Bài giảng ke hoach day hoc 12 theo mau moi

LP K HOCH DY HC Môn học: Hoá học Chơng trình Cơ Nâng cao Học kỳ: II Năm học: 2010 - 2011 Họ tên giáo viên: Trần Ngọc Sơn Yêu cầu thái ®é (ghi theo chuÈn Bé GD - §T ban hành) Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Bài 21: Điều chế kim loại Mơc tiªu chi tiÕt BËc V.1.1.Nêu vị trí , đặc điểm cấu tạo nguyên tử , tính chất vật lí hố học chung kim loại , dãy điện hoá kim loại V.1.2 Nắm khái niệm hợp kim cấu tạo hợp kim V.1.3.Nắm phương pháp điều chế kim loại V.1.4 BËc V.2.1 Giải thích nguyên nhân gây tính chất vật lí chung kim loại ( tính dẻo , dẫn điện , dẫn nhiệt , ánh kim) V.2.2 Giải thích nguyên nhân gây tính chất hố học chung kim loại (tính khử ) V.2.3 Nắm cách bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn V.2.4.Vận dụng cấu tạo nguyên tử kim loại tinh thể kim loại suy tính chất hố học 2.1 Viết phương trình hoá học điều chế kim loại cụ thể 2.2 Lựa chọn phương pháp điều chế kim loại cho phù hợp 1.1 Nêu nguyên tắc chung phương pháp điều chế kim loại ( điện phân , thuỷ luyện , nhiệt luyện ) 1.2 Quan sát thí nghiệm , hình ảnh , sơ đồ rút nhận xét phương pháp điều chế kim loại Bài 22: Luyện tập: 1.1 Nêu cấu 2.1 Viết cấu hình tính chất kim tạo ngun tử kim loại , electron nguyên tử loại đơn chất kim loại nguyên tố kim loại BËc V.3.1 Giải tập kim loại V.3.2 Giải tập xác định thành phần % khối lượng kim loại hợp chất 3.1 Tính khối lượng nguyên liệu sản xuất lượng kim loại xác định theo hiệu suất ngược lại 3.1 Giải tập định lượng : Xác liên kết kim loại 1.2 Giải thích nguyên nhân gây tính chất vật lí chung tính chất hố học đặc trưng kim loại 2.2 Từ cấu tạo nguyên tử kim loại đơn chất kim loại suy tính chất vật lí tính chất hố học kim loại 2.3 Giải tập định tính : Bài tập nhận biết mẫu kim loại , tách kim loại khỏi hỗn hợp phương pháp hoá học định nồng độ , lượng chất tham gia tạo thành sau phản ứng hoá học, xác định nguyên tử khối kim loại Bài 23: Luyện tập : Điều chế kim loại ăn mòn kim loại 1.1 Nêu nguyên tắc điều chế kim loại phương pháp điều chế kim loại 1.2 Nêu chất ăn mòn kim loại ,các kiểu ăn mòn kim loại cách chống ăn mịn kim loại 2.1 Tính toán lượng kim loại điều chế theo phương pháp đại lượng có liên quan 3.1 Nhận thưc tác hại nghiêm trọng ăn mịn kim loại , có ý thức bảo vệ kim loại tuyên truyền vận động người thực nhiệm vụ Bài 24: Thực hành: Tính chất , điều chế kim loại , ăn mòn kim loại 1.1 Nắm vững kiến thức về: dãy điện hoá kim loại , điều chế kim loại , ăn mòn kim loại 2.1 Tiến hành thí nghiệm: -So sánh phản ứng Al , Cu , Fe với ion H+ dung dịch HCl ( dãy điện hoá kim loại ) - Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 ( điều chế kim loại cách dùng kim loại mạnh khử kim loại yếu khỏi dung dịch ) - Zn phản ứng với dd H2SO4 , dd H2SO4 thêm CuSO4 ( ăn mịn điện hố ) 2.2 Biết cách làm việc với hố chất , dụng cụ thí nghiệm quan sát tượng 3.1 Vận dụng thí nghiệm để giải thích vấn đề liên quan dãy điện hoá kim loại , ăn mòn kim loại chống ăn mòn kim loại Bài 25: Kim loại liềm hợp chất 1.1 Nêu vị trí 2.1 thích nguyên 3.1 Viết sơ đồ , cấu tạo nhân tính khử mạnh quan trọng kim loại kiềm 1.2 1.3 nguyên tử , tính chất kim loại kiềm Nêu tính chất ứng dụng số hợp chất quan trọng kim loại kiềm Nêu nguyên tắc phương pháp điều chế kim loại kim loại kiềm 2.2 tính chất hố học số hợp chất : NaOH ( kiềm mạnh ); NaHCO3 ( lưỡng