KE HOACH GIANG DAY TIN HOC 10

Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2008-2009 I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu chung của bậc học phổ thông Môn tin học nhằm cung cấp cho Học Sinh những kiến thức phổ thông về nghành khoa học tin học, hình thành và phát triển khả năng tư duy thuật toán, năng lực sử dụng các thành tựu của ngành khoa học này trong học tập và trong các lĩnh vực hoạt động sau này. 2. Mục tiêu cụ thể của tin học lớp 10 Kiến thức: Trang bị cho Học Sinh một cách tương đối có hệ thống các khái niệm cơ bản nhất ở mức phổ thông về tin học – một ngành khoa học với những đặc thù riêng – các kiến thức về hệ thống, thuật toán. Kỹ năng: Học Sinh bước đầu biết sử dụng máy tính, biết soạn thảo văn bản, sử dụng Internet, khai thác được các phần mềm thông dụng. Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SGK Tin học 10 gồm bốn chương, chương trình được phân phối như sau: Cả năm: 35 tuần* 2 tiết/tuần = 70 tiết Nội dung Thời lượng Chương I. Một số khái niệm cơ bản của tin học 20(16,3,1) Chương II. Hệ điều hành 12(8,4,0) Chương II. Soạn thảo văn bản 20(8,8,4) Chương IV. Mạng máy tính và internet 12(6,4,2) Ôn tập, kiểm tra 6 Ghi chú: Con số 20(16,3,1) nghĩa là tổng số 20 tiết, trong đó gồm 15 tiết lí thuyết, 3 tiết bài tập và thực hành, 2 tiết bài tập ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HỌC KÌ I HỌC KÌ II TIẾT TÊN BÀI DẠY TIẾT TÊN BÀI DẠY Chương I. Một số khái niệm cơ bản của TH Chương II. Soạn thảo văn bản 1 Tin học là một ngành khoa học 37,38 Khái niệm về soạn thảo văn bản 2,3 Thông tin và dữ liệu 39,40 Làm quen với MS Word 4 Bài tập thực hành 1 41 Bài tập 5,6,7 Giới thiệu về máy tính 42,43 Bài tập thực hành 6 8,9 Bài tập và bài thực hành 2 44 Định dạng văn bản 10->14 Bài toán và thuật toán 45,46 Bài tập thực hành 7 15 Bài tập 47 Một số chức năng khác 16 Kiểm tra 48 Các công cụ trợ giúp soạn thảo 17 Ngôn ngữ lập trình 49 Bài tập 18 Giải bài toán trên máy tính 50,51 Bài tập thực hành 8 19 Phần mềm máy tính Những ứng dụng của tin học 52 Kiểm tra thực hành 20 Tin học và xã hội 53 Tạo và làm việc với bảng 21 Bài tập 54 bài tập Chương II. Hệ điều hành 55,56 Bài tập thực hành 9 22 Khái niệm hệ điều hành 23,14 Tệp và quản lí tệp Chương IV. Mạng máy tính và internet 25,26,27 Giao tiếp với hệ điều hành 57,58 Mạng máy tính 28 Bài tập 59,60 Mạng thông tin toàn cầu 29 Bài tập thực hành 3 61,62 Một số dịch vụ cơ bản của Internet 30 Bài tập thực hành 4 63 Bài tập 31,32 Bài tập thực hành 5 64,65 Bài tập thực hành 10 33 Kiểm tra thực hành 66,67 Bài tập thực hành 11 34 Một số hệ điều hành thông dụng 68 Kiểm tra 35 Ôn tập 69 Ôn tập 36 Kiểm tra học kì I 70 Kiểm tra học kì II III. NỘI DUNG CHI TIẾT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HỌC KỲ I Chương, MĐYC của chương PPCT & Tên bài Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản Phương pháp cơ bản Bài tập, câu hỏi bắt buộc C.Bị của thầy C.Bị của trò Tuần 1, Tiết 1 Bài 1: Giới thiệu ngành khoa học tin học Kiến thức: - Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu vừa là công cụ. - Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội. - Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính. - Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống. Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. - Sự hình thành và phát triển của tin học. - Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử. - Thuật ngữ tin học. Gợi mở, nêu vấn đề. - Hãy nêu một đặc điểm nổi bật của sự phát triển trong xã hội hiện nay ? - Nêu các đặc trưng cơ bản của máy tính điện tử ? - Nêu định nghĩa tin học ? Kiến thức về tin học, máy tính điện tử SGK, vở ghi -Biết các thành phần chính của hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính, một số thiết bị của máy tính. -Biết nội dung của nguyên lý J.Von Neumann. -Biết các khái niệm bài toàn và thuật toán. -Biết và hiểu thuật giải Tuần 1, Tiết 2 Bài 2: Thông tin và dữ liệu +Kiến thức: -Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính. -Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính. -Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bit. -Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin. +Kĩ năng: - Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành -Khái niệm thông tin và dữ liệu. -Đơn vị đo thông tin. -Các dạng thông tin. -Mã hoá thông tin trong máy tính. Gợi mở, nêu vấn đề. - Thông tin là gì ? - Người ta sử dụng những đơn vị nào để đo thông tin ? - Thông tin được chia thành những dạng nào ? - Để mã hoá thông tin Các ví dụ về thông tin, dữ liệu. SGK, vở ghi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- một số bài toán đơn giản. -Biết khái niệm ngôn ngữ lập trình, phần mềm, các bước giải bài toán trên máy tính., . -Biết các ứng dụng của tin học trong mọi mặt hoạt động của xã hội. +Kỹ năng: -Mã hoá được một số thông tin đơn giản thành dãy bít. -Nhận biết được các thiết bị chính của máy tính. -Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản + Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. dãy bit. Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. trong máy tính người ta sử dụng những ký hiệu nào ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 2 Tiết 3 Bài 2: Thông tin và dữ liệu +Kiến thức: -Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính. -Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính. -Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bit. -Biết các hệ đếm cơ số 2,16 trong biểu diễn thông tin. +Kĩ năng: - Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit. + Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. - Biểu diễn thông tin trong máy tính Gợi mở, nêu vấn đề. - Trong máy tính thông tin được chia thành mấy loại ? - Số nguyên được biểu diễn trong máy tính như thế nào ? - Số thực được biểu diễn trong máy tính có dạng như thế nào ? - Cách chuyển đổi thông tin giữa các hệ đếm ? Giáo án, Cách chuyển đổi giữa các hệ đếm Các hệ đếm thường dùng Chương, MĐYC của chương PPCT & Tên bài Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản Phương pháp cơ bản Bài tập, câu hỏi bắt buộc C.Bị của thầy C.Bị của trò Tuần 2 Tiết 4 Bài: Bài tập và thực +Kiến thức: -Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính. +Kỹ năng: -Tin học, máy tính -Sử dụng bảng Thảo luận, trao đổi. Làm bài tập phần a) Làm bài tập phần b) Bài tập về tin học, máy tính Kiến thức về tin học, máy tính ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- hành số 1 -Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá xâu kí tự, số nguyên. -Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động. + Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. mã ASCII để mã hoá và giải mã. -Biểu diễn số nguyên và số thực. Làm bài tập phần c) Tuần 3 Tiết 5 Bài 3: Giới thiệu về máy tính +Kiến thức: -Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính. -Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann. +Kỹ năng: -Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính. + Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. -Khái niệm hệ thống tin học. -Sơ đồ cấu trúc máy tính. Gợi mở, nêu vấn đề. Hệ thống tin học gồm những thành phần cơ bản nào ? Nhìn vào sơ đồ cấu trúc máy tính, cho biết gồm những thành phần cơ bản nào ? Sơ đồ cấu trúc máy tính và giải thích SGK, vở ghi Tuần 3 Tiết 6 Bài 3 : Giới thiệu về máy tính +Kiến thức: -Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính. -Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann. +Kỹ năng: -Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính. + Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, -Bộ xử lý trung tâm -Bộ nhớ trong -Bộ nhớ ngoài Gợi mở, nêu vấn đề. Nêu chức năng của CPU ? Nêu chức năng của bộ nhớ trong ? Nêu chức năng của bộ nhớ ngoài ? Chức năng của bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài SGK, vở ghi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. Tuần 4 Tiết 7 Bài 3: Giới thiệu về máy tính +Kiến thức: -Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính. -Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J.Von Neumann. +Kỹ năng: -Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính. +Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. -Thiết bị vào -Thiết bị ra -Hoạt động của máy tính Gợi mở, nêu vấn đề. Nhiệm vụ của thiết bị vào ? Nêu chức năng của các thiết bị ra ? Nêu nguyên lý Phôi Von – Neumann Chức năng của thiết bị vào, thiết bị ra . SGK, vở ghi Tuần 4 Tiết 8 Bài: Bài tập và thực hành số 2 +Kiến thức: -Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người. +Kỹ năng: -Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính. -Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột. Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. -Làm quen với máy tính. Hướng dẫn Phòng máy tính SGK, vở ghi Chương, MĐYC của chương PPCT & Tên bài Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản Phương pháp cơ bản Bài tập, câu hỏi bắt buộc C.Bị của thầy C.Bị của trò Tuần 5 +Kiến thức: -Sử dụng bàn Hướng dẫn Phòng SGK, vở ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 9 Bài: Bài tập và thực hành 2. -Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người. +Kỹ năng: -Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính. -Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột. +Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. phím -Sử dụng chuột máy tính, ghi Tuần 5 Tiết 10 Bài 4: Bài toán và thuật toán +Kiến thức: -Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán. -Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước. -Hiểu một số thuật toán thông dụng. +Kỹ năng: -Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước. +Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. Khái niệm bài toán Gợi mở, nêu vấn đề. Gợi mở, nêu vấn đề. Khái niệm bài toán SGK, vở ghi Tuần 6 Tiết 11 Bài 4: Bài toán và thuật toán +Kiến thức: -Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán. -Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước. -Hiểu một số thuật toán thông dụng. -Khái niệm thuật toán. Gợi mở, nêu vấn đề. Vậy thuật toán là gì ? Kiến thức về thuật toán SGK, vở ghi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- +Kỹ năng: -Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước. Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. Tuần 6 Tiết 11 Bài 4: Bài Toán và thuật toán +Kiến thức: -Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán. -Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước. -Hiểu một số thuật toán thông dụng. +Kỹ năng: -Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước. +Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. Ví dụ 1: Kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương. Gợi mở, nêu vấn đề. Nêu cách viết thuật toán bằng phương pháp liệt kê ? Kiến thức về thuật toán SGK, vở ghi Chương, MĐYC của chương PPCT & Tên bài Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản Phương pháp cơ bản Bài tập, câu hỏi bắt buộc C.Bị của thầy C.Bị của trò Tuần 7 Tiết 13 Bài 4: Bài toán và thuật toán +Kiến thức: -Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán. -Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước. -Hiểu một số thuật toán thông dụng. -Ví dụ 2: Bài toán sắp xếp. Gợi mở, nêu vấn đề. Nêu cách viết thuật toán bằng phương pháp liệt kê ? Cách viết thuật toán SGK, vở ghi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- +Kỹ năng: -Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước. +Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. Tuần 7 Tiết 14 Bài 4: Bài toán và thuật toán +Kiến thức: -Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán. -Hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và bằng liệt kê các bước. -Hiểu một số thuật toán thông dụng. +Kỹ năng: -Xây dựng được thuật giải một số bài toán đơn giản bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước. +Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè. -Ví