhìnhnghiêncứu kết nghiêncứu trước yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ logistics tác giả Kết hợp với nghiêncứu định tính nghiêncứu sơ định lượng, môhìnhnghiêncứu ... 14 2.3 Các chứng thực nghiệm 15 2.3.1 Một số môhìnhnghiêncứu giới 15 2.3.2 Một số môhìnhnghiêncứu nước 16 2.4 Môhìnhnghiêncứuđề nghị tác giả 19 T ... môhìnhnghiêncứu cho luận văn Tác giả đưa giảthuyếtnghiêncứu cho đề tài 24 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 3.1 Quy trình nghiêncứu Xác định vấn đềnghiêncứu Xác định mục tiêu nghiên Xây dựng...
... mục hình x Mở đầu 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu đề t i 1.3 Đối tợng v phạm vi nghiêncứu 1.4 ý nghĩa khoa học v thực tiễn Tổng quan t i liệu 2.1 Cơ sở khoa học đề t i 2.2 Tình hìnhnghiêncứu ăn ... Những nghiêncứu tình hình sản xuất ăn nh phơng hớng phát triển chúng Việt Nam nói chung v tỉnh Bắc Kạn nói riêng đợc đề cập nhiều t i liệu, công trình nghiên cứu: Đánh giá tình hình sản xuất ... tỉnh 29 3.1.3 Tình hình sinh trởng v phát triển số ăn tỉnh 29 3.1.4 Đềxuất phơng hớng phát triển ăn tỉnh v giải pháp thực 31 3.2 Phơng pháp nghiêncứu 31 3.2.1 Phơng pháp nghiêncứu 31 Tr ng i...
... theo môhình OSI Hình 1.6 Cấu trúc mạng ATN theo môhình OSI Hình 1.6 rõ cấu trúc mạng ATN theo môhình OSI so sánh lớp giao thức ATN với TCP/IP 15 1.4 Định tuyến quản lý địa mạng ATN 1.4.1 Môhình ... Việt Nam khu vực 51 DANH MỤC CÁCHÌNH VẼ Số hiệu hình vẽ 1.1 1.2 1.3 1.4 Tên hình vẽ Tổng quan mạng ATN Các ứng dụng mạng ATN Minh họa thành phần chủ yếu ATN Môhình liên kết IS-ES theo OSI Trang ... chức năng: - Các hệ thống cuối ES - Các hệ thống trung gian IS - Các đường truyền thông tin Liên kết thành phần chức tạo thành mạng ATN intemet Hình 1.7 Môhình ATN intemet Trong hình 1.7 ta thấy...
... hƣớng hoạt động cách tạo môhình tâm lý sản phẩm cuối hoạt động môhình tâm lý sản phẩm cuối hoạt động môhình tâm lý cách thức đến sản phẩm - Tƣởng tƣợng ảnh hƣởng sâu sắc đến hình thành phát ... cách Trình bày thuộc tính phẩm chất nhân cách, nhân cách người thầy thuốc I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NHÂN CÁCH 1.Khái niệm nhân cách Nhân cách đối tƣợng nghiêncứu nhiều khoa học (triết học , xã hội ... Phƣơng pháp nghiêncứu tâm lý y học phƣơng pháp nghiêncứu tâm lý học nói chung tâm lý học y học nói riêng Phƣơng pháp nghiêncứu đặc biệt tâm lý học lâm sàng đƣợc dùng đểnghiêncứu tâm lý ngƣời...
... khuyếch đại - Bộ phận thị đồng hồ : (Đồng hồ thứ cấp) vào tín hiệu phận nhạy cảm cho ngời đo biết kết Các loại đồng hồ đo: Phân loại theo cách nhận đợc lợng bị đo từ đồng hồ thứ cấp + Đồng hồ ... Đồng hồ đo mức cao : đo mức nhiên liệu, nớc + Đồng hồ đo thành phần vật chất : phân tích 1.2 CáC THAM Số CủA ĐồNG Hồ Trong thực tế giá trị đo lờng nhận đợc đồng hồ khác với giá trị thực lợng bị đo ... hay đồng hồ chia độ theo đơn vị đo Mục đích đo lờng đối tợng đo lờng thống với Đo trực tiếp đơn giản nhng có phức tạp, thông thờng gặp phép đo hoàn toàn trực tiếp Ta chia đo lờng trực tiếp thành...
