lê phương nga 1999 phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học nxb đại học sư phạm
KHẢO sát THỰC TRẠNG và đề XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG bài GIẢNG điện tử tại TRƯỜNG đại HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... dụng ngắn; lƠ ph ng pháp sử dụng hỗ trợ cho ph học tích cực 30 ng pháp d y 1.6.4 Ph ng pháp d y h c gi i quy t v n đ a/ Phương pháp dạy học giải vấn đề gì? + LƠ ph ng pháp d y học GV SV đề xuất ... học truyền thống hay ph ng pháp d y học thụ động hay ph ng pháp d y ng pháp d y học ng pháp d y học nƠo có mặt m nh vƠ mặt yếu riêng Việc sử dụng phối hợp ph ng pháp d y học khác lƠ để phát huy ... trung ng đ ợc ph ng pháp s ph m: ph i học, dễ dƠng thể ng pháp d y học tình huống, ph ng pháp d y học nêu vấn đề, thực đánh giá vƠ l ợng giá học tập toƠn diện, khách quan trình học … tăng kh tích...
- 94
- 510
- 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx
... người học dễ học, dễ hiểu gây hứng thú học tập Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học Trò chơi vận động gồm có phần: Đặc điểm phát triển thể chất HS tiểu học, Phương pháp dạy học mơn TD tiểu ... dung để thực hành phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau cho HS tiểu học Phần II: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học- khoa học, nghiên cứu quy luật phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ ... Giảng dạy phương pháp dạy học môn TD tiểu học nhằm làm cho sinh viên có: - Những hiểu biết quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ nguyên tắc chung GDTC XHCN Việt nam nguyên tắc phương pháp cụ thể dạy học...
- 154
- 11,926
- 102
Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ việt nam trong chương trình địa lý lớp 9
... tìm phương pháp dạy học tối ưu - ối với cấp trên: Cần quan tâm đến sở vật chất cho trường học cấp thêm số thiết bị dạy học sách tham khảo mơn địa lí, xây dựng phòng học mơn địa lí để giáo viên học ... cứu: - ề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương pháp “ Đổi phương pháp dạy học kiểu lý thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lý lớp 9” để giúp em học tập mơn địa lí cách độc lập, sáng ... nhiên Việt Nam, lược đồ kinh tế Việt Nam, lược đồ kinh tế vùng miền át lát địa lí Việt Nam Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua kinh nghiệm giảng dạy mơn địa lí cấp T CS nhiều năm, phương pháp...
- 40
- 2,771
- 5
phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội
... trình dạy học kỹ thuật nghề nghiệp như: Mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học - Phần 2: Phương pháp dạy học số nội dung kỹ thuật nghề nghiệp phương pháp cho việc dạy học lý ... bị sở lý luận môn học hướng dẫn phương pháp giảng dạy môn kỹ thuật cho giáo viên trường dạy nghề 1.2.6 Tầm quan trọng học phần: Phương pháp dạy học chuyên ngành” Học phần: Phương pháp dạy học ... Phương pháp dạy học chuyên ngành điện 3.1 Khái niệm phương pháp dạy học chuyên ngành điện 3.2 Tổng quan phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật 3.2.1 Phương pháp thuyết trình 3.2.2 Phương pháp...
- 95
- 1,709
- 5
phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ sử dụng phiếu học tập
... PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP Sáng kiến kinh nghiệm Tạ Thị Phục Vai trò phương pháp: -Học tập Hố học hợp tác giúp cho Hoá học, học ... Giải pháp I Cơ sở: - Hình thành tình có vấn đề để xây dựng kế hoạch hướng dẫn học sinh tự tìm cách giải vấn đề, thực phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ theo hướng đổi phương pháp dạy học ... cho học sinh lối học thụ động, ỷ lại, lười suy nghĩ, ích kỉ chia sẻ ý kiến cho bạn bè lắng nghe ý kiến từ bạn bè tức khơng có hợp tác học tập nên phương pháp hiệu dạy học nói chung dạy học Hóa học...
- 13
- 1,433
- 0
Phương pháp dạy số thập phân ở tiểu học docx
... kiến thức kĩ mơn tốn tiểu học có nhiều ứng dụng đời sống, cần thiết cho người lao động sở để học tập môn học khác tiểu học để học tiếp bậc học Mặt khác, dạy học tốn tiểu học việc giáo viên tạo ... sâu kiến thức học, phát triển tư sáng tạo tiếp thu kiến thức Trong dạy học khơng có phương pháp dạy học hồn hảo , giáo viên cần phải biết kết hợp phương pháp dạy học học, tiết học cụ thể Giúp ... tiêu dạy học số thập phân tiểu học Dạy học số thập phân tiểu học cung cấp cho GV HS : - GV : + giúp giáo viên có thêm hiểu biết sâu rộng nội dung kiến thức, đồng thời nắm phương pháp dạy học nhằm...
- 17
- 17,437
- 235
skkn đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân sự vào trong quá trình giảng dạy thực hành môn gdqp trong trường thpt
... Định hướng đổi phương pháp dạy học hướng tới hoạt động tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Đối với giáo viên, tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận ... nhà: Vận dụng động tác học vào địa hình thực tế 24 Kết luận so sánh áp dụng trò chơi quân vào giảng dạy tiết thực hành GDQP- AN Nằm phương pháp dạy học, phương pháp dạy học tích cực có vị trí ... viên chọn hình thức tổ chức Dạy - Học môn học GDQP - AN Các giáo viên môn GDQP – AN đào tạo tập huấn đổi phương pháp Dạy - Học, mạnh dạn thay đổi hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với chương...
- 30
- 1,622
- 3
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP pps
... NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP Vai trò phương pháp: -Học tập Hoá học hợp tác giúp cho Hoá học, học sinh biết làm ... Giải pháp I Cơ sở: - Hình thành tình có vấn đề để xây dựng kế hoạch hướng dẫn học sinh tự tìm cách giải vấn đề, thực phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ theo hướng đổi phương