... cùng trong lịchsử chế độ phong kiến Việt Nam. Huế là một khu vực giàu truyền thống lịchsử và và văn hoá. Huế nằm trong vùng tiếp giáp giữa văn hoá Việt và văn hoá Chăm, ở phía nam nhất của ... cứu xã hội Việtnam truyền thống cũng như cho đến nay, việc nghiên cứu sâu sắc và toàn diện các vấn đề lịchsử triều Nguyễn là một trong những nhiệm vụ trong tâm của giới sử học ViệtNam hiện ... những hạn chế do sự lạc hậu về kỹ 8 LỊCHSỬVIỆTNAMTRUNG CỔ ĐẠIMỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITriều Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến Việt Nam. Triều đại này đã để lại nhiều...
... Bá Nha gảy khúc tính tang tình Nguyễn Công Trứ - một nhà nho tài tử bậc nhất trong lịchsửViệtNam trung đại Cuộc đời thăng trầm của ông (đã từng được ông tổng kết trong Bài ca ngất ... đó. Khi tổng kết về phong trào Thơ mới, tác giả Thi nhân ViệtNam đã nói về việc: Nếu nhìn qua chúng ta sẽ thấy mỗi nhà thơ ViệtNam phải đội trên đầu dăm ba nhà thơ Pháp nhưng xét kĩ thì ... ta, văn học đi theo một hướng mới: yêu nước, cần vương. Đó là cái ngẫu nhiên đầy ý nghĩa của lịch sử. + Sườn non bầu rượu túi thơ Thảnh thơi ngồi ngẫm cuộc cờ Tràng An (Vịnh Trương Lưu Hầu)...
... nho tài tử bậc nhất trong lịchsửViệtNam trung đại Nguyễn Công Trứ (1778-1859) là một nhân vật lịchsử sống cuối thế kỷ XVIII, nửa đầu thế kỷ XIX – thời kỳ lịchsử động loạn và cũng phát ... vào bậc nhất của lịchsửViệtNamtrung đại. Cuộc đời ông, dù ở mặt nào, “lập công”, “lập đức”, “lập ngôn” (chữ dùng của Lê Thước) ông đều có dấu ấn sâu đậm, lưu lại trong sử sách. Tuy nhiên ... mà ông để lại cho hậu thế là cảm nhận về một nhà nho tài tử thành thật bậc nhất trong lịchsửViệtNamtrung đại. Ở đây, sự “thành thật” của ông đã mang một ý vị khác với khái niệm “thành ý”...
... của lịch sử thế giới cũng như lịchsử dân tộc. Về kĩ năng: dạy học lịchsử ở trường phổ thông phải rèn cho học sinh những kĩ năng cần thiết cho học tập Lịch sử, từ việc có quan điểm lịchsử ... trong dạy học lịchsửViệt Nam. - Nghiên cứu nội dung chương trình LịchsửViệtNam lớp 10 (chương trình chuẩn) qua đó xác định nội dung giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học ... Nghiên cứu những nội dung cơ bản của lịchsửViệtNam (lớp 10 – chương trình chuẩn) và vấn đề ý thức chủ quyền biển, đảo Tổ quốc trong chương trình lịchsửViệtNam lớp 10. 6.2.2. Phương pháp nghiên...
... 12Kiến thức lịchsử được cấu tạo thành 2 phần:- Phần một: Lịchsử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000.- Phần hai: LịchsửViệtNam từ năm 1919 đến năm 2000.Phần LịchsửViệtNam gồm 5 ... ở THPT được học tập lịchsử theo chương trình mới.* Lớp 10: Chương trình lịchsử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịchsử thế gới cận đại. Phần lịchsửViệtNam từ nguồn gốc đến ... QUẢ HỌC TẬP LỊCHSỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của LịchsửViệtNam từ 1954...
