0

lúc đầu mỗi thuộc tính hoặc chưa dùng bỏ trống hoặc có giá trị mặc định ví dụ giá trị mặc định của thuộc tính fieldsize của trường kiểu text là 50 của trường kiểu number là double  

giáo trình microsoft access

giáo trình microsoft access

Tin học văn phòng

... Lúc đầu thuộc tính chưa dùng (bỏ trống) giá trị mặc định, dụ giá trị mặc định thuộc tính FieldSize trường kiểu Text 50, trường kiểu Number Double 35 Giá trị thuộc tính gõ trực tiếp ... cho thuộc tính Trong cửa sổ thiết kế bảng, chọn trường nửa nửa thể thuộc tính trường vừa chọn Mỗi thuộc tính nằm mộl dòng Lúc đầu thuộc tính chưa dùng (bỏ trống) giá trị mặc định, dụ giá trị ... định, dụ giá trị mặc định thuộc tính FieldSize trường kiểu Text 50, trường kiểu Number Double Giá trị thuộc tính gõ trực tiếp từ bàn phím (như thuộc tính FieldSize trường Text) chọn từ danh...
  • 106
  • 712
  • 0
SKKN phương pháp dạy học phân số thập phân trong sách toán 5

SKKN phương pháp dạy học phân số thập phân trong sách toán 5

Xã hội học

... dấu phép tính cộng, trừ nhân, chia thực phép tính từ trái sang phải dụ: 3,5 + 4,28 + 5,62 Quy tắc 2: Nếu biểu thức dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia trớc hết phải làm phép tính nhân ... việc vận dụng tính chất phép tính để tính giá trị biểu thức cách nhanh, hợp lý, thuận tiện xác (Còn gọi tính nhanh) Đây điểm mấu chốt để thực kỹ Các tính chất nh giao hoán, kết hợp đợc sử dụng Nhờ ... phân Giáo viên cho học sinh nêu loạt dụ số thập phân Sau lựa chọn số thập phân dạng đặc trng theo nhóm dụ: 42,75 106,215 0,817 275 đủ phần nguyên phần thập phân Chỉ phần thập phân có...
  • 24
  • 1,414
  • 1
một nghiên cứu didactic về thứ tự trên các số thập phân ở lớp 4 và lớp 5 của lào

một nghiên cứu didactic về thứ tự trên các số thập phân ở lớp 4 và lớp 5 của lào

Thạc sĩ - Cao học

... Phép cộng hai số thập phân đưa vào chương trình thông qua dụ: dụ (ví dụ trang 131 sách giáo khoa Toán 4): Thông thường ta đặt tính làm sau: 27,3 + 4,1 31,4 Thực phép cộng cộng số tự nhiên ... 0,1250m Vậy : 0,125 = 0,1 250 0,1 250 = 0,125 b) Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số thập phân dụ: 0,125 = 0,1 250 = 0,1 2500 = 0,1 2500 0 Nếu chữ số thập phân chữ ... thực thành công nghiệp này, phải thấy rõ vai trò giáo dục Lào Ở nước Lào chiến lược đổi chương trình, nội dung giáo dục phương pháp giảng dạy cho giáo viên Nhưng chương trình chương trình SGK...
  • 49
  • 413
  • 0
Xây dựng tình huống gợi vấn đề trong dạy học chủ đề số thập phân ở lớp 5

Xây dựng tình huống gợi vấn đề trong dạy học chủ đề số thập phân ở lớp 5

Khoa học tự nhiên

... 8750mm = 8,750m 8,75m = 8,750m 875cm = 8750mm 8,75 = 8, 750 Hoăc 8, 750 = 8,75 ̣ GV gơi vân đê : “Phải k hi viêt thêm chư sô vào bên phải phân ̣ ́ ̀ ́ ̃ ́ ̀ thâp phân cua môt STP giá trị STP không ... ngành giáo dục nước ta năm gần chuyển biến việc đổi chương trình, sách giáo khoa PPDH Trong đó, việc đổi PPDH Tiểu học quan tâm, trọng Yêu cầu đổi PPDH Tiểu học làm cho học sinh phát huy tính ... GV cần vận dụng linh hoạt PPDH tích cực dạy học PH&GQVĐ Dạy học PH&GQVĐ hướng dạy học quan tâm, vận dụng nhà trường phổ thông nói chung nhà trường Tiểu học nói riêng nhằm thực định hướng đổi...
  • 122
  • 1,010
  • 9
Tài liệu tìm hiểu IC 5411,thiết kế mạch hiển thị số thập phân 3 chữ số

