lập được bảng nhân 4 nhớ được bảng nhân 4 biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 4 biết đếm thêm 4
GIẢI BÀI TOÁN CO BAN BẰNG CÁCH LẬP PT
... tốc giảm 4km/h thời gian tăng thêm nên ta có: (x + 1)(y - 4) = x.y ⇔ -4x + y = * Nếu vận tốc tăng thêm 14km/h thời gian bớt nên ta có: (x - 2)(y + 14) = x.y ⇔ 14x - 2y = 28 Theo đề ta có hệ phương ... + =5 x+5 x−5 Bài 4: Một xe máy từ A đến B thời gian dự định Nếu vận tốc tăng thêm 14km/giờ đến sớm giờ, giảm vận tốc 4km/giờ đến muộn giờ.Tính vận tốc dự định thời gian dự định Giải: Gọi thời ... nhiều thời gian đội I 24 Gäi x( giê ) lµ thêi gian đội I làm riêng xong cơng việc ( §K: x > ) phương trình : D DẠNG TỐN PHÂN CHIA ĐỀU 1 + = x x +4 24 Bài 1: Một đồn học sinh gồm có 180 häc sinh ®ỵc...
- 5
- 156
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tài "Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện" potx
... dàng tính toán đại lượng theo yêu cầu đề (Trong nội dung giới hạn đề tài, tập trung việc vẽ lại mạch điện, việc giải toán có sơ đồ mắc không đề cập đến tuân theo cách giải thông thường) II Bài tập ... thông thường) II Bài tập vận dụng: Bài tập : ( Bài 2.27 – trang 24 – sách tập vật lý 11 nâng cao ) Cho mạch điện hình vẽ Cho biết: UAB = V; R1 = R2 = R3 = R4 = Ω ; R5 = R6 = Ω ; R7 = Ω Điện trở ... R3 R6 R4 Q R5 H Hình Hướng dẫn giải: Đây tập mạch cầu, nhìn vào sơ đồ này, học sinh không xác định sơ đồ mắc điện trở, vậy, công việc để giải toán vẽ lại sơ đồ mắc điện trở cách chập điểm có điện...
- 11
- 3,064
- 68
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính pot
... cho biết ? - HS nêu - Bài toán hỏi ? - em lên bảng, lớp làm vào - Muốn tìm phần số ta làm ntn? Bài giải Số thỏ bán là: 48 : = 8( con) Số thỏ lại là: 48 - = 40 ( con) Đáp số: 40 thỏ - Chấm bài, ... vào Bài giải Số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe lại số ôtô là: 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp số: 10 ôtô - Nhận xét - Đổi nhận xét bạn * Bài 2: - 1, HS đọc toán - Đọc toán - Làm - Bài toán ... Đọc đề toán ? - 1, HS đọc - Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số ôtô lại ta làm - Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng ntn? với số ôtô lúc sau rời bến - Lấy số ô tô có bến...
- 4
- 2,500
- 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU BẰNG ĐINH LUẬT KICHOFF.PPT
... 3I3-8I4+3I5=0 3(I-I4)-8I4+3(I2-I4)=0 3I-14I4+3I2 =0 Ta có hệ pt : I+3I2+8I4= 14 I-7I2+3I4=0 3I+3I2-14I4=0 Suy ra: I=3.56(A) I2=0.92(A) I4=0.96(A) M I1=I-I2=2. 24( A) I3=I-I4=2.6(A) I5=I2-I4=-0. 04( A) ... 12I-10I1+5I4 =41 I-I3 -I4 =0 => 10I1-15I3 +5I4 =0 I2 =I1-I3 I5 =I-I1 Vậy cường độ dòng điện qua R có chiều ngược với chiều chọn (4) (8) (9) (10) Bài 2: E=14V r=1V R4=8Ω R2=3Ω ... I2-I5-I4=0 (1) Tại B: I-I4-I3=0 (2) Tại A: I-I1-I2=0 (3) M A B N E,r *Đònh luật mắc mạng : AR1MR5NA: 0=I1R1-I5R5-I4R2 I1-3I5 -3I2=0 (4) MR3BR4N: 0=I5R5+I3R3-I4R4 3I5+2I3-6I4=0 (5) EAR2NR4BE:...