... 20 Các tượng tâm lý chia theo thời gian bao gồm: @A Các trình tâm lý, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm lý B Các trình tâm lý, trạng thái tâm lý C Các trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm lý D Các ... người @E Nghiêncứu quy luật khách quan tượng tâm lý, chất tâm lý cá nhân, đặc điểm tâm lý hoạt động người 23 Những nguyên tắc nghiêncứu tâm lý học là: A Nguyên lý thống ý thức nhân cách hoạt ... thống ý thức nhân cách hoạt động 24 Đối tượng nghiêncứu tâm lý là: @A Hiện tượng tâm lý B Những đặc điểm tâm lý hoạt động người C Bản chất tâm lý cá nhân D Các trình tâm lý E Các trạng thái tâm...
... bên thắng kiện đặt Để giải vấn đề này, bên thắng kiện phải quan tâm tới vấn đề quốc gia số quốc gia công nhận cho thi hành định trọng tài cách nhanh chóng có hiệu (các vấn đề trình tự, thủ tục ... đề nan giải, vậy, thực tiễn điều chỉnh pháp luật khoa học pháp lý, trường hợp đề cập Vấn đề lại trường hợp người không tự nguyện thực công nhận thi hành định trọng tài hiểu nào? Rõ ràng vấn đề ... này, vấn đề đặt định trọng tài cần công nhận mà không cần thi hành Về việc lấy ví dụ sau: Công ty A Công ty B ký hợp đồng hợp tác sản xuất hàng xuất nhập bao gồm loạt hợp đồng liên kết sản xuất hợp...
... điểm nghiêncứu …………………………………28 2.3 Phương pháp nghiêncứu ……………………………… ………28 2.4 Cỡ mẫu phương pháp chọn mẫu……………………………… 28 2.5 Các biến số số nghiêncứu ……………………………… 29 2.6 Quy trình nghiêncứu ……………………………………………30 ... địa điểm nghiêncứuNghiêncứu tiến hành từ tháng năm 2012 đến tháng 01 năm 2013 Bệnh viện Phụ Sản Hà Nội- La Thành, Ngọc Khánh Ba Đình Hà Nội 2.3 Phương pháp nghiên cứu: nghiêncứumô tả cắt ... Sản Hà Nội - Nghiêncứu PNCT hoàn toàn tự nguyện, trình tìm hiểu thông tin, đối tượng từ chối không tham gianghiêncứu lúc - Các thông tin đối tượng nhằm mục đích nghiêncứu - Nghiêncứu nhằm cung...
... Tuy nhiên, nghiêncứu nội dung chưa đề cập, bên cạnh đó, từ góc độ cách nhìn khác nên nghiêncứuđề cập đến nội dung nguyên tắc có nhiều điểm khác Đồng thời, công trình nghiêncứu nước đề cập đến ... liệu nghiên cứu, giảng dạy học tập sở đào tạo Luật; - Kết nghiêncứuĐề tài làm tài liệu tham khảo cho quan lập pháp CQTHTT lĩnh vực tư pháp trình cải cách tư pháp Việt Nam TỔNG QUAN TÌNH HÌNHNGHIÊN ... tế, chưa có công trình đề cập đến nguyên tắc Việt Nam Tình hìnhnghiêncứu nước liên quan đến đề tài luận án Nguyên tắc bảo đảm vô tư NTHTT NTGTT đối tượng số đề tài nghiên cứu, giáo trình, viết...
... trong ghi không chứa âm tắc hầu cao độ gần hỏi, mô tả dẫn đến hai giả thuyết: (1) hai hỏi ngã bắt đầu nhập thành một, (2) hệ điệu ngữ âm hệ điệu hình thái học tương ứng rõ hơn, gồm cao ngang-sắc-hỏi, ... character of the Chinese system of writing] Tác phẩm này, Hội APS xuất bản, xem nghiêncứu Hán tự Hoa Kỳ Đặc biệt tác phẩm ông đề cập riêng biệt đến ngôn ngữ xứ Đàng Trong [Cochinchinese language] ... Với chức vụ Hội trưởng Hội APS 1827-1844, ông nghiêncứu phát triển nhiều đề tài ngôn ngữ học ngày ông mất, ngày 01 tháng năm 1844 Tóm tắt trình hình thành Hội Triết học Hoa Kỳ Philadelphia (American...
