Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1] Adam Khoo (2012), Tôi tài giỏi, bạn cũng thế, NXB Phụ nữ, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tôi tài giỏi, bạn cũng thế |
Tác giả: |
Adam Khoo |
Nhà XB: |
NXB Phụ nữ |
Năm: |
2012 |
|
[2] Tony Buzan (2008), Lập bản đồ tư duy, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lập bản đồ tư duy |
Tác giả: |
Tony Buzan |
Nhà XB: |
NXB Lao động – Xã hội |
Năm: |
2008 |
|
[3] Tony Buzan (2008), Sơ đồ tư duy, NXB Tổng hợp, TP.Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sơ đồ tư duy |
Tác giả: |
Tony Buzan |
Nhà XB: |
NXB Tổng hợp |
Năm: |
2008 |
|
[4] Tô Văn Bình (2010), Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo trong dạy học Vật lí, Giáo trình đào tạo thạc sĩ, ĐHSP – ĐH Thái Nguyên, TP. Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo trong dạy học Vật lí |
Tác giả: |
Tô Văn Bình |
Năm: |
2010 |
|
[5] Quách Thành Chung (2011), Hướng dẫn học sinh tự ôn tập củng cố chương “Hạt nhân nguyên tử” Vật lí 12 Nâng cao với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy, Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, Trường Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hướng dẫn học sinh tự ôn tập củng cố chương "“Hạt nhân nguyên tử” Vật lí 12 Nâng cao với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy |
Tác giả: |
Quách Thành Chung |
Năm: |
2011 |
|
[7] Trần Bá Hoành (2007), Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình và sách giáo khoa, NXB ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học |
Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
Năm: |
2007 |
|
[8] Nguyễn Văn Hộ (2002), Lí luận dạy học, NXB Giáo Dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lí luận dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Hộ |
Nhà XB: |
NXB Giáo Dục |
Năm: |
2002 |
|
[9] Hoàng Đức Huy (2009), Bản đồ tư duy đổi mới dạy học, NXB ĐHQG, TP. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bản đồ tư duy đổi mới dạy học |
Tác giả: |
Hoàng Đức Huy |
Nhà XB: |
NXB ĐHQG |
Năm: |
2009 |
|
[10] Lê Đình, Trần Huy Hoàng (2005), Cơ sở khoa học của việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành Vật lí, Trường ĐHSP Huế |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cơ sở khoa học của việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành Vật lí |
Tác giả: |
Lê Đình, Trần Huy Hoàng |
Năm: |
2005 |
|
[11] Nguyễn Kỳ (1996), Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm, trường cán bộ quản lý Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm, trường cán bộ quản lý Giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Kỳ |
Năm: |
1996 |
|
[12] Nguyễn Lân (2002), Từ điển từ và Ngữ Hán Việt, NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển từ và Ngữ Hán Việt |
Tác giả: |
Nguyễn Lân |
Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách khoa |
Năm: |
2002 |
|
[14] Giáo trình Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (2009), NXB Chính Trị Quốc Gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin |
Tác giả: |
Giáo trình Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin |
Nhà XB: |
NXB Chính Trị Quốc Gia |
Năm: |
2009 |
|
[15] Nguyễn Văn Quang (2010), Bồi dưỡng năng lực tự học Vật lí cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng SGK với sự hỗ trợ của BĐTD, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Huế |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực tự học Vật lí cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng SGK với sự hỗ trợ của BĐTD, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Quang |
Năm: |
2010 |
|
[17] Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng (1999), Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông, NXB ĐHQG, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng |
Nhà XB: |
NXB ĐHQG |
Năm: |
1999 |
|
[18] Nguyễn Cảnh Toàn (2001), Quá trình dạy – tự học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quá trình dạy – tự học |
Tác giả: |
Nguyễn Cảnh Toàn |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2001 |
|
[19] Phạm Hữu Tòng (2001), Lí luận dạy học Vật lí ở trường trung học, NXB Giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lí luận dạy học Vật lí ở trường trung học |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2001 |
|
[20] Phạm Hữu Tòng (2007), Dạy học Vật lý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học,NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học Vật lý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
Năm: |
2007 |
|
[21] Thái Duy Tuyên (1999). Những vấn đề của giáo dục dạy học hiện đại, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề của giáo dục dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1999 |
|
[22] Thái Duy Tuyên (2003), “Bồi dƣỡng năng lực tự học cho học sinh”, Tạp chí Giáo dục,(74), Tr.13 – 14 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bồi dƣỡng năng lực tự học cho học sinh”, "Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
Năm: |
2003 |
|
[23] Thái Duy Tuyên (2008), PPDH: Truyền thống và đổi mới, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Truyền thống và đổi mới |
Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2008 |
|