- 29
- 456
- 0
Giải bài toán cơ học bằng phương pháp năng lượng
... 35 2 .4 Bài toán áp dụng định luật bảo toàn 37 2 .4. 1 Bài toán áp dụng 38 2 .4. 2 Bài toán tự giải 45 2.5 Bài toán áp dụng định luật biến thiên 47 2.5.1 Bài toán ... 21 2.2.1 Bài toán áp dụng 22 2.2.2 Bài toán tự giải 25 2.3 Bài toán áp dụng định lí biến thiên động 27 2.3.1 Bài toán áp dụng 27 2.3.2 Bài toán tự giải ... HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI .16 2.1 Bài toán áp dụng định luật bảo toàn momen xung lượng 16 2.1.1 Bài toán áp dụng 16 2.1.2 Bài toán tự giải 21 2.2 Bài toán áp...
- 61
- 1,144
- 1
skkn GIẢI bài TOÁN HÌNH học KHÔNG GIAN TRONG một số đề THI CAO ĐẲNG và đại học BẰNG PHƯƠNG PHÁP tọa độ
... 4 4 a a a a a ; ; 0;SP ; ; 4 4 Ta cú : MN Vỡ MN.SP nờn MN SP(pcm) Ta cú : a a a AN ; ; 2 4 AN,AM a ; a ; a a a 8 AM ; 0; 4 ... S(0;0 ;4) H i xng C qua M nờn cú ta H(1;0;0) Ta cú : SH 1; 0; SB 1;3; SH,SB (12 ;4; 3) Suy vtpt ca (SHB) l n1 = (12 ;4; 3) SC,SB (12 ;4; 3) SC 0;3; Suy vtpt ca (SHB) l n2 = (12 ;4; 3) ... l M ; ; 2 4 a2 a2 a a a ;BP a; a ; AM.BP nờn AM BP AM BP (pcm) AM ; ; 4 4 3a a a a ,CN ; 0; 0,CP 0; a ; Ta cú: CM ; ; 4 CM,CN 0;...
- 30
- 351
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện
... đến tuân theo cách giải thông thường) II Bài tập vận dụng: Bài tập: (Bài 2.27 – trang 24 – sách tập vật lý 11 nâng cao) Cho mạch điện hình vẽ Cho biết: UAB = V; R1 = R2 = R3 = R4 = ; R5 = R6 = ... kiến kinh nghiệm: Giải toán điện chiều phương pháp chập mạch điện dung giới hạn đề tài, tập trung việc vẽ lại mạch điện, việc giải toán có sơ đồ mắc không ... R4 R5 M R2 R6 R7 B(K,H) N(F,Q) Hình Đến ta có sơ đồ mạch cầu quen thuộc, dựa vào số liệu đầu ta có tỉ số: R R1 Vậy mạch cầu cân bằng, suy VM = VN, chập hai R 34 R67 điểm M N ta có...
- 11
- 426
- 2
Lập trình hàm tìm hiểu và áp dụng ngôn ngữ lisp giải bài toán “tháp hà nội”
... +,-,*,/: thực phép toán cộng, trừ, nhân, chia số: > (+ 3) = ; phép toán cộng > (- (+ 2) 3) = ; phép toán trừ Hàm MOD, SQRT: thực phép chia lấy dư, phép bình phương: > (MOD 10 3) = ; phép chia lấy ... 1))))) ; đệ quy ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN “THÁP HÀ NỘI” Trong phần tiểu luận tình bày toán “Tháp Hà Nội”, phân tích toán góc độ đệ quy, áp dụng viết chương trình giải LISP 3.1 Bài toán “Tháp Hà Nội” Về ... tính toán ngôn ngữ lập trình hàm khác ngôn ngữ lập trình mệnh lệnh: - Trong lập trình mệnh lệnh, biểu thức định giá kết lưu trữ ô nhớ Quản lý biến nhân tố làm phức tạp thiết kế ngôn ngữ lập trình,...
- 20
- 1,907
- 12
rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4
... biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc hai kho 125 tấn) + Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi kho chúa thóc) + Bài toán thuộc dạng toán nào? ( Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số biết tổng tỷ số ... biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc hai kho 125 tấn) + Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi kho chúa thóc) + Bài toán thuộc dạng toán nào? ( Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số biết tổng tỷ số ... cho biết ? ( Bài toán cho biết hiệu hai số 85 Tỷ số hai số phân số ) + Bài toán hỏi gì? ( Tìm hai số đó) + Bài toán thuộc dạng toán ? ( Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số biết hiệu tỷ số hai...
