luận văn thạc sỹ sinh học

Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nghiên cứu đặc điểm sinh học của một số chủng Bacillus Thuringiensis sinh Protein tinh thể diệt côn trùng cánh vảy

Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nghiên cứu đặc điểm sinh học của một số chủng Bacillus Thuringiensis sinh Protein tinh thể diệt côn trùng cánh vảy

... TRÙNG CÁNH VẢY LUẬN VĂN THẠCSINH HỌC Chuyên ngành: Vi sinh vật NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGÔ ĐÌNH BÍNH Hà Nội, 2012 Footer Page of 16 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... nghiên cứu khoa học Các số liệu kết luận văn trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu khác Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hiền Footer Page of 16 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... Thay vào biện pháp hóa học biện pháp sinh học khuyến khích sử dụng Hiện nay, thuốc trừ sâu sinh học từ Bacillus thurinngiensis (Bt) chiếm 90% thị phần thuốc trừ sâu sinh học giới hoàn toàn không

Ngày tải lên: 13/03/2017, 07:08

57 418 0
Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nghiên cứu khả năng nẩy mầm và sinh trưởng của cây hoàng lan (Cananga odorata(Lamk.) Hook.F.& Thomson) ở giai đoạn vườn ươm

Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nghiên cứu khả năng nẩy mầm và sinh trưởng của cây hoàng lan (Cananga odorata(Lamk.) Hook.F.& Thomson) ở giai đoạn vườn ươm

... THOMSON ) Ở GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM Chuyên ngành: Sinh Thái Học Mã số: 60 42 60 LUẬN VĂN THẠCSINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHẠM VĂN NGỌT Thành phố Hồ Chí Minh - 2007 Footer Page of 16 ... Nhiệm Khoa Sinh Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh nhiệt tình giúp đỡ suốt trình học tập trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn - Các Thầy Cô phòng Khoa Học Công Nghệ - Sau Đại Học giúp ... nghiệm nghiên cứu khoa học Thầy động viên, chia sẻ khó khăn giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn: - Các Thầy Cô giảng dạy suốt năm học, người truyền đạt

Ngày tải lên: 13/03/2017, 07:08

118 314 0
Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nghiên cứu phân lập nấm Purpureocillium Lilacinum để phòng trừ tuyến trùng bướu rễ Meloidogyne SP

Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nghiên cứu phân lập nấm Purpureocillium Lilacinum để phòng trừ tuyến trùng bướu rễ Meloidogyne SP

... cứu khả sinh kháng sinh chủng Aspergillus sp phân lập từ rừng ngặp mặn Cần Gìơ, Luận văn ThạcSinh Học, Trường ĐH Sư Phạm TP HCM, tr 35-37 Đặng Văn Giáp (1997), Phân tích liệu khoa học chương ... giúp đỡ em trình làm luận văn Em xin cảm ơn thầy cô môn vi sinh giảng dạy, dẫn cho em suốt trình học tập Em xin gửi lời cảm ơn đến thầy cô, anh chị làm việc tạiviện Sinh học Nhiệt Đới tạo điều ... rễ đối tượng trồng có biện pháp như: dùng tác nhân học, hoá học, sinh học Trong số biện pháp biện pháp phòng trừ tuyến trùng tác nhân sinh học dùng loại vi khuẩn Pasteuria penetrans, nấm (Nematoctonus

Ngày tải lên: 13/03/2017, 07:08

75 538 1
Luận văn thạc sỹ sinh học                                       nguyễn thị giang

Luận văn thạc sỹ sinh học nguyễn thị giang

... download : skknchat@gmail.com Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nguyễn Thị Giang TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt Kiều Hữu Ảnh (2006), Giáo trình vi sinh vật học, phần 1, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, tr ... SINH HỌC, KHẢ NĂNG SỬ DỤNG NITƠ CỦA MỘT SỐ CHỦNG VI KHUẨN TẠO BIOFILM PHÂN LẬP TẠI VIỆT NAM Chuyên ngành : Mãsố 60 42 30 : Sinh học thực nghiệm LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: ... tài: “Nghiên cứu đặc điểm sinh học, khả sử dụng nitơ số chủng vi khuẩn tạo biofilm phân lập Việt Nam.” TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Luận văn Thạc sỹ Sinh học Nguyễn Thị Giang CHƢƠNG