Tài liệu tìm hiểu IC 5411,thiết kế mạch hiển thị số thập phân 3 chữ số

Điện - Điện tử - Viễn thông

... QG 13 12 11 10 15 14 KẾT QUẢ • Mạch chạy ổn định • Mạch không loại bỏ số không vô nghĩa • Ứng dụng ic dùng để làm đồng hồ, thúc thị tính toán may tính … Cảm ơn ý theo dõi quý thầy bạn ! ... đoạn loại Catot chung : CÁC BƯỚC THỰC HIỆN • Sơ đồ Khối nhận mã BCD Dùng led hiển thị Khối xử lý Dùng Ic 4511 Khối hiển thị Dùng Led đoạn 1 U1 A B C D LT BI LE/STB QA QB QC QD QE QF QG 13 12 11 ... Cầu Đề Tài • Tìm hiểu IC 4511 • Dùng IC 4511 để thiết kế mạch hiển thị số thập phân chữ số mạch nhận mã BCD • Khả hiển thị số nghĩa mạch Sơ Lý Thuyết • Dùng IC 4511( họ Cmos ngõ tác động...
  • 12
  • 1,797
  • 25
Một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học số thập phân ở lớp 5

Một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học số thập phân ở lớp 5

Sư phạm

... kết hợp giáo dục đại trà với giáo dục mũi nhọn coi phương pháp giáo dục tích cực đem lại hiệu cao Tuy nhiên phương pháp giáo dục ưu, nhược điểm định Để phát huy tốt lực học sinh, cần kết ... hoàn thiện Tri giác: bắt đầu mang tính xúc cảm, trẻ thích quan sát vật tượng a màu sắc sặc sỡ, hấp hẫn, tri giác trẻ mang tính mục đích, phương hướng rõ ràng - Tri giác chủ định (trẻ biết ... hòa nhiều phương pháp giáo dục khác nhau; nắm vững đặc điểm tâm lý lứa tuổi để cách giáo dục hợp lý đầu tư tốt cho ba yếu tố quan trọngđịnh chất lượng giáo dục dạy học, giáo viên, học sinh...
  • 113
  • 1,206
  • 5
Hệ thống câu hỏi gợi mở hình thành kiến thức mới trong day học nội dung số thập phân cho học sinh lớp 5

Hệ thống câu hỏi gợi mở hình thành kiến thức mới trong day học nội dung số thập phân cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... Trả lời: 0m,1dm tức 1dm Câu hỏi 2: 1m dm ? Vậy 1dm m? Trả lời: 1m =10 dm 1dm = Câu hỏi 3: Trả lời: m 10 m viết m? 10 m =0,1m 10 Câu hỏi 4: 0m, 0dm, 1cm tức cm? Trả lời: 0m, 0dm, ... niệm ban đầu số thập phân dạng đơn giản - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản 2.1.1.2 Hệ thống câu hỏi gợi mở a) Giáo viên treo bảng phụ m dm cm 0 0 mm Câu hỏi 1: 0m, 1dm tức dm? Trả ... cho Cõu hi 12: Hóy ly vớ d chng t nhn xột trờn? Tr li : vớ d: 12,6 = 12,60 = 12,600 13,5 = 13 ,50 = 13 ,500 Cõu hi 13: Khi b bt ch s tn cựng bờn phi ca s thp phõn thỡ s ú cú thay i khụng? 37 Tr li:...
  • 86
  • 862
  • 1
nghiên cứu didactic sự nối khớp giữa máy tính bỏ túi và xấp xỉ thập phân trong phép tính số, trường hợp giải tam giác

nghiên cứu didactic sự nối khớp giữa máy tính bỏ túi và xấp xỉ thập phân trong phép tính số, trường hợp giải tam giác

Thạc sĩ - Cao học

... Sử dụng số gần 1369,58 tính c, tính cosA Sử dụng số gần 37 tính cosA Sử dụng số gần -0,1913 để tính góc A Sử dụng phím ANS để gọi kết tính c2 tính c, không sử dụng kết gần c≈6,5 tính A mà sử dụng ... k+1 giá trị bé  Cộng thêm vào chữ số thứ k đơn vị, chữ số vị trí thứ k+1 giá trị lớn θ2 lts : Định nghĩa chữ số nghĩa quy tắc làm tròn số dụ: a = 0,0054352, làm tròn a đến chữ số ... xác số gần tượng sử dụng số gần bước tính toán trung gian để tính toán mà không sai số diễn phổ biến làm học sinh Việt Nam dụ làm sau: Câu hỏi đặt là: ràng buộc việc tính toán viết số gần...
  • 133
  • 379
  • 2
Giáo án môn Toán số thập phân bằng nhau

Giáo án môn Toán số thập phân bằng nhau

Mầm non - Tiểu học

... våí bi táûp kẹm 34 a) 5,34km2 = km2 = 5km2 34ha 100 = 534ha 50 b) 16,5m2 = 16 m = 16m2 50dm2 100 50 c) 6,5km2 = km2 = 6km2 50ha 100 = 650ha 6256 d) 7,6256ha = = 76256m2 10000 CNG CÄÚ, DÀÛN D GV ... c) - HS lm bi: 44 a) 12,44m = 12 m = 12m 44cm 100 b) 7,4dm = dm = 7dm 4cm 10 450 c) 3,45km = km = 3km 450m 1000 = 3450m 300 d) 34,3km = 34 km 1000 CNG CÄÚ, DÀÛN D - GV täøng kãút tiãút hc, dàûn ... bàòng våïi 0,9 ; 8,75 ; 12 - GV nghe v viãút lãn bng: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8, 750 = 8, 7500 = 8, 7500 0 12 = 12,0 = 12,00 = 12,000 - GV nãu: Säú 12 v táút c cạc säú tỉû nhiãn khạc âỉåüc...
  • 88
  • 2,017
  • 6
Rèn luyện kỹ năng chia số thập phân cho số thập phâna