- 20
- 1,331
- 0
ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm
... toán học, toán phép tính hay toán đố Có thể nhìn nhận phân bố toán có lời văn trải dài theo suốt chương trình toán Đối với toán có lời văn lớp 4, chủ yếu toán hợp, giải toán có ý nghĩa giải toán ... Trong toán học tiểu học có nhiều cách gọi tên hay phân loại toán cụ thể như: toán đơn toán hợp, toán điển hình toán không điển hình, toán có lời văn toán áp dụng quy tắc hay toán có lời văn toán ... số biết tổng (hiệu) tỉ hai số 46 1.2.5.2 Việc giải toán có lời văn bậc tiểu học a Khái niệm toán – toán có lời văn • Bài toán: Theo nghĩa rộng, toán vấn đề khoa học hay sống cần giải quyết, toán...
- 140
- 615
- 2
tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm
... có nhiều cách gọi tên hay phân loại toán cụ thể như: toán đơn toán hợp, toán điển hình toán không điển hình, toán có lời văn toán áp dụng quy tắc hay toán có lời văn toán túy Toán học, Toán phép ... LỚP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN 74 2.3 MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN THỰC TRẠNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN 93 2.3.1 Nguyên nhân ... lược toán có lời văn chương trình Toán học sinh lớp Có thể nhìn nhận phân bố toán có lời văn trải dài theo suốt chương trình Toán Đối với toán có lời văn lớp 5, chủ yếu toán hợp, giải toán có nghĩa...
- 175
- 612
- 0
Điều hành dự án bằng phương pháp PERT-PCM và ứng dụng giải bài toán lập lịch thi công
... Khoảng giá trị từ –1,7976931 344 86231E308 đến – 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24, giá trị dương từ 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24 đến 1,7976931 344 86231E308 Ví dụ: D# = 6 .43 2 - Currency: Có 15 số nằm bên trái dấu phảy, ... –2. 147 .48 3. 648 đến 2. 147 .48 3. 647 Nhận biết biến dấu & cuối Ví dụ: A& 50 - Integer: số nguyên từ –32.768 đến 32.767 Nhận biết dấu % cuối Ví dụ: b% = 12 34 - Single: số có dấu chấm thập phân, có ... = 40 < E13 = 44 Thời điểm khởi công muộn LS46 = L6 – t46 = 26 – = 20 > L4 = 16 Bây giả sử P đường –> –> P –> –> –> –> –> 10 –> 13 TP = ∑ t ij =40 Nên thời gian dự trữ P TG – TP = 44 – 40 = 40 ...
- 59
- 1,083
- 2
Điều hành dự án bằng phương pháp PERT-PCM và ứng dụng giải bài toán lập lịch thi công công trình
... Khoảng giá trò từ –1,7976931 344 86231E308 đến – 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24, giá trò dương từ 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24 đến 1,7976931 344 86231E308 Ví dụ: D# = 6 .43 2 - Currency: Có 15 số nằm bên trái dấu phảy, ... tròn từ –2. 147 .48 3. 648 đến 2. 147 .48 3. 647 Nhận biết biến dấu & cuối Ví dụ: A& 50 - Integer: số nguyên từ –32.768 đến 32.767 Nhận biết dấu % cuối Ví dụ: b% = 12 34 Trang :46 Single: số có dấu chấm ... thập phân, có giá trò âm từ – 3 ,40 2823E8 đến –1 ,40 129823E8 có gía trò dương từ 1 ,40 1298E -45 đến 3 ,40 2823E8 Nhận biết dấu ! cuối Ví dụ: C! = 4. 7 - Double: số có dấu chấm thập phân Nhận biết dấu...
- 66
- 1,619
- 13
Điều hành dự án bằng phương pháp Pert-CPM và ứng dụng giải bài toán lập lịch thi công công trình
... Khoảng giá trò từ –1,7976931 344 86231E308 đến – 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24, giá trò dương từ 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24 đến 1,7976931 344 86231E308 Ví dụ: D# = 6 .43 2 - Currency: Có 15 số nằm bên trái dấu phảy, ... tròn từ –2. 147 .48 3. 648 đến 2. 147 .48 3. 647 Nhận biết biến dấu & cuối Ví dụ: A& 50 - Integer: số nguyên từ –32.768 đến 32.767 Nhận biết dấu % cuối Ví dụ: b% = 12 34 Trang :46 Single: số có dấu chấm ... thập phân, có giá trò âm từ – 3 ,40 2823E8 đến –1 ,40 129823E8 có gía trò dương từ 1 ,40 1298E -45 đến 3 ,40 2823E8 Nhận biết dấu ! cuối Ví dụ: C! = 4. 7 - Double: số có dấu chấm thập phân Nhận biết dấu...