Ngày tải lên: 13/07/2022, 16:54

74 5 0
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trường PT DTNT tỉnh nghệ an trong dạy học chương II, III sinh học tế bào bậc THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trường PT DTNT tỉnh nghệ an trong dạy học chương II, III sinh học tế bào bậc THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... trình học tập SGK Sinh học 10 - Xây dựng sở lí luận thực tiễn giải pháp nâng cao lực tự học thực chất hình thành sử dụng tốt kĩ tự học cho học sinh dân tộc trình học tập sinh học hành, vận dụng học ... bảo tơi suốt q trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, khoa Sau Đại học, khoa Sinh học Thầy Cô giáo trường Đại học Vinh, đại học Sư phạm Hà Nội ... TẾ BÀ O” BẬC THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ ĐÌ NH TRUNG NGHỆ AN - 2012 ii LỜI CAM ĐOAN

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

136 493 2
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích   tổng hợp trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT  luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích tổng hợp trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS PHAN ĐỨC ... kỹ suy luận quan trọng người học Có kỹ học sinh học tập tốt hơn, sâu sắc môn khoa học mà giúp học sinh xử lý tình thực tiễn sống Một phương hướng để rèn luyện kỹ cho học sinh đưa học sinh vào ... tình dạy học 11 1.1.2 Dạy học tình .12 1.1.3 Kỹ học tập học sinh .14 1.1.4 Quy trình thiết kế tình để rèn luyện số kỹ nhận thức cho học sinh dạy - học Sinh học

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:33

110 700 4
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... chức học sinh học tập tự lực dạy học chương biến dị, Sinh học 12 trung học phổ thông” Luận văn thạc sĩ giáo dục học [41] Tác giả xây dựng sở lí luận việc sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức cho HS học ... 1: Cơ sở lí luận thưc tiễn việc bồi dưỡng lực tự học cho học sinh dạy học Sinh học Chương 2: Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh dạy học chương “Tính qui luật tương di truyền” Sinh học 12 THPT ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Tự học 1.1.1.1 Các quan niệm tự học * Trên giới vấn đề nghiên cứu tự học đề

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41

84 2,8K 7
Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VNH ---------- NGUYỄN THỊ HƯƠNG LAM C ÁC BI ỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC MÃ SỐ: ... CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHAN ĐỨC DUY VINH, NĂM 2011 i

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

62 722 0
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học phần sinh học tế bào   lớp 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học phần sinh học tế bào lớp 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học

... thấy học Sinh học, phần ? ?Sinh học tế bào”- Sinh học 10 □ Giờ học đầy hứng thú bổ ích □ Giờ học bình □ Giờ học nhàm thường □ Giờ học hứng thú chán Bạn có ý kiến để giúp cho việc học phần ? ?Sinh học ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN HỮU SUM SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG PHÁ ĐỂ DẠY • • KHÁM • HỌC PHẦN SINH HỌC TỂ BÀO - LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THỒNG CHUYÊN NGÀNH: LL & PPDH MÔN SINH HỌC MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠCSINH ... dạy học - Tìm hiểu tài liệu môn sinh học dùng cho GV HS THPT (đặc biệt Sinh học 10) - Tìm hiểu tài liệu lý luận dạy học, đặc biệt dạy học hoạt động khám phá làm sở cho việc vận dụng vào dạy học

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:55

115 650 3
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học

... cao hiệu dạy học sinh học phần sinh học thể bậc trung học phổ thông Đổi tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu Các đồ khái niệm phần sinh học thể thuộc chương trình sinh học bậc trung học phổ thông ... cứu sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dựng đồ khái niệm dạy học sinh học - Điều tra thực trạng dạy - học khái niệm sinh học, thực trạng việc sử dụng đồ khái niệm dạy học môn Sinh học trường ... hoá, Tài liệu giành cho học viên cao học chuyên ngành Lý luận Phương pháp giảng dạy Sinh học 15 Nguyễn Đức Thành (Chủ biên), Nguyễn Văn Duệ, Dương Tiến Sỹ, Dạy học sinh học trường THPT, tập một,

