... quá trình lậpkếhoạch cho việc chuyển đổi sang FDS cần được coi như là một phần của quá trình lậpkếhoạch phát triển thường xuyên của nhà trường. Kếhoạch FDS là một bộ phận của Kếhoạch phát ... dẫn lậpkếhoạchdạyhọc cả ngày (FDS)Sổ tay hướng dẫn lậpkếhoạch FDS do SEQAP xây dựng nhằm cung cấp các thông tin và hướng dẫn cho các trường và cộng đồng địa phương xây dựng một kếhoạch ... Sổ tay lậpkếhoạch FDS 11Phần thứ II – QUY TRÌNH LẬPKẾHOẠCH FDS 12Bước 1- Tổ chức một cuộc họp trong cộng đồng để giới thiệu về SEQAP và FDS14Bước 2. Thành lập nhóm cán bộ lậpkế hoạch...
... pháp dạy học B. LẬPKẾHOẠCHDẠYHỌC CHO MÔN HỌC1- Vai trò, vị trí của môn học trong chương trình đào tạoa. Vị trí- Tin học đại cương làhọc phần nhận vì học phần được bố trí sau các học phần ... Tiểu luận phương pháp dạy học CHƯƠNG II:LẬP KẾHOẠCH CHO CHƯƠNG IV “ HỆ SOẠN THẢO WINWORD” Trong bước thiết kếdạyhọc cho môn học đã xác định được những chương trình sẽ dạy trên lớp , trong ... này, nhất là chuyên ngành về công nghệ thông tin. Học sinh ngoài học được kiến thức về tin học còn được học phương pháp nhận thức.- Các kiến học mà học sinh được học trong môn tin học đại cương...
... BIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 MƯỜNG NHÀTỔ KHỐI 1+2KẾ HOẠCHDẠYHỌC Họ và tên: Phạm Văn Đồng Dạy môn 1: Âm nhạc Lớp 1A2 - 2A2 Dạy môn 2: Thể dục Lớp 1A2 - 2A2 Dạy môn 3: Đạo đức Lớp 2A2 Dạy môn 4: ... hết học kỳ . học sinh sẽ.* Kiến thức: Qua môn học yêu cầu học sinh cần đạt ở từng bài, đâylà yêu cầu cơ bản, tối thiểu mà tất cả học sinh cần phải đạt được sau khi học xong tiết học, những học ... học (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế. Sau khi kết thúc học kỳ, học sinh sẽ:Lớp 1: Kiến thức: Học sinh biết hát các bài hát đã học trong chương trình. Bước đầu cho học...
... với bài trước và bài kế tiếp sau có quan hệ như thế nào?Làm thế nào để tạo cơ hội mở rộng kiến thức ? LẬP KẾHOẠCHDẠYHỌC www.themegallery.comThực chất giáo án là gì? Có bao nhiêu ... PTDH4 Học liệu5 Kế hoạch đánh giá6Môi trường học tập 7Viết giáo án8 www.themegallery.comLàm thế nào để người học cảm thấy thoải mái (vật chất-tinh thần)?Làm thế nào để tạo môi trường học ... trợ người học đến mức nào?Làm thế nào để chuẩn bị tốt các PT này? www.themegallery.comNhững học liệu nào sẽ được huy động?Vì sao các học liệu này được lựa chọn sử dụng?Làm thế nào...
... niệm về ngôn ngữ lập trình 3(2,0,1)Bài 1: - Khái niện lập trình và ngôn ngữ lập trình - Chng trỡnh dch1Kin thc: ã Bit 3 loi ngụn ngữ lập trình và các mức của ngôn ngữ lập trỡnh: ngụn ... chương trình âm thanh hay để gây hứng thú .Thi học kì IITuần 35Từ 19-05-2008đến 24-05-2008(thi)PHẦN KẾHOẠCH TIN HỌC KHỐI 12:Môn học: Tin học lớp 11 Tổng số tiết: 53 Lý thuyết: 23 Thực ... với một số hàm và thủ tục giúp thuận tiện khi xử lí văn bản. PHẦN THỨ HAI: KẾHOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂMôn học: Tin học 10 Tổng số tiết: 70 Lý thuyết: 30 Thực hành: 40Số tiết trong 1 tuần: 2...
... NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Châu Phong, ngày 29 tháng 12 năm 2010KẾ HOẠCHDẠYHỌC TỰ CHỌNNĂM HỌC: 2010 - 2011Từ đầu năm học 1994 – 1995, môn học tự chọn bắt đầu được đưa vào học trongchương ... theo)Trên đâylàkếhoạchdạyhọc chủ đề tự chọn các môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anhtrong năm học 2010 – 2011, nhà trường yêu cầu các giáo viên được phân công giảng dạy cần nghiên cứu kỹ kế hoạch, từ ... cán bộ giáo viên và học sinh trong nhà trường. Trường THCS Châu Phong lựa chọn cách 2 dạyhọc chủ đềnâng cao và chủ đề bám sát với kếhoạchdạyhọc tự chọn cụ thể trong năm học 2010 –2011 như...
... trình đã được phê duyệt, kếhoạchdạyhọc bộ môn thể dục của khối lớp 8như sau:Chủ đề Bài TiếtP.pháp, hìnhthức tổ chức,kó thuật (cơbản)Phươngtiện, đồdùng dạy học Kiến thức Kó năng/thái ... cao4 -Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục của tổ, nhóm chuyên môn:-Thao giảng: 2 tiết/1năm/1gv-Bồi dưỡng HS thi đấu thể thao: Theo kếhoạch của nhà trường.21 Trường THCS Nghóa Trung Kế ... kiểu bước qua.-Thực hiện cơ bản đúng nhảy cao kiểu bước qua.3 -Kế hoạch kiểm tra đánh giá: *Học kì I:20 Trường THCS Nghóa Trung Kếhọạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn Tám-Biết cách chơi trò...
... TRUNGTỔ TỰ NHIÊNKẾ HOẠCH GIÁO DỤCMÔN THỂ DỤC 8NĂM HỌC: 2010-20111-Họ và tên: Nguyễn Văn Tám2-Dựa trên chuẩn kiến thức kó năng, phân phối chương trình đã được phê duyệt, kếhoạchdạyhọc bộ môn ... thi đấu thể thao: Theo kếhoạch của nhà trường.21 Trường THCS Nghóa Trung Kếhọạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn TámNhảy cao-Một số động tác bổ trợ của nhảy cao. -Học kó thuật chạy đà.-Trò ... dần sức bền.8 Trường THCS Nghóa Trung Kếhọạch giáo dục khối 8 GV: Nguyễn Văn Tám-Bài thể dục-Ôn từ nhịp 1-17 -Học từ nhịp 18-25 Tiết 6-Giảng giải-Làm mẫu-Tranh bài thể dục từ nhịp 1-25-Biết...
... Ngọc HồiKẾ HOẠCHDẠYHỌC TỰ CHỌN BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNHMÔN VẬT LÝ 11 CB - NĂM HỌC 2010 – 2011Cả năm 37 tuần : 35 tiếtHK I 19 tuần : 18 tiếtHK II 18 tuần : 17 tiếtTuần Tiết Nội dung dạyhọc tự ... Ngọc HồiKẾ HOẠCHDẠYHỌC TỰ CHỌN BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNHMÔN VẬT LÝ 12 CB - NĂM HỌC 2010 – 2011Cả năm 37 tuần : 35 tiếtHK I 19 tuần : 18 tiếtHK II 18 tuần : 17 tiếtTuần Tiết Nội dung dạyhọc tự ... kính hiển vi, kính thiên văn.35 34 - Bài tập về các dụng cụ quang học. 36 35 - Bài tập tổng hợp về mắt và các dụng cụ quang học. 37 Thi HK 18 18 - Hệ thống kiến thức phần cân bằng 1920 19-...
... %&12(:%&4 TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓITỔ: SINH- HÓA- ĐỊAKẾ HOẠCHDẠY HỌCMÔN HỌC: ĐỊA LÍLỚP 9CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: II Năm học: 2010-2011 B X7B'ã?ãH^H Bã'HB*B1C'75= ... ;?ãHb'?ã'*H'BãD55)?D>7B'ãBã;?ã?*HHHB1+Bã7Bb'*15 1. Môn học: Địa Lí 2. Chương trình Học kỳ: I Năm học: 2010-20113. Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng ... chúLíthuyếtThực hành Bài tập, Ôn tập Kiểm tra8 5 2 2 178. Lịch trình chi tiếtChương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DHPP/ học liệu,PTDHKT-ĐGChương: III: ĐỊA LÍ CÁC VÙNG KINH TẾ'()%&*+,&-(%&%./-(0%&12(3%&4L=9...