- 66
- 3,619
- 111
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... xuồng lúc , biết thời gian thời gian 44 Đố Đố em tìm số mà nửa trừ nửa đơn vị nhân nửa nửa đơn vị Luyện tập 45 Tích hai số tự nhiên lien tiếp lớn tổng chúng 109 Tìm hai số 46 Một mảnh đất ... năm bác phải trả tất 42 0 000 đồng Hỏi lãi suất cho vay phần trăm năm ? 43 Một xuồng du lịch từ thành phố Cà Mau đến Đất Mũi theo đường sông dài 120 km Trên đường xuồng có nghỉ lại thị trấn ... hai số 46 Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 240 m2 Nếu tăng chiều rộng 3m giảm chiều dài 4m diện tích mảnh đất không đổi Tính kích thước mảnh đất 47 Bác Hiệp cô Liên xe đạp từ làng lên...
- 4
- 29,553
- 335
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... em có kỹ lập hệ phương trình tốn, muốn giải tốn - 26 - Rèn kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình” cách lập hệ phương trình phải lập hệ phương trình, có hệ phương trình giải hệ phương trình có ... bắt tay vào giải tập, u cầu khơng phần quan trọng, phải đọc kỹ đề bài, tự biết ghi tóm tắt đề bài, tóm tắt đề em hiểu nội dung, u cầu bài, từ biết đại lượng biết, đại lượng chưa biết, mối quan ... lao động 3- Bài tốn liên quan đến số học hình học -5- Rèn kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình” 4- Bài tốn có nội dung vật lý - hóa học 5- Bài tốn cơng việc làm chung làm riêng 6- Bài tốn tỷ...
- 31
- 14,286
- 58
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... Hai vòi Vòi Vòi 24 x (5) (3) (6) -Vậy lập pt (1) ? 24 (1) x (đk: < x < (2) y (4) Năng suất làm việc y (đk: < y < h/s: x + y = vòi 1: + (8) vòi 2: 5 ) 24 24 -Bài tốn cho biết thêm điều ? h/s trả ... tích Số h/s chưa biết cách phân tốn để lập hpt tích tốn để lập hpt Số lượng % Số lượng % 9A1 40 10 25% 30 75% 9A2 38 15,8% 32 84, 2% +/ Năm học 20 04- 2005: Lớp Sĩ số 9A1 9A3 41 42 +/ Năm học 2005-2006: ... làm gấp đơi suất đội -Vậy ta có phương trình lập ? h/s: y = 2.x -Từ ta có hpt ? x + y = 24 h/s: y = 2x Giải -Gv u cầu hs lập luận để lập hpt dựa vào bước bảng phân tích h/s đứng trả lời...
- 21
- 12,147
- 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... Bài số Bài số Bài số 8a1 (40 HS) Bài số 10 12 20 20 23 25 25 27 27 (2008 -2009) 9a1 (39 HS) (2009 -2010) Thống kê điểm Khá – Giỏi Lớp Bài số Bài số Bài số Bài số Bài số 8a1 (40 HS) Bài số 1 12 ... thường có em học văn) trình bày yêu cầu giấy A3 Kết thật khả quan, viết em có bố cục phần đầy đủ (có thể chưa hay) song em tự lập ý phần làm chủ viết Thống kê điểm 5,0 Lớp Bài số Bài số Bài số Bài ... định phương hướng, phạm vi, mức độ giải vấn đề + Yêu cầu nội dung phần mở bài: - Đưa tiền đề, kiện đòi hỏi phải có lời giải đáp (trong phần thân bài) Đối với đề có yêu cầu phê phán, không nên để...
- 23
- 5,302
- 4
Giải bài toán bằng cách lập phương trình , hệ phương trình
... vờn 140 x B 42 56 Do làm lối xung quanh 2m nên kích thớc đất trồng trọt là: ( x - 4) m ( 140 x - 4) m D Theo đầu ta có PT: ( x - 4) ( 140 x - 4) = 42 56 24 C ( x - 4) ( 136 - x) = 42 56 Giải PT ... sở bớc giải Giải toán cách lập PT 32 dạng chọn số toán điển hình có tính chất giới thiệu hớng dẫn em việc xây dựng PT theo loại + Bài toán đa PT bậc ẩn + Bài toán đa PT bậc ẩn + Bài toán đa ... đầu bài, đảm bảo điều kiện nghiệm tìm đợc hợp lý Chơng II Phân loại dạng toán: Giải toán cách lập phơng trình , hệ phơng trình giai đoạn giải toán I Phân loại dạng toán: Giải toán cách lập...
- 38
- 12,705
- 23
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25