lời giải hoặc hướng dẫn
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 6 potx
... Thắng 2008 Đại số Giải tích 11 (Nâng cao) Hà Nội: NXB Giáo dục Đoàn Quỳnh (Tổng chủ biên) – Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên) Trần Phương Dung – Nguyễn Xuân Liêm – Đặng Hùng Thắng) 2008 Giải tích 12 (Nâng ... tốn vơ tỉ Hà Nội: NXB Giáo dục Nguyễn Thái Hòe 2001 Dùng ẩn phụ để giải toán Hà Nội: NXB Giáo dục Nguyễn Văn Mậu 2001 Phương pháp giải phương trình bất phương trình Hà Nội: NXB Giáo dục Phan Đức ... thị để biện luận hệ phương trình chứa tham số Hà Nội: NXB Giáo dục Trần Phương 1995 Phương pháp giải đề thi tuyển sinh mơn Tốn Hà Nộ i: NXB Giáo dục Tuyển tập đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao...
- 50
- 735
- 5
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 5 pdf
... − 3) x + 2(1 − x ) = 0(1) Ta coi (1) phương trình bậc hai theo ẩn x Khi x = (1) ⇔ x x = 1− Giải phương trình x = − x ⇔ x + x = 1( ) Ta thấy x = nghiệm ( ) Thật 20 + = (Đúng) Mặt khác, ta ... 10 = ⇔ x + y = −2 xy = x + y = Suy ( I ) ⇔ xy = x + y = −2 xy = + Giải hệ ( I ′) x + y = Như vậy, x, y nghiệm phương trình + 17 X = X − 5X + = ⇔ − 17 X ... 17 − 17 + 17 Suy hệ phương trình ( I ′) có hai nghiệm ; ; ; xy = + Giải hệ ( I ′′) x + y = −2 Ta có x, y nghiệm phương trình X + X + = (Phương trình vơ nghiệm)...
- 70
- 833
- 10
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 4 ppt
... sin t cos t = sin t cos t sin t + cos t = (*) ⇔ sin t + cos t = − 2(**) 204 · Giải trường hợp (*) ta x = · Giải trường hợp (**) ta x = 1− − 2 −1 Vậy, phương trình cho có hai nghiệm x = 1− ... đổ i tương đương nhận phương trình bậc 8, cho dù nhẩm hai nghiệm x = 0, x = phải thực tiếp việc giải phương trình bậc điều khó đến kết IV.3 1) x x + 15 − x x + 15 = (1) Điều kiện: x ≥ 196 Đặt ... Trình bày tương tự Bài IV.3 8) Phương trình có ba nghiệm x = 1; x = 10; x = 17 12) − x + − x = 4(1) Giải tương tự Bài IV.3 8) Phương trình có nghiệm x = IV.4 1) x + x − + x − x − = x+3 (1) Đặt t =...
- 54
- 739
- 9
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 3 ppsx
... −2 ≤ m ≤ −2 ≤ m ≤ Vậy, m ≥ −2 bất phương trình f ( x) ≥ có nghiệm Chú ý Ta giải Câu b) sau: Trước hết ta giải tốn ngược, tức tìm tham số m để bất phương trình (2) vơ nghiệm Khi giá trị m ... x = > Như vậy, m = thỏa đề + Xét m − ≠ ⇔ m ≠ Khi phương trình (1) có nghiệm lớn nằm trường hợp: Hoặc hai nghiệm lớn 2, có nghiệm lớn Điều thỏa 180 ∆′ ≥ < x1 ≤ x2 f ( 2) = x1 < < ... −2>0 2 + Trường hợp thứ xét Câu 1), giá trị tham số m < m ≤ + Trường hợp có nghiệm lớn 2, ta giải hệ điều kiện ( m − 1)( m + 1) < −1 < m < m + = ⇔ ⇔ −1 < m < 2m m ∈∅ −4>0...
