mô hình đào tạo giáo viên

... khoa học giáo dục Chương trình đào tạo xuất phát từ mơ hình lực chuẩn lực Mơ hình đào tạo giáo viên đức chương trình đào tạo giáo viên kĩ thuật phổ thông giáo viên Trung tâm đào tạo giáo viên nghiên ... trình đào tạo, đào tạo giáo viên, giáo viên kĩ thuật, mơ hình đào tạo Mở đầu Trong phạm vi quốc tế có nhiều mơ hình đào tạo giáo viên khác Khảo sát các mơ hình đào tạo giáo viên bối cảnh quốc tế ... sinh viên cần dạy 30 tiết môn chuyên mơn ngành đào tạo Chú trọng giáo dục hòa nhập: Giáo dục hòa nhập trọng tâm mơ hình đào tạo giáo viên Potsdam Tất ngành đào tạo giáo viên học mô đun giáo dục

Ngày tải lên: 10/01/2020, 10:42

... Nam Dự Án Phát Triển Giáo Viên THPT Và TCCN (2009) Mơ hình đào tạo, chương trình đào tạo quản lý đào tạo biên soạn giáo trình đào tạo giáo viên Hà Nội 14 Mơ hình đào tạo giáo viên Việt Nam Abstract ... vào đào tạo giáo viên Hiện giáo dục đào tạo sở sau: - Trung học sư phạm đào tạo giáo viên Mầm non tiểu học - Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học THCS - Đại học (chuyên) sư phạm đào tạo giáo ... tác đào tạo giáo viên Thực trạng mơ hình đào tạo giáo viên Việt Nam 2.1 Đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Trung học sư phạm Hiện Việt Nam hệ thống trường THSP Trong trường THSP giáo viên đào tạo

Ngày tải lên: 23/07/2022, 10:29

... Nam Dự Án Phát Triển Giáo Viên THPT Và TCCN (2009) Mơ hình đào tạo, chương trình đào tạo quản lý đào tạo biên soạn giáo trình đào tạo giáo viên Hà Nội 14 Mơ hình đào tạo giáo viên Việt Nam Abstract ... vào đào tạo giáo viên Hiện giáo dục đào tạo sở sau: - Trung học sư phạm đào tạo giáo viên Mầm non tiểu học - Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học THCS - Đại học (chuyên) sư phạm đào tạo giáo ... tác đào tạo giáo viên Thực trạng mơ hình đào tạo giáo viên Việt Nam 2.1 Đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Trung học sư phạm Hiện Việt Nam hệ thống trường THSP Trong trường THSP giáo viên đào tạo

Ngày tải lên: 23/07/2022, 10:36

... đầu đào tạo; + Chú trọng nghiên cứu giáo dục đào tạo giáo viên Tóm tắt mơ hình đào tạo giáo viên Australia: Mơ hình Đầu vào Cơ sở đào tạo Quá trình đào tạo Bản chất đào tạo nghiệp vụ sư phạm Đào ... tạo giáo viên phổ thông Việt Nam theo hướng chuyên nghiệp, khoa học hiệu MƠ HÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Ở MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI 2.1 Mơ hình đào tạo giáo viên Phần Lan Sự thành công giáo ... sĩ Đào tạo liên tiếp Sinh viên có Thạc sĩ chuyên ngành Chỉ theo học học phần nghiệp vụ sư phạm Giống với đào tạo đồng thời 2.2 Mơ hình đào tạo giáo viên Singapore Hiện nay, việc đào tạo giáo viên

Ngày tải lên: 09/07/2022, 14:41

... trình độ đào tạo giáo viên 56 2.2.8 Về bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên 57 2.2.9 Về quản lý đào tạo giáo viên 59 2.3 Đánh giá chung mô hình đào tạo giáo viên mầm ... thành tố trình đào tạo giáo viên mầm non 30 1.3.3 Cấu trúc mô hình đào tạo giáo viên mầm non 31 Tiểu kết chương 37 CHƯƠNG 2: CÁC MƠ HÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON TRÊN ... tạo giáo viên theo tiếp cận đào tạo giáo viên q trình điều khiển 35 1.4 Mơ hình đào tạo theo thành phần cấu thành lực nghề nghiệp giáo viên 35 2.1 Mơ hình đào tạo giáo viên Nhật Bản 46 MỤC LỤC Lời