tính , phan huỷ nhiệt); Na2CO3 ( muối axit yếu ); KNO3 ( tính oxi hố mạnh đun nóng ) 2.1 Dự đốn tính chất hố học kiểm tra kết luận tính chất đơn chất số hợp chất kim loại kiềm 2.2 Quan sát thí nghiệm rút nhận xét tính chất phương pháp điều chế 2.3 Viết phương trình hố học kim loại kiềm số hợp chất chúng điện phân điều chế kim loại kiềm 3.2 Tính thành phần phần trăm khối lượng muối kim loại kiềm hỗn hợp phản ứng Bài 26:Kim loại kiềm thổ 1.1.HS hiểu vị trí , cấu hình e ngun tử, lượng ion hóa, số oxi hóa Thế điện cực chuẩn kim loại kiềm thổ 1.2 HS hiểu tính khử mạnh sau KLK 2.1 HS dự đoán kết luận tính chất hóa học chung KLKT 2.2.Tiến hành số thí nghiệm nghiên cứu tính chất hóa học như: phản ứng với O2; Cl2; H2O., HCl 2.3 HS viết số phương trình minh họa tính chất KLKT : Ca phản ứng với O2 ; HCl; HNO3 ; H2O; Viết PTHH điều chế KLKT 3.1 HS so sánh tính khử KLK KLKT Lấy ví dụ minh họa 3.2 HS biết PP điều chế KLKT Bai 26: Hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ 1.1 HS hiểu tính chất hóa học Ca(OH)2; CaCO3; CaSO4.2H2O 2.1 HS dự đốn tính chất hóa học Ca(OH)2; HS làmđược thí nghiệm chứng 3.1 Giải thích số tượng tự nhiên: Tạo hang động Thạch 1.2 HS biết khái niệm nước cứng ( Nước cứng tạm thời , nước cứng vĩnh cửu, nước cứng toàn phần); 1.3.HS biết tác hại nước cứng Bài 27: NHôm hợp chất nhôm Bài 28: Luyện tập: Tính chất kim loại kiềm kim loại kiềm thổ hợp chất chúng minh tính chất hóa học Ca(OH)2; 2.2 HS viết PTHH minh họa tính chất hóa học hợp chất: Ca(OH)2; CaCO3; Phân biệt loại thạch cao 2.3 Nhận biết số ion KLKT PPHH: Ca2+; Mg2+; Ba2+ 2.4 Phân biệt loại nước cứng; 1.1.Biết vị trí , 2.1 HS quan sát cấu hình e nguyên tử, mẫu vật , thí nghiệm lượng ion hóa, kết luận tính chất điện cực chuẩn hóa học nhận biết ion Al BTH Al3+ 1.2 Biết tính 2.2 Viết chất vật lí ứng PTHH minh họa tính dụng Al chất hóa học Al; 1.3 Biết số PTHH điều chế Al trạng thái tồn 2.3 Biết cách sử dụng tự nhiên Al bảo quản đồ dùng 1.4 HS hiểu tính nhơm khử mạnh Al 2.4 HS dự đoán làm 1.5 Biết nguyên thí nghiệm để tắc sản xuất nhơm chứng minh tính chất PP điện phân lưỡng tính hợp chất nhơm oxit nóng chảy nhơm 1.6 Biết tính 2.5 Viết PTHH chất vật lí ứng dụng minh họa tính chất hóa mọt số hợp chất : học hợp chất nhôm Al2O3; Al(OH)3; muối 2.6 Làm tập nhôm nhận biết ion Al3+ 1.7 Hiểu tính chất lưỡng tính Al2O3; Al(OH)3 1.8 Biết cách nhận biết ion nhôm dung dịch 1.1.HS viết cấu 2.1 Viết PTHH hình e số nguyên đặc trưng KLK Viết tử KLK; So sánh được PTHH điều chế tính khử KLK KLK dựa vào 2.2 Viết PTHH nhũ; Đun nước có cặn đáy ấm… 3.1 So sánh tính chất hóa học Al với KLK KLKT 3.2 Giải thích nêu tượng cho Al muối Al3+ vào DD kiềm ngược lại 3.1 Làm tốn tính theo PTHH, Xác định KLK , KLKT , cơng thức hợp chất lượng ion hóa, điện cực chuẩn 1.2 Biết tính chất đặc trưng KLK hợp chất KLK (NaOH, NaHCO3, Na2CO3, KNO3) 1.3 HS viết cấu hình e số nguyên tử KLKT; Bài 29: Luyện tập: Tính chất nhôm hợp chất nhôm Bài 30: Thực hành tính chất Natri, Magie, nhơm hợp chất chúng biểu diễn phản ứng đặc trưng hợp chát KLK Viết PTHH điều chế KLK 2.3 HS thực sơ đồ biến hóa chất 2.4 Viết PUHH đặc trưng KLKT Viết PTHH điều chế KLKT 2.5 HS phân biệt số KLK , KLKT hợp chất chúng .HS củng cố : 2.1 Viết PTHH 1.1.Tính chất hóa học biểu diễn tính chất hóa Al hợp chất học nhôm hợp nhôm chất nhôm 1.2 HS biết cách nhận 2.2.Viết PTHH biết Al3+, Al2O3, điều