- 37
- 886
- 13
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 2 pot
... − = ( II ) x + y − ( x + y) − = Giải ( I ) 1+ x = 1+ y = x = y (I ) ⇔ ⇔ x − x −1 = 1− x = y = − Giải ( II ) ( x + y )2 − xy − = ( II ) ... phương trình X − mX + m − = 0(2) Phương trình (1) có nghiệm phương trình (2) có nghiệm khơng âm Ta giải tốn ngược tức tìm giá trị m để phương trình (1) vơ nghiệm Phương trình (1) vơ nghiệm phương ... 15 ⇔ ⇔ t = t =1 y = 125 Vậy, hệ phương trình cho có hai nghiệm (1;1) ( 2; ) Chú ý Có thể giải cách khác sau: Trừ vế hai phương trình hệ cho ta x − y = y − − x − + x − y ⇔ x2 − x + x − =...
- 53
- 729
- 6
Lời giải và hướng dẫn bài tập đại số sơ cấp - Chương 1 pot
... đẳng thức u + v + w ≥ u + v + w ⇔ x + + x − + − x ≥ 42 + = Dấu đẳng thức xảy ba vectơ u , v, w hướng, ≤ x ≤ Vậy, giá trị nhỏ hàm số cho Miny = I.28 A = y y x+ y 1 x + + y + = x + + 2 + +...
- 22
- 1,010
- 7
sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 1 học giải toán có lời văn
... Víi d¹ng "Giải toán có lời văn" lớp bớc đầu xây dựng số kiến thức bản, đơn giản, thiết thực giải toán có lời văn để học sinh biết giải toán đơn thêm, bớt trình bày giải gồm: Câu lời giải, phép ... dạy phần giải tốn có lời văn lớp 1.Trước tình trạng HS lớp thường lúng túng nêu lời câu hỏi, chí nêu sai câu lời giải, dẫn đến viết sai phép tính, sai đáp số Những tiết giải tốn có lời văn lớp ... việc nghiên cứu áp dụng mt s giải pháp hướng dẫn học sinh lớp học giải toỏn cú li cho thấy giải toán có lời văn lớp không khó việc viết phép tính đáp số mà mắc câu lời giải toán Sau trình nghiên...
- 31
- 495
- 2
SKKN ĐƯỜNG lối CHUNG để HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI một bài TOÁN có lời văn
... pháp hướng dẫn học sinh phân tích đề tốn để tìm cách giải cách phù hợp hiệu * Bước 4: Hướng dẫn trình bày giải toán: Hoạt động bao gồm việc thực phép tính nêu kế hoạch giải tốn trình bày giải ... có khó khăn học tập mơn tốn ta khơng cần phải hướng dẫn kĩ, tỉ mỉ bước 1; 2; mà phải hướng dẫn thật tỉ mỉ bước hướng dẫn kĩ từ cách viết câu trả lời đến cách viết phép tính, viết đơn vị đáp số ... gợi ý để học sinh tìm cách giải - Với học sinh lớp 3, 4, ta cần hướng dẫn thật kĩ bước việc trình bày giải kiểm tra lại kết khơng vấn đề em Hay: - Khi hướng dẫn học sinh giải dạng tốn điển hình...
- 10
- 1,257
- 2
skkn một số GIẢI PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH tự học môn bơi lội
... khai hướng dẫn cho học sinh vì: - Chưa có đủ điều kiện để hướng dẫn bơi cho học sinh - Lãnh đạo số trường chưa thật ủng hộ cho việc làm - Phần lớn giáo viên thể dục chưa mạnh dạn việc hướng dẫn ... sinh? 2.2 Giải pháp đề Từ ưu, nhược điểm giải pháp cũ thiết nghĩ muốn giải vấn đề nêu phải tập chung giải hai vấn đề sau: * Địa điểm tập bơi * Tài liệu hướng dẫn tự học bơi - Địa điểm tập bơi: Ở ... sinh? 2.2 Giải pháp đề Từ ưu, nhược điểm giải pháp cũ thiết nghĩ muốn giải vấn đề nêu phải tập chung giải hai vấn đề sau: * Địa điểm tập bơi * Tài liệu hướng dẫn tự học bơi - Địa điểm tập bơi: Ở...
- 41
- 692
- 0
Nguồn hỗ trợ có vai trò trong việc giải thích, hướng dẫn áp dụng pháp luật quốc tế
... trình viện dẫn áp dụng quy phạm tập quán Trong thực tiễn quốc tế, xác định giải thích quy phạm luật quốc tế, quốc gia thường viện dẫn đến nghị Đại hồi đồng liên hợp quốc Các nghị viện dẫn nhiều ... tổ chức quốc tế khác văn kiện quốc tế, có định hướng, chủ trương, biện pháp giải vấn đề định mang tính thời đời sống quốc tế, tuyên bố nguyên tắc giải vấn đề quan hệ quốc tế Tự thân, nghị mang ... gia giới ủng hộ lấy làm khuôn mẫu việc viện dẫn áp dụng vào quan hệ quốc tế Nghị tổ chức quốc tế liên phủ có ý nghĩa quan trọng q trình hình thành viện dẫn áp dụng quy phạm tập quán Quy phạm tập...
