0

lap dan y bai van nghi luan that bai la me thanh cong

Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Ngữ văn

... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... nLuËn cø 1LuËn cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 10III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính môi trường rèn luyện bản lĩnh...
  • 17
  • 8,946
  • 57
Tài liệu PHÂN TÍCH ĐỀ VÀ LẬP DÀN Ý CHO VĂN NGHỊ LUẬN

Tài liệu PHÂN TÍCH ĐỀ VÀ LẬP DÀN Ý CHO VĂN NGHỊ LUẬN

Ngữ văn

... y uPhát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y uThông minhNh y bén với cái mớiHổng về kiến thứcKhả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chếLuận cứ Luận cứ 123Phát huy sự thông minh, nh y ... luận.-Các nhóm trình b y vào bảng phụ-GV nhận xét , chốt kiến thứcĐề 1: có 3 luận điểmPhát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Đề 2: có 3 luận điểmNgười VN cũng K ít điểm y uNgười VN có ... thế nào để xác định rõ y u cầu của đề?- Đọc kĩ đề, chú ý những từ ngữ then chốt để xác định y u cầu của đềãGV lưu ý HS việc đổi mới cách ra đề hiện nay.ãĐề truyền thống,ãĐề mở- HS...
  • 23
  • 3,232
  • 2
Bo cuc va phuong phap lap luan trong bai van nghi luan

Bo cuc va phuong phap lap luan trong bai van nghi luan

Ngữ văn

... luyện tay cho dẻo. Khi nào mắt tinh tay dẻo thì mới vẽ được mọi thứ. Học theo cách của th y quả nhiên về sau Đơ Vanh-xi trở thành hoạ sĩ lớn của thời Phục hưng. Câu chuyện vẽ trứng của Đơ Vanh-xi ... Vê-rô-ki-ô. Đơ Vanh-xi thì muốn học cho nhanh, nhưng cách d y của Vê-rô-ki rất đặc biệt. Ông bắt cậu bé học vẽ trứng gà m y chục ng y liền, làm cậu ta phát chán. Lúc b y giờ th y mới nói: Em ... ta thay đổi góc nhìn nó lại hiện ra một hình dáng khác. Do v y nếu không cố công luyện tập thì không vẽ đúng được đâu! . Th y Vê-rô-ki-ô còn nói, vẽ đi vẽ lại cái trứng còn cách luyện mắt...
  • 16
  • 3,545
  • 12
Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận - văn mẫu

Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... an bai bo cuc va phuong phap lap luan trong bai van nghi ã ng vn 7 bi b cc v phng phỏp lp lun trong bi vn ngh lunã soan bai bo cuc va phuong phap lap luan trong bai van ngi luan ã soan bai van ... van ngi luan ã soan bai van bo cuc va phuong phap lap luan trong bai van nghi luan ã soan bai: Bo cuc va phuong phap lap luan trong bai van nghi luan, điểm.Gợi ý: Bài văn nêu tư tưởng: vai trò ... Tinh thần y u nước của nhân dân ta trong quá khứ;+ Tinh thần y u nước của nhân dân ta trong hiện tại;- Phần Kết bài khẳng định những luận điểm đã trình b y: Bổn phận chúng ta ng y nay trong việc...
  • 5
  • 10,548
  • 21
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... đà đ-ợc loài ngời tích l y hàng nghìn năm nay.- Sách mở mang sự hiểu biết cho con ngời về thế giới tự nhiên và xà hội, "mách bảo" cho con ngời những kinh nghi m ứng xử với môi trờng ... cách nghi m túc, có suy nghĩ.c. Xác định luận cứ cho các luận điểm.- Luận điểm 1: + Sách sản phẩm tinh thần của con ngời.+ Sách phản ánh, lu giữ những thành tựu về khoa học và kinh nghi m ... chức H học theo nhóm.IV. Tiến trình d y học.1. Ktra bài cũ. Nêu các bớc tóm tắt vb thuyết minh? Làm BT2?2. Giới thiệu bài mới.Hoạt động của G và H Y u cầu cần đạt Lập dàn ý có tác dụng...
  • 3
  • 49,670
  • 212
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

Ngữ văn

... đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
  • 4
  • 32,351
  • 113
lạp dàn ý cho bài văn nghị luận

lạp dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... nghị luận, hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghi p văn học. Thiết ... Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y bài học quý giá và có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng của từng cá nhân.+ Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y của Bác. 1. ... hứng thú khi đọc sách + Khi đọc phải nghi m túc, tập trung đồng thời cần ghi chép, đối chiếu… để vận dụng. - Thân bài:+ Giải thích cách hiểu lời d y của Bác:  Giải thích khái niệm tài...
  • 18
  • 11,811
  • 21
lập dàn ý cho bài văn nghị luận

lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y bài học quý giá và có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng của từng cá nhân.+ Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y của Bác. - Kết ... phấn đấu rèn luyện để có đủ cả tài và đức. Hướng dẫn tự học:- Nắm cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo ... go-rơ-ki có viết: “Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập1. Củng cố:- Tác dụng của việc lập dàn ý.- Cách lập dàn ý cho...
  • 18
  • 7,868
  • 22
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

Ngữ văn

... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính môi trường rèn luyện bản lĩnh ... nLuËn cø 1LuËn cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 11III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...
  • 15
  • 9,608
  • 29
lap dan y bai van nghị luan

lap dan y bai van nghị luan

Ngữ văn

... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghi p văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lập dàn ý cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y bài học quý giá và có ... người.e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách.- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:*...
  • 20
  • 5,723
  • 17
Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận

Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận

Ngữ văn

... trạng xa đề, lạc đề, lan man. -Tieỏn trỡnh baứi d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường ... buộc.+ Dàn ý: cái tự x y dựng, mang tính sáng tạo, t y thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+ Bài viết: sản phẩm ngôn ngữ cụ thể, hoàn chỉnh, phản ánh đ y đủ cách hiểu đề, ... lập dàn ý bài văn nghị luận:Giáo viên gọi học sinh đọc đề, xác định những y u cầu của đề.Giáo viên nhẫn mạnh y u cầu về nội dung Hoạt động 1: Học sinh tìm hiểu mụcI: theo dõi Saựch giaựokhoa...
  • 4
  • 4,150
  • 15
Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)

Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)

Ngữ văn

... NLXH2/Kyợ nng : Coù kyợ nng phỏn tờch õóử, tỗm y , lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH3/ Thại âäü : Cọ thỉïc v thọi quen láûp daỡn y trổồùc khi la m vnB. PHặNG PHAẽP GIANG DAYaỡm thoải, Nãu váún ... ( La m vàn) LUYÃÛN TÁÛPPHÁN TÊCH ÂÃÖ, LÁÛP DAÌN Y CHO BAÌI VÀN NGHậ LUN XAẻ HĩIA. MUCTIU: Giuùp hoỹc sinh:1/ Kióỳn thổùc: Nừm vổợng caùch phỏn tờch õóử, lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH2/Kyợ ... baỡi: Nhổợng suy nghộ vóử con õổồỡng hoỹc haình, thi cæí vaì pháún âáúu cuía baín thánIV. Cuíng cäú: Láûp dn cho âãư 2V. Dàûn d: Hỉåïng dáùn hoüc baìi vaì la m BT trong SGK Nga y soaûn /...
  • 3
  • 2,227
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25