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:56

70 524 1
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương III, IV sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương III, IV sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... hoạt động học tập dạy học chương Sinh học THCS nhằm phát triên Học sinh khả hệ thống hưá kiến thức Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục 27 Vù Đức Lưu(2007) Câu hỏi tập trắc nghiệm sinh học 11 Nxb ... dạy học sinh học nói chung dạy học chương III, IV Sinh học 11 nói riêng, đặc biệt phát huy khả tự học cho học sinh lớp 11, chọn hướng nghiên cứu: “Xây dựng sử dụng phiếu học tập đế dạy tự học ... dụng PHT đê tô chức hoạt động dạy học phần sinh thái học Urp 12 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành(2000) Lý Luận dạy hục sinh học (Phần đại cương) Nxb Giáo dục,

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:56

87 519 2
Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học   sinh học THPT  luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... tòi Dạy học có sử dụng tập tình Dạy học có sử dụng tập thực nghiệm Dạy học có sử dụng sơ đồ, bảng biểu Dạy học nêu vấn đề Dạy học có sử dụng phiếu học tập Dạy học theo nhóm Cho học sinh tự học với ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồ dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác, rèn luyện kỹ vận ... đáp ứng yêu cầu đổi trình dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trung học phổ thông nói chung chất lượng dạy học phần kiến thức Di truyền học- Sinh học THPT nói riêng chọn hướng

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:42

94 450 0
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... ĐẠI HỌC VINH - TRẦN THỊ THÚY NGA SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HÓA ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC ... TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS Phan Đức Duy Vinh, năm 2012 LỜI CẢM ƠN ... cảm ơn Ban Giám Hiệu, Khoa Sau Đại học Trường Đại học Vinh Đại học Đồng Tháp tạo điều kiện cho học tập nghiên cứu Cảm ơn Ban Giám Hiệu, thầy cô Tổ Sinh học sinh Trường THPT Lấp Vò 1, Trường

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

86 1,7K 9
Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học

... trong dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT sẽ kích thích được tính tích cực, năng động sáng tạo và tạo sự hứng thú học tập cho học sinh. 5. Giới hạn của luận văn Tổ chức dạy học bằng hình ... của học sinh. 1 Sinh thái học là khoa học nghiên cứu các điều kiện sinh tồn và phát triển của của sinh vật, các mối quan hệ tác động lẫn nhau giữa sinh vật với môi trường, sinh vật với sinh ... đại học vinh HOàNG XUÂN NGUYÊN nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 thpt bằng hình thức hoạt động nhóm Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:47

105 640 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy   học chương cảm ứng sinh học 11   nâng cao   luận văn thạc sỹ sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương cảm ứng sinh học 11 nâng cao luận văn thạc sỹ sinh học

... ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THANH CƢỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƢƠNG CẢM ỨNG SINH HỌC 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠCSINH HỌC ... ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THANH CƢỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƢƠNG CẢM ỨNG SINH HỌC 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... tiết học, để có câu hỏi hay, phù hợp với đối tƣợng, nội dung, kích thích ngƣời học tƣ sử dụng cách hiệu cịn nhiều giáo viên chƣa thể đƣợc - Trong dạy học sinh học nói chung chƣơng sinh sản sinh học

Ngày tải lên: 16/09/2021, 16:10

125 10 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương cảm ứng sinh học 11 nâng cao luận văn thạc sỹ sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương cảm ứng sinh học 11 nâng cao luận văn thạc sỹ sinh học

... ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THANH CƢỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƢƠNG CẢM ỨNG SINH HỌC 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠCSINH HỌC ... ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THANH CƢỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƢƠNG CẢM ỨNG SINH HỌC 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... chƣa thể đƣợc - Trong dạy học sinh học nói chung chƣơng sinh sản sinh học 11 nâng cao nói riêng, kiến thức chủ yếu chế, trình sinh sản sinh vật,phần kiến thức đƣợc học cấp THCS việc sử dụng câu

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:40

125 0 0
NGHIÊN CỨU TUYỂN CHỌN CHỦNG VI NẤM CÓ HOẠT TÍNH SINH HỌC ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ RONG BIỂN Ở VỊNH NHA TRANG | Luận văn thạc sỹ Sinh học thực nghiem

