Bài giảng ke hoạch giảng dạy tin 6

PHÒNG GD&ĐT VÕ NHAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRÚC MAI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------o0o-------- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC KHỐI 6 NĂM HỌC 2010 - 2011 Họ và Tên: NGUYỄN THỊ HẢI YẾN Nhiệm vụ được giao: - Dạy bộ môn tin học khối 6, 7, 8, 9 - Thư kí hội đồng, bí thư chi đoàn I – CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1. Căn cứ vào chỉ thị và nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 và văn bản hướng dẫn dạy môn tin học định mức chỉ tiêu giao để xây dựng kế hoạch. a. Căn cứ vào chỉ thị, nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn giảng dạy bộ môn tin học. b. Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung. c. Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo chuyên môn bậc trung học. d. Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình cho các vùng miền. Tiếp tục đổi mới nội dung và phương pháp dạy học bậc THCS. 2. Đặc điểm tình hình: a. Thuận lợi: - BGH nhà trường tạo điều kiện giúp đỡ. - Giáo viên dạy đúng chuyên môn. - Được sự giúp đỡ của đồng nghiệp. - Học sinh hầu hết đều yêu thích học môn tin học, đa số các em có SGK để học. b. Khó khăn: Qua kiểm tra tình hình của lớp thấy: - Đa số các em là con em nông thôn nên thời gian đầu tư cho việc học còn ít. - Sự nhận thức của học sinh không đồng đều. - Điều kiện thâm nhập thực tế chưa có. - Phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình. - Số lượng máy tính trong phòng máy của nhà trường phục vụ cho nhu cầu của học sinh còn ít. - Tài liệu tham khảo, phục vụ cho việc giảng dạy và học tập còn thiếu. - Trang thiết bị cho dạy học còn thiếu. II. PHƯƠNG PHÁP NHIỆM VỤ - MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU CHO CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG. 1. Giảng dạy lý thuyết: - Đảm bảo dạy đúng dạy đủ theo phân phối chương trình mà giáo viên đã giao cho (2 tiết/tuần). - Lấy kiến thức làm trọng tâm để soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh mà vẫn đúng phương pháp và đúng đặc trưng bộ môn. 2. Thực hành theo phân phối chương trình, theo từng bài và từng tiết qui định. 3. Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ và ý thức học tập cho học sinh qua các giờ học, giờ thực hành. III. CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH. 1. Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh 2. Giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn bằng cách dự giờ, đọc và tham khảo tài liệu. 3. Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức liên hệ với thực tế cuộc sống. 4. Kiểm tra đánh giá kết quả học sinh theo đúng qui chế. 5. Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài cùng giáo dục. * Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm như sau: Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu = % = % = % = % IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN KẾ HỌACH. 1. Có đầy đủ đồ dùng, trang thiết bị dạy học, có tài liệu tham khảo cho các giờ học. 2. Dựa vào nguồn kinh phí do trường và phòng cấp. 3. Số lượng máy tính được cung cấp tăng lên 4. Có máy chiếu để phục vụ cho việc giảng dạy bằng giáo án điện tử. V. KẾ HOẠCH CỤ THỂ. - Học kỳ I: Tổng số tiết là: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết - Học kỳ II: Tổng số tiết là: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết *Tổng số tiết cả năm học là: 70 tiết KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI 6 KÌ I Tháng Tên chương (Bài) Số tiết Mục