- 7
- 1,059
- 26
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI CỦA DIỄN ĐÀN BOXMATH
... lạ, lời giải hay Mỗi tập khơng đơn giản tính tốn, đằng sau ý tưởng Mỗi lời giải khơng áp dụng phương pháp mà thực q trình phân tích sáng tạo Hóa học tiến hành thi theo phương pháp trắc nghiệm, lời ... thực q trình phân tích sáng tạo Hóa học tiến hành thi theo phương pháp trắc nghiệm, lời giải mà đưa luôn lời giải đầy đủ, từ kiện toán đến kết mà hồn tồn khơng phụ thuộc vào đáp án cho trước Bởi ... CH 3COOH HOOC CH COOH Chọn đáp án D Ta có nC Bình luận Dĩ nhiên, lời giải cần thiết để rèn luyện khả suy luận việc giải tốn Hóa học Nhưng với u cầu thời gian kì thi, ta chọn cách nhanh sau...
- 50
- 6,726
- 30
Giai thich - huong dan PPDH ĐỔI MỚI
... không thiên trí nhớ lý thuyết; phải ý đánh giá trình độ phát triển t toán học, lực sáng tạo học giải toán, khả thực hành, ứng dụng vào tình huống, đặc biệt tình thực tế - Tạo điều kiện để học...
- 2
- 265
- 0
Xây dựng lời giải gần đúng đánh giá sức chịu tải của nền nhiều lớp dưới móng nông
... lý thuyết giải tích FEM (phần mềm plaxis) Từ đưa số kiến nghị xây dựng lời giải gần đánh giá sức chịu tải nhiều lớp móng nơng Đối tƣợng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng lời giải gần ... dạng khác phương trình vi phân cân giới hạn, tiện cho việc giải toán 1.3.1 Lời giải Xôcôlovxki: Xôcôlovxki người đề phương pháp tính số để giải cách gần hệ phương trình vi phân cân cho tốn phẳng ... tốn P e, e egh Để giải tình hình người ta thường dùng phương pháp qui ước có trình bày “Sổ tay người thiết kế”, tiếng Nga, năm 1964 1.3.2 Lời giải Prandtl: Năm 1920 Prandtl giải toán cho trường...
- 64
- 1,022
- 1
MỘT số GIẢI PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH tổ CHỨC có HIỆU QUẢ TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp
... chủ đề.Đặc biệt hướng dẫn em viết lời tuyên bố lí hướng dẫn em dẫn chương trình, thân tơi đóng vai tuổi học trò, xem học trò để hướng dẫn em viết lời tuyên bố cho có sức hấp dẫn, thuyết phục ... giải pháp hướng dẫn học sinh tổ chức có hiệu tiết HĐGDNGLL.” Lớp 9- THCS Giới hạn đề tài: Một số giải pháp hướng dẫn HS tổ chức có hiệu tiết HĐGDNGLL bao gồm nhiều mặt đề tài giới hạn việc“ hướng ... việc hướng dẫn HS tổ chức, dẫn chương trình cách sinh động, hấp dẫn, gây hứng thú học tập, rèn luyện em Sau xin nêu nội dung hướng dẫn em lớp 9/4 thực chủ đề: “ NGƯỢC DÒNG LỊCH SỬ ” NỘI DUNG DẪN...
- 32
- 1,504
- 5
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx
... sáng kiến "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải tốn điển hình lớp phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nội dung, chương trình, dạng tốn áp dụng giải sơ đồ đoạn ... sau: - Tìm hiểu đề - Lập luận để vẽ sơ đồ - Lập kế hoạch giải toán Giải kiểm tra bước giải Để giúp học sinh có kỹ giải tốn nói chung kỹ giải phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng nói riêng Trước tiên ... Rèn kĩ trả lời câu hỏi Về giáo viên: Tôi sử dụng số bước cụ thể sau: Bước 1: - Tìm hiểu đề Bước 2: - Lập luận để vẽ sơ đồ Bước 3: - Lập kế hoạch giải toán Bước 4: - Giải kiểm tra bước giải Để thực...
