... quát quy tắc tínhdiệntích thành côngthức đợc Khi em đợc học biểu thức chứa chữ, em đợc gặp lại toán tínhdiệntích hình chữ nhật, diệntích hìnhvuông Lúc này, côngthứctínhdiệntích hình chữ ... tínhdiệntích tam giác VI Diệntích hình thang Vị trí BàiDiện tích hình thang đợc dạy sau diệntích tam giác lớp Lúc học sinh biết tínhdiệntích hình tam giác, tínhdiệntích hình chữ nhật công ... bình hành côngthức Do vậy, học sinh vận dụng để xây dựng côngthứctínhdiệntích hình thoi Mục tiêu Bài Diệntích hình thoi với mục tiêu học sinh tự hình thành đợc côngthứctínhdiệntích hình...
... h:chiều cao Hình Sxq = π ( R + r )l nón R, r: bán cụt kính đáy L:độ dài đường sinh Sxq = 4πR Hình cầu V = π.h.R R: bán kính đáy h: chiều cao Vxq = π h( R 2+r2+Rr ) R,r: bán kính đáy h: chiều cao...
... 141: Diệntích hình chữ nhật Tiết 142: Luyệntập Tiết 143: Diệntích hình vuông Tiết 144: Luyệntập Tiết 169: ôn tập hình học (tiếp theo) b, Yêu cầu: Học sinh làm quen với khái niệm, diệntích ... yêu cầu cụ thể: Khi dạy mạch kiến thức hình thành khái niệm xây dựng côngthứctínhdiệntích hình lớp a, Nội dung: Gồm tiết có tiết hình thành lý thuyết tiết luyệntập Cụ thể: Tiết 139: Diệntích ... có biểu thứcdiệntích - Nắm quy tắc tínhdiệntích hình chữ nhật, hình vuông Có kỹ tínhdiệntích hình chữ nhật, hình vuông theo kích thước cho trước Các phương pháp dạy học mạch kiến thức hình...
... Thể tích hình - Giới thiệu hình trụ, hình cầu b) Hình thành quy tắc, cơng thức: - Diệntích hình tam giác - Diệntích hình thang - Chu vi, diệntích hình tròn - Diệntích xung quanh, diệntích ... cơngthứctínhdiệntích hình tam giác Dạy bài: Hình thành quy tắc tínhdiệntích hình thang sở cách tínhdiệntích hình tam giác - Cách tổ chức tương tự : Hình thành quy tắc tínhdiệntích hình ... thành dạng + Bài dạy cung cấp kiến thức ( hình thành khái niệm, xây dựng quy tắc cơngthứctínhdiện tích, thể tích hình ) + Luyệntập ( luyệntập vận dụng cơng thức, quy tắc vân dụng mở rộng, nâng...
... dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để tìm lời giải Chúng ta nghiên cứu dạng thứ nhất: Dạng 1: Sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Các côngthứcdiện ... Sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để tìm cực trị hình học I-các kiến thức trọng tâm Để dậy tốt phơng pháp cần hớng dẫn học sinh nắm đợc sở nội dung phơng pháp côngthứctínhdiệntích tam ... SABC : Diệntích ABC BH: Chiều cao AC: Cạnh đáy A C H -Với trình độ học sinh khá, giỏi em cần nắm vững việc xây dựng côngthức từ côngthứctínhdiệntích hình chữ nhật biết áp dụng công thức...
... dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để tìm lời giải Chúng ta nghiên cứu dạng thứ nhất: Dạng 1: Sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Các côngthứcdiện ... Sử dụng côngthứctínhdiệntích tam giác để tìm cực trị hình học I-các kiến thức trọng tâm Để dậy tốt phơng pháp cần hớng dẫn học sinh nắm đợc sở nội dung phơng pháp côngthứctínhdiệntích tam ... SABC : Diệntích ABC BH: Chiều cao AC: Cạnh đáy A C H Với trình độ học sinh khá, giỏi em cần nắm vững việc xây dựng côngthức từ côngthứctínhdiệntích hình chữ nhật biết áp dụng công thức...
