lợi ích của bản đồ tư duy

... Bản đồ tư mình, bổ sung kịp thời ý tư ng Với Bản đồ tư tay, bạn có SỰ KHỞI ĐẦU THUẬN LỢI để THÀNH CÔNG Sử dụng Bản đồ tư để tóm lược sách trang giấy Một sách viết để tạo nên Bản đồ tư duy, điều ... trình tốt với Bản đồ tư bạn tự khẳng định mình, thuyết phục người nghe nhận tán dương người Đó bạn nhận làm việc với Bản đồ tư Tác dụng Bản đồ tư cho khởi dự án kinh doanh Bản đồ tư hữu hiệu cho ... lại cho bạn lợi ích thiết thực Lập Bản đồ tư sống giúp ta kiểm sốt cơng việc, thực mục tiêu đề Chúc bạn thành công với phương pháp lập Bản đồ tư Kim Tuyến (Tóm lược từ “Lập đồ tư duy , tác giả...

Ngày tải lên: 12/08/2013, 18:49

Ngày tải lên: 17/10/2014, 23:46

Ngày tải lên: 28/10/2014, 11:11

... 3.3 Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra 62 Bảng 3.4 Bảng xếp loại điểm kiểm tra 62 Bảng 3.5 Bảng phân bố tần suất 64 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất lũy tích 64 Bảng 3.7 Bảng ... TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY, NHẰM GĨP PHẦN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Tính tích cực học sinh 1.1.1.1 Khái niệm tính tích cực Theo Thái Duy Tuyên, “Tích ... … tác động kích thích não trái Não trái thích hợp với từ ngữ, số, tƣ duy, phân tích, … cho sản phẩm Do ngƣời ta tìm cách kích thích não phải tốt Trình bày vấn đề theo sơ đồ, biểu đồ gây hứng...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:11

... hóa kiến thức cách tốt 1.2 Bản đồ tƣ Hình 1.1 Bản đồ tư 1.2.1 Khái niệm đặc điểm BĐTD Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ hình thức ghi chép nhằm ... đồ tƣ (BĐTD) Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tƣởng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng ... 69 Bảng 3.4 Thống kê biểu tính tích cực học sinh 72 Bảng 3.5 Thống kê điểm số Xi (Yi) kiểm tra (Bảng phân bố tần số) 73 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất 73 Bảng 3.7 Bảng phân...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 18:07

... http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 1.3 Bản đồ tư 1.3.1 Khái niệm đặc điểm đồ tư BĐTD (lược đồ tư duy, giản đồ ý) theo từ điển tiếng việt có nghĩa sơ đồ sử dụng để đại diện cho từ, ý tư ng, nhiệm vụ mục khác ... trung tâm hay ý tư ng trung tâm [28] Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý ... 91 Bảng 3.4: Bảng kết kiểm tra lần 92 Bảng 3.5: Bảng kết kiểm tra lần 92 Bảng 3.6: Bảng xếp loại kiểm tra lần 93 Bảng 3.7: Bảng phân phối tần suất, tần suất lũy tích...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:08

... PTDH cách thích hợp, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức HS việc lĩnh hội tài liệu học tập 1.3 Bản đồ tƣ 1.3.1 Khái niệm đồ tƣ Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ duy, … hình ... kiểm tra: 81 Bảng 3.6 Bảng xếp loại kiểm tra 81 Bảng 3.7 Bảng phân phối tần suất kết kiểm tra .82 Bảng 3.8 Bảng tần số lũy tích hội tụ lùi 83 Bảng 3.9 Bảng tổng hợp tham ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:17

... khâu, bƣớc tiến trình cho phù hợp 1.3 Bản đồ tƣ 1.3.1 Khái niệm đặc điểm đồ tư Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ hình thức ghi chép nhằm tìm tòi ... HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 36 2.1 Đề xuất tiến trình hƣớng dẫn HS ơn tập hệ thống hóa kiến thức với hỗ trợ BĐTD nhằm phát huy tính tích cực, ... kê điểm kiểm tra 71 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất điểm kiểm tra 72 Bảng 3.7 Bảng phân bố tần suất luỹ tích 73 Bảng 3.8 Kết xếp loại học tập HS 73 Bảng 3.9 Tổng hợp tham số...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:27