- 21
- 3,706
- 21
Hiện tượng phát xạ electron lạnh vẫn chưa có lời giải thích thỏa đáng potx
... thời điểm tại, dường chẳng có lời giải thích vật lí cho quan sát “Sự phát xạ lạnh tượng vật lí bất chấp giải thích”, Meyer phát biểu với PhysOrg.com “Cơ sở vật lí giải thích cho khơng thể bản, ... có nhiều bất ngờ”, Meyer nói “Tơi khơng muốn biện hộ xem lời giải thích phát xạ lạnh gì, tơi khơng ngạc nheien cấu trúc dải chất bán dẫn giữ vai trò quan trọng đó” Ơng nói thêm bước ông nghiên ... xạ lạnh từ bề mặt khác ca tốt nhân quang hay không? Đây câu hỏi cần trả lời thí nghiệm Hi vọng sớm có mơ hình lí thuyết dẫn tới dự đốn kiểm tra thí nghiệm tương lai”, Meyer nói ...
- 5
- 615
- 0
Giáo trình hình thành giai đoạn hướng dẫn lập trình chăm sóc cây trồng p1 pps
... bảo vệ thực vật bừa bãi làm ô nhiễm vào loại sản phẩm nông nghiệp, vấn đề xúc toàn thể xã hội Để giải vấn đề đờng lựa chọn tối u ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất nông nghiệp tự động hoá đóng ... loại trồng cạn, nhu cầu nớc ít, đất có độ dốc lớn - Tới ngập làm cho độ thoáng khí đất trình phân giải chất hữu bị hạn chế Nếu chế độ tới không thích hợp, việc tổ chức quản lý tới làm ảnh hởng sấu ... phơng pháp tới đợc phát triển rộng rãi vòng 40 năm Nguyên tắc phơng pháp dùng hệ thống máy bơm, ống dẫn nớc vòi phun để tạo thành ma tới nớc cho loại trồng Ưu điểm bật phơng pháp tới phun ma tới điều...
- 10
- 283
- 0
Giáo trình hình thành giai đoạn hướng dẫn lập trình chăm sóc cây trồng p2 pot
... nớc ít, dùng để tới cho loại ăn quả, rau Nguyên tắc cđa t−íi nhá giät lµ dïng mét hƯ thèng èng dẫn cao su chất dẻo có đờng kính tõ 1,5 - 2cm, ®Ĩ dÉn n−íc tõ ®−êng èng có áp, trạm bơm cung cấp...
- 10
- 312
- 0
Giáo trình hình thành giai đoạn hướng dẫn lập trình chăm sóc cây trồng p3 docx
... cao thờng lắp vòi : Vòi phun xa vòi phun gần (Hình 2-4) Nớc từ đờng ống vào thân vòi phun qua cấu dẫn hớng 10 qua lỗ vòi để tới nớc cho trồng Một phần nớc qua lỗ vòi 12 phun vào cấu phản xạ đoàn...
- 10
- 347
- 0
Giáo trình hình thành giai đoạn hướng dẫn lập trình chăm sóc cây trồng p4 doc
... tâm, đờng ống dẫn nhiên liệu, dầu bôi trơn động Đờng ống đơn giản: Là loại đờng ống có chiều lớn, tổn thất lợng dọc đờng chủ yếu (hwc< 0,1hw) Ví dụ đờng ống hệ thống cấp thoát nớc, dẫn nhiên liệu ... thức tới vòi (chữ nhật tam giác), sử dụng phơng pháp đồ giải, lấy bán kính thiết kế( bán kính phun hiệu ) theo công thức (2-25) làm đồ giải RTK = K.R (2-26) Trong đó: RTK Bán kính phun thiết ... hội phân tích tính cấp thiết đầu t− hƯ thèng phun m−a Quy ho¹ch bè trÝ hƯ thống gồm bể chứa, kênh dẫn Từ tính toán vật liệu, thiết bị, kinh phí hiệu đầu t− hƯ thèng t−íi phun m−a Chän vßi phun sơ...
- 10
- 241
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose