... chung về các làngnghềởviệt nam 1- Làngnghề và phân loại làng nghề. Làng nghềở nớc ta là làngnghề thủ công đà có từ rất lâu. Làngnghề thờng có tuyệt đại bộ phận dân số làm nghề sản xuất ... mở đầuPhần nội dungKhái quát chung về các làngnghềViệtNam Làng nghề và phân loại làng nghề Đặc điểm chung của các làngnghềViệt Nam Hoạt động sản xuất và những tác động đến môi trờng ở ... động đến môi trờng ở từng loại làngnghề Làng nghề chế biến nông sản thực phẩm Làng nghề dệt nhuộm Làng nghề tái chế chất thải Làng nghề thủ công mỹ nghệ Làng nghề vật liệu xây dựng, gốm sứCác...
... phẩm may mặc Việt Nam. Hoặc có thể hợp tác với thơng nhân Việt Kiều ở Mỹ để tạo từng bớc thiết lập mối quan hệ với thị trờng Mỹ.Phần III: Kết luận Xuất khẩu hàng may mặc của ViệtNam sang Mỹ ... rõ ở phần: Các nhân tố ảnh h-ởng).2.Về tốc độ xuất khẩuGiá trị xuất khẩu hàng dệt may ViệtNam vào thị trờng Mỹ Mặt hàng1994199519961997199819992000nhập khẩu của ViệtNam ... khẩu hàng dệt may ViệtNam lại mới tiếp cận với thị tr-ờng này, kinh nghiệm và sự hiểu biết cha nhiều.ã ViệtNam cha gia nhập Tổ chức Thơng mại thế giới WTO nên không đợc hởng các lợi ích từ...
... 1.1.2. Đặc điểm làngnghềởViệtNam Làng nghềViệtNam có một số đặc điểm sau: Thứ nhất: LàngnghềViệtNam đa dạng cơ cấu ngành hàng và chủng loại mặt hàng. Làng nghề có hơn 40 nhóm nghề chính, ... NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA LÀNG NGHỀỞVIỆTNAM 2.1. Thực trạng phát triển của làngnghềởViệtNam 2.1.1. Cơ cấu ngành nghề của làngnghề Một số nhóm ngành sản xuất làngnghề có tiềm năng phát ... ởlàngnghề rất nghiêm trọng, sẽ cản trở sự phát triển của làng nghề. Làng nghề phải nhanh chóng cải thiện vấn đề môi trường. 2.2. Tình hình hội nhập kinh tế quốc tế của làngnghềở Việt Nam...
... hang Cong thuong Trung Quoc (ICBC), 2006 4 nam 4 nam 1 nam 10 nam 1 nam Nguon: Vu (2009). Day la mdt nhan to' quan trpng de Viet Nam, chi trong ban hai thap ky ddi mdi, da ... VietNam dat muc tieu dat dffpc mdc NSLB trong khu vUc die tgo nam 2000 cda Hdn Qudc vao nam 2045, Viet Nam phai phan dau dat mffc tang NSLD trong khu vffc nay d td'c dp 8,6% /nam, ... trd di Ban hanh Luat Cong ty, (1994) Luat Cong ty sffa d' 8 nam , • . • : 9 nam 7 nam 5 nam 0 nam QUAN LY KINH TE $635(8+9/2010) M!^ MOI TRirOfNG KINH DOANH MOT...
... trường, lớp dạy nghề (quan niệm cũ), mà bao gồm lao động được đào tạo ở cả ba cấp trình độ (theo Luật Dạy nghề) trong nhà trường và được dạy nghề bởi doanh nghiệp, các cơ sở dạy nghề ngoài nhà ... có 3 chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận về việc làm của lao động qua đào tạo nghề - Chương 2: Phân tích thực trạng việc làm của lao động qua đào tạo nghềở Việt Nam - Chương 3: Một số giải ... loại hình đào tạo khác nhau (Luật dạy nghề công nhận các cơ sở dạy nghề bao gồm cả các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh). Lao động qua đào tạo nghề được cung cấp từ nhiều nguồn khác...
... nghệởViệt nam. I. Khái quát thực trạng xuất khẩu mặt hàng thủ công mỹ nghệ xuất khẩu ởviệt nam: 1. Đặc điểm của mặt hàng thủ công mỹ nghệ xuất khẩu ởViệt nam: Là sản phẩm của những nghành nghề ... làng nghề, các nghệ nhân hầu nh cha đợc hởng chính sách hỗ trợ.Thêm vào đó, cơ sở hạ tầng của các làngnghề hầu hết yếu kém, mặt hàng sản xuất chật hẹp, ô nhiễm môi trờng nặng nề. Các cơ sở ... hàng TCMN, các làng nghề, nghệ nhân vẫn gặp không ít khó khăn, hầu nh cha có chính sách hỗ trợ các làng nghề, nghệ nhân trong khi các làngnghề không đủ sức khắc phục cơ sở hạ tầng yếu kém,...
... ởViệtNam (Lê Minh Đức)6. Tạp chí nghiên cứu kinh tế S5/2000 [264]Đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp Nhà nớc ởViệtNam thực trạng và vấn đề giải pháp (Danh Sơn).7. Tạp chí: ViệtNam ... khả năng cạnh tranh của sản phẩm, dịch vụ ViệtNam yếu.- Thị trờng cho sản phẩm và dịch vụ ViệtNam còn hạn hẹp.- Sức tiêu thụ sản phẩm, dịch vụ ViệtNam còn chậm, hàng hoá ứ đọng nhiều.6Danh ... công nghệ trong chuyển giao công nghệởViệt Nam 33. Các tiêu thức lựa chọn công nghệ thích hợp4II. Phần thứ hai: Thực trạng chuyển giao công nghệởViệt Nam 51. Thực trạng công nghệ nớc ta52....