... S(1 mặt) x 3 .Tính diệntích toàn phần: Muốn tínhdiệntích toàn phần hình lập phương ta lấy diệntíchmặt nhân với Stp = S(1 mặt) x Muốn tìm diệntíchmặt ta lấydiện tích xung quanh chia cho diện ... phương 1 .Tính chất: Hình lập phương có mặt hình vuông - Có đỉnh, 12 cạnh dài Kí hiệu cạnh a 2 .Tính diệntích xung quanh: Muốn tínhdiệntích xung quanh hình lập phương ta lấy diệntíchmặt nhân ... cao trừ chiều dài b = Sxq : : c - a - - 3 .Tính diệntích toàn phần: Muốn tínhdiệntích toàn phần hình hộp chữ nhật ta lấy diệntích xung quanh cộngdiệntích hai đáy Stp = Sxq + S(2đáy) Hoặc: Stp...
... sinh học lớp 10, em biết đến số lượng phong phú côngthứctínhdiệntích tam giác Các em nắm loạt côngthứctínhdiệntích tam giác nhiều hình thức khác nhau, là: 1 = b.hb = c.hc ; 2 1) S= 2) ... dạy công cụ để xây dựng toán diệntích tam giác cách thuận lợi Sau nội dung cụ thể B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I XÂY DỰNG CÔNGTHỨCTÍNHDIỆNTÍCH TAM GIÁC MỚI Phát côngthức Bài toán mở đầu: Trong mặt ... trên, có suy nghĩ không xem toán tínhdiệntích tam giác mặt phẳng toạ độ trường hợp riêng toán tínhdiệntích tam giác không gian để tận dụng thuận lợi côngthức S ABC = uuu uuu r r AB , AC...
... hình tròn Côngthứctính thể tích Thể tích hình cầu Thể tích hình chóp cầu (C1) Thể tích chóp cầu (C2) Thể tích hình quạt cầu Thể tích hình nón Thể tích hình đối cầu Thể tích hình Thể tích hình ... hình Thể tích hình chóp Thể tích hình chóp cụt Thể tích hình trụ Thể tích hình Lăng trụ Thể tích hình lăng trụ tam giác Thể tích hình tứ diện Thể tích hình xoắn Thể tích hình xuyến Về quảng cáo...
... Cắt khối trụ mặt phẳng ta khối H hình vẽ bên Biết thiết diện hình elip có độ dài trục lớn 10, khoảng cách từ điểm thuộc thiết diện gần mặt đáy điểm thuộc thiết diện xa mặt đáy tới mặt đáy 14 ... parabol hình bên Biết AB cm, OH cm Tínhdiệntích bề mặt hoa văn 40 140 A B cm2 cm2 3 160 C D 50 cm2 cm2 Lời giải: Gọi S, Shv , SP diệntích bề mặt hoa văn, miếng bìa mỏng hình vuông ... 482 Do tính đối xứng elip, nên diệntíchmặt đường cần làm là: 48 50 MTBT x2 x2 S 30 dx 28 dx 156 489,84 m2 0 50 48 E2 : Diệntíchmặt đường...
... tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn: l R= S Tiết 11 11 Bài tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện ... Rb= 30 ôm với cuộn dây dẫn làm nikêlin có tiết diện S = 1mm Tính chiều dài l dây dẫn dùng U + - Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm côngthứctínhđiện trở dây dẫn Tóm tắt: R1= 7,5 ôm ; I=0,6A ... diện S = 0,2mm2 Bỏ qua điện trở dây nối từ hai bóng đèn tới A B a) Tínhđiện trở đoạn mạch MN b) Tính HĐT đặt vào hai đầu bóng đèn A + - U R1 R2 B Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức...
