... cầu trẻ thực hiện các hoạt động, trả lời các câu hỏi phục vụ cho việc khám đánh giá. 2. Kỹ năng thực hnh đánh giá phát triển tâm thần- vận động trẻ em Các bớc tiến hnh thực hnh: 2. 1. Bớc ... II. Mục tiêu học tập: Khám đánh giá đợc sự phát triển tâm thần vận động của trẻ bình thờng theo từng lứa tuổi. III. Nội dung: Thực hnh các kỹ năng: 1. Kỹ năng giao tiếp: Các bớc thực hnh kỹ ... THN KINH Đặc điểm hệ thầnkinh trẻ em I. Hnh chớnh 1. Đối tợng: Sinh viên Y4 v Y6 2. Thời gian: 3 tiết 3. Địa điểm: Bệnh viện 4. Ngời biên soạn: TS Nguyễn Văn Thắng II. Mục tiêu thực...
... điểm. Lm đúng: 2 điểm Ti liệu tham khảo: 1. Bi giảng nhi khoa. Tập2. Nh xuất bản y học - 20 00. 2. Nội khoa cơ sở. Tập2. Nh xuất bản y học - 20 00. 3. Hoá nghiệm sử dụng trong lâm sng. Nh ... điểm. Lm đúng: 2 điểm Ti liệu tham khảo: 1. Bi giảng nhi khoa. Tập2. Nh xuất bản y học - 20 00. 2. Nội khoa cơ sở. Tập2. Nh xuất bản y học - 20 00. cách lấy nớc tiểu 24 giờ, xét nghiệm ... tham khảo: 1. Bi giảng nhi khoa ( 20 00), tập 2, Tr 168 - 176. 2. Pédiatrie (1989) tr 379 - 384. 3. Nelson Textbook of pediatrics( 20 00), volume 2, 1 621 - 1 625 . Bi ging lõm sng Nhi khoa B...
... giảng lâmsàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội 1 BÀI GIẢNG THỰCHÀNHLÂMSÀNG KHOA TIÊU HÓA ĐẶC ĐIỂM GIẢi PHẪU SINH LÝ BỘ MÁY TIÊU HÓA TRẺ EM I. Hành chính: 1. Số giờ thực hành: 03 tiết 2. ... Nội - Trờng Đại Học Y H Nội- Triệu chứng học nội khoa- Tập 1- Nh xuất bản Y học .1976 2. V. Fattorusso v O. Ritter- Cẩm nang lâm sng họctập bốn - viện thông tin th viện Y học trung ơng 1990 ... thân hoặc ngoi tiêu hoá nh các bệnh thầnkinh tâm thần động kinh, các bệnh tiết niệu, hô hấp xác định đợc nhờ khám lâm sng v các xét nghiệm cận lâm sng. 2. 2.4- Nguyên nhân đau bụng mÃn tính...
... Tình hình thực tế của SV và những thay đổi của BM 2. Kết quả điều tra thực tế trên SVY63. Kết luận •Thông báo mục tiêu thựctậplâm sàng –Sách giáo khoa– Sách kỹ năng thựctậplâm sàng – ... sách thựchànhlâmsàng theo hướng giải quyết vấn đề•Hướng dẫn lâmsàng theo cách giải quyết vấn đềĐỔI CÁCH TIẾP CẬN BỆNH NHÂN TRÊN LSĐỔI CÁCH TIẾP CẬN BỆNH NHÂN TRÊN LS THỰC HÀNHLÂM SÀNGTHỰC ... đồng 2. KẾT QUẢ ĐIỀU TRA THỰC TẾ TRÊN SVY6 2. KẾT QUẢ ĐIỀU TRA THỰC TẾ TRÊN SVY64. Phân bố thời gian học lý thuyết và thực hành • Học cùng lúc LT và TH cho mỗi môn 61%• Học cùng lúc LT 2 môn,...