chế Al từ Al2O3 Al(OH)3 , số hợp chất 2.3 HS làm tập nhận biết Al3+, Al2O3 , Al(OH)3 2.4 Viết PT phân tử PT ion rút gọn minh họa tính chất Al 2.5 HS viết PT HH theo sơ đồ biến hóa tính thành phần hỗn hợp 3.2 Viết PTHH giải thích số tượng (Sục khí CO2 từ từ vào DD NaOH, DD Ca(OH)2 …) 1.1.HS biết mục đích thí nghiệm: Củng cố tính chất quan trọng của: -Nhôm phản ứng với dung dịch kiềm - Phản ứng Al(OH)3 với dung dịch NaOH với DD H2SO4 lỗng 1.2 Biết cách tiến hành số thí nghiệm 1.3 HS biết số kĩ thuật thực 3.1 HS giải thích tượng thí nghiệm thành cơng nêu ngun nhân thí nghiệm chưa thành công 2.1 So sánh khả phản ứng Na, Mg Al 2.2 HS sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành thí nghiệm an tồn, thành cơng Nắm thao tác làm thí nghiệm: Rót chất lỏng, lắc ống nghiệm, đun nóng ống nghiệm, gạn chất lỏng khỏi ống nghiệm để giữ lại kết tủa 2.3.HS quan sát , nêu 3.1 HS làm tập xác định nồng độ mol Al3+, AlO2- tính thành phần hỗn hợp chất 3.2 So sánh tính chất hóa học KLK, KLKT Al Bài 31 Sắt Bài 32 Hợp chất sắt Bài 33 Hợp kim sắt thí nghiệm: kĩ lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, kĩ thực quan sát tượng thí nghiệm 1.1 Vị trí, cấu hình electron lớp ngồi cùng, tính chất vật lí sắt 1.2 Tính chất hố học sắt : tính khử trung bình (tác dụng với oxi, lưu huỳnh, clo, nước, dung dịch axit, dung dịch muối) 1.3 Sắt tự nhiên (các oxit sắt, FeCO3, FeS2) 1.1 Tính chất vật lí, nguyên tắc điều chế ứng dụng số hợp chất sắt Hiểu : 2.2 Tính khử hợp chất sắt(II) : FeO, Fe(OH)2, muối sắt(II) 2.3 Tính oxi hố hợp chất sắt(III) : Fe2O3, Fe(OH)3, muối sắt(III) tượng thí nghiệm viết phương trình hố học , rút nhận xét 2.4 HS viết tường trình thí nghiệm 2.1 Viết cấu hình electron Fe ion tương ứng 2.1 Dự đốn, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hố học sắt 2.1 Dự đốn, kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất hố học hợp chất sắt 1.1.Trình bày 2.1 Giải thích thành phần nguyên tố nguyên tắc sản xuất gang gang thép thép 1.2 Phát biểu phân loại, tính chất ứng dụng gang 3.1 Viết phương trình hố học minh hoạ tính khử sắt 3.2 Tính thành phần phần trăm khối lượng sắt hỗn hợp phản ứng Xác định tên kim loại dựa vào số liệu thực nghiệm 3.1 Viết phương trình hố học phân tử ion rút gọn minh hoạ tính chất hố học 3.2 Nhận biết ion Fe2+, Fe3+ dung dịch 3.3 Tính thành phần phần trăm khối lượng muối sắt oxit sắt phản ứng 3.4 Xác định cơng thức hố học oxit sắt theo số liệu thực nghiệm 3.1 Giải thích thực tế, người ta thường dùng hợp kim sắt mà dùng sắt nguyên chất Bài 34: Crom hợp chất crôm thép 1.3 Liệt kê số phương pháp luyện gang thép 3.2 Dựa vào thành phần, giải thích khác tính chất vật lí tính chất học gang thép 3.3 Giải tốn liên quan có thực tiễn: Xác định lượng quặng sắt cần thiết để sản xuất lượng gang cần thiết theo hiệu suất 1.1 Xác định vị 2.1 Dự đốn kiểm tra trí, cấu hình electron, thí nghiệm kết tính chất vật lí luận tính chất hố học crom crom 1.2 Liệt kê số oxi 2.2 Viết cân phương hố crom trình phản ứng hố học hợp chất minh hoạ tính khử 1.3.