tiêu cần đạt Kiến thức trọng tâm Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Điều chỉnh Ghi chú 9 + 10 Chương 1: Làm quen với tin học và máy tính điện tử 8 - Giúp học sinh nắm được các khái niệm cơ bản về thông tin và tin học; cách nhận biết biểu diễn thông tin. - Học sinh năm được các công dụng cơ bản của máy tính. - học sinh nhận biết được cấu trúc cơ bản của máy tính, khái niệm phần cứng, phần mềm. - Học sinh nắm được cấu trúc cơ bản của máy tính, phân loại phần cứng và phần mềm Trình chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài - Phấn, bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 1: Thông 1-2 - HS biết được khái niệm - Khái niệm Trình - Phấn, tin và tin học thông tin và hoạt động thông tin của con người. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong cách hoạt động thông tin. - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học thông tin. - Hoạt động thông tin của con người và nhiệm vụ chính của tin học. chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin 3 – 4 - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản - Biết khái niệm biểu diễn thông tin và biểu biễn thông tin trong máy tính - Biểu diễn thông tin trong máy tính Trình chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài - Phấn, bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính 5 - HS nhận biết khả năng và tác dụng của máy tính. - HS hiểu được máy tính là công cụ thực hiện những gì mà con người chỉ dẫn. - Khả năng tác dụng của máy tính - Một số hạn chế của máy tính Trình chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài - Phấn, bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 4: Máy 6-7 - HS biết sơ lược cấu trúc - Cấu trúc Trình - Phấn, tính và phần mềm máy tính chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng của máy tính. - Biết thế nào là phần mềm, vai trò của nó như thế nào. chung của máy tính điện tử - Phần mềm máy tính. chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài thực hành 1: Làm quen với một số thiết bị máy tính 8 - HS biết nhận biết các thành phần cơ bản của máy tính. - Học sinh biết cách mở máy và tắt máy - Biết các thao tác cơ bản đối với bàn phím và chuột - Bật tắt máy tính Hướng dẫn học sinh thực hành Máy vi tính 10+11 11+12+0 1 Chương II: Phần mềm học tập 10 - HS có thể sử dụng chuột. - Giúp học sinh hình thành khả năng gõ mười ngón. - Học sinh nhận biết được một số phần mềm, thực hành phần mềm Mario để luyễn gõ phím. - HS tiếp xúc làm quen thành thạo với chuột và bàn phím thông qua sử dụng các phần mềm. Trình chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài - Phấn, bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 5: Luyện 9-10 - Phân biệt các nút của - Thực hiện Trình - Phấn, tập chuột chuột và biết các thao tác cơ bản đối với chuột. - Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột các thao tác cơ bản với chuột chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 6: Học gõ mười ngón 11- 12 - HS biết cấu truc của bàn phím, thực hiện tư thế ngồi đúng. - HS biết thực hành được thao tác gõ mười ngón. - Thực hiện thao tác gõ mười ngón Trình chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài - Phấn, bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím 13- 14 - HS biết khởi động phần mềm Mario và biết cách sử dụng. - Thực hiện việc sử dụng phần mềm - Sử dụng phần mềm Mario Trình chiếu: quan sát, lắng nghe, ghi bài - Phấn, bảng - Máy vi tính - Máy chiếu Bài 8: Quan sát Trái đất và các vì sao trong hệ mặt 15- 16 - HS biết khởi động