lâm sàng thần kinh
thực hành lâm sàng thần kinh học tập 1
- 177
- 2,730
- 0
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA THẦN KINH
... - Khai thác các mốc phát triển về vận động v tinh thần bình thờng v bệnh lý - Các ảnh hởng sản khoa đến bệnh lý thần kinh - Các bệnh lý thần kinh đà mắc dẫn đến di chứng hiện tại - Các bệnh ... Hội chứng mng nÃo: Có đặc thù theo nhóm tuổi trẻ nhỏ, trẻ lớn - Khám dây thần kinh sọ nÃo phỏt hin tổn thơng các dây thần kinh sọ: III, IV, VI, VII, IX, XII - Các rối loạn vận động nh: Co giật, ... các triệu chứng thần kinh - Chẩn đoán: Chẩn đoán sơ bộ Chẩn đoán phân biệt Chẩn đoán xác định. (Tuỳ trờng hợp cụ thể: Nêu 1 số xét nghiệm cần thiết đánh giá chức năng thần kinh: Chọc dò...
- 8
- 1,295
- 15
sang kien kinh nghiem - cho tre lam quen voi van hoc va chu viet.doc
... với phụ huynh.10làm quen với văn học và chữ viét, đồng thời giáo viên cũng rút ra được nhiều kinh nghiệm sau mỗi lần tổ chức những hoạt động đó. Và trong những năm sau, khi tiếp tục thử hiện ... sẽ đạt tốt hơn.13Uỷ ban Nhân dân Quận Hoàn KiếmTrường Mầm non Bán công Bà TriệuSáng kiến kinh nghiệmĐề tài:Một số hình thức cho trẻ làm quen vớivăn học và chữ viếtGiáo viên: Nguyễn...
- 13
- 7,385
- 43
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học
... 75% 85% - 90%- Phát triển ngôn ngữ,diễn đạt tốt 30 65% - 70% 80% - 90%III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:1) Kinh nghiệm cụ thể. Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có những đặc tính ... trong quá trình trăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non đều đem lại cho trẻ những điều kỳ lạ, thần tiên.Thông qua hoạt động dạy và học dưới hình thức như tạo hình, hoạt động với đồ vật, môi ... nghiệp và thực hành, kiến tập các chuyên đề ở trường, huyện và tự bồi dưỡng mình để có thêm nhiều kinh nghiệm.II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:thuật, cái hay cái đẹp của tác phẩm và thể hiện sự cảm nhận...
- 23
- 66,728
- 185
sang kien kinh nghiem - giup tre nhan biet ve dinh duong thong qua hoat dong lam quen voi mtxq.doc
... “ Con người xã hội chủ nghĩa là con người khoẻ mạnh lúc nào cũng sung sức, cơ thể tốt, thần kinh, tinh thần tốt”. Để đạt được điều đó. “ Vì lợi ích mười năm trồng cây, Vì lợi ích trăm năm ... Quang Đạt 2004 Lê Thị Hà Kinh doanhx58 Phạm minh Trí 2004 Phạm Thị Tâm làm ruộng x59 Đậu Thuỳ Trang 2004 Đậu Thi Nga Kinh doanhx60 Phạm Minh Huyền 2004 Phạm thị Vĩnh Kinh doanhx* Nhận xét:- ... luôn mạnh dạn tham gia giảng dạy các chuyên đề các cấp để rút ra kinh nghiệm cho bản thân.CHƯƠNG IVKẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC - BÀI HỌC KINH NGHIỆMI. Kết quả dạt được- Qua việc đưa nội dung giáo dục...
- 40
- 6,862
- 32
Kinh nghiệm lâm sàng chẩn đoán và điều trị viêm phổi virus cúm a (h5n1) tại viện y học lâm sàng các bệnh nhiệt đới
... ly.V. Kết luận- Viêm phổi virus Cúm A (H5N1) có biểu hiện lâm sàng đa dạng. Việc chẩn đoán bệnh dựa trên các yếu tố dịch tễ, lâm sàng và xét nghiệm. Khẳng định bệnh bằng xét nghiệm virus học.- ... sinh đồ.III. Chẩn đoán- Chẩn đoán bệnh sơ bộ dựa trên việc kết hợp các yếu tố dịch tễ học, lâm sàng và xét nghiệm:+ Sốt > 380C+ Triệu chứng hô hấp (ho, tức ngực, khó thở)+ X quang phổi: ... phổi. Có hai trường hợp sảng và một bệnh nhân có biểu hiện xuất huyết não.Bảng 1. Biểu hiện lâm sàng (N = 41)Triệu chứng Tần suất (%)Sốt 97,6Sốt rét run 43,9Đau cơ 78,1Đau đầu 34,2Ho 70,8Ho...
- 8
- 1,279
- 10
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức ở bệnh nhân tâm thần phân liệt
... gồm: Khám lâm sàng về tâm thần và nội khoa, làm các trắc nghiệm tâm lý, làm các xét nghiệm cận lâm sàng. 2.3.3.1. Khám lâm sàng tâm thần - Tìm hiểu tiền sử, bệnh sử về sức khoẻ tâm thần. - ... rõ rệt các nguy cơ loạn thần cũng như tăng nguy cơ tái phát bệnh TTPL. 1.2.1.3. Lâm sàng và chẩn đoán tâm thần phân liệt Đặc điểm lâm sàng chung Các triệu chứng lâm sàng của bệnh TTPL là ... 2.3.3.2. Khám lâm sàng thần kinh, nội khoa: + Khám toàn diện về nội khoa: Khám toàn thân, khám các bộ phận: Tim mạch, hô hấp, tiết niệu sinh dục, cơ xương khớp + Khám lâm sàng về thần kinh: Ý...