- Liệt kê tính chất crom hố học crom 2.3 Giải thích tính 1.4 Trình bày chất vật lí tính chất phương pháp sản suất hoá học crom crom 2.4 Giải thích nguyên tắc Liệt kê tính chất sản suất crom vật lí tính chất hố 2.5 So sánh tính chất học hợp chất hố học nhơm crom crom 1.5 Trình bày 2.6Dự đốn kiểm tra ứng dụng số hợp thí nghiệm kết chất crom luận tính chất hố học hợp chất crom 2.7 So sánh tính chất hố học hợp chất crom 3.1 Vận dụng lí thuyết cấu tạo nguyên tử, phân tử để giải thích tính chất vật lí tính chất học crom 3.2 Giải thích xuất trạng thái oxihố hợp chất crom 3.3 Mơ quy trình thí nghiệm So sánh tính chất hố học nhơm crom 3.4 Giải tốn liên quan có thực tiễn: − Đề xuất phương án sử dụng bảo với quản đồ dùng hợp chất nhơm, crom hợp lí theo hợp chất lưu huỳnh tính chất − Tính thành phần phần trăm khối lượng crom hợp chất hỗn hợp phản ứng − Xác định tên kim loại 3.5Vận dụng tính chất hố học để giải tập phân biệt hợp chất crom với hợp chất nhôm, hợp chất lưu huỳnh Bài 35: Đồng số hợp chất đồng 1.1 Xác định vị trí, cấu hình electron đồng 1.2 Liệt kê số oxi hoá đồng hợp chất 1.3 Liệt kê tính chất vật lí, tính chất hố học đồng hợp chất 1.2 Trình bày ứng dụng số hợp chất đồng hợp chất 2.1 Dự đốn kiểm tra thí nghiệm kết luận tính chất vật lí, tính chất hố học đồng số hợp chất đồng 2.2 Viết cân phương trình phản ứng hố học minh hoạ tính chất đồng số hợp chất đồng 2.4 Giải thích trạng thái tồn đồng tự nhiên 2.5 So sánh tính chất hố học đồng với sắt crom 3.1 Vận dụng lí thuyết cấu tạo nguyên tử, phân tử để giải thích tính chất vật lí tính chất học đồng 3.2 Giải thích xuất trạng thái oxihoá hợp chất đồng 3.3 Mơ quy trình thí nghiệm so sánh tính chất hoá học đồng kim loại khác 2.6 So sánh tính chất 3.4 Giải hố học hợp chất sắt tốn liên quan có với hợp chất crom thực tiễn: − Đề xuất phương án sử dụng bảo quản đồ dùng đồng hợp kim đồng hợp lí theo tính chất − Tính thành phần phần trăm khối lượng đồng hợp chất hỗn hợp phản ứng − Xác định tên kim loại 3.2 Vận dụng tính chất hố học để giải tập phân biệt hợp chất đồng với hợp chất sắt, hợp chất crom Bài 36 Sơ lược NIKEN ,KẼM THIẾC, CHÌ 1.Xác định vị trí, cấu hình electron hóa trị Ni , Zn , Pb,Sn Nêu tính chất lí(màu sắc, khối lượng riêng) 3.Trình bày tính chất hóa học đặc trưng 1.Nêu đặc điểm cấu hình electron nguyên tố 2.Viết phương trình phản ứng hóa Niken, kẽm, thiếc , chì với phi kim,dung dịch axit 3.3 Xây dựng chuyển đổi hố học minh hoạ cho tính chất hố học đồng hợp chất 1.Xác đinh vai trò nguyên tố phản ứng 2.So sánh vài đặc điểm giống khác nguyên tố của Niken, kẽm, thiếc , chì (tính khử) 4.Nêu số ứng dụng quan trọng chúng Chỉ sắt thường có số oxi hóa +2 , +3 2.Nêu tính chất hóa học đặc trưng sắt(II) tính khử 3.Nêu tính chất hóa học sắt(III) có tính oxi hóa 3.So sánh tính khử (số oxi nguyên tố dụng ) 1.Giải thích sắt có số oxi hóa +2,+3 Viết phương trình chứng tính oxi hóa tính khử hợp chất sắt(II) 3.Giải thích hợp chất sắt (III) có tính oxi hóa 1.Giải số tập sắt hợp chất sắt(Tính khối lượng sắt tham gia phản ứng với axit đặc,nóng,lỗng) Bài 38 LUYỆN TẬP: Tính chất hóa học crom, đồng hợp chất chúng Viết cấu hình electron crom đồng Viết công thức đơn chất hợp chất thể đầy đủ số oxi hóa crom Giải thích crom có nhiều số oxi hóa(+1 đến +6) 2.Chứng minh Cu kim loại hoạt động hóa học yếu Bài 39 THỰC HÀNH: Nêu tính chất hóa học sắt, đồng, crom 2.Nêu số tính chất hóa học hợp chất sắt, đồng, crom Viết phương trình chứng minh tính chất hóa học sắt, đồng, crom 2.Nhận biết màu hợp chất như: FeCl2,Fe(OH)2, Fe(OH)3 Dựa vào màu sắc sản phẩm tạo thành (thí nghiệm 3) giải thích thay đổi số oxi hóa crom tính So sánh tính khử Cu, Fe, Cr, Zn Biết hệ thống hóa kiến thức đồng,sắt, crom 3.Giải số