Ngày tải lên: 19/04/2021, 21:08

... việc đào tạo giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việt Nam Căn vào sở lý luận mơ hình đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu giáo dục thực tiễn đào tạo giáo viên mầm non sở đào tạo giáo viên ... đào tạo; mơ hình đào tạo; phương pháp đào tạo; trình độ đào tạo giáo viên; bồi dưỡng thường xuyên giáo viên quản lí đào tạo giáo viên Từ việc nghiên cứu kinh nghiệm nước phát triển vấn đề đào tạo ... cơng tác đào tạo giáo viên công tác bồi dưỡng đào tạo lại giáo viên Theo hướng đó, vấn đề đào tạo giáo viên trường sư phạm, phát triển chương trình giáo dục, cải tiến mơ hình đào tạo giáo viên cần

Ngày tải lên: 19/04/2021, 21:08

... phá mô tả cách sơ mô hình đào tạo giáo viên Israel, từ rút gợi ý kinh nghiệm cho việc đào tạo giáo viên Việt Nam Các mô hình đào tạo giáo viên phổ thông Israel Có hai mô hình để đào tạo giáo viên ... tế đào tạo giáo viên Việt Nam nhằm nâng cao chất lượng giáo viên phổ thông Từ khóa: đào tạo giáo viên phổ thông, mô hình đào tạo song song, mô hình đào tạo chuyển tiếp, cấu trúc chương trình đào ... đầu viết, tác giả tập trung phân tích hai mô hình đào tạo mô hình đào tạo song song mô hình đào tạo chuyển tiếp để thấy ưu điểm công tác đào tạo giáo viên phổ thông Israel cách thức tổ chức trình

Ngày tải lên: 12/06/2016, 23:52

... đào tạo giáo viên; Nhà cung ứng đào tạo sư phạm; Chủ sử dụng giáo viên; Thị trường đào tạo sư phạm; Thị trường sử dụng sinh viên tốt nghiệp sư phạm 1 Đặt vấn đề 1.1 Bối cảnh đào tạo giáo viên ... Chất lượng giáo viên chìa khóa cải tiến giáo dục phổ thơng, hầu hết hệ thống giáo dục giới gần tập trung nỗ lực cải cách đào tạo giáo viên (ĐTGV) Cách đào tạo ứng viên sư phạm thành giáo viên có ... phạm đào tạo thành giáo viên có ảnh hưởng quan trọng đến việc giáo viên dạy trị học Tuy nhiên, giới, quốc gia có hệ thống đào tạo giáo viên hiệu Nhiều chương trình đào tạo giáo viên thiếu thực tiễn,

Ngày tải lên: 18/01/2021, 13:06

... tính mở mơ hình q trình đào tạo Mơ hình đào tạo thể qua Hình Về tổng thể, mơ hình đào tạo giáo viên kiểu đồng thời Tuy nhiên, so với mơ hình đồng thời truyền thống, mơ hình đào tạo giáo viên có ... hai mơ hình đáp ứng u cầu thực tế đào tạo giáo viên 2) Mơ hình đào tạo đồng thời (mơ hình ab) Mơ hình đào tạo giáo viên đồng thời hiểu cách tổng qt mơ hình đào tạo việc lựa chọn nghề dạy học định ... 97 KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC MÔ HÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN A + B Lê Anh Phương & Trần Kiêm Minh (2017), “Một số mô hình đào tạo giáo viên giới giải pháp đổi đào tạo giáo viên Việt Nam” Kỷ yếu hội thảo