... công tác đào tạo nghề. Chơng II: Thực trạng đầu t cho công tác đào tạo nghềởViệtNam thời gian qua.Chơng III: Định hớng và giải pháp dầu t cho công tác đào tạo nghềởViệt Nam thời gian tới.Đề ... nhân kỹ thuật lành nghề. Họ đợc đào tạo trong các trờng nghề hoặc các trung tâm dạy nghề. Sau khi tốt nghiệp họ đợc cấp chứng chỉ nghề. 3. Tình hình công tác đào tạo nghềởViệt Nam. Sinh viên: ... khoán ViệtNam phát triển trong tơng lai.II. Lý luận chung về công tác đào tạo nghề 1. Khái niệm về nghề và đào tạo nghề a. Khái niệm về nghề - Nghề là toàn bộ những hiểu biết (kiến thức nghề...
... đất nền thi công CKN mở rộng đáy là phù hợp với kết quả thực hiện trên mô hình. Do nhu cầu phát triển nhà cao tầng ở quy mô lớn và do tính ưu việt CKN được mở rộng đáy ở Trung Quốc trong mấy ... đường - Hội Khoa học kỹ thuật cầu đường ViệtNam Công trình giao thông 30 Trung tâm ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng - Tổng hội Xây dựng ViệtNam Đợt 7 Quyết định số 875/QĐ-BXDngày ... 3.1.1. Về khía cạnh các cơ sở đào tạo và bồi dưỡng. Trong gần 5 năm qua, số lượng các cơ sở đào tạo được công nhận từ 7 cơ sở vào năm 2005 đến nay đã tăng lên 30 cơ sở trên phạm vi cả nước (Danh...
... PHẦN III : MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆỞVIỆTNAM HIỆN NAY . 1. Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước về hoạt động khoa học - công nghệ. 1.1) ... các vi phạm pháp luật về khoa học - công nghệ . 3) Đặc điểm chiến lược khoa học - công nghệởViệtNam . Thế giới chứng kiến nhiều loại hình chiến lược khoa học - công nghệ , tuỳ thuộc sự phát ... pháp phát triển khoa học và công nghệ cần duy trì ở hai yếu tố : kế hoạch thị trường ; chủ thể quản lý lập kế hoạch và điều hành dựa trên cơ sở các nhu cầu của thị trường và hướng tới mục tiêu...
... tạo là sơ cấp nghề, trung cấp nghề, cao đẳng nghề và về hình thức của hoạt động dạy nghề bao gồm cả dạy nghề chính qui và dạy nghề thường xuyên. Theo tác giả thì khái niệm đào tạo nghề như sau: ... trường, lớp dạy nghề (quan niệm cũ), mà bao gồm lao động được đào tạo ở cả ba cấp trình độ (theo Luật Dạy nghề) trong nhà trường và được dạy nghề bởi doanh nghiệp, các cơ sở dạy nghề ngoài nhà ... qua đào tạo nghề 109 2.4. Chính sách và hoạt động dạy nghề 121 Tóm tắt chương 2 125 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU PHÁT TRIỂN VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG QUA ĐÀO TẠO NGHỀỞVIỆTNAM 126 3.1....
... tới tháng 8-1945, Việt Minh nắm quyền, việc tổ chức làng xã mới được sửa đổi lại.Việc tổ chức làng xã tại Việt Nam, Việt Minh căn cứ vào bản Hiến pháp năm 1946 chia nước ViệtNam thành kỳ, tỉnh ... dân để đòi bầu cử lại.2. TỔ CHỨC LÀNG XÃ TRONG THỜI KỲ PHÁP TRỞ LẠI CHIẾM ĐÔNG NAM KỲNgay sau khi trở lại Nam Kỳ, người Pháp thành lập Chính phủ lâm thời ở Nam kỳ, Bác sỹ Ngueyẽn Văn Thinh ... phân đôi nước Việt Nam. Ở Miền Nam Ngô Đình Diện đã truất phế Bảo Đại để tổ chức bầu cử đưa mình lên ngôi vị Tổng Thống.Làm Tổng thống, Ngô Đình Diệm đã cải tổ nền hành chính Việt Nam, trong...
... khoa học- kỹ thuật. Trớc tình hình mở cửa nhiều công ty có vốn đầu20Mục lụcA.Phần mở đầu B. Nội dung chính 3I.cở sở lý luận và thực tiễn của cách mạng Kh- cn ở nớc ta hiện nay . 1.Sự cần thiết ... chínhI.cở sở lý luận và thực tiễn của cách mạng Kh- cn ở n ớc ta hiện nay 1.Sự cần thiết phải phát triển KH- CN Cách mạng KH- CN đà và đang diễn ra mạnh mẽ ở các nớc phát triển, tứclà ở những ... 80 cơ sở đào tạo sau đại học. Đây thực sự là một vốn quý cho sựnghiệp CNH, HĐH, đợc đào tạo từ nhiều nguồn khác nhau .2.Hạn chế a.Đầu t cho khoa học công nghệ còn ở mức thấp ViệtNam cha...