tập có nội dung liên quan như: + Tính khối lượng Cu tác dụng với hỗn hợp muối axit + Tính khối lượng Cu bị đẩy khỏi dung dịch muối + Tính khối lượng Cr hỗn hợp cho tác dụng với axit bazơ 1.Vận dụng lí thuyết giải thích số tượng phản ứng đăch trưng đòng,sắt,crom Bài 37 LUYỆN TẬP; Tính chất hóa học sắt hợp chát sắt hóa,ứng oxi hóa mạnh crom Bài 40 Nhận biết số ion dung dịch 1.Nêu số phản ứng đặc trưng số hợp chất vô tiêu biểu: Như màu,mùi…của chúng Phân biệt màu số ion Ghi nhớ màu sắc,mùi, số hợp chất, ion thuốc thử chúng Phân biệt từ đến cation dung dịch riêng rẽ Nhận biết cation tồn đồng thời dung dịch 6.Phân biệt từ đến anion dung dịch riêng rẽ Nhận biết anion tồn đồng thời dung dịch Viết phương trình hóa học đặc trưng phản ứng đó.Dạng ion rút gọn Biết chọn số thuốc thử đặc trưng để nhận biết số ion dung dịch 2.Nắm rõ phản ứng đặc trưng để nhận bit mt s cation dung dch Lịch trình chi tiÕt Chuẩn bị phương pháp, phương tiện Kiểm tra, dạy học đánh giá CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Bài 21: Điều chế kim loại 37 Tự học: Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu Phiếu HT nhà 1.1, 1.2 ) Tiết Hình thức TCDH Trên lớp: Lý thuyết PPDH: GQVĐ, hoạt động nhóm Bài tập Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy dụng chiếu 10 Đánh giá cải tiến Quan sát điều chỉnh hoạt động vận hs Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học Kiểm tra, đánh giá Đánh giá cải tiến Công cụ: + SGK, STK + Các câu hỏi phát vấn + Phiếu HT + Bảng sơ đồ phân loại HCHC 38 Về nhà: Tự học Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu 2.2) Phiếu HT Tự học: nhà Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu 1.1, 1.2 ) Phiếu HT Trên lớp: Lý thuyết PPDH: GQVĐ, hoạt động nhóm Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Cơng cụ: Bài tập + SGK, STK dụng + Các câu hỏi phát vấn + Phiếu HT + Bảng sơ đồ phân loại HCHC Về nhà: Tự học Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu 2.2) Quan sát điều chỉnh hoạt động hs vận Phiếu HT Bài 22: Luyện tập: tính chất kim loại 31 Tự học: nhà Trên lớp: Lý thuyết Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu 1.1 , 1.2) Phiếu HT PPDH: Đàm thoại củng cố, hoạt động nhóm Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Bài tập Công cụ: dụng + SGK, STK + Hệ thống câu hỏi luyện tập + Phiếu HT vận + Bài giảng Powerpoint Về nhà: Tự học Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu 2.3 , 3.1 ) 11 Phiếu HT Quan sát điều chỉnh hoạt động hs Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học Chú ý: HS yếu kiểm tra 2.3 Bài 23: Luyện tập : Điều chế kim loại ăn mòn kim loại Tự học: Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu nhà 1.1, 1.2) 39 Kiểm tra, đánh giá Phiếu HT PPDH: Đàm thoại củng cố , hoạt động nhóm Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Trên lớp: Bài tập Cơng cụ: Lý thuyết dụng + SGK, STK + Các câu hỏi luyện tập + Phiếu HT + Bài giảng Powerpoint Về nhà: Tự học Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu 2.1, 2.2, 3.1 ) Chú ý: HS yếu kiểm tra 2.1, 2.2 Đánh giá cải tiến + Bảng theo dõi phân hóa tiến vận học sinh + Phiếu ghi chép trình thảo luận nhóm Phiếu HT Bài 24: Thực hành: Tính chất , điều chế kim loại , ăn mòn kim loại 40 Tự học: Cơng cụ: Bài tường trình thí nghiệm nhà Cách tiến hành thí nghiệm Bài tường trình TN0 PPDH: đàm thoại nêu vấn đề, hoạt động