... Sử ĐịA PHƯƠNG TRONG DạY HọC LịCHSử dân tộc ở TRƯờNG Trung Học Phổ Thông1.1.1. Quan niệm về tài liệu lịchsử địa phương trong dạy học lịchsử Việt Nam ở trường Trung học phổ thôngĐịa phương ... hóa cũng như lịchsử chính trị), Lịch sử địa phương cũng như lịchsử dân tộc (nhưng không phải là lịchsử theo quan điểm dân tộc chủ nghĩa) phải được giảng dạy, cũng như lịchsử các tộc người ... CHƯƠNG IVấN Đề Sử DụNG TàI LIệU LịCHSử ĐịA PHƯƠNG TRONg DạY HọC LịCHSử dân tộc ở TRƯờNG TRUNG HọC PHổTHÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN1.1. CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC Sử DụNG TàI LIệU LịCHSử ĐịA PHƯƠNG...
... Hoàng Việt luật lệ, sđd, tr. 429. QUYỀN CON NGƯỜI TRONG LỊCHSỬVIỆT NAM: THAM CHIẾU TỪ QUỐC TRIỀU HÌNH LUẬT VÀ HOÀNG VIỆT LUẬT LỆĐỗ Danh Huấn*Cho đến nay, những văn bản có giá ... Việt Nam Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ, sđd, tr. 428. 21 Cổ luật Việt Nam Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ, sđd, tr. 429. QUYỀN CON NGƯỜI TRONG LỊCH ... Việt Nam Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ, sđd, tr. 80. 10 Cổ luật Việt Nam Quốc triều hình luật và Hoàng Việt luật lệ, sđd, tr. 80. 11 Cổ luật Việt Nam Quốc...
... Tiểu luận giữa kì môn LịchsửViệt Nam Cận hiện về cuộc tập kích chiến lược không quân 12 ngày đêm cuốinăm 1972 của Đế quốc MỹLỜI MỞ ĐẦU Lịch sử kháng chiến chống Mỹ cứu nước của ... thế giới nhưng chưa kịp phô trương ra thiên hạ thì đã bị mất thiêng ở Việt Nam. 12 ngày đêm cuối năm 1972 đã đi vào lịchsử đánh dấu chiến công oanh liệtcủa quân dân miền Bắc đặc biệt là quân ... hoại của tên Đế quốc đầu sỏ. Thất bại này của đế quốc Mỹ rất to lớn, hậu quả của thất bại này sâu xa và nhiều mặt chưa thể lường hếtđược.1. Hai con át chủ bài và thủ đoạn của đế quốc MỹNgày 22.10.1972,...
... qua bài: Phần lịchsửViệtNam từ 1919 đến 2000 Chương I: ViệtNam từ 1919 đến 1930 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở ViệtNam từ 1919 đến 1930 ( Tiết 2) Chương II: ViệtNam từ 1930 đến ... thức: lịchsử có tác dụng và ưu thế trong việc giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí minh cho học sinh. . Đặc biệt, là nội dung chính của lịchsửViệtNam giai đoạn 1919 - 1945. LịchsửViệtNam ... CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM TỪ 1919- 1945 Ở LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1. Mục tiêu, nội dung cơ bản của chƣơng trình lịchsửViệtNam giai đoạn 1919- 1945...
... tài liệu lịchsử để chuẩn bị và tham gia dạ hội lịch sử. Trong chương trình lịchsửViệtNam giai đoạn 1919 - 1945, giáo viên có thể tổ chức cho học sinh tiến hành một buổi dạ hội lịchsử về Hồ ... dạy học (sử dụng bản đồ, sơ đồ, biểu đồ, niên biểu…, sử dụng tranh ảnh lịch sử; sử dụng phim tư liệu lịch sử; sử dụng sa bàn, hiện vật lịchsử …). Với những phương pháp dạy học phong phú trên, ... học lịchsửViệtNam giai đoạn 1919 – 1945, lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)" làm đề tài luận văn thạc sĩ sư phạm lịchsử chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học lịch sử. ...