... 0,4.10-6 = 75m BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI Tóm tắt: R1=600 Ω, R2 =900Ω, U=220V,l=200m S=0,2 mm2 a/RMN =? b/ U=? A + M U _ N R1 R2 B BÀI TẬP VẬN DỤNG ... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/Điện trở tương đương : Tóm tắt: R1=7,5 ... VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/ điện trở toàn mạch là: R=Rbđ+Rd 600.900 R1.R2 Rbđ= = = 360 Ω 600+900 R1+R2 l Rd=p S =1,7 10-8 R=360 + 17 = 377 Ω 200 0,2.10-6 =17 Ω BÀI TẬP...
... dây dẫn -GV lưu ý HS đổi đơn vị diệntích theo số mũ: 1m =10dm=10cm=10mm 1mm=10m,1cm=10m,1dm=10m *Hoạt động 2:Giải 13’ -Đề nghị HS đọc đề nêu cách giải câu a GV gợi ý cách giải: +Bóng ... bao nhiêu? -Từ tínhđiện trở R2 biến trở b/Cho HS giải câu b ý tính toán theo số mũ *Hoạt động 3:Giải 13’ -Trước hết không cho HS xem gợi ý mà tự tìm cách giải + Nếu không HS nêu cách giải đề ... với với điện trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3 để hai đèn sáng bình thường b Điện trở R quấn dây nỉcôm chiều dài 0,8 m Tính tiết diện dây ni crôm ...
... giải tập = 1,10 10-6 Gv: cho HS tìm hiểu đề dây dẫn: SGK/32 m Tìm hiểu phân Hỏi: đề cho biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt l = 30m tích đầu để từ xác định S = 0,3mm2 = tập 0,3-6 m2 I? Đ/trở R tính ... Học thuộc phần ghi nhớ, học cần xem lại thí nghiệm liên hệ với thực tế Đọc kĩ tập vận dung Làm tập 11.1 – 11.4 sách tập ... chấn chỉnh sai sĩt ĐS: 2A Tìm hiểu Hoạt động 2: Giải 2(15 phân tích đề để phút) từ xác định Đề nghị HS đọc đề bước làm Bi 2: Tĩm tắt: nêu cách giải câu a ** Gợi ý : tự lực giải câu R1 = 7,5 a Bóng...
... chữa - Yêu cầu Hs chữa tập vào tập vào sai (nếu chưa làm được) Hoạt động 3: Giải tập < 12 phút > - Gọi Hs đọc đề tập - Hs đọc đề bài tập - Yêu cầu cá nhân Hs tóm tắt, - Hs tóm tắt, giải tập giải ... sai) - Yêu cầu Hs nêu cách giải - Hs nêu cách giải khác khác Hoạt động 4: Giải tập < 12 phút > - Gọi Hs đọc đề tập - Hs đọc đề bài tập - Yêu cầu cá nhân Hs tóm tắt, - Hs tóm tắt, giải tập giải ... Hs nêu nhận xét làm bạn - Yêu cầu Hs chữa tập vào - Hs hoàn thành giải vào (nếu giải sai) - Gọi Hs khác nêu nhận xét - - Hs nêu cách giải khác Yêu cầu Hs hoàn thành ghi giải bị sai - Yêu cầu...
... dòng điện qua dây dẫn 2A công thức: Côngthức định luật Ôm côngthứctínhđiện trở *H Đ.3: GIẢI BÀI TẬP -Yêu cầu Tóm tắt: Bài giải: HS đọc đề Cho mạch C1: Phân tích mạch: R 1nt R bài điện hình ... thích kí hiệu ghi rõ đơn vị đại lượng côngthức HS2: Dây dẫn có chiều dài l,có tiết diện Svà làm chất có điện trở có điện trở R tínhcôngthức nào? Từ côngthức phát biểu mối quan hệ điện trở ... trở Rvới đại lượng ĐVĐ: Vận dụng định luật Ôm côngthứctínhđiện trở vào việc giải tập tiết học hôm *H Đ.2: GIẢI BÀI TẬP 1: -Yêu cầu HS đọc đề Bài 1: tập 1và 1HS lên bảng tóm Tóm tắt: tắt đề l=30m;...