... 120 150 180 210 Các khoảng giá trị môđun lớp đề nghị: Môđunđànhồi mặt đờng cũ thay đổi từ 50 - 50 0 MPa với số gia 4 .5 MPa 50 Gía trị độ võng ( m) Mặt đờng cũ 100 E1= 1900 150 E1= 2100 200 E1= 2300 ... E1= 2300 250 E1= 250 0 KM4 KM5 300 350 400 Môđunđànhồi lớp móng cấp phối đá dăm thay đổi từ 70 MPa đến 701 MPa với số gia 6.3 MPa Môđunđànhồi lớp mặt bê tông asphalt thay đổi từ 50 0 MPa đến 250 0 ... - 200 MPa Các giá trị môđun lớp có đặc điểm nh sau: Môđun lớp móng mặt đờng cũ gần với khoảng giá trị môđunđànhồi tĩnh, môđun lớp vật liệu bê tông asphalt cao môđun tĩnh nhiều Sai số chậu...
... chế bị) 96 M1-C psi 16883 152 96 M2- C psi 16864 153 65 M3-C psi 16721 151 16 Trung bình psi daN/cm2 16823 1183 152 59 1073 Mô un đn hồi động (daN/cm2) Mô un đànhồi (daN/cm2) Trị số lực tác dụng chuyển ... định mô un đn hồi động đất cấp phối đồi Mô un đànhồi động Thời gian ngâm nớc (sau chế bị) 96 M1-CPD psi 24344 50 38 M2- CPD psi 2 454 1 50 32 M3-CPD psi 24676 4927 Trung bình psi daN/cm2 2 452 0 1724 ... 2000 150 0 1183 1073 1000 50 0 Không ngâm nớc Ngâm nớc 96 Bảng 2.6 Kết thí nghiệm xác định mô un đn hồi động đất sét Mô un đànhồi động Thời gian ngâm nớc (sau chế bị) 96 M1-S psi 17997 3347 M2- S...
... có số gia mô un đànhồi lên đến 200MPa Số gia bước nhảy môđunđànhồi trình tìm môđunđànhồi tối ưu sai số độ võng Vì độ xác kết không cao, kết mô un phù hợp có sai số độ võng 15% Tác giả ... (S/S0) = f(a/l) 0.19 25 Bước 2: Ước tính mô un đànhồi chung lớp áo bê tông nhựa Tổng mô un đànhồi lớp áo đường tính sau: E0 = (1 .5 × a ×σ ) / d0 (2.22) Với: E0 : Tổng mô un đànhồi lớp áo đường ... toán cường độ mô un đànhồi lớp áo đường mềm Vấn đề cần giải đề tài: hội tụ mô un đànhồi lớp áo đường, sai số cho phép độ võng tính toán thí nghiệm, khả dự đoán mô un đànhồi hợp lý 1 .5 PHƯƠNG PHÁP...
... định môđunđànhồi BT theo Selt – Consistent Bảng 3.10 Môđunđàn hồicủa BT theo Selt – Consistent Approach Bảng 3.11 Môđunđàn hồicủa BT theo Hashin-Strickman Bảng 3.12 Xác định môđunđànhồi ... nghiệm 32 2.2 .5 Kết thí nghiệm 41 CHƯƠNG DỰ BÁO MÔĐUNĐÀNHỒI CỦA BÊ TÔNG 50 3.1 Dự báo môđunđànhồi bê tông 50 3.1.1 Phương pháp thực nghiệm 50 3.1.2 Phương pháp ... đến môđunđànhồi vật liệu bê tông Dựa sở lý thuyết thí nghiệm đưa công thức thực nghiệm để dự đoán môđunđànhồi bê tông Nghiên cứu nhằm mở hướng phát triển phương pháp dự báo môđunđàn hồi...
... ∂ S ∂y (5. 5) (1 + µ)∇ σz + ∂ S =0 ∂z ∂ S (1 + µ)∇ Txy + =0 ∂x∂y ∂ S (1 + µ)∇ Tyz + =0 ∂y∂z (1 + µ)∇2Tzx + (5. 6) ∂ S =0 ∂x∂z Hệ phương trình (5. 5) (5. 6) phương trình để giải toán đànhồi theo ... tĩnh học, hình học vật lý môi trường Giải (5. 5) (5. 6) có ứng suất sau tìm biến dạng theo định luật Hooke tìm chuyển vị theo hệ phương trình biến dạng Cauchy Hệ (5. 5) (5. 6) gọi hệ phương trình ... λθ + 2Gεz ; Tzx = Gγzx 5. 1.2 Các cách giải toán đànhồi tuyến tính : * Về nguyên tắc 15 phương trình (1); (2) (3a) (3b) hoàn toàn cho phép xác định 15 hàm ẩn Để giải 15 phương trình ta cần thu...
... dài nhịp dầm, E ct môđunđànhồi vật liệu kết cấu, i J ic t - mô men quán tính tiết diện ngang dầm S - Độ cứng cản nhớt môi trường: Ci i , (9) hi Với: i - hệ số nhớt môi trường xác định ... Nhận xét kết luận - Giá trị lớn tải trọng tác dụng lên công trình tính theo mô hình môi trường đànhồi phi tuyến nhỏ môi trường tuyến tính 7,1%; - Tải trọng tác dụng lên công trình tăng tỷ số ... suất - biến dạng đànhồi phi tuyến cho trước môi trường bão hòa nước Trong báo thừa nhận mối quan hệ dạng (hình 5) : i E i i i , (11) Trong đó: E0i , i - số môi trường xác định thực...
... tiểu môđun ( 15 tiết) Chủ đề Đặc điểm chương trình, SGK mức độ dạy học mạch nội dung môn Khoa học lớp I Mục tiêu Học xong chủ đề này, học viên có khả : - Trình bày đặc điểm chương trình môn Khoa ... dưỡng 1 .5 An toàn sống Tự nhiên 2.1.Vật chất lượng 2.2 Thực vật động vật 2.3 Môi trường tài nguyên Nhận xét mối quan hệ chương trình môn Khoa học lớp với chương trình môn Khoa học lớp Chủ đề Môi ... nhóm chuyên môn hiểu biết cá nhân vấn đề đối chiếu với thông tin phản hồi; tự đánh giá mức độ đạt so với thông tin phản hồi Thông tin phản hồi hoạt động I Bảng Đặc điểm chương trình môn Khoa học...
... nghề nghiệp Có ý thức rèn luyện kĩ sống cần thiết để tránh rủi ro lao động xa nhà 3 Thời gian: 45 phút Hình thức tổ chức: Nghiên cứu thảo luận Chuẩn bị: • • • Các tờ rơi: mẫu tư liệu nghề nghiệp ... ro người lao động di cư làm việc xa nhà, yêu cầu HS đưa phương án giải HS chia thành nhóm nhỏ từ 57 người, nhóm nhận phiếu có ghi tình cần phải xử lý Ví dụ tình huống: Một người phụ nữ nông thôn...