và thoát khỏi phần mềm. - Sử dụng các nút lệnh để thực hành quan sát trái đất - Sử dụng các nút lệnh để thực hành quan sát trái Trình chiếu: quan sát, lắng - Phấn, bảng - Máy vi tính trời và các vì sao trong hệ mặt trời. đất và các vì sao trong hệ mặt trời. nghe, ghi bài - Máy chiếu Bài tập 17 - Trả lời câu hỏi và bài tập sách giáo khoa. - Trả lời một số câu hỏi giáo viên giao cho - Kiến thức chương I, II. Kiểm tra 1 tiết 18 - HS làm được bài kiểm tra theo yêu cầu đề đưa ra. - Kiến thức chương I, II. Chương III: Hệ điều hành 14 - HS nắm được thế nào là hệ điều hành, tầm quan trọng của hệ điều hành. Hệ điều hành làm được những việc gì? - Học sinh hiểu được cách tổ chức thông tin trong máy vi tính. - HS làm quen và giao tiếp với hệ điều hành Window XP. - Giúp học sinh nắm được - HS giao tiếp được với hệ điều hành Windows XP và nắm được các kĩ năng cơ bản đối với thư mục và tệp tin. Thuyết trình: Đọc, ghi - Phấn bảng - Máy vi tính. các thao tác với thư mục và tệp tin Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành 19- 20 - HS hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát SGK - HS hiểu được vai trò hệ điều hành. Thuyết trình: Lắng nghe, ghi Phấn bảng Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì? 21- 22 - Hệ điều hành là phần mềm được cài đặt đầu tiên và được chạy đầu tiên khi khởi động máy tính. - Nhiệm vụ của hệ điều hành - Nhiệm vụ của hệ điều hành là điểu khiển hoạt động của máy tính và tạo môi trường giao tiếp giữa máy tính và con người. Lắng nghe, ghi Phấn bảng Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính 23- 24 - HS hiểu các khái niệm tệp tin, thư mục, đĩa và đường dẫn - Vai trò của hệ điều hành Hiểu các khái niệm tổ chức thông tin trên máy tính như Tr ình chiếu Thuyết trình, Phấn bảng trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lý thông tin. - Quan hệ mẹ con của thư mục, liệt kê được thao tác chính đối với tệp tin và thư mục. tệp tin, thư mục, đĩa, đường dẫn giới thiệu. Bài 12: Hệ điều hành Windows 25 - Nhận biết và chỉ đúng các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của hệ điều hành Windows. - Thành phần chính trên giao diện Windows, của một cửa sổ. - Biết ý nghĩa các khái niệm màm hình nền Desktop, thanh công việc Taskbar, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng, cửa sổ Window Tr ình chiếu Thuyết trình, giới thiệu. Phấn bảng Bài thực hành 2: Làm quen 26- 27 - Cửng cố thao tác cơ bản với chuột, vào ra hệ thống. - Các thao tác cơ bản với - Hướng dẫn học [...]... chương III thao tác thông qua máy tính, hỏi Kiểm tra học 35- – đáp Làm tốt bài kiểm tra theo - Tổng hợp HS thực kì 1 36 yêu cầu của đề kiến thức và hành kĩ năng học kiểm tra kì I Máy vi tính KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI 6 KÌ II (2 tiết/ tuần) Tháng Tên chương Số Mục tiêu cần đạt Kiến thức Phương Phương Điều Ghi trọng tâm pháp dạy tiện dạy chỉnh chú - Cung cấp cho học sinh một HS tạo học Trình học Phấn tiết... hành tường Hướng Máy vi tính chèn hình Bài 21: Trình 60 - ảnh vào VB - Biết được khi nào thông tin - Tạo bảng Trình bày cô đọng 61 nên tổ chức dưới dạng bảng bằng bảng và thực chiếu, Phấn bảng, - Tạo được bảng đơn gía và hiện một số Thuyết máy vi thực hiện được một số thao thao tác với trình: lắng tính, máy tác cơ bản nhất với bảng chiếu bảng nghe, ghi bài Bài tập 62 Các thao tác đã học về văn - Thực... bản hành thao dẫn học tính tác sinh thực Bài thực hành 9: 63 - - Thực hành tạo bảng, soạn - Tạo và hành Hướng Danh bạ riêng 64 thảo, biên tập nội dung trong thay đổi dẫn học