NGHIÊN CỨU TUYỂN CHỌN CHỦNG VI NẤM CÓ HOẠT TÍNH SINH HỌC ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ RONG BIỂN Ở VỊNH NHA TRANG | Luận văn thạc sỹ Sinh học thực nghiem

... VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Bùi Thị Nam Phương NGHIÊN CỨU TUYỂN CHỌN CHỦNG VI NẤM CÓ HOẠT TÍNH SINH HỌC ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ RONG BIỂN Ở VỊNH NHA TRANGLUẬN VĂN THẠCSINH HỌC THỰC ... VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ - Bùi Thị Nam Phương NGHIÊN CỨU TUYỂN CHỌN CHỦNG VI NẤM CÓ HOẠT TÍNH SINH HỌC ĐƯỢC PHÂN LẬP TỪ RONG BIỂN Ở VỊNH NHA TRANG LUẬN VĂN THẠCSINH HỌC Mã ... các vi sinh vật biển có khả năng sinh tổng hợp các hợp chất thứ cấp có cấu trúc hóa học độc đáo và hoạt tính sinh học đáng chú ý hơn rất nhiều so với các vi sinh vật trên cạn [2] Do đó, vi sinh

Ngày tải lên: 27/04/2024, 17:10

118 0 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... TRONG LUẬN VĂN TBDH: Thiết bị dạy học QTDH: Quá trình dạy học PTDH: Phương tiện dạy học PPDH: Phương pháp dạy học PTTQ: Phương tiện trực quan THPT: Trung học phổ thông SH: Sinh học HS: Học sinh ... hoàn VẬT SINH HỌC 11 THPT thành Luận văn - Nhân dịp xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu, quý thầy cô, em học sinh trường Trung học phổ thông, nơi tin hnh thc nghim s phm Cui Luận văn thạc sÜcảm ... học - Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học, đặc biệt lý luận dạy học Sinh học liên quan đến việc sử dụng phương tiện dạy học, nghiên cứu nội dung chương trình sinh học 11 - Nghiên cứu tài liệu,

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

92 1,7K 5
Nâng cao hiệu quả dạy học phần tiến hóa lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học

Nâng cao hiệu quả dạy học phần tiến hóa lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học

... đại học vinh hoàng minh khôi nâng cao hiệu quả dạy học phần tiến hóa lớp 12 thpt bằng hình thức hoạt động nhóm Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc ... ơn Ban Giám Hiệu, Khoa Sau Đại học của Trường Đại học Vinh đã tạo điều kiện cho tôi học tập và nghiên cứu. Cảm ơn Ban giám hiệu, Các thầy cô trong Tổ Sinhhọc sinh Trường THPT Bá Thước, Trường ... đã và đang thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh, nhằm rèn luyện cho học sinh biết cách tự học, tích cực, chủ động, sáng tạo trong việc

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

108 1,4K 7
Dãn xuất pyrazol hóa curcuminoid, phức chất với cu(i), Cu(II) và hoạt tính sinh học của chúng luận văn thạc sỹ hóa học

Dãn xuất pyrazol hóa curcuminoid, phức chất với cu(i), Cu(II) và hoạt tính sinh học của chúng luận văn thạc sỹ hóa học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NGỌC TUẤN DẪN XUẤT PYRAZOL HÓA CURCUMINOID, PHỨC CHẤT VỚI CU(I), CU(II) VÀ HOẠT TÍNH SINH HỌC CỦA CHÚNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH, 2012 ... tính sinh học, chúng tôi thực hiện đề tài: “Dẫn xuất pyrazol hóa curcuminoid, phức chất với Cu(I), Cu (II) và hoạt tính sinh học của chúng” cho nội dung nghiên cứu của luận văn tốt nghiệp Cao học ... thăm dò hoạt tính sinh học của chúng. Mục tiêu của việc khảo sát hoạt tính sinh học là tìm kiếm được các hợp chất có hoạt tính cao, đồng thời đáp ứng tốt nhất các yêu cầu sinh – y học khác như không

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:51

74 770 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w