... TRƯỜNG THCS QUÀI CANGTỔ: SINH - HÓA - ĐỊA KẾ HOẠCHDẠY HỌCLớp: 6Môn học: Địa Lý - Học Kì:II Chương trình: Cơ bản Năm học: 2010-20111.Môn học: Địa lí về nhàto.Bản đồ phân bốlượng mưa ... lần/1 học sinh 1 Tuần học/ Bài học Kiểm tra 15’ 2 1 vào tiết 22, 3 1của học kì II. theo ppctKiểm tra 45’ 1 2 Theo phân phối chương trìnhKiểm tra học kì I 1 3 Cuối học kì II. 10. Kếhoạch ... được 2 khái niệm: Thời tiết và khí hậu.Hiểu nhiệt độ không khí là gì và nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ.N19. Làm quen với các dựbáo thời tiết hàng ngày. Bước đầu quan sát và...
... CHÀTỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊNKẾ HOẠCHDẠY HỌCMÔN HỌC: VẬT LÝ LỚP 8CHƯƠNG TRÌNH : CƠ BẢN Học kỳ: II Năm học 2010 – 20111.Môn học: Vật Lý2. Chương trình: Cơ bản Học kỳ II. Năm học 2010 – 2011.3. ... trong đó: Q là nhiệt lượng vật thu vào có đơn vị là J; m là khối lượng của vật có đơn vị là kg; c là nhiệt dung riêng của chất làm vật, có đơn vị là J/kg.K; ∆to = to2 - to1 là độ tăng ... câu+Tự học: học và làm bài trong sgk. Đọc trước bài 18 tỏng kết chươngI- TN: giá TN, sợi dây, viên bidụ- Hãy cho biết sự biến đổi cơ năng- Kết luận và vận dụng thực tếBài 18: Tổng kết...
... loài động- 8 TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓITỔ SINH- HOA- ĐỊAKẾ HOẠCHDẠYHỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍLỚP: 8CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: II Năm học: 2010-20111 giới.PHẦN II: ĐỊA LÍ VIỆT NAM.26 ... biết.Tự luận và trắc nghiệm9. Kếhoạch kiểm tra đánh giá- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn…- Kiểm tra định kỳ:Hình ... hoạt tổ: 2 tuần 1 lần Phân công trực Tổ:4. Chuẩn của môn học ( chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:1. Kiến thức: - Trình bày những kiến thức...
... đối với học sinh yếu chỉ kiểm tra mục 1,2 bậc 2)Phiếu học tập cá nhân.Phiếu học tập.Phát vấn học sinh.Phiếu học tập cá nhân.Ghi chép của học sinh.Ghi chép của học sinh.Phiếu học tập.Ý ... khổ A3, bút dạ. …………………… Công cụ: Phiếu học tập các nhân.Phiếu học tậpKết quả làm việc của nhómBài tập vận dụng dạng tự Phiếu học tậpKết quả làm việc của nhómBài tập vận dụng dạng ... của học sinh.Phản hồi từ phái học sinhGhi chép của học sinh.Phiếu trả lời trắc nghiệm.Phản hồi từ học sinh.Quan sát học sinh tiến hành thí nghiệm.Phiếu học tập.Phiếu ghi chép kết...
... thuyếtPPDH: đàm thoại nêu vấn đề, hoạt động nhóm+ Phiếu học tập KẾHOẠCHDẠY HỌCMôn học: Hoá học 1. Chương trình Cơ bản Nâng cao Kì II Năm học: 2010-20112. Họ và tên giáo viên: Trần Ngọc ... khi học xong Bài : KT 45 phút 2 2 Sau khi học xong Chơng KT 90 phút 1 3Sau khi kết thúc Chơng Tổ trởng bộ môn Hiệu trởng TiếtHình thức TCDHChuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học Kiểm ... 9. Kếhoạch kiểm tra - Đánh giá- Kiểm tra thờng xuyên (cho điểm / không cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn )- Kiểm tra định kỳ: KT 15 phút, KT 45 phút, KT học kỳHình...