... giảng lâmsàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội 1 BÀI GIẢNG THỰCHÀNHLÂMSÀNG KHOA TIÊU HÓA ĐẶC ĐIỂM GIẢi PHẪU SINH LÝ BỘ MÁY TIÊU HÓA TRẺ EM I. Hành chính: 1. Số giờ thực hành: 03 tiết 2. ... bụng do nguyên nhân thực thể do vậy cần hỏi bệnh, khám lâm sng kỹ, sử dụng các xét nghiệm cận lâm sng thích hợp để tiến hnh chẩn đoán loại trừ. 2. 2- Tiếp cận lâm sng: 2. 2.1. Hỏi bệnh: Ngoi ... thân hoặc ngoi tiêu hoá nh các bệnh thầnkinh tâm thần động kinh, các bệnh tiết niệu, hô hấp xác định đợc nhờ khám lâm sng v các xét nghiệm cận lâm sng. 2. 2.4- Nguyên nhân đau bụng mÃn tính...
... 81 24 Đặc điểm thầnkinh trẻ em 84 25 Sự phát triển tâm thần vận động ở trẻ em 86 25 Chảy máu trong sọ ở trẻ em 89 27 Bướu cổ đơn thuần 92 28 Suy giáp trạng bẩm sinh 94 29 Đặc điểm hệ tiết ... cần: 2. 1. Hỏi bệnh: - Trẻ có thể uống hoặc bú mẹ đợc không? ĐÃ từ mấy giờ. Bài giảng lâmsàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội 127 22 Hội chứng xuất huyết 78 23 Bạch cầu cấu ở trẻ em 81 24 ... Khám lâmsàng hệ hô hấp trẻ em 19 8 Nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính ở trẻ em 21 9 Bệnh viêm phế quản phổi 23 10 Hen phế quản 26 11 Đặc điểm giải phẫu sinh lý hệ tuần hoàn 30 12 Bệnh thấp tim 32...
... cơ sở của dinh dỡng học. Nh xuất bản y học2. H Huy Khôi (1994). Dinh dỡng hợp lý v sức khoẻ. Nh xuất bản y học. 3. H Huy Khôi (20 02) . Dinh dỡng lâm sng. Nh xuất bản y học. 4. Nelson Textbook ... bình thờng sẽ nằm từ -2SD đến + 2SD. Trên +2SD l thừa cân, trên -2SD l suy dinh dỡng. Hay cân nặng/tuổi 80% l bình thờng, < 80% l suy dinh dỡng, > 120 % l thừa cân. 2.2. Đánh giá chiều cao ... độ nặng. Ti liệu học tập: 1. Bi giảng nhi khoa. Nh xuất bản Y học 20 00 2. Cải thiện tình trạng dinh dỡng của ngời Việt Nam. Bộ Y tế- Viện dinh dỡng. Nh xuất bản Y học 20 00 3. Sổ tay xử...
... Nội - Trờng Đại Học Y H Nội- Triệu chứng học nội khoa- Tập 1- Nh xuất bản Y học .1976 2. V. Fattorusso v O. Ritter- Cẩm nang lâm sng họctập bốn - viện thông tin th viện Y học trung ơng 1990 ... Ti liệu tham khảo 1. Bộ môn Nhi-Đại học Y H Nội- nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính - Bi giảng Nhi Khoa tập I - Nh xuất bản Y học- 20 00 - tr 321 - 329 2. Chơng trình phòng chống nhiễm khuẩn hô ... khoa tập I, 20 00, tr. 3 02- 307 2. GS. TS. Nguyễn Công Khanh- Tiếp cận chẩn đoán Nhi khoa- Nh Xuất bản Y học 20 01. Hen phế quản I. Hnh chính: 1. Đối tợng: Sinh viên Y4 v Y6 đa khoa 2. ...
... em, Bi giảng nhi khoa, (tập 2) , tr: 20 4- 20 9. Suy giáp trạng bẩm sinh I. Hnh chính: 1. Đối tợng học tập: Sinh viên Y6 Đa khoa. 2. Thời gian: 6 tiết. 3. Địa điểm: Thực hnh tại bệnh viện, ... 1. Đối tợng học tập: Sinh viên Y6 Đa khoa. 2. Thời gian: 6 tiết. 3. Địa điểm: Thực hnh tại bệnh viện, phòng khám bệnh. 4. Ngời biên soạn: TS Nguyễn Phú Đạt II. Mục tiêu học tập: 1. Khai ... khô. - Tóc khô. - Vng da sớm v kéo di. 2. Kỹ năng thăm khám: 2. 1. Đánh giá phát triển thể chất: - Cân nặng - Chiều cao - Tỷ lệ các phần cơ thể. 2.2. Đánh giá phát triển tâm vận động: ...
