Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Lê Thị Bạch ( 2009). Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương Dòng điện trong các môi trường (Vật lí 11- Cơ bản), NXB Đại học Sư Phạm Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương Dòng điện trong các môi trường (Vật lí 11- Cơ bản) |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm Thái Nguyên |
|
2. Lại Văn Bắc (2013), Hướng dẫn học sinh ôn tập phần “Quang hình học” Vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và bản đồ tư duy,NXB Đại học Sư Phạm Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hướng dẫn học sinh ôn tập phần “Quang hình học” Vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và bản đồ tư duy |
Tác giả: |
Lại Văn Bắc |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư Phạm Thái Nguyên |
Năm: |
2013 |
|
3. Lương Duyên Bình (2008), tổng chủ biên. Sách giáo khoa Vật lý 12 Cơ bản, Nhà Xuất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
tổng chủ biên. Sách giáo khoa Vật lý 12 Cơ bản |
Tác giả: |
Lương Duyên Bình |
Nhà XB: |
Nhà Xuất bản Giáo dục |
Năm: |
2008 |
|
4. Lương Duyên Bình (2008), tổng chủ biên. Sách Giáo viên Vật lý 12 Cơ bản, Nhà Xuất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
tổng chủ biên. Sách Giáo viên Vật lý 12 Cơ bản |
Tác giả: |
Lương Duyên Bình |
Nhà XB: |
Nhà Xuất bản Giáo dục |
Năm: |
2008 |
|
5. Tô Văn Bình (2010), Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo trong dạy học vật lý, Giáo trình đào tạo thạc sĩ, ĐHSP-ĐH Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo trong dạy học vật lý, Giáo trình đào tạo thạc sĩ |
Tác giả: |
Tô Văn Bình |
Năm: |
2010 |
|
6. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy (2011), Dạy tốt - học tốt các môn học bằng BĐTD, NXB giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy tốt - học tốt các môn học bằng BĐTD |
Tác giả: |
Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy |
Nhà XB: |
NXB giáo dục Việt Nam |
Năm: |
2011 |
|
7. Nguyễn Thị Chiên (2010), Một số vấn đề hiện đại trong phương pháp dạy học, Bài giảng cho học viên cao học, Trường ĐHSP Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề hiện đại trong phương pháp dạy học, Bài giảng cho học viên cao học |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Chiên |
Năm: |
2010 |
|
8. Chuẩn kiến thức, kỹ năng Vật lý lớp 12, Bộ giáo dục đào tạo, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chuẩn kiến thức, kỹ năng Vật lý lớp 12 |
|
9. Đào Kiên Cường (2013) , Hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương "điện học" vật lí 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
điện học |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
10. Chuyên đề bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, Bộ GD & ĐT (2002), Dự án THCS II |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chuyên đề bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên |
Tác giả: |
Chuyên đề bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, Bộ GD & ĐT |
Năm: |
2002 |
|
11. Đảng cộng sản Việt Nam (1997), Nghị quyết hội nghị lần II BCH Trung ương Đảng khoá VIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghị quyết hội nghị lần II BCH Trung ương Đảng khoá VIII |
Tác giả: |
Đảng cộng sản Việt Nam |
Nhà XB: |
NXB Chính trị quốc gia |
Năm: |
1997 |
|
12. Tô Xuân Giáp (2000), Phương tiện dạy học, NXB Giáo Dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương tiện dạy học |
Tác giả: |
Tô Xuân Giáp |
Nhà XB: |
NXB Giáo Dục |
Năm: |
2000 |
|
14. Trần Bá Hoành (2007), Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa |
Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
Năm: |
2007 |
|
15. Nguyễn Văn Hộ (2002), Lý luận dạy học, NXB Giáo dục Footer Page 102 of 123 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lý luận dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Hộ |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục Footer Page 102 of 123 |
Năm: |
2002 |
|
16. Nguyễn Văn Khải, Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý, Giáo trình đào tạo thạc sĩ, ĐHSP-ĐH Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý, Giáo trình đào tạo thạc sĩ |
|
20. Lê Thị Thu Ngân, “Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về “Sóng ánh sáng” (Vật lí 12 nâng cao)” |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về “Sóng ánh sáng” (Vật lí 12 nâng cao) |
|
21. Nguyễn Thị Nguyên (2010), Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh, Luận văn thạc sĩ ĐHSP TP.Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Nguyên |
Năm: |
2010 |
|
22. Phân phối chương trình môn Vật Lý lớp 12 – cơ bản THPT (2010), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phân phối chương trình môn Vật Lý lớp 12 – cơ bản THPT (2010) |
Tác giả: |
Phân phối chương trình môn Vật Lý lớp 12 – cơ bản THPT |
Năm: |
2010 |
|
23. Hoàng Hữu Qúy(2012), Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về Hạt nhân nguyên tử (Vật lí12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về Hạt nhân nguyên tử (Vật lí12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh |
Tác giả: |
Hoàng Hữu Qúy |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2012 |
|
24. Ngô Thị Quyên, “Sử dụng thí nghiệm khi dạy phần tính chất sóng, tính chất hạt của ánh sáng vật lí 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh”, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Ngô Thị Quyên, "“Sử dụng thí nghiệm khi dạy phần tính chất sóng, tính chất hạt của ánh sáng vật lí 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh” |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|