Ngày tải lên: 23/01/2023, 17:38

... tính mở mơ hình q trình đào tạo Mơ hình đào tạo thể qua Hình Về tổng thể, mơ hình đào tạo giáo viên kiểu đồng thời Tuy nhiên, so với mơ hình đồng thời truyền thống, mơ hình đào tạo giáo viên có ... hai mơ hình đáp ứng u cầu thực tế đào tạo giáo viên 2) Mơ hình đào tạo đồng thời (mơ hình ab) Mơ hình đào tạo giáo viên đồng thời hiểu cách tổng qt mơ hình đào tạo việc lựa chọn nghề dạy học định ... 97 KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC MÔ HÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN A + B Lê Anh Phương & Trần Kiêm Minh (2017), “Một số mô hình đào tạo giáo viên giới giải pháp đổi đào tạo giáo viên Việt Nam” Kỷ yếu hội thảo

Ngày tải lên: 11/02/2023, 12:27

... Lambrecht, các Điều phối viên Hợp phần Đào tạo Giáo viên - Giáo dục môi trường của Tổ chức Hợp tác Phát triển và Hỗ trợ Kỹ thuật vùng Flamăng, Vương quốc Bỉ cùng các học viên tham dự khóa tập ... mục tiêu mà giáo viên theo đuổi, mức độ quen thuộc của giáo viên đối với phương pháp làm việc theo góc, mức độ làm việc độc lập của học sinh, không gian, bài tập, tài liệu mà giáo viên có… Như ... thành hoạt động này, tập huấn viên và học viên có thể: – Làm quen và nhận biết được các thành viên khác trong khóa tập huấn; – Chia sẻ thông tin cá nhân với các thành viên khác: tên, nơi công

Ngày tải lên: 03/07/2015, 04:00

... pháp dạy học vi mô gồm:  Sinh viên thực hiện: Một sinh viên đóng vai giáo viên tiến hành học vi mô  Học sinh: Từ 5-10 sinh viên đóng vai học sinh tham gia học  Giáo án vi mô: Một giáo án cho học ... lại tiếp nối buổi phân tích nhận tín hiệu phản hồi lần thứ hai Hình Sơ đồ so sánh đào tạo truyền thống đào tạo dựa kĩ thuật vi mô Đào tạo truyền thống Dạy học vi mơ 451 Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP ... vịng 5-15 phút  Bài học vi mô: Bài giảng sinh viên thực lớp học để cụ thể hóa giáo án vi mô  Kĩ dạy học: Một nhóm kĩ dạy học rèn luyện  Giáo viên hướng dẫn: Một giáo viên hướng dẫn thực hành

Ngày tải lên: 13/01/2020, 21:52

... Ngọc Diệp DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT HS : Học sinh GV : Giáo viên SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách giáo viên HHGN : Hình học ghi nhận HHSD : Hình học suy diễn THCS : Trung học sở CĐSP : Cao đẳng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH _ Trần Thị Ngọc Diệp DẠY HỌC MỞ ĐẦU VỀ CHỨNG MINH TRONG HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - MỘT TIỂU ĐỒ ÁN DIDACTIC VỀ ĐÀO TẠO ... học Hình học bậc tiểu học THCS, làm rõ đặc trưng chuyên biệt HHGN HHSD, mối quan hệ chúng đặc biệt đặc trưng suy luận chứng minh loại Hình học Đồng thời, việc tổng hợp tài liệu thể chế đào tạo giáo

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25

... yếu - Đào tạo cán bộ: BV sở thực hành để đào tạo CBYT, đào tạo nhiều chuyên ngành bác sỹ đa khoa chuyên khoa, y tá, điều dưỡng, nữ hộ sinh, kỹ thuật viên y học,… BV tuyến có trách nhiệm đào tạo ... 1 Bộ giáo dục v đo tạo - y tế viện vệ sinh dịch tễ trung ơng trơng quý dơng xây dựng v đánh giá hiệu mô hình đo tạo chuyển giao kỹ thuật bệnh viện đa ... CBYT trực tiếp tham gia cung cấp dịch vụ đào tạo (ĐT) nâng cao lực KCB BVĐK tỉnh Hồ Bình Nhóm cán lãnh đạo BV, khoa, phòng cán bộ, nhân viên y tế cử đào tạo, chuyển giao kỹ thuật BVĐK huyện 2.1.2

