lớp đào tạo luật sư học viện tư pháp

Ngày tải lên: 11/05/2015, 00:54

... điện tử (www.eVision.vn/eLearning) LIÊN TỤC tổ chức 2 lớp đào tạo sau: I. Nội dung các khóa đào tạo Lớp Thời gian Học phí Mục tiêu khoá học 1. Kỹ năng ứng dụng Thương mại điện tử trong doanh ... mở các lớp đào tạo về Tin học văn phòng và Thương mại điện tử) Nhằm giúp sinh viên nắm được những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Thương mại điện tử và Tin học văn phòng, Trung tâm Đào tạo thực ... 2003 căn bản II. Thời gian học Tối thứ 2, 4, 6 hoặc 3, 5, CN hàng tuần. Thời gian học: 18h30’- 21h00’ (tức 2 tiếng 30 phút, nghỉ giữa giờ 10’). Sĩ số lớp: ~ 40 học viên/ lớp Giáo viên: Giảng viên...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 17:14

... nội dung đào tạo đến đối tư ng đào tạo nhằm đạt được mục tiêu đã đề ra. Thứ tư: Ở nước ta kể từ năm 1998 đến nay đào tạo thẩm phán được nhà nước xác định chủ thể đào tạo là Học viện Tư pháp trực ... 2004-2008: Học viên Tư pháp đã đào tạo 11.327 học viên các chức danh trong đó đào tạo được 2.257 học viên lớp nghiệp vụ xét xử. Tổng số học viên thẩm phán của 11 khóa đào tạo là 3.348 học viên. ... đồ 2.1: Đào tạo thẩm phán 1998-2008 47 Giai đoạn từ năm 1998-2003: Trường đào tạo các chức danh tư pháp đã đào tạo được 4.436 học viên, trong đó có 1.141 học viên lớp đào tạo nghiệp...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:26

... giảng tại Học viện Tư pháp: KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU HỒ SƠ VỤ ÁN HÌNH SỰ * TS.LS PHAN TRUNG HOÀI 1 Tổng quan về kỹ năng nghiên cứu hồ sơ VAHS: - Là một kỹ năng đặc biệt quan trọng của luật sư sau khi ... dù Luật này đã được ban hành và có hiệu lực từ 1-6- 2001, nhưng việc xác định cụ thể “các biện pháp nghiệp vụ trinh sát cần thiết” bao gồm những biện pháp nào và tính hợp pháp của các biện pháp ... các đối tư ng là chủ thể của tội phạm rất đa dạng, từ người có chức vụ quyền hạn của doanh nghiệp Nhà nước, đến chủ doanh nghiệp tư nhân, người buôn bán nhỏ; nhận thức và hiểu biết về pháp luật...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 10:16

... hướng, góp ý và cung cấp ý tư ng cũng như chỉ dẫn tài liệu và các tiến trình thực hiện đồ án. Em cũng xin cảm ơn sự đóng góp ý kiến và giúp đỡ của các bạn trong lớp. Một lần nữa em xin chân ... chuyển động có thể. Trườngcông tác thường bị ràng buộc bởi các thông số hình học của robot cũng như các ràng buộc cơ học của các khớp. Người ta thường dùng hai hình chiếu để mô tả trường công ... thống điều khiển theo chương trình số cũng như kỹ thuật chế tạo các bộ cảm biến, công nghệ lập trình và các phát triển của trí khôn nhân tạo, hệ chuyên gia Trong những năm sau này, việc nâng cao...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 20:06

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:17

Ngày tải lên: 17/03/2015, 19:57

Ngày tải lên: 16/05/2015, 13:59

Ngày tải lên: 23/03/2014, 21:21

... độ các khóa đào tạo từ năm 2010 chuyển sang như: Lớp đào tạo nghiệp vụ xét xử khóa XIII; Lớp đào tạo nghiệp vụ luật sư khóa IX tại thành phố Cần Thơ; Lớp đào tạo nghiệp vụ luật sư khóa X tại ... của Bộ trưởng Bộ Tư pháp) Thực hiện Chương trình công tác của ngành Tư pháp năm 2011 và Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ngành Tư pháp năm 2011, Học viện Tư pháp sẽ triển khai ... chất lượng các lớp đào tạo của năm 2011, cụ thể: Đào tạo nghiệp vụ thi hành án khóa X, XI với số lượng 400; đào tạo nghiệp vụ luật sư khóa XI, XII với số lượng 2000 người; đào tạo nghiệp vụ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 20/01/2015, 13:26