nhóm Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Trên lớp: Công cụ: Thực hành + SGK, STK + Các câu hỏi phát vấn + Bài tường trình thí nghiệm + Bài giảng Powerpoint + Bảng theo dõi phân hóa tiến + Phiếu học học sinh tập + Phiếu ghi chép + Bài tập vận q trình thí dụng nghiệm kết thí nghiệm Về nhà: Tự Cơng cụ: Bài tường trình thí nghiệm Bài tường trình học (mục tiêu 3.1) TN0 Bài 25: Kim loại liềm hợp chất quan trọng kim loại kiềm 41 Tự học: Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu nhà 1.1, 1.3 ) 12 Phiếu HT Quan sát điều chỉnh hoạt động Tiết 42 Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học Kiểm tra, đánh giá PPDH: đàm thoại nêu vấn đề, hoạt động nhóm Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Trên lớp: Công cụ: Thực hành + SGK, STK + Các câu hỏi phát vấn + Phiếu HT + Bài giảng Powerpoint + Phiếu học tập + Bài tập vận dụng Về nhà: Tự Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu học 2.1, 2.5 ) Phiếu HT Tự học: Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu nhà 1.2, 2.2 ) Phiếu HT Về nhà: Tự Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu học 2.3, 2.4 ) Phiếu HT Đánh giá cải tiến hs + Bảng theo dõi phân hóa tiến PPDH: đàm thoại nêu vấn đề, hoạt động học sinh nhóm + Quan sát điều Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy + Phiếu học chỉnh hoạt động chiếu Trên lớp: tập hs Công cụ: Thực hành + Bài tập vận + SGK, STK dụng + Các câu hỏi phát vấn + Phiếu HT + Bài giảng Powerpoint Bài 26:Kim loại kiềm thổ hợp chất kim laoij kiềm thổ 43, Tự học Công cụ: Phiếu học tập cá nhân ( Mục Phiếu học tập 44, nhà: tiêu 1.1, 1.2,) 45 …………………… PPDH: GQVĐ, Hoạt động theo nhóm, …………… đàm thoại …………… Phương tiện: + Bảng, phấn Kết làm Trên lớp Cơng cụ: việc nhóm + Phiếu học tập (Mục tiêu: , 2.1, 2.2, 2.3) + Giấy khổ A3, bút 13 Phiếu học tập Kết làm việc nhóm Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học …………………… Công cụ: Phiếu học tập nhân (mục tiêu 3.1 với học sinh học TB trở lên) …………… …………… Về nhà: Tự học Nhôm hợp chất nhôm 47, Tự học Công cụ: Phiếu học tập cá nhân ( Mục 48 nhà: tiêu 1.1, 1.2, 1.3) …………………… PPDH: GQVĐ, Hoạt động theo nhóm, …………… đàm thoại …………… Phương tiện: + Bảng, phấn, máy chiếu Trên lớp Công cụ: + Phiếu học tập (Bài tập thể hiên mục tiêu: 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 2.1, 2.2, 2.3 2.4, 2.5, 2.6 ) + Giấy khổ A3, bút …………………… Công cụ: Phiếu học tập nhân (mục tiêu 3.1,3.2) HS yếu không thực mục tiêu 3.2 Kiểm tra, đánh giá Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan Phiếu học tập Phiếu học tập Kết làm việc nhóm Kết làm việc nhóm Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan Đánh giá cải tiến …………… …………… Về nhà: Tự học Bài 28:Luyện tập Tính chất kim loại kiềm,kim loại kiềm thổ hợp chất chúng 46 Tự học Công cụ: Phiếu học tập cá nhân ( Mục Phiếu học tập Phiếu học tập nhà: tiêu 1.1, 1.2, 1.3) …………………… Phiếu học tập Phiếu học tập hoàn PPDH: GQVĐ, Hoạt động theo nhóm, hồn thành thành bảng tổng kết đàm thoại Thí nghiệm bảng tổng kết kiến thức Phương tiện: kiến thức 14 Tiết Hình thức TCDH …………… …………… Trên lớp Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học + Bảng , phấn Công cụ: + Dụng cụ, hố chất thí nghiệm + SGK + Phiếu học tập ( mục tiêu: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.2) + Giấy khổ A3, bút …………………… Công cụ: Phiếu học tập cá nhân (mục tiêu 3.1) Kiểm tra, đánh