luận văn sư phạm sử

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ NHÂM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT Chuyên ngành: Lí luận và PP dạy học Địa lí Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... thiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Địa lí trường ĐH Sư phạm Hà Nội, phòng thư viện khoa Địa lí, thư viện trường ĐHSP Hà Nội đã tạo điều kiện giúp đỡ để khóa luận ... thuyết khoa học 6 7. Cấu trúc luận văn 6 PHẦN NỘI DUNG 7 Chương 1 8 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC 8 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT 8 1.1. Cơ sở lí luận 8 1.1.1. Những vấn...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 08:48

... bài viết “Giọng điệu văn chương” (Văn học và Học văn) cũng nói lên mối quan hệ sâu sắc ấy cụ thể Giang Thị Bến 14 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệp M.B Khrapchenko ... giọng điệu khác Giang Thị Bến 38 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệp chia cắt giữa văn học nhà trường với đời sống văn học đương đại phức tạp, luôn đặt ra nhiều ... giọng này Giang Thị Bến 33 K32D – Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt nghiệp LỜI CẢM ƠN Để thực hiện được khóa luận này, tác giả khóa luận đã nhận được sự giúp đỡ thường xuyên,...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... Khoá luận tốt nghiệp Trờng Đại học S phạm Hà Néi Lời cam đoan Đề tài khóa luận tốt nghiệp Đại học: Nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết “Quyên” của Nguyễn Văn Thọ được hoàn thành ... khác Nếu sai, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Tác gi khúa lun H Th Hng Hà Thị Hồng K32A - Ngữ Văn ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... 1 2. Lịch sử nghiên cứu 3 3. Mục đích nghiên cứu 7 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 7 5. Phạm vi, đối tượng nghiên cứu 7 6. Phương pháp nghiên cứu 7 7. Đóng góp của khoá luận 8 8. Bố cục của khoá luận 9 Nội ... nhịp điệu trần thuật trong tiểu thuyết “Quyên” của Nguyễn Văn Thọ 54 3.1. Giọng điệu trần thuật thuật trong tiểu thuyết “Quyên” của Nguyễn Văn Thọ 54 3.1.1. Giọng bỗ bã, dung tục, chao chát chợ ... trần thuật 17 Chương 2: Sự khai thác điểm nhìn trần thuật trong tiểu thuyết “Quyên” của Nguyễn Văn Thọ 19 2.1. Điểm nhìn của tác giả và điểm nhìn của nhân vật 19 2.1.1. Điểm nhìn của tác giả...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... 7 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 9 3. Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 12 4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 12 5. Phương pháp nghiên cứu 13 6. Đóng góp của khóa luận 14 7. Bố cục khóa luận 14 Nội ... từ vựng phong phú, độc đáo 55 3.1.1. Sử dụng lớp từ kì lạ, gây ấn tượng mạnh đối với người đọc 55 3.1.2. Sử dụng lớp từ mang tính triết lí cao 57 3.1.3. Sử dụng lớp từ mang tính khẩu ngữ cao ... thuyết Việt Nam sau LỜI CAM ĐOAN Khóa luận này được hoàn thành dưới sự hướng dẫn trực tiếp của cô giáo Nguyễn Thị Vân Anh. Tôi xin cam đoan: Khóa luận là kết quả nghiên cứu, tìm tòi của...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 24/05/2014, 00:10

Ngày tải lên: 24/05/2014, 00:13

... Internet nói chung và sử dụng thông tin trên các trang web nói riêng… Bên cạnh đó, cũng có nhiều luận văn và luận án nghiên cứu về Webquest và hiệu quả của việc sử dụng WebQuests như: luận án nghiên ... lý – một hướng đổi mới dạy học và HS làm trung tâm” của PGS.TS Đặng Văn Đức (1998)… Các luận văn tốt nghiệp, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ như: “ Đổi mới PPDH địa lý KT –XH thế giới ở trường ... và sử dụng Webquest trong dạy học địa lý lớp 10 THPT 4.2. Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu của đề tài hướng tới việc: . Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học địa lý lớp 10 THPT 6 . Phạm...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 08:48

... phẩm sử học, vừa là một tác phẩm văn học”,chất sử học chính là những sự thật lịch sử mà người ta có thể đối chiếu với các sách sử thời Lê mạt,“ nhưng cái đặc sắc của sách này là ở chất văn học ... trong văn học Việt Nam trung đại Nằm trong nguồn mạch chung của văn chương thế giới ,văn học trào phúng Việt Nam cũng đã tạo cho mình một vị trí riêng trong lịch sử văn học dân tộc. Văn học ... luận sử dụng các phương pháp chủ yếu sau: - Phương pháp thống kê, phân loại - Phương pháp so sánh - Phương pháp phân tích, tổng hợp 5. Cấu trúc khóa luận Ngoài phần mở đầu và kết luận, khóa luận...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

... Cao đẳng sư phạm Kiên Giang. - Đề xuất một số biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang và tiến hành thực nghiệm sư phạm. 6. Giới hạn phạm vi nghiên ... nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang 4. Giả thuyết khoa học Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến đạo đức nghề nghiệp của sinh viên sư phạm. Trường sư phạm là môi trường giáo dục có ý ... nét đặc trưng riêng. Theo tác giả Phạm Trung Thanh, không chỉ người thầy giáo mà ngay chính giáo sinh sư phạm cũng phải tự rèn luyện để có được văn hóa -sư phạm như “Là những người sẽ bước...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

... thống lịch sử lâu đời đã tạo dựng và để lại cho thế hệ ngày nay nhiều di sản văn hóa tinh thần mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc. Các yếu tố tự nhiên kết hợp với các di tích lịch sử văn hóa của ... du lịch nhân văn phi vật thể khác như: làng nghề thủ công, văn hóa nghệ thuật, ẩm thực, thơ ca văn học, văn hóa ứng xử, phong tục tập quán, các đối tượng dân tộc học, các sự kiện văn hóa thể ... lịch tâm linh chứa đựng tính nhân văn, cả văn hóa vật thể và phi vật thể với hàng nghìn di tích lịch sử văn hóa, căn cứ địa cách mạng. Theo thống kê của Sở Văn hóa, thể thao và du lịch tính...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

Ngày tải lên: 02/08/2013, 15:49

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:46