một số tiết học trong chương trình sinh học 12
Một số biện pháp nhằm khắc họa các nhân vật lịch sử trong chương trình lịch sử THPT
... học sinh thấy, biết về Ngô Quyền Ngoài giáo viên có thể cho học sinh xem các đoạn phim tư liệu, nhiên vì tiết học chỉ 45 phút kiến thức mà giáo viên chuyển tải, học sinh ... triển nhân cách học sinh Thứ 4: Trong dạy học nhân vật lịch sử cần phát huy tính tích cực học sinh, phương pháp thầy đọc trò chép cũ Hiện học sinh phải vị trí trung tâm, học sinh hướng dẫn giáo ... mà qua đó học sinh nhớ nhanh nội dung bài học Hay dạy mục III của bài 23 “Giải phóng hoàn toàn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ Tổ Quốc”, giáo viên cho học sinh xem đoạn...
- 30
- 408
- 0
Một số phương pháp giải quyết các bài toán Nhiệt học trong chương trình bồi dưỡng HSG THPT
... là: Q1231 = Q12 + Q23 = 18nRT1 Hiệu suất chu trình là: H 123 1 = A = Q1231 (5) Xét chu trình (1) →(3)→((4) →(1): Trang 11 (4) (3) Một số phương pháp giải quyết các bài toán Nhiệt học chương ... ∆U = nkT Trong n số mol khí, k số Boltzmann, T nhiệt độ tuyệt đối - Công chất khí thực tính bằng: A12 = ∫ pdV Trang Một số phương pháp giải quyết các bài toán Nhiệt học chương trình ... thi chọn HSG QG môn Vật lí THPT năm học 2011-2 012, năm học 2 0122 013 Trang 18 Một số phương pháp giải quyết các bài toán Nhiệt học chương trình bồi dưỡng HSG THPT Giáo viên: Trương...
- 19
- 636
- 0
Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS
... dạy Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ văn lớp tại trường THCS ” Thực tế kiểm chứng điều Sau áp dụng biện pháp thấy kết rõ rệt qua năm học 2 012- ... lớp giáo viên cho học sinh làm tập: em viết đoạn văn ngắn kể người mẹ (hoặc cha) có sử dụng từ ngữ địa phương 12 Khi học sinh viết xong, giáo viên mời học sinh đọc mời học sinh khác nhận xét Sau ... học sinh trình bày đoạn văn Trên sở tiết 28 học sinh viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm dễ Khi học sinh luyện viết đoạn văn có lỗi câu tả học sinh tự xếp giáo viên cần hướng dẫn học sinh...
- 20
- 559
- 0
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp
... cách d dàng C u trúc lu n văn Ngoài ph n m ñ u k t lu n lu n văn g m chương: Chương Đ i cương v ñ th Chương M t s toán ñ th b n Chương logic ng d ng lý thuy t ñ th vào gi i toán th t -Các ph n ... ng m t nhóm h c sinh tùy ý m t th ti ng g m t h c sinh tr lên luôn có nh t h c sinh, mà h có s 3.2 Bài toán v ñư ng ñi - chu trình tính liên thông cu ñ th b n quen b ng nhóm h c sinh ñó Bài toán ... không? Bài toán 3.3.10 Ch ng minh r ng 14 h c sinh tùy ý Bài toán 3.3.4.(Vô ñ ch nư c Anh năm1980) Trong m t phòng tìm ñư c h c sinh ñôi m t h ho c h c sinh ñôi m t 10 ngư i, bi t r ng gi a ngư i...