dụ 3: Bài toán tìm kiếm. Gợi mở, nêu vấn đề. Nêu cách viết thuật toán bằng phương pháp liệt kê ? Kiến thức viết thuật toán SGK, vở ghi Tuần 8 Tiết 15 Bài: Bài tập -Rèn kỹ năng viết thuật toán bằng phương pháp: sơ đồ khối, liệt kê -Cách viết thuật toán bằng phương pháp: Liệt kê, sơ đồ khối . Thảo luận, trao đổi Bài tập sách giáo khoa. Các bài làm thêm. Chuẩn bị kiến thức làm bài Tuần 8 Tiết 16 Bài: Kiểm tra một tiết -Đánh giá chất lượng và phân loại học sinh. -Kiểm tra và đánh giá đúng từng học sinh về: Khái niệm tin học, sơ đồ cấu trúc máy tính, cách viết thuật toán bằng: Sơ đồ khối, -Đánh giá chất lượng và phân loại học sinh Học sinh trình bày viết Viết thuật toán bằng phương pháp: Liệt kê, sơ đồ Ra đề kiểm tra Chuẩn bị kiến thức làm bài ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh [...]... tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, dụng của chính xác trong suy nghĩ và hành động, say tin học mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè +Kiến thức: -Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự Tuần 10 phát triển của xã hội Tiết 20 -Biết được những vấn đề thuộc văn hoá và Bài 9: Tin pháp luật trong xã hội tin học hoá học và xã +Thái độ: hội -Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề... trữ văn phòng -Trí tuệ nhân tạo -Giáo dục -Giải trí -Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội -Xã hội tin học hoá -Văn hoá và pháp luật trong xã hội tin học hoá -Ôn tập lý thuyết -Giải bài tập trong SBT Tin học có ảnh hưởng Gợi mở, như thế nào nêu vấn đề đến sự phát triển của xã hội ? Kiến thức pháp luật SGK, vở trong tin ghi học Thảo luận, Bài tập SGK Bài tập Toàn bộ trao đổi và BT thêm... nêu vấn đề -Phần mềm ứng dụng C.Bị của trò Hãy nêu các Các bước bước giải bài giải bài SGK, vở toán trên máy toán trên ghi tính ? máy tính Hãy kể tên một số loại phần mềm máy tính ? ứng dụng SGK, vở của tin ghi học trong đời sống Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc Sinh Trường THPT Thạnh Lộc ... trình chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè Chương, MĐYC của PPCT & chương Tên bài Tuần 9 Tiết 18 Bài 6: Giải bài toán trên máy tính Tuần 10 Tiết 19 Bài : Phần mềm máy Mục đích yêu cầu +Kiến thức: Biết các bước cơ bản khi tiến hành giải toán trên máy tính; xác định bài toán, xây dựng và lựa chọn thuật toán, lựa chọn cấu trúc dữ liệu, viết... việc, hợp tác tốt với bạn bè +Kiến thức: -Biết khái niệm phần mềm máy tính -Phân biệt được phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng khối Vậy làm thế nào để máy tính có thể -Ngôn ngữ máy hiểu được thông tin chúng ta đưa -Hợp ngữ Gợi mở, vào ? nêu vấn đề Nêu đặc điểm của ngôn ngữ -Ngôn ngữ bậc máy ? cao Nêu đặc điểm của ngôn ngữ bậc cao ? Nội dung cơ bản Kiến thức về ngôn ngữ máy, hợp ngữ, SGK, vở ngôn... tệp, đổi tên tệp, tạo và xoá thư mục -Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành Biết +Kiến thức: -Biết khái niệm hệ điều hành Tuần 11 -Biết chức năng và các thành phần chính Tiết 22 của hệ điều hành Bài 10: + Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong Khái niệm cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự về hệ điều ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, hành chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê... Gợi mở, cần thực hiện hành nêu vấn đề các thao tác cơ bản gì ? Đĩa mềm, CD khởi SGK, vở động hệ ghi điều hành - Cách làm việc Gợi mở, Người dùng với hệ điều nêu vấn đề có thể đưa hành yêu cầu hoặc thông tin vào hệ thống bằng những cách nào ? Máy tính SGK, vở có cài đặt ghi hệ điều hành Windows, MS- DOS Giáo viên thực hiện: Đỗ Ngọc . 1, Tiết 2 Bài 2: Thông tin và dữ liệu +Kiến thức: -Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính. -Biết. Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành -Khái niệm thông tin và dữ liệu. -Đơn vị đo thông tin. -Các dạng thông tin. -Mã hoá thông tin trong máy tính. Gợi