... chính: 1. Đối tợng học tập: Sinh viên Y6 2. Thời gian học: Thực hnh: 6 tiết (27 0 phút) 3. Địa điểm giảng: Bệnh viện 4. Ngời biên soạn: ThS Nguyễn Thị Việt H II. Mục tiêu học tập: 1. Khai thác ... textbook of Neonatology - pp. 171 - 20 1. Nhiễm khuẩn sơ sinh I. Hnh chính: 1. Đối tợng học tập: Sinh viên Y6 2. Thời gian học: Thực hnh: 6 tiết (27 0 phút) 3. Địa điểm giảng: Bệnh viện ... nói 1.5. Mức độ đạt: 3 2. Phát hiện đợc các dấu hiệu v phân loại đợc suy hô hấp sơ sinh 2. 1. Kỹ năng cần học: kỹ năng thăm khám v t duy ra quyết định 2. 2.Thái độ cần học của bi: suy hô hấp...
... giảng lâmsàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội 30 BÀI GIẢNG THỰCHÀNHLÂMSÀNG KHOA TIM MẠCH ĐẶC ĐIỂM GIẢi PHẪU VÀ SINH LÝ HỆ TUẦN HOÀN I. Hành chính 1. Đối tượng: Y4 đa khoa. 2. Thời ... 2 tuổi : 0,06 – 0,08 mg/kg /24 h + Với trẻ > 2 tuổi : 0,04 – 0,06 mg/kg /24 h Lần 1 cho ½ liều, lần 2 và lần 3: mỗi lần ¼ liều. Các liều cách nhau 8h. Liều tiêm bằng 2/ 3 liều uống. Sau 12h ... 1 tuổi : 80 + (2n-1), trong đó n là số tuổi. * Huyết áp tối thiểu: bằng Huyết áp tối đa /2 +10 dao động đến 2/ 3 huyết áp tối đa. 4. Các kỹ năng thựchành sinh viên cần đạt khi học bài này -...
... thể đau (quan sát nét mặt bệnh nhân), gợi ý đến một ổ apxe trong gan. Tốp 2 DY3 1 Thực hànhlâmsàng khám gan to I. Giải phẫu sinh lý liên quan 1. Giải phẫu Gan là tạng to nhất ... đại tràng : rối loạn đại tiện, dấu hiệu bán tắc ruột. III. Giá trị của khám lâmsàng gan to Khám lâmsàng gan to để chẩn đoán trong các trờng hợp sau đây : 1. Gan to cú vng da: a. ... Tốp 2 DY3 3 bệnh nhân vào sát thành bụng. Đờng nách trớc tơng ứng chỗ bờ trên của cánh cẳng tay tiếp xúc với thành bụng. - Nếu ở đờng bờ ngoài cơ thẳng...
... từ các tạng mà nó bao bọc. Thầnkinh chi phối cho phúc mạc là các nhánh của thầnkinh hoành, thầnkinh gian sườn XI, XII, đám rối thắt lưng cùng. Phúc mạc thành rất nhạy cảm với cảm giác ... cả các mạch máu, thầnkinh của các tạng đó, và che phủ phía trước hoặc phía trên các tạng thuộc bộ tiết niệu - sinh dục. Phúc mạc có 2 lá : - Lá thành : lót mặt trong thành bụng. - Lá ... cổ trướng ngăn cách. 1 THỰC HÀNHLÂMSÀNG KHÁM CỔ TRƯỚNG I. Giải phẫu sinh lý liên quan 1. Phúc mạc (peritoneum) là một màng thanh mạc che phủ tất cả các thành trong ổ bụng, bao bọc...