- 13
- 656
- 1
một số phương hướng giảng dạy văn thuyết minh trong chương trình ngữvăn
... hc sinh T l hc sinh T l hc sinh T l hc sinh T l hc sinh gii khỏ trung bỡnh yu kộm 4,54% 20,08% 44,58% 29,05% 1,75% V- KT LUN Trờn õy l kt qu thc nghim m tụi ỏp dng vi hc sinh Kt qu cho thy hc sinh ... bng s liu thng kờ im trung bỡnh mụn Ng Vn 8A1-8A2 nm hc 2008 2009 T l hc sinh T l hc sinh T l hc sinh T l hc sinh T l hc sinh gii khỏ trung bỡnh yu kộm 2,85% 15,7% 34,76% 43,94% 2,75% Qỳa trỡnh ... ỏnh giỏ Trờn õy l kt qu thc nghim m tụi ỏp dng vi hc sinh lp 8A, 8A Kt qu cho thy hc sinh cú tin b, s lng hc sinh t khỏ, gii tng lờn, hc sinh ham hc v d nh kin thc Cỏc bin phỏp trờn cựng vi kt...
- 31
- 721
- 1
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học khối nông lâm ngư khi dạy phần nhiệt học trong chương trình vật lí đại cương
... 3.8 Đánh giá chung kết thực nghiệm sư phạm 123 Kết luận chương III .125 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 126 TÀI LIỆU THAM KHẢO 129 PHỤ LỤC 131 Số hóa Trung tâm Học ... lần 120 Bảng 3.10 : Xếp loại kiểm tra lần 120 Bảng 3.11 : Bảng phân phối tần suất kết kiểm tra lần 121 Bảng 3 .12 : Tổng hợp thông số thống kê qua ba kiểm tra TNSP 123 DANH MỤC ... tạo sinh viên … ……… 58 2.1 Vị trí, vai trò, cấu trúc chương “Các nguyên lý nhiệt động học” thuộc phần Nhiệt học chương trình Vật lý đại cương ………………… 58 2.1.1 Vị trí, vai trò chương...
- 151
- 877
- 2
Kết cấu, luật thi, tứ thơ,ngôn ngữ, nhan đề vào dạy học tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh
... việc giáo dục gặp nhiều khó khăn Vấn đề vận động học sinh học đã khó, khó là làm cho học sinh say mê học, đặc biệt là học môn văn Trường THPT Thạch Thành IV là trường ... tác phẩm thơ Đường chương trình Ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh Sáng kiến kinh nghiệm: Hồ Thị Giang sinh yêu thích và hứng thú học là điều rất ... nhan đê vào dạy học tác phẩm thơ Đường chương trình Ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh Sáng kiến kinh nghiệm: Hồ Thị Giang Ví dụ: Trong bài “Hoàng...
- 21
- 286
- 0
mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học
... đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG ... liệu tham khảo, Luận án gồm ba chương với nội dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai mô hình ... sống chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn trung học Trong đời sống, nghị luận phần thiếu nhiều thành công bạn định khả lập luận thuyết phục người khác ý tưởng, quan điểm bạn vấn đề Trong chương...
- 24
- 596
- 0
mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học
... đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG ... liệu tham khảo, Luận án gồm ba chương với nội dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai mô hình ... sống chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn trung học Trong đời sống, nghị luận phần thiếu nhiều thành công bạn định khả lập luận thuyết phục người khác ý tưởng, quan điểm bạn vấn đề Trong chương...
- 24
- 654
- 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8
... tìm tòi nghiên cứu và vận dụng vào thực tế giảng dạy Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ văn lớp tại trường THCS Bạch Đích” Mục đích nghiêm ... học sinh trình bày đoạn văn Trên sở tiết 28 học sinh viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm dễ Khi học sinh luyện viết đoạn văn có lỗi câu tả học sinh tự xếp giáo viên cần hướng dẫn học sinh ... hợp Trong chương trình ngữ văn học sinh học “Liên kết đoạn văn văn bản” tiết 16, Trên sơ học giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành việc liên kết đoạn văn em tạo Trước hết giáo viên cho học sinh...