Ngày tải lên: 14/02/2015, 18:48

... 1.1.1 Những xu hướng lớn việc đổi đào tạo giáo viên giới 19 1.1.2 Đổi đào tạo giáo viên giới theo định hướng phát triển lực 20 1.2 Đổi đào tạo giáo viên Việt Nam theo định hƣớng phát ... DANH MỤC CÁC HÌNH STT Hình Trang Hình 1.1 Mơ hình cấu trúc lực 21 Hình 1.2 Mơ hình phát triển NLSP giáo sinh sở sư phạm 22 Hình 1.3 Mơ hình PTNL GV theo quan điểm GDPTBV 23 Hình 1.4 Mơ hình cấu HTTCDH ... xêmina cấu hình thức tổ chức dạy học đào tạo giáo viên 44 1.4.3 Mơ hình tổ chức xêmina định hướng phát triển lực 47 1.5 Thực trạng việc tổ chức xêmina đào tạo giáo viên địa lí

Ngày tải lên: 26/09/2016, 14:22

... mô hình; - Đánh giá kết quả và đề xuất các biện pháp áp dụng mô hình 2.3 Áp dụng mô hình trong đào tạo giáo viên Địa lí của Việt Nam (Nghiên cứu trƣờng hợp lớp sinh viên ... hƣớng phát triển năng lực trong đào tạo giáo viên Địa lí ở Việt Nam 2.2 Áp dụng mô. .. dụng mô hình trong đào tạo giáo viên Địa lí ở Việt Nam (Lấy ví dụ ở ... hệ thống của mô hình - Xác lập mối liên hệ giữa các thành tố trong mô hình: + Các á hệ thống của mô hình có mối quan hệ tuyến tính tạo nên cấu trúc đứng của mô hình: Cơ sở và

Ngày tải lên: 26/09/2016, 14:22

... tắc đào tạo kiến thức chuyên môn: Nguyên tắc đào tạo: Các trường sẽ xây dựng cho mình những nguyên tắc và phương pháp đào tạo phù hợp theo chuyên môn mà mình tổ chức. Các khoa và giảng viên ... viên thông qua các phương tiện nghe nhìn, phổ biến nhất là các băng hình được chuẩn bị theo yêu cầu đào tạo môn học. Giáo viên chỉ cung cấp thêm thông tin và các điểm cần lưu ý cho sinh viên. ... viên, các ý kiến được đưa ra, sau đó giáo viên sẽ đút kết ý kiến thành những nội dung cụ thể để thực hiện. IV ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ XÃ HỘI QUA VIỆC ĐÀO TẠO THEO Ô HÌNH MỚI XÂY DỰNG MÔ HÌNH...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:31

... đào tạo theo mô hình mới trên phương pháp tính ROI ( return on investment) trong đào tạo. Việc đánh giá ROI trong đào tạo là một vấn đề khó khăn của các trường để đánh giá hiệu quả đào tạo, ... tắc đào tạo kiến thức chuyên môn: Nguyên tắc đào tạo: Các trường sẽ xây dựng cho mình những nguyên tắc và phương pháp đào tạo phù hợp theo chuyên môn mà mình tổ chức. Các khoa và giảng viên ... dung cần đào tạo hay thay đổi phương pháp đào tạo. 2. Phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của trường Mục đích của việc phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 13:57

... dựng mô hình đào tạo GVDN, cần xây dựng mô hình quản lý và coi đây là yếu tố quan trọng bảo đảm cho sự thành công của mô hình. 2.3. Đào tạo GVDN ở một số nớc Nghiên cứu về các mô hình đào tạo ... rộng ngành nghề ĐT. + Đào tạo GVDN theo mô hình này cho phép mở rộng quy mô đào tạo. + Đào tạo GVDN theo mô hình liên thông từ CNKT cho phép nâng cao đợc hiệu quả đào tạo. Qua kết quả nghiên ... bất cập của mô hình đào tạo hiện nay, đó là: + Đào tạo GVDN theo mô hình này cho phép nâng cao đợc chất lợng, đặc biệt là kỹ năng thực hành nghề của GVDN. + Đào tạo GVDN theo mô hình này cho...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51