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... Tư pháp học ) Lời nói đầu Phần thứ nhất: Về tư pháp trong Nhà nước pháp quyền và môn tư pháp học trong hệ thống các môn học và các chuyên ngành khoa học pháp lý Chương một: Quyền tư pháp ... môn học có liên quan đến lĩnh vực tư pháp hình sự (Luật Hình sự, Luật Tố tụng hình sự, Tội phạm học, Điều tra tội phạm, Tâm lý học tư pháp, Tâm thần học tư pháp, Thống kê hình sự và Xã hội học ... quan với các môn học có liên quan đến lĩnh vực tư pháp hình sự (Luật Hình sự, Luật Thi hành án hình sự, Tội phạm học, Điều tra tội phạm, Tâm lý học tư pháp, Tâm thần học tư pháp, Thống kê...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:30

... v thp hơn hay vưt quá s mong i.  S sp xp thc hin dch v tư ng ng vi hàng hóa hay dch v trong trí tư ng tư ng ca khách hàng. 1.2 MÔ HÌH GHIÊ CỨU CHẤT LƯỢG DNCH VỤ TẠI STU ... giáo viên và phương pháp ging dy… - Qun lý, s dng có hiu qu các thit b, vt tư hin có  các phòng thí nghim, xưng thc tp thuc Khoa. Trang 47 - Phương pháp trích Principal ... thông có h s Cronbach Alpha ln hơn 0.7 ng thi h s tư ng quan bin tng thp nht là 0.4358 tha mãn yêu cu v các h s tư ng quan bin tng ca các bin quan sát u ln hơn 0.3....

Ngày tải lên: 08/11/2012, 18:52

... đầu tư giáo dục Tronglĩnhvựcđầu tư ngânsáchcủaNhànướcđốivớigiáodục đào tạo thì nguồnvốnđầu tư phảicósựmởrộngvềsốlượngvàquimôtrongcáccấp học bậc tiểu học ,trung học v.vnhằmnângcaovềsốlượngvàchấtlượngchonguồnhình thànhcơcấusinhviên đào tạo bậcđại học. Vớiviệctăngnguồnchicủangânsách đầu tư chomộtsinhviêntrongcáccấp học tronggiaiđoạntừnayđến2020 Bảng13 ... Tínhhợplýcủamộtcơcấusinhviêntrongmỗimộtgiaiđoạnpháttriển hoàntoànkhácnhauvềyêucầu,sựđápứng,v.vchínhvìthếviệcsửdụngcác chínhsáchhỗtrợkinhtếnhằmđiềuchỉnhmộtcáchcóýthứcđếncơcấuđócũng phảithayđổisaochođúnghướng,tránhtìnhtrạngduytrìmộtcáchquálâunhững điềukiệnkhônghợplýởcácgiaiđoạnkhácnhau. Đểcơcấusinhviên đào tạo bậcĐại học trongcáckhốitrườngcósựphù hợpvớiyêucầucủacácnhómngànhcôngnghiệpvàxâydựngcơbản,dịchvụ nôngnghiệptronghiệntạivàthờigiantớithìchínhsáchkhuyếnkhíchhỗtrợvật chấtcũngphảicósựthayđổinhằmđónggópmộtphầntácđộngđếnviệchình thànhtínhhợplýđócủacơcấusinhviên,bằngmộtsốgiải pháp sau: *Bằngviệcgiảmmức học phíđốivớicáctrườngnônglâmngưnghiệp,khoa học cơbảnsovớimứcquyđịnhchunghayquyđịnhmộtmức học bổngriêngđối vớisinhviênthuộccáckhốitrườngnàyvàtrongđiềukiệncóthểchúngtacóthể xemxétviệcquiđịnhmức học phícácnhómngànhchế tạo máy,cơkhív.vnhằm thuhútđối tư ngsinhviêntheo học trongkhốingànhnày.Quađónhằmkhuyến khíchđượcnhiềuđối tư ngtheo học. Xâydựngmức học phívàmức học bổng trongcáckhốitrườngởmứchợplý,đểnhữngsinhviênđựơckhuyếnkhích học bổngcóthểtrangtrảiđượcmức học phí.VớiviệcchovaytronggiáodụcbậcĐại học thìcầnxemxétmứcthangđiểmvàđiềukiệnchovaytrongcáckhóitrưòng đónhưmức học lựctrongcáctrườngthuộckhốingànhkỹthuậtvàkhoa học cơ bản.Thựctếkhốitrườngnàydoyêucầutrong học tậpcaomàphầnđôngsinhviên vẫncòncónhữnghạnchếnênviệcđạtđiểmcaotrong học tậpcònít.Dođónếu ... ) Vềnhânlựcchonềnkinhtếđịnhhướngphânbốhợplýnguồnnhânlựcgiữa cácvùngkhuvực tạo hiệuqủanăngsuấtlaođộngcaonhấtbằngviệcxâydựngcơ cấu đào tạo Đại học- Caođẳng/Trung học chuyênnghiệp/Côngnhânkỹthuậthợp lý.Trongcơcấunguồnnhânlựcqua đào tạo nàychúngtacốgắngđạtđếnmức *ChophépcáctrườngĐại học điềuchỉnhmức học phíởmứcphùhợpcósự táchbạchgiữaviệcđóng học phívàviệcthựchiệncácchínhsáchxãhội *Cóchínhsáchđầu tư vậtchấtnhằmtăngcườngcácphòngthínghiệmhiện đạihóadầncáctrườngđại học .Tậptrungxâydựnghệthốngsáchgiáokhoađại học theophươngchâmviếtvàdịchcácbộsáchcóchấtlượngcaophổbiếnởnước ngoài,nhằm tạo điềukiệntrongthờigiantớichúngtađápứngđượcyêucầuvề trìnhđộtrongcáckhốingànhthôngquatàiliệutrongnướcvàquốctếxâydựng cácphòngthínghiệmtheotiêuchuẩnquốctế,cácthư viện trungtâmvàdịchvụ thôngtin tư liệuhiệnđạiđểphụcvụsinhviêntrongcáctrườngđại học. *Tậptrungnguồnvốnđầu tư củangânsáchvàcácnguồnvốnngoàingân sách,khắcphụctìnhtrạngmấtcânđốitrongcơcấu đào tạo giữacácnhómngành thuộckhốitrườngnhưnông,lâmngưnghiệp,khoa học cơbảnvớicáckhốitrường khácbằngnhữngbiện pháp tậptrungvàoviêcmởrộngkhốitrường, tạo cácđiều kiệnthuậnlợichosinhviêntheo học cáckhốitrườngnàyvềđiềukiệnsinhhoạt, cơsởtrường lớp, tạo điềukiệnthuậnlợichosinhviênthuộckhốitrườngnàycósự kếthợpgiữakiếnthứcsáchvởvànhữngvấnđềtrongthựctếbằngcácthiếtbịvà cơsởthínghiệmhợplý. *ĐốivớinguồnđầuvàochocáctrườngĐại học trongviệckhắcphụcáplực củanềnkinhtếthịtrường,làmxuấthiệntìnhtrạngcótrườngquáđôngvàcó trườngquáítngười học. Nhữngkhốitrườngmàxãhộicầnnhưkhoa học cơbảnthì Nhànướcnêncóchínhsáchđàithọthoảđáng,thậmchíđàithọchotheo học tạicác trườngnổitiếngtrênthếgiới .Tạo ramứcthunhậphợplýchocácđối tư ngtốt ...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 13:20