- 19
- 1,625
- 3
PHÁT BIỂU KHAI MẠC HÔỊ NGHI ̣ BÁO CÁO KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG
... Chính sách tuyển sinh, đào tạo Về tuyển sinh, các sở giáo dục ho ̣c đinh ̣ hướng nghiên cứu có s ứ mạng nghiên cứu, đào tạo tinh hoa, quy mô nhỏ, tuyển sinh số 10% học sinh tố t nhấ ... kiện Chương trình chính sách phát triển giáo dục đại học giai đoạn (HEDPO3), WB, 2 012 Văn kiện Chương trình chính sách phát triển giáo dục đại học giai đoạn (HEDPO3), WB, 2 012 Văn ... 2 012 toàn hệ thống 2.204.313 sinh viên, có 1.448.021 sinh viên đại học 756.292 sinh viên cao đẳng Quy mô đào tạo sau đại học 96.370 học viên, có 6.441 nghiên cứu sinh (7%), 89.929 học viên thạc...
- 163
- 1,021
- 1
Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8
... dn ý mu cho hc sinh t bi vit sau hc sinh dng v lm theo Vi hc sinh lm bi cú kt qu kộm thỡ yờu cõu 13 da vo dn ý cụ giỏo ó cha vit li v giỏo viờn s kim soỏt bi ca cỏc em T ú hc sinh s khc sõu ... trờn lp giỏo viờn cho hc sinh lm bi tp: em hóy vit mt on ngn k v ngi m (hoc cha) ca mỡnh ú cú s dng t ng a phng Khi hc sinh vit xong, giỏo viờn mi hc sinh c bi ri mi nhng hc sinh khỏc nhn xột Sau ... biu cm, giỏo viờn mi hc sinh trỡnh by on 18 Trờn c s ú tit 28 ny hc sinh vit on t s kt hp vi miờu t v biu cm l rt d Khi hc sinh luyn vit on cú th cú li v cõu v chớnh t hc sinh t sp xp vỡ vy giỏo...
- 27
- 353
- 0
Kiểm soát chất lượng trong quá trình thi công cọc khoan nhồi áp dụng cụ thể cho công trình nhà ở cao tầng CT22 1
... trỡnh v cỏc phũng ban liờn quan Tờn tụi l: Nguy n Th Thuý H ng Sinh ngy: 02/09/1981 L h c viờn cao h c l p: 21QLXD21 Mó h c viờn 13858030 2123 Tụi xin cam oan cỏc n i dung sau õy: õy l lu n v n b n ... xõy d ng - N 45/2013/N CP v an ton lao ng, v sinh lao ng - TT 10/2013/TT BXD v qu n lý ch t l 2.1.2 V n b n phỏp lý a ph ng cụng trỡnh ng - Q 122 /2009/Q UBND thnh ph H N i quy nh trỏch nhi ... l p c n l ng Ti n hnh th i r a v sinh h khoan xong, th d i o cao h khoan m t l n n a xỏc nh l i l p c n l ng ph i m b o < 10cm N u tr tr ng h p th i r a v sinh xong m ch a cú bờ tụng thỡ...
- 114
- 328
- 0
Bài 5 các bất thường trong quá trình phát triển răng
... (Moon’s molar or mulberry molar) b) Khi sinh và giai đoạn sơ sinh: Rối loạn sinh lý xảy lúc sinh giai đoạn sơ sinh: Tan máu bẩm sinh, thiếu calci, trẻ sinh non Bệnh tật thời kỳ rối loạn sữa, ... không tương hợp yếu tố ABO máu, suy hô hấp trẻ sơ sinh, chảy máu trong, suy giáp bẩm sinh, giảm tiết mật, thiếu hụt antitrypsin, viêm gan trẻ sơ sinh 1.1.2 Bệnh Porphyria Là bệnh rối loạn chuyển ... NGOẠI LAI 2.1 Do vi khuẩn sinh màu - Màu xanh cây: thường nằm 1/3 phía cổ răng, mặt trong, có màu xanh sẫm nhạt Nguyên nhân: vệ sinh miệng kém, tích tụ vi khuẩn sinh màu, phổ biến Bacillus...