- 47
- 1,648
- 12
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN
... thức này rất phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp Một, giúp các em tránh đợc những căng thẳng thần kinh do phải đột ngột thay đổi cách học ở mẫu giáo (chơi là hoạt động chủ đạo). ''Học ... thức này rất phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp Một, giúp các em tránh đợc những căng thẳng thần kinh do phải đột ngột thay đổi cách học ở mẫu giáo (chơi là hoạt động chủ đạo). ''Học ... + Luôn củng cố và phát triển cách học của mình. + Giúp học sinh có tinh thần trách nhiệm, ý thức tập thể. + Có tinh thần hợp tác với bạn bè. II. Thực trạng về việc phát huy tính tích cực,...
- 22
- 20,552
- 115
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI
... các góc 14VI. Kết luận và khuyến nghị 151. Kết luận 152. Bài học kinh nghiệm 162. Khuyến nghị 16NỘI DUNG ĐỀ TÀISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾTCHO TRẺ MẤU GIÁO ... cái.Sưu tầm được nhiều câu truyện, bài thơ chữ to2. Bài học kinh nghiệm: Quá trình thực hiện bản thân tôi đã rút ra được những bài học kinh nghiệm sau :Để thực hiện tốt chuyên đề làm quen với ... trạng của vấn đề cho trẻ làm quen với chữ viết1. Về cơ sở vật chấtLà một xã 135, cơ sở hạ tầng kinh phí trang thiết bị còn nghèo nàn, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho công việc giảng dạy còn sơ...
- 15
- 18,878
- 50
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn
... nhiềunăm thực hiện ở các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệmTừ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờdạy luyện...
- 10
- 3,010
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân
... cần để ý rằng trong đoạn lấy tích phân phải không chứa điểm x = 0 .III/Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm:1/Kết quả từ thực tiễn:Ban đầu học sinh gặp khó khăn nhất định trong việc giải những...
- 11
- 1,574
- 17
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan
... tiếp xúc với (C) D. d không có điểm chung với (C). GV hớng dẫn : + Yêu cầu HS tìm tâm I và bán kinh R của (C). + Tính khoảng cách từ I tới đờng thẳng d + Rút ra khẳng định đúng.HS trả lời ... TNKQ của tôi. Với việc tiếp cận dạy bài tập loại này cha đợc lâu nên bản thân tôi cha có nhiều kinh nghiệm. Tôi nghĩ mình cần phải nỗ lực nhiều hơn nữa mới có thể phát huy đợc tính tích cực,...
- 7
- 1,138
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm : Làm sao để dạy và học tốt chương Biến dị - chương trình sinh học 9
... mốiquan hệ đó.c. Quan điểm sinh thái kinh tế : Đứng trên quan điểm sinh thái kinh tế không cónghóa là chỉ chú ý đến phát triển kinh tế, chỉ chú ý đến lợi ích kinh tế, không chú ýđến sinh thái. ... kiểu gen, kiểu hình và môi trường3. Tuy nhiên cũng còn những thiếu sót cần được bổ sung bởi lẻ kinh nghiệmcần phải được trãi dài theo bề dày của thời gian mới có được cho nên thôngqua đề tài ... phương tiện phản ánhnhững đặc điểm không gian về nguồn tài nguyên thiên nhiên, các đặc điểm về kinh tế-xã hội và mối quan hệ giữa chúng mà còn là cơ sở để biết được những thông tinmới về các...
- 25
- 1,170
- 15
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA THẬN
... (nếu có) trên bậnh nhân: + Tim mạch: biểu hiện của suy tim, cơn hen tim, phù phổi cấp. + Thần kinh: nhức đầu, hoa mắt, chóng mặt, co giật, lơ mơ, hôn mê 3.3.3. Đái máu: - Bảo bệnh nhân ... y học - 2000. 2. Nội khoa cơ sở. Tập 2. Nh xuất bản y học - 2000. 3. Hoá nghiệm sử dụng trong lâm sng. Nh xuất bản y học - 1994. Nhiễm khuẩn tiết niệu I. Hnh chớnh: 1. Đối tợng: Sinh ... Diễn biến phù. - Phù liên quan đến ăn uống, v thuốc điều trị. Dựa vo tính chất của phù, trên lâm sng phân biệt rhù do thận h hay viêm cầu thận cấp. 3.3.2. Cao huyết áp: - Chỉ số huyết áp...
- 13
- 881
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
... từ trung bình trở lên 70/85 82.3% Từ những kết quả nêu trên, chúng tôi rút ra những bài học kinh nghiệm sau: - Giọng kể phù hợp nội dung từng câu chuyện. 2. Bài tập nói: Gồm các tiết: ... hoạt trong cuộc sống; hình thành cho học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. ... IV. Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp quan sát thông qua dự giờ. - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm, kiểm tra đối chứng. - Phương pháp nghiên cứu văn bản, tài liệu. B. Phần nội dung...
- 26
- 4,255
- 41
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25