giá Kết làm việc nhóm Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan …………… …………… Về nhà: Tự làm Tiết 29: Luyện tập Tính chất nhôm hợp chất nhôm 49 Tự học Công cụ: Phiếu học tập cá nhân ( Mục Phiếu học tập nhà: tiêu 1.1, 1.2) hoàn thành …………………… bảng tổng kết PPDH: GQVĐ, Hoạt động theo nhóm, kiến thức …………… đàm thoại …………… Phương tiện: + Bảng, phấn, máy chiếu Trên lớp Công cụ: + Phiếu học tập (Bài tập thể hiên mục tiêu: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5) Kết làm + Giấy khổ A3, bút việc nhóm …………………… Cơng cụ: Phiếu học tập nhân (mục tiêu 3.1, 3.2) HS yếu không thực mục tiêu 3.1 Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc 15 Đánh giá cải tiến Kết làm việc nhóm Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan Phiếu học tập hoàn thành bảng tổng kết kiến thức Kết làm việc nhóm Bài tập vận dụng dạng tự luận trắc nghiệm khách quan Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học …………… …………… Về nhà: Tự học Tiết 30: Thực hành 50 Tự học Công cụ: Phiếu học tập cá nhân ( Mục nhà: tiêu 1.1, 1.2, 1.3) …………………… PPDH: GQVĐ, Hoạt động theo nhóm, …………… đàm thoại Thí nghiệm …………… Phương tiện: + Bảng , phấn Trên lớp Công cụ: + Dụng cụ, hố chất thí nghiệm + SGK + Phiếu học tập ( mục tiêu: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4) + Giấy khổ A3, bút …………………… Công cụ: Phiếu học tập cá nhân (mục tiêu 3.1) …………… …………… Về nhà: Tự làm Kiểm tra, đánh giá nghiệm khách quan Kĩ thực phản ứng hoá học , k ĩ lắp ráp dụng cụ thí nghiệm , kĩ quan sát thực thí nghiệm Kết thí nghiệm, thao tác thí nghiệm ,an tồn thí nghiệm Đánh giá cải tiến Kĩ thực phản ứng hoá học , k ĩ lắp ráp dụng cụ thí nghiệm , kĩ quan sát thực thí nghiệm Kết thí nghiệm, thao tác thí nghiệm ,an tồn thí nghiệm Chấm tường trình Chấm tường trình Bài: 31: Sắt 52 Ở nhà: HS ôn lại cấu tạo nguyên tử BTH ( Lớp 10); phản ứng oxi hóa khử đọc + Đàm thoại, phát vấn kết hợp với diễn giảng + Bảng tuần hịan ngun tố hóa học + Hóa chất: O2, Cl2, Dây sắt, đinh sắt, dd H2SO4 loãng, dd CuSO4 + Dụng cụ: Ống nghiệm, đền cồn, giá thí nghiệm, ống hút nhỏ giọt, kẹp sắt 16 Qua kỹ Quan sát điều tiến hành, quan chỉnh hoạt động sát thí nghiệm hs để rút kết luận hệ thống câu hỏi tập vận dụng Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học Kiểm tra, đánh giá Đánh giá cải tiến trước Trên lớp: Học lý thuyết BÀi 32: Hợp chất sắt 53 Ở nhà: HS ơn lại phản ứng oxihóa - khử đọc trước nhà Trên lớp: Học lý + Đàm thoại, phát vấn kết hợp với diễn giảng + Hóa chất: đinh sắt, dây đồng, dd H2SO4, dd NaOH, dd FeSO4, dd KMnO4, dd FeCl3 + Dụng cụ: ống nghiệm, giá thí nghiệm, ống hút nhỏ giọt Qua kỹ Quan sát điều tiến hành, quan chỉnh hoạt động sát thí nghiệm hs để rút kết luận hệ thống câu hỏi tập vận dụng Bài 33: Hợp kim sắt 54 Trên lớp: PP: Đàm thoại + làm việc nhóm PT: Kiểm tra 15 Đánh giá khả Lý thuyết Dụng cụ hố chất phục vụ thí nghiệm phút: tập làm việc nhóm Về nhà: Bài chứng minh vận dụng tập - Phiếu học tập Bài 34: Crom hợp chất crom 55 Trên lớp: PP: Đàm thoại + làm việc nhóm Lý thuyết PT: Dụng cụ hố chất phục vụ thí nghiệm chứng minh Về nhà: Bài + Hóa chất: K2Cr2O7, NaOH, KOH, HCl, tập H2SO4, KI, CrCl3, Cr2(SO4)3, Cr2O3, + Dụng cụ:ống nghiệm, kẹp, giá ống nghiệm, ống nhỏ giọt KTTX: vận dụng làm việc nhóm HS phát Đánh giá khả Dụng cụ hoá chất phục vụ thí nghiệm vấn + tập làm việc nhóm Về nhà: Bài chứng minh tập phát Phiếu