ô của bảng sinh thực của em kích thước - Trình bày và định dạng bảng, chèn bảng Máy vi tính hành nội dung vào ô trong Bài thực hành 65 - bảng - Thực hành các kĩ năng biên Tổng hợp tổng hợp: Du 66 tập, định dạng văn bản lịch ba miền... 46 Phấn - Hiểu và thực hiện các thao định dạng Bài 16: Định năng sao chép, di chuyển - Hiểu nội dung và mục tiêu - Thực hiện Trình nghe, ghi chiếu Phấn thao tác Bài 17: Định 47- - Biết các nội dung định - Biết các bài Trình dạng đoạn văn 48 dạng đoạn văn bản chiếu, bảng, - Thực hiện được các thao định dạng Thuyết máy vi tác định dạng đoạn văn bản đoạn văn trình: lắng tính, máy bản nghe, ghi chiếu Bài. .. 31- mới, đổi tên xoá thư mục - Biết đổi tên và xoá tệp tin hành4: Các 32 - Thực hiện các thao tác sao chép, di dẫn học Đổi tên, xoá, Hướng thao tác với sao chép và di chuyển tệp chuyển tệp tin tin tin tệp sinh thực hành Máy vi tính Kiểm tra thực 33 Máy vi thao tác mà đề bài đưa ra hành - Học sinh thực hành được - Thao tác với HS thực tính tệp tin và thư hành mục Ôn tập 34 theo yêu cầu đề - HS hệ thống... trường Windowa Bài tập 28 XP Trả lời các câu hỏi và bài Kiến thức từ tập SGK và câu hỏi giáo bài 9 đến bài Bài thực hành 29- viên đưa ra thực hành 2 - Làm quen với hệ thống - Sử dụng cửa Hướng 3: Các thao 30 quản lí tệp trong Windows sổ tác với thư XP mục - My dẫn học Computer, Biết sử dụng Máy vi tính sinh My tạo, đổi tên, thực Computer để xem nội dung xoá thư mục hành các thư mục, tạo thư mục Bài thực... tác tìm trong văn bản giản trong Bài 20: Thêm 56- văn bản - Biết tác dụng của minh hoạ - Thao tác hình ảnh minh 57 của hình ảnh trong văn bản hoạ chèn hình bài Trình Phấn chiếu, bảng, - Thực hiện được các thao ảnh và định Thuyết máy vi tác chèn hình ảnh vào văn dạng vị trí trình: lắng tính, máy bản và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh nghe, ghi chiếu hình ảnh bài trong văn Bài thực hành8: 58- bản - Rèn luyện... dụng bài - Luyện tập các kĩ năng tạo - Thực hiện Hướng Máy vi hành 7: Em tập 50 văn bản mới, gõ và lưu VB thao tác dẫn học tính trình bày văn - Luyện tập các kĩ năng định định dạng sinh thực bản dạng kí tự, đoạn văn hành Bài tập văn Trả lời các câu hỏi và bài tập Thao tác về Hỏi – đáp, Máy vi 51 kí tự, đoạn SGK, GV đưa ra Hệ thống văn bản đã thực hành tính 52 lại thao tác về văn bản học HS làm tốt bài. .. dụng các nút lệnh, bảng lưu văn bài chọn bản - Tạo văn bản mới, mở văn bản, lưu văn bản - Biết được các thành phần Qui tắc Trình Phấn thảo văn bản cơ bản của một văn bản chiếu, bảng, đơn giản - Nhận biét được con trỏ căn bản và Thuyết máy vi soạn thảo, vai trò của nó gõ văn bản trình: lắng tính, máy cũng như cách di chuển son tiếng việt nghe, ghi chiếu trỏ soạn thảo bài Bài 14: Soạn 39 soạn thảo - Biết... bảng, - Biết các thao tác biên tập xoá, sao Thuyết máy vi văn bản đơn giản: Xoá, sao chép, di trình: lắng tính, máy bước chọn, chép và di chuyển các phần chuyển văn nghe, ghi chiếu bài Hướng Phấn dẫn học bảng, Bài thực hành 6: 44- văn bản bản - Luyện thao tác mở văn bản - Chỉnh Em tập chỉnh 45 mới hoặc lưu văn bản đã sửa, sao sửa văn bản lưu, nhập nội dung văn bản chép, di sinh thực và kĩ năng gõ văn . --------o0o-------- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC KHỐI 6 NĂM HỌC 2010 - 2011 Họ và Tên: NGUYỄN THỊ HẢI YẾN Nhiệm vụ được giao: - Dạy bộ môn tin học khối 6, 7, 8, 9. 70 tiết KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI 6 KÌ I Tháng Tên chương (Bài) Số tiết Mục tiêu cần đạt Kiến thức trọng tâm Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Điều