... đốn tượng xảy (VD: mẹ trời * Trò chuyện với trẻ : Ví dụ: Cơ hỏi trẻ : “Các thấy hơm ngồi trời có tượng tuần 3-5 trẻ Hoàn chỉnh 17 PTNT * Quan sát : hoạt động góc Thiên nhiên, 18 19 20 tượngtựnhiên ... cặp sách… gọi chung đồ dùng học tập 13 Kể việc, tượngđể người khác hiểu (CS 70) - Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc theo trình tự lơgích định việc, tượng mà trẻ biết nhìn thấy - Chú ý đến thái độ ... vật ni; bàn ghế, nồi, đĩa, bát, chén…vào nhóm đồ dùng gia đình; mưa, gió, bão, lụt … vào nhóm tượngtựnhiên - Nói số từ khái quát vật, VD: cốc, ca, tách (li/ chén)… nhóm đồ dùng đựng nước uống;...
... Biết số hoạt động dịp Xuân Kỹ năng:: - Rèn kỹ thể giọng điệu, ngữ điệu đọc đồng dao - Pháttriển trí tưởng tượng, trí nhớ pháttriển vốn từ cho trẻ Thái độ: - Biểu lộ cảm xúc đọc đồng dao...
... Pháttriểnngônngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng, pháttriểnngônngữ bao gồm: luyện phát âm cho trẻ, làm giàu vốn từ cho trẻ, cho trẻ nhận ... hợp với chủđề Ngồi ra, đểphát huy tính tích cực chủ động trẻ phải có nghệ thuật lên lớp, ngônngữ diễn đạt ngắn gọn để thu hút trẻ vào hoạt động Trước vào thường kể chuyện (dựa vào chủ đề) sáng ... theo chữ đề) như: Trong chủđề phương tiện giao thông cho trẻ làm quen với thơ “Cô dạy con” Tơi gắn thơ bên bên để trẻ tự gắn từ giống thơ bên cạnh đọc Qua trẻ đọc chữ có từ đồng thời phát triển...
... động ngơn ngữ, thái độ, pháttriển trí tuệ kỹ làm quen với chữ đặc biệt pháttriểnngơnngữ mạch lạc, rõ ràng, Một số biện pháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục lĩnhvựcpháttriểnngônngữ thông ... giáo dục lĩnhvựcpháttriểnngônngữ thông qua môn làm quen chữ cho trẻ 5-6 tuổi Kết chất lượng giáo dục trẻ pháttriểnlĩnhvực đặc biệt lĩnhvựcpháttriểnngơnngữ mơn làm quen chữ đặc biệt ... biện pháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục lĩnhvựcpháttriểnngônngữ thông qua môn làm quen chữ cho trẻ 5-6 tuổi minh hoạ theo đề tài chủ đề, chủđề nhánh khác Khơi gợi trẻ tính tò mò, sáng...
... bé kể chuyện sáng tạo hay thi luận nhóm “Bé kể chuyện sáng tạo” cấp trường Cô chia trẻ làm nhóm phát cho nhóm tranh u cầu nhóm thảo luận 15 phút sau nhóm trưởng nhóm lên kể câu chuyện sáng tạo ... ngợi câu chuyện nhóm, cá nhân trẻ có tính sáng tạo + Khuyến khích trẻ, nhóm trẻ lúng túng chưa tự tin sáng tạo kể chuyện HĐ3: Kết thúc Trẻ đọc thơ “Ngỗng Vịt” sân quan sát Trẻ đọc thơ gà, chó…...
... yêu cầu GDPT ngônngữ 5/ Gợi ý số hoạt động GDPT ngônngữ cho trẻ Giáo dục pháttriểnngơnngữ • • • • • • Được đặt thành lĩnhvực riêng Xuất pháttừ trẻ với MQH khác Được pháttriển mở rộng ... KQMĐ lĩnhvực GDPT ngônngữ chương trình GD MN 2/ Hướng dẫn thực lĩnhvực GDPT ngônngữ sách “Hướng dẫn thực ” 3/ Cách thức tổ chức thực nội dung GDPT theo hướng tích hợp tích hợp theo chủđề 4/ ... việc đọc viết Làm quen với việc đọc viết 11 Lĩnhvực Giáo dục pháttriểnngônngữ Hướng dẫn thực CTGDMN • Cấu trúc Nhà trẻ – Hướng dẫn thực hiện: – Pháttriển nghe nói – Làm quen với sách bút –...
... ngônngữ Sl Khá Sl % phát âm PHẦN III : NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆNĐỀ TÀI Pháttriểnngônngữ cho trẻ giáo dục khả nghe, hiểu ngônngữphát âm chuẩn, pháttriển vốn từ, dạy trẻ nói ngữ pháp, phát ... PHẦN VII : KẾT LUẬN “ Pháttriểnngônngữ “ cho trẻ trường Mầm Non vấn đề quan trọng cần thiết, mức độ pháttriểnngônngữ trẻ tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác “ Pháttriểnngônngữ “ giữ vai trò ... người biến thành riêng Trẻ em lĩnh hội ngơnngữ trở thành chủ thể có ý thức, lĩnh hội kinh nghiệm loài người xây dựng xã hội ngày pháttriểnNgônngữ phương tiện đểpháttriểntư duy, công cụ hoạt...
... phía gia đình Đây nguyên nhân việc chậm pháttriểnngơnngữ khó đọc thơ diễn cảm Với khó khăn tơi phải khắc phục, sửa đổi hướng dẫn trẻ pháttriểnngônngữ cách mạch lạc qua giao tiếp tập cho ... trẻ trẻ đến với lĩnhvựcpháttriểnngônngữ ( Thơ) - Chưa trọng đến kỹ đọc cho trẻ, cho trẻ đọc thơ thuộc lòng - Giáo viên chưa thực đầu tư đồ dùng trực quan - Chưa lựa chọn đề tài hay giới ... dục, vui chơi lớp, trẻ pháttriển mặt từ tạo niềm tin với phụ huynh, học sinh Sau sử dụng số số “ Kinh nghiệm dạy trẻ mẫu giáo tuổi đọc thơ diễn cảm” lĩnhvựcpháttriểnngơnngữ tơi nhận thấy bổ...