ghi chép khả vấn + tập - Phiếu học tập Bài 35: Đồng hợp chất đồng 56 Trên lớp: PP: Đàm thoại + làm việc nhóm PT: KTTX: Lý thuyết HS vận dụng + Hóa chất:Cu ; dd : HCl ; dd HCl; dd H2SO4 đ ; dd AgNO3 ; dd Fe2(SO4 )3 17 HS Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học + Dụng cụ: ống nghiệm, giá thí nghiệm, ống Kiểm tra, đánh giá Đánh giá cải tiến hút nhỏ giọt , bảng tuần hoàn Bài 36: Sơ lược niken, thiếc, chì 59 Tự học Cơng cụ: 01 phiếu học tập cá nhân (mục nhà tiêu bậc 1:1,2,3,4 - PPDH: GPVĐ, Thuyết trình : Trên lớp: Đàm thoại: Lí thuyết hướng dẫn học sinh tự học Công cụ: +Các câu hỏi phát vấn + 02 phiếu học tập +Trình bày số thí nghiệm powerpoint (phần mềm mơ thí nghiệm) Phương tiện: Về nhà + Bảng ,phấn,máy tính, máy chiều Tự học Công cụ: 03 Phiếu học tập cá nhân(mục tiêu 1,2,3 bậc 2) (Riêng học sinh yếu kiểm tra mục 1,2 bậc 2) Bài 37: Luyện tập Tính chất hóa học sắt hợp chất sắt 55 Tự học Công cụ: Sách, giấy nháp,phiếu học tập nhà cá nhân Mục tiêu:bậc :1,2,3 PPDH: Làm việc theo nhóm, đàm thoại - GQVĐ: +Hướng dẫn giải số tập Trên lớp: đặc trưng Bài tập +Hướng dẫn học sinh tự học Công cụ: + Câu hỏi phát vấn + 03 phiếu trả lời trắc nghiệm +Bài tập Phương tiện: Bảng , phấn Công cụ: Phiếu học tập cá nhân (mục tiêu bậc 2:2 ; 3:1) (lưu ý học sinh kiểm tra mục tiêu 18 Phiếu học tập cá nhân Phiếu học tập Ghi chép học sinh Phiếu học tập Ý kiến phản hồi từ phía học sinh Phát vấn học sinh Phiếu học tập cá nhân Ghi chép học sinh Phiếu học tập cá nhân Phiếu học tập hs, Ghi chép Bài tập trắc nghiệm Bài tập vận dụng Phiếu học tập Bài tập vận Quan sát điều chỉnh hoạt động học sinh Ghi chép tiến độ học tập học sinh Tiết Hình thức TCDH Chuẩn bị phương pháp, phương tiện dạy học bậc 2: 2) Kiểm tra, đánh giá dụng Đánh giá cải tiến Về nhà Tự học Bài 38: Luyện tập Tính chất hóa học crom, đồng hợp chất chúng Tự học Công cụ: Phiếu học tập 58 nhà + Phiếu học tập Phiếu trả lời + Phiếu trả lời trắc nghiệm trắc nghiệm (mục tiêu bậc 1:1,2) Bài tập vận (đối với học sinh yêu cầu bậc 2:3) dụng tự luận Trên lớp: Lí thuyết Về nhà tự học PPDH: Làm việc theo nhóm, đàm thoại Phương tiện: Bảng, phấn, nháp Công cụ: + Phiếu học tập +Phiếu trả lời trắc nghiệm +Bài tập vận dung(bài tập tự luận) Công cụ: Mục tiêu:bậc 2:1,2 Bậc :1 Lưu ý học sinh kiểm tra bậc 3:1 + Phiếu trả lời trắc nghiệm + Phiếu học tập +Vở +Giấy nháp Công cụ: Mục tiêu:bậc 1:1,2 + Phiếu trả lời câu hỏi + Hệ thống câu hỏi 19 Bảng câu hỏi trắc nghiệm Ghi chép học sinh Phản hồi từ phái học sinh Phiếu học tập Phiếu trả lời trắc nghiệm Ghi chép học Bài tập tự luận sinh Phiếu trả lời trắc nghiệm Phiếu ghi chép kết đạt Phản hồi từ học sinh Quan sát học sinh tiến hành thí nghiệm Cách tiến hành thí nghiệm Lí thuyết tính chất Phiếu học tập Phiếu ghi chép kết  ... thí nghiệm + Bài giảng Powerpoint + Bảng theo dõi phân hóa tiến + Phiếu học học sinh tập + Phiếu ghi chép + Bài tập vận q trình thí dụng nghiệm kết thí nghiệm Về nhà: Tự Cơng cụ: Bài tường trình... hoạt động chiếu Trên lớp: tập hs Công cụ: Thực hành + Bài tập vận + SGK, STK dụng + Các câu hỏi phát vấn + Phiếu HT + Bài giảng Powerpoint Bài 26:Kim loại kiềm thổ hợp chất kim laoij kiềm thổ... Phương tiện: Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Trên lớp: Bài tập Công cụ: Lý thuyết dụng + SGK, STK + Các câu hỏi luyện tập + Phiếu HT + Bài giảng Powerpoint Về nhà: Tự học Công cụ: Phiếu HT cá nhân