... trong văn học trung đại Việt Nam 1.1. Từ cái hài-một phạm trù mĩ học-đến văn học trào phúng 1.1.1. Cái hài-một phạm trù mĩ học Cũng như cái bi, cái hài có mặt từ rất sớm với tư cách là một phạm ... trong văn học Việt Nam trung đại Nằm trong nguồn mạch chung của văn chương thế giới ,văn học trào phúng Việt Nam cũng đã tạo cho mình một vị trí riêng trong lịch sử văn học dân tộc. Văn học ... tố thứ nhất của văn học”, có thể nói ngôn ngữ vừa là chất liệu, vừa là phương tiện biểu hiện mang tính đặc trưng của tác phẩm văn chương. Với văn học trào phúng nói chung và văn xuôi trào phúng...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25
... Cao đẳng sư phạm Kiên Giang. - Đề xuất một số biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang và tiến hành thực nghiệm sư phạm. 6. Giới hạn phạm vi nghiên ... nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang 4. Giả thuyết khoa học Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến đạo đức nghề nghiệp của sinh viên sư phạm. Trường sư phạm là môi trường giáo dục có ý ... nét đặc trưng riêng. Theo tác giả Phạm Trung Thanh, không chỉ người thầy giáo mà ngay chính giáo sinh sư phạm cũng phải tự rèn luyện để có được văn hóa -sư phạm như “Là những người sẽ bước...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25
luận văn đại học sư phạm dạy học phần hội thoại trong chương trình Ngữ văn 8 theo đường hướng giao tiếp
... góp của luận văn 14 7. Bố cục luận văn 14 1 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC PHẦN HỘI THOẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 8 THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP 1. Cơ sở lí luận 16 1.1. ... 77 3.3.2.2 Kết quả kiểm tra 78 3.4 Những kết luận rút ra từ thực nghiệm sư phạm 80 => Kết luận 81 KẾT LUẬN 1 .Kết quả nghiên cứu và những đóng góp mới của luận văn 81 2. Những kiến nghị 82 Tài liệu ... nhiều luận luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ nghiên cứu về hội thoại. Các công trình nghiên cứu của tác giả trong nước và nước ngoài bàn đến cấu trúc hội thoại và phân tích ngôn bản hội thoại,...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn đại học sư phạm hà nội tư tưởng hồ chí minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (2008 2013)
... đoạn của cách mạng. Đó có thể là các hội ái hữu hay tương trợ, công hội hay nông hội, đoàn thanh niên hay hội phụ nữ, đội thiếu niên nhi đồng hay hội phụ lão, hội Phật giáo cứu quốc, Công giáo ... Cung cấp những luận chứng về cơ sở khoa học và thực tiễn cho lãnh đạo huyện Mai Châu trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc. 7. Kết cấu của khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục ... thống kê… 6. Đóng góp của khóa luận - Về lý luận: Khóa luận góp phần làm rõ nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc. - Về thực tiễn: + Khóa luận có thể làm tài liệu tham khảo phục...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trong các trường MN
... tâm đến những người thiệt thòi trong xã hội, nhất là đối với trẻ em trong đó có trẻ em bị khuyết tật về thể chất, tinh thần. Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã ban hành pháp ... nhóm phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích và tổng hợp các tài liệu lý luận, văn bản có liên quan đến vấn đề nghiên cứu của đề tài (trong và ngoài ... được. Phương pháp chủ yếu: 4 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận, phương pháp phỏng vấn, nghiên cứu sản phẩm, khảo nghiệm. cấu trúc luận văn MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài II. Mục đích nghiên cứu III....
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội ''Một số biện pháp tổ chức hoạt động xếp dán tranh trang trí nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi tích cực làm quen với các bố cục hoa văn dân tộc
... rõ “Nền văn minh ở miền núi phải được xây dựng trên cơ sở mỗi dân tộc phát huy bản sắc văn hóa của mình, vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác và góp phần phát triển nền văn hóa ... công lập và tư thục. - Luận văn đánh giá được khả năng của trẻ trong việc làm quen với bố cục trang trí của một số dân tộc thông qua hoạt đông xếp dán tranh trang trí. - Luận văn bước đầu đã xây ... hoa văn trên đồ vải các dân tộc nước ta chiếm ưu thế tuyệt đối về màu sắc thể hiện đặc trưng văn hoá dân tộc Việt Nam”[6 ;9]. Như vậy, chúng ta có thể thấy rằng hoa văn chính là sự bảo tồn nền văn...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học một số nội dung các môn học về tự nhiên và xã hội ở Tiểu học bằng công nghệ đa phương tiện
... dựng. 10. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn Về mặt lý luận, luận văn góp phần hệ thống hoỏ cỏc tri thức xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học. Về mặt thực tiễn, luận văn góp phần đổi mới ... học về tự nhiên và xã hội ở Tiểu học. 11 11. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương ... tự nhiên và xã hội ở Tiểu học. Chương 3: Thử nghiệm sư phạm Ngoài ra, ở cuối luận văn còn có danh mục các tài liệu tham khảo và các phụ lục. Phần nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