... đề tài nghiêncứu Đối tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiêncứu NLTT TTTTTV ĐHKTHN phương diện cấu tổ chức - Phạm vi nghiên cứu: + Phạm vi không gian: TTTTTV ... nhiệm vụ nghiêncứu - Mục đích: Phân tích đánh giá thực trạng NLTT TTTTTV – Trường ĐHKTHN đềxuất giải pháp phát triển khai thác NLTT TTTTTV - Nhiệm vụ: + Nghiêncứu sở lý luận NLTT, + Nghiêncứu ... lại giảng viên, cán nghiên cứu, cán sản xuất chuyển giao công nghệ, cán quản lý nghiêncứu sinh chủ yếu quan tâm đến loại sách tham khảo, tra cứu, báo tạp chí chuyên ngành, công trình nghiên cứu...
... năm học : 2013 - 2014 Đề tài : vận dụng kiến thức liên môn giảng dạy khái niệm hệ thống thông tin viễn thông môn công nghệ lớp 12 NHằM TĂNG KHả NĂNG Tự HọC, Tự NGHIÊNCứUCủA HọC SINH Họ tên : ... 08 -1975 Năm vào ngành : 01- 09 - 1996 Chức danh : Giáo viên môn Công Nghệ Học vị : C nhõn s phm Địa công tác : Tổ Công nghệ - Sinh học - Địa lý Trờng THPT Nho Quan A Ngời thực đề tài : Phạm ... dy tớch hp dng kin thc liờn mụn b mụn cụng ngh lp 12 đợc phân công giảng dạy để so sánh từ rút kết luận thực tiễn Ngời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Trờng THPT Nho Quan A ti: Vn dng kin thc...
... đóng góp thành phần tán xạ vào phổ gamma ghi nhận Hình 2.5 mô tả cấu hình hệ đo mô sử dụng chương trình MCNP Đểmôhình hóa hệ đo MCNP cần mô tả tệp đầu vào, hệ đo cần mô chia thành ô đồng giới ... trình Các kết mô có tệp đầu tương ứng với truy xuất yêu cầu [30], [32] 28 Do đó, vai trò người nghiêncứu sử dụng chương trình MCNP tạo tệp liệu đầu vào Các tham số nhập vào tệp liệu đầu vào xác ... tiễn loại đầu dò sử dụng nhiều công nghiệp lẫn nghiêncứu Những đề tài đáp ứng đầu dò NaI(Tl) nghiêncứu nhiều giới Việt Nam số đề tài nghiêncứu vấn đề chưa nhiều Đồng thời, xây dựng ma trận đáp...
... đề tài nghiêncứu Đối tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiêncứu NLTT TTTTTV ĐHKTHN phương diện cấu tổ chức - Phạm vi nghiên cứu: + Phạm vi không gian: TTTTTV ... nhiệm vụ nghiêncứu - Mục đích: Phân tích đánh giá thực trạng NLTT TTTTTV – Trường ĐHKTHN đềxuất giải pháp phát triển khai thác NLTT TTTTTV - Nhiệm vụ: + Nghiêncứu sở lý luận NLTT, + Nghiêncứu ... NLTT TTTTTV – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội” làm đề tài cho LV thạc sỹ Tổng quan tình hìnhnghiêncứu Vấn đề NLTT quan TTTV không tác giảnghiêncứu nhiều góc độ khác Trước hết, kể đến sách PGS.TS...
... hiv/aids tỉnh, thành phố 2011 - 2012 Chủ nhiệm đề tài: Ths Phan Thị Thu Hơng Cơ quan thực hiện: Phòng Giám sát, theo dõi đánh giá Cơ quan quản lý đề tài : Cục Phòng, chống HIV/AIDS Bộ Y tế Thi...