... định 1.1.3 Bản đồ tư Hình 1.1 Bản đồ tư 1.1.3.1 Khái niệm đặc điểm BĐTD Bản đồ tư (Mind Map) hình thức ghi chép sử dụng từ khóa, chữ số, màu sắc hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tư ng Ở đồ ý tư ng hay ... tác tư Tư dạng hoạt động tri thức thực diễn ý thức người, có nguồn gốc thực tiễn [14] Các thao tác trí óc q trình tư duy: Thao tác phân tích: Phân tích q trình người dùng trí óc để tách vật tư ng ... Ý tư ng hay hình ảnh trung tâm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 22 phát triển nhánh tư ng trưng cho ý nối với ý trung tâm [5] Bản đồ tư gọi lược đồ tư...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:49

... số 74 Bảng 3.5: Bảng tần số lũy tích hội tụ lùi - Bài kiểm tra số 74 Bảng 3.6:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 76 Bảng 3.7: Bảng xếp loại - kiểm tra số 77 Bảng 3.8: Bảng phân ... BẢNG Bảng 3.1:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 72 Bảng 3.2: Bảng xếp loại - kiểm tra số 72 Bảng 3.3: Bảng phân phối tần suất - Bài kiểm tra số 1: 73 Bảng 3.4: Bảng kết tham ... DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, BIỂU ĐỒ Biểu đồ phân loại kiểm tra lần 73 Đồ thị biểu diễn tần suất lần 75 Đồ thị biểu diễn tần suất lùi lần 75 Biểu đồ phân loại kiểm tra lần 77 Đồ thị biểu...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:08

... giới tính có khả nên người có đồ cho riêng Bản đồ giúp ích cho người, cho cơng việc, sống xã hội 1.3.2 Đặc điểm BĐTD Bản đồ Tư biểu tư mở rộng, dựa vào chức tự nhiên tư Đó kĩ thuật họa hình ảnh ... năng: Mindmanager phần mềm để lập đồ tư (mindmap) tốt Nhờ phần mềm này, ta lập đồ tư máy tính, vừa đẹp, nhanh lại tiện lợi Các bạn chưa biết mindmap mua sách Bản đồ tư công việc” hiệu sách 1.3.7 ... để khám phá tiềm não Có thể áp dụng Bản đồ Tư sống mặt, qua cải thiện hiệu học tập khả tư mạch lạc, nhằm tăng cường hiệu hoạt động Sơ đồ Tư có đặc điểm: a Đối tư ng quan tâm kết tinh thành hình...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 15:55

... A - Giới thiệu đồ tư Bản đồ tư gì? BĐTD (Mindmap) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, giản đồ ý … Ta định nghĩa BĐTD sau: - “Là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ... (sinh 1942 London- Anh) người sáng tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) Ơng nghiên cứu chun sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống ... tư ng tư ng (imagination) mơ mộng (dreaming) Hay nói cách khác, thường sử dụng 50% khả não ghi nhận thông tin Với mục tiêu giúp người sử dụng tối đa khả não, Tony Buzan người nghiên cứu Bản đồ...

Ngày tải lên: 02/03/2016, 12:43

... A - Giới thiệu đồ tư Bản đồ tư gì? BĐTD (Mindmap) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, giản đồ ý … Ta định nghĩa BĐTD sau: - “Là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ... (sinh 1942 London- Anh) người sáng tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) Ơng nghiên cứu chun sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ thống ... tư ng tư ng (imagination) mơ mộng (dreaming) Hay nói cách khác, thường sử dụng 50% khả não ghi nhận thông tin Với mục tiêu giúp người sử dụng tối đa khả não, Tony Buzan người nghiên cứu Bản đồ...

Ngày tải lên: 10/03/2016, 21:15

... lập sử dụng đồ tư Bản đồ tư coi đồ tuyệt vời cho trí nhớ, nhiên việc tạo đồ tư lại không khó khăn phức tạp Những cần có là: tờ giấy trắng, bút màu trí tư ng tư ng phong phú phần mềm đồ tư lập trình ... PHỤ LỤC CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 1.1 Giới thiệu đồ tư 1.1.1 Việc sử dụng sơ đồ biểu đạt tư Năm 1983, giáo sư trường đại học Harvard, ... nhiên dễ hiểu Đây coi ưu điểm vượt trội đồ tư với sơ đồ mà biết trước sơ đồ khối, sơ đồ hình cây,… Với đồ tư duy, danh sách dài thông tin đơn điệu biến thành đồ sinh động, đầy màu sắc, dễ nhớ, tổ...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 13:24

... NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Cơ sở lý luận đồ tư 1.1.1 Khái niệm đồ tư Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư hình thức ghi chép ... TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Cơ sở lý luận đồ tư ……………………………… 1.1.1 Khái niệm đồ tư ………………………………… 1.1.2 Cách đọc đồ tư …………………………………… 1.1.3 Cách vẽ đồ tư …………………………………… 1.1.3.1 Công cụ vẽ đồ tư ... lớp TN 83 Bảng 3.4: Bảng thống kê điểm số kiểm tra 84 Bảng 3.5 Bảng xếp loại điểm kiểm tra (%) 84 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất 84 Bảng 3.7 Bảng phân bố tần suất luỹ tích 84 Bảng 8: Bảng tổng...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:08

... lập đồ tư a Quy tắc xây dựng Bản đồ tư Mục tiêu quy tắc việc xây dựng Bản đồ tư tự tư khơng phải kìm hãm tư Như vậy, điều quan trọng không nên nhầm lẫn trật tự cứng nhắc, tự hỗn độn Trong Bản đồ ... dạng, tư ng tư ng, … tác động kích thích não trái • Não trái thích hợp với từ ngữ, số, tư duy, phân tích, … cho sản phẩm Do người ta tìm cách kích thích não phải tốt Trình bày vấn đề theo sơ đồ, ... Bản đồ tư 19 khiến tư phải hoạt động tư ng tự Từ ý tư ng phát triển chẳng ý tư ng sáng tạo, trí tư ng tư ng mở rộng vấn đề nắm bắt cách nhanh 1.1.3.2 Chức đồ tư a Chức chung - Chức định hướng tư...

Ngày tải lên: 21/06/2016, 10:13

... định 1.1.3 Bản đồ tư Hình 1.1 Bản đồ tư 1.1.3.1 Khái niệm đặc điểm BĐTD Bản đồ tư (Mind Map) hình thức ghi chép sử dụng từ khóa, chữ số, màu sắc hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tư ng Ở đồ ý tư ng hay ... tâm Ý tư ng hay hình ảnh trung tâm 22 phát triển nhánh tư ng trưng cho ý nối với ý trung tâm [23] Bản đồ tư gọi lược đồ tư duy, sơ đồ tư hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, ... TIỄN VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC ÔN TẬP KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH .8 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Ôn tập 1.1.2 Tư duy, lực sáng tạo 10 1.1.3 Bản đồ tư ...

Ngày tải lên: 20/09/2016, 15:10

... đồ 2.8 Sơ đồ tiến trình dạy học kiến tạo kiến thức “Lực hƣớng tâm” Sơ đồ 2.9 Bản đồ tƣ dự kiến dự đoán nhóm lực hƣớng tâm Sơ đồ 2.10 Bản đồ tƣ dự đoán lực hƣớng tâm Sơ đồ 2.11 Bản đồ ... Thủy Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức, cách kết hợp việc sử dụng đồng ... 68 Bảng 3.5 Bảng phân bố tần suất điểm Xi sau học 69 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất lũy tích sau học 69 Bảng 3.7 Bảng thống kê điểm kiểm tra kiến thức sau học tháng 71 Bảng 3.8 Bảng...

Ngày tải lên: 04/11/2016, 09:48

... xảo, phân tích, tổng hợp kiến thức, tƣ giải tập - Ơn tập đóng vài trò tích cực việc tiếp thu 1.6 Bản đồ tƣ 1.6.1 Khái niệm đặc điểm đồ tƣ Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ duy, … “Là ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực nhận thức học sinh 1.1.1 ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 07 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực nhận thức học...

Ngày tải lên: 23/11/2016, 20:51

... tiến trình cho phù hợp 1.3 Bản đồ tƣ 1.3.1 Khái niệm đặc điểm đồ tư Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ Trần Đức Vượng: Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư hình thức ghi chép nhằm ... http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Biểu đồ phân bố tần số điểm điểm kiểm tra 62 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ phân bố tần suất điểm kiểm tra 63 Biểu đồ 3.3 Biểu đồ xếp loại kết học ... THỨC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Vấn đề ứng dụng BĐTD nước ta biết đến vào năm 2006 dự án “Ứng dụng công cụ phát triển tư duy- BĐTD” nhóm Tư (New Thingking...

Ngày tải lên: 02/03/2017, 17:49