luận văn đại học sư phạm Vai trò của hình họa trong sáng tác tranh
... độc đáo cho hội họa. Các tác phẩm hội họa hay còn gọi là tranh vẽ, nó là ngôn ngữ để truyền đạt ý tưởng của người nghệ sĩ bằng các tác phẩm hội họa mà họ đã sáng tác. Một tác phẩm hinh họa được ... 6. Bố cục tiểu luận A. Mở đầu. B. Nội dung. Chương 1: Một số nét chung về hình họa. 1.1: Khái niệm hình họa 1.2: Mục đích của vẽ hình họa 1.3: Hình họa cơ bản 1.4: Hình họa sáng tác ... họa đặc sắc. C. Kết luận. 4 Vai trò của hình họa trong sáng tác tranh Nguyễn Thị Thúy - K55A SP Mỹ thuật B. NỘI DUNG CHƯƠNG 1: MỘT SỐ NÉT CHUNG VỀ HÌNH HỌA VÀ SÁNG TÁC 1.1. Khái niệm hình họa ...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:19
luận văn đại học sư phạm Tháp Phật và truyền thống văn hoá Phật giáo Đại Việt
... khoảng cách về thời gian. Vì vậy có thể thấy rằng nhà Trần đã tiếp thu mọi thành tựu văn hoá xã hội thời Lý. 2. Xã hội thời Trần. Trịnh Thanh Hoa – K55B VNH Trường ĐHSP Hà Nội ... ngôi chùa Phật luôn là trung tâm tôn giáo lẫn trung tâm sinh hoạt văn hóa cộng đồng, từng góp phần tích cực làm phong phú thêm nền văn hóa địa phương nơi đạo Phật đặt chân truyền bá đến. Phát ... Từ Ân ở gần đầm Nhật Nguyệt là ngôi tháp toái thân của Đại sư Huyền Trang. 3.8. Tháp phổ đồng: Còn gọi là tháp phổ thông, tháp hải hội; tức ngôi tháp tập trung di cốt của chúng tăng các nơi...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:19
luận văn đại học sư phạm Hoa văn hoa Sen trong Mĩ thuật nửa đầu thời kì Phong kiến ở Việt Nam
... nghiệp. 2 6. Cấu tróc của tiểu luận Nội dung của tiểu luận bao gồm 3 chương: Chương 1: Tổng quan về hoa văn hoa sen và sự phát triển hoa văn hoa sen Chương 2: Hoa văn hoa sen qua các triều đại ... trong văn hoá Việt Nam A. Phần Nội dung Chương 1: Tổng quan về hoa văn hoa sen và sự phát triển hoa văn hoa sen 1.1 Tình hình phát triển hoa văn Cũng như nhiều dân tộc khác trên thế giới, hoa văn ... hình hoa văn hoa sen để gìn giữ nghệ thuật truyền thống và kho tàng hoa văn của Việt Nam 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu về yếu tố trang trí hoa văn trên...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:20
luận văn đại học sư phạm Xây dựng tài liệu tự học vẽ kỹ thuật (chương viii đến xi) theo kiểu chương trình hoá
... lười học đến lúc thi mới bắt đầu học để lấy điểm. Sinh viên nói chung, sinh viên sư phạm hay sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật nói riêng cũng có tự học nhưng tỉ lệ học vẫn còn rất ít, tớnh trong ... sinh viên theo kiểu in ấn. 4- Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu quá trình dạy và học môn vẽ kỹ thuật trong khoa Sư phạm kỹ thuật. - Nội dung môn học Vẽ kỹ ... mình phát huy, sử dụng kiến thức, kĩ năng, thái độ và năng lực của bản thân để lĩnh hội nền văn hóa lịch sử xã hội loài người. Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:31
luận văn đại học sư phạm xây dựng tài liệu tự học vẽ kỹ thuật (Chương V, VI, VII) theo kiểu chương trình hoá
... vẫn 10 còn lười học đến lúc thi mới bắt đầu học để lấy điểm. Sinh viên nói chung, sinh viên sư phạm hay sinh viên sư phạm kỹ thuật nói riêng cũng có tự học nhưng tỷ lệ tự học vẫn còn rất ít, tính trong ... sinh vien theo kiểu in ấn. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 4.1. Đối tượng nghiên cứu: - Nghiên cứu quá trình dạy và học moonvex kỹ thuật trong khoa Sư phạm kỹ thuật. - Nội dung môn học vẽ kỹ ... pháp luận biện chứng: cần uyển chuyển và nhịp nhàng trong cách nghĩ Xây dựng thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng: cần uyển chuyển và nhịp nhàng trong cách nghĩ, cách suy luận. ...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:31
luận văn đại học sư phạm Xây dựng tài liệu tự học vẽ kỹ thuật (chương v đến chương vii) theo kiểu chương trình hoá
... còn lười học đến lúc thi mới bắt đầu học để lấy điểm. Sinh viên nói chung, sinh viên sư phạm hay sinh viên sư phạm kỹ thuật nói riêng cũng có tự học nhưng tỷ lệ tự học vẫn còn rất ít, tính trong ... vien theo kiểu in ấn. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 4.1. Đối tượng nghiên cứu: - Nghiên cứu quá trình dạy và học moonvex kỹ thuật trong khoa Sư phạm kỹ thuật. - Nội dung môn học vẽ kỹ ... (Chương V, VI, VII) theo kiểu chương trình hoỏ”. Trong khuôn khổ của một luận văn tốt nghiệp, đề tài chỉ có thể nghiên cứu phạm vi nội dung như vậy. Khi nghiên cứu đề tài này chắc chăn còn nhiều...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:31
luận văn đại học sư phạm Hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên hóa học
Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18
luận văn đại học sư phạm cơ sở lý luận Một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn Hoá học ở THPT
Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18
luận văn đại học sư phạm Tách và chuyển hoá etyl-p metoxixinamat thành một số dẫn xuất chứa nitơ
Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18