... thuyết trình trong lớp. I. SƠ LƯỢC VỀ TỔ CHỨC LỚP HỌC 1. Khái niệm  Lớp học Là nơi diễn ra việc trao đổi thông tin, huấn luyện và đào tạo các kỹ năng giữa người dạy và người học. 3. Dạng ... tính hỗ trợ, - Giảng dạy theo thứ tự chương trình - Bài thuyết trình trong lớp - Đào tạo học nghề - Đào tạo xa nơi làm việc 3. Dạng chữ U (U-shape) Chữ “U” có nhóm ở giữa Dạng chữ “U” ... khiển sự chú ý của nhóm. Tạo cho học viên một cảm giác thoải mái tự do và khuyến khích sự tham gia. Tư ng tác giữa các cá nhân tốt hơn Không lý tư ng cho những lớp học lớn hoen 25 người. Yêu...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 16:16

... dụng HỌC VIỆN TƯ PHÁP ĐỀ THI TỐT NGHIỆP LỚP ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ LUẬT SƯ TẠI BÌNH THUẬN Môn thi: Kỹ năng tư vấn pháp luật và hợp đồng Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: / /2013 I. Tư vấn pháp luật ... ý kiến tư vấn của Luật sư về nội dung Thông báo. Câu hỏi 1 (1,5 điểm): Luật sư đề nghị khách hàng cung cấp các tài liệu và thông tin gì và dự định tra cứu các văn bản pháp luật nào để tư vấn ... câu hỏi nêu trên. Câu hỏi 4 – Lý thuyết (1điểm): Luật sư hãy nêu các bước trong quá trình tư vấn và ý nghĩa của từng bước? II. Tư vấn pháp luật hợp đồng Công ty Toàn Thắng là công ty TNHH...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 16:47