- 30
- 1,183
- 6
Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao
... DIỆN” TRONG CHƢƠNG TRÌ NH HÌNH HỌC LỚP 12 BAN NÂNG CAO 2.1 Vị trí chủ đề khối đa diện chƣơng trình hình học 12( nâng cao) 2.1.1 Giới thiê ̣u chương trình hình học 12( nâng cao) Chương ... da ̣y ho ̣c mới này , học sinh học tập hăng say Tỉ lệ học sinh không chăm chú học, học sinh nói chuyện riêng lớp giảm hẳ n Sau các buổ i ho ̣c , học sinh có tinh thần phấn ... động mới nhằm phát huy lực giải quyết vấn đề tự học cho học sinh Qua đó học sinh học kĩ thái độ học tập tích cực Trong đó, người học đóng vai trò người phát hiện còn người dạy...
- 19
- 455
- 0
Rèn kỹ năng đọc - hiểu văn bản cho học sinh trong chương trình ngữ văn 7
... dẫn học sinh nhập vai để đọc "Đọc" khâu quan trọng giúp học sinh hiểu văn Bớc 3: Tìm hiểu thích Muốn học sinh hiểu văn bản, việc hớng dẫn học sinh hiểu nghĩa từ khó (chú thích) giúp học sinh có ... ngời em qua chặng chính: nhà - lớp - nhà Học sinh đọc - Giáo viên học sinh nhận xét cách đọc (khuyến khích, động viên học sinh đọc tốt), uốn nắn học sinh đọc cha yêu cầu văn + Cách đọc văn nhật ... dẫn học sinh tìm hiểu bố cục văn bản, sau giáo viên gợi mở, hớng dẫn học sinh hiểu nội dung thông qua hệ thống câu hỏi Đọc - hiểu văn sách giáo khoa giúp học sinh chuyển bị nhà Khi học sinh chuyển...
- 11
- 524
- 2
Kiểm soát chi vốn chương trình mục tiêu quốc gia qua kho bạc nhà nước Huyện Krông Bông Tỉnh Đăk Lắk
... gia đình Chương trình mục tiêu quốc gia Vệ sinh an toàn thực phẩm Chương trình Văn hóa Chương trình mục tiêu quốc gia Giáo dục đào tạo Chương trình mục tiêu quốc gia Phòng, chống ma túy Chương ... trình Tổng cộng Chương trình mục tiêu quốc gia việc làm dạy nghề Chương trình mục tiêu quốc gia Giảm nghèo bền vững Chương trình mục tiêu quốc gia Nước vệ sinh môi trường nông thôn Chương trình ... gồm chương với nội dung cụ thể sau: Chương Cơ sở lý luận công tác kiểm soát chi vốn CTMTQG Chương Thực trạng công tác kiểm soát chi vốn CTMTQG qua Kho bạc Nhà nước Krông Bông, tỉnh Đak Lak Chương...
- 26
- 369
- 0
Luận văn thạc sĩ Kiểm soát chi vốn chương trình mục tiêu quốc gia qua kho bạc nhà nước Huyện Krông Bông Tỉnh Đăk Lắk (full)
... theo quy định Thông tƣ 161/2 012/ TT-BTC” đăng tạp chí Quản lý ngân quỹ Quốc gia số 12/ 2 012, nêu lên đƣợc điểm chế kiểm soát chi thƣờng xuyên theo Thông tƣ số 161/2 012/ TT-BTC Bộ Tài chính, nội dung ... 64 2.3.1 Kết đạt đƣợc 64 2.3.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế 67 KẾT LUẬN CHƯƠNG 71 CHƯƠNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KIỂM SOÁT CHI VỐN CTMTQG QUA KBNN HUYỆN KRÔNG BÔNG, ... hành Hệ thống Tabmis – Những kiến nghị từ thực tế” đăng tạp chí Quản lý ngân quỹ Quốc gia số 12/ 2 012, nêu lên: Những tồn tại, hạn chế liên quan đến việc mở tài khoản chi CTMTQG, đồng thời tác...
- 94
- 385
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