Rèn luyện kỹ năng chia số thập phân cho số thập phâna

Mầm non - Tiểu học

... THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tính phần trăm Lưu ý : HS lớp sử dụng máy tính bỏ túi GV ... SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Rèn kĩ sử dụng máy tính bỏ túi - Ôn tập toán tỉ số phần trăm II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Mỗi HS máy tính bỏ ... tam giác : + Hình tam giác ABC góc A, B C A góc nhọn B C Hình tam giác ba góc nhọn + Hình tam giác EKG góc tù hai góc nhọn K E G Hình tam giác góc tù hai góc nhọn + Hình tam giác...
  • 28
  • 7,057
  • 1
Tiết 32 : Khái niệm số thập phân

Tiết 32 : Khái niệm số thập phân

Toán học

... PHÂN *) Chốt : Các số : 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; 0,5 ; 0,07 ; 0,009 … gọi ? số thập phân + Số thập đặc điểm khác so với số tự nhiên ? - Tự tìm nháp VD số thập phân Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm ... Số thập phân Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN *) Củng cố + Số thập đặc điểm khác so với số tự nhiên ? Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN...
  • 16
  • 5,150
  • 9
Trừ hai số thập phân

Trừ hai số thập phân

Toán học

... Biết cách thực phép trừ số thập phân Bước đầu kỷ trừ hai số thập phân vận dụng kỷ giải toán nội dung thực tế • • • • • 1)Kiểm tra cũ : Hai học sinh tính : Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 = Bài ... • • • • • • • Học sinh đọc dụ 2: 45,8 – 19,25 = ? Học sinh thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét hướng dẫn cách làm Cột dọc 45 ,80 -Coi 45,8 ... sinh thực • 4,29 – 1,84 = ? • Ta : 4,29 m = 429 cm Đặt tính • 1,84 m = 184 cm − 429 184 24 (cm) 245 cm = 2,45m Vậy : 4,29 – 1,84 = 2,45(m) • Thông thường ta đặt tính : Thực phép trừ trừ số tự...
  • 19
  • 2,264
  • 10
Chia số thập phân

Chia số thập phân

Toán học

... PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN dụ 1: Một sợi dây dài 8,4m chia làm đoạn Hỏi đoạn dây dài bao nhiêu? 8,4 m ?m 8,4: = ? (m) 2,1 8,4m = 84 dm 84 4 1(dm) dm = 2,1 m 8,4 04 2, dụ 2: 72,58: 19 = ? 72,5 ... PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THANH KHÊ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC MÔN TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN Kiểm tra cũ: LUYỆN TẬP CHUNG Bài 1: Tính cách thuận tiện 60 ... với chữ số phần thập phân số bị chia TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN Bài 1: Đặt tính tính a 5,28: b 95,2 : 5,2 12 1,32 08 5, c 0,36 : 0,36 36 0,04 27 68 1, 00 d 75,52: 32 75,52 11...
  • 12
  • 3,187
  • 8
cong 2 so thap phan

cong 2 so thap phan

Toán học

... ta đặt tính làm sau: Thực phép cộng cộng số tự nhiên Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008 Toán Cộng hai số thập phân a) dụ 1: b) dụ 2: 15,9 ... 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) Thông thường ta đặt tính làm sau: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008 Toán Cộng hai số thập phân a) dụ 1: Đường gấp khúc ABC đoạn thẳng AB dài 1,84m đoạn thẳng BC dài ... 2,45 4,2 (m) a) dụ 1: Đường gấp khúc ABC đoạn thẳng AB dài 1,84m đoạn thẳng BC dài 2,45m Hỏi đường gấp khúc dài mét? Ta phải thực phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m) C 5m 2,4 Ta có: 1,84m = 184cm...
  • 9
  • 841
  • 2
Toan 5 - cong hai so thap phan

Toan 5 - cong hai so thap phan

Toán học

... điểm giống khác hai phép tính + 184 245 + 1,84 2,45 429 4,29 @Giống : cách đặt tính cách thực phép cộng @Khác nhau: phép tính dấu phẩy, phép tính dấu phẩy Trong phép tính cộng hai số thập phân, ... cộng hai số thập phân, dấu phẩy số hạng dấu phẩy kết thẳng cột với b) dụ : Đặt tính tính 15,9 + 8,75 + 15,9 8,75 24,65 @Đặt tính: viết 15,9 viết 8,75 15,9 cho hai dấu phẩy thẳng cột, chữ số hàng ... vào chỗ chấm nêu cách làm : 11,02 km =……………………….m m 85 cm =……………………….m 72 =……………………….km2 11020 4,85 0,72 I Hình thành phép cộng hai số thập phân a )Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC đoạn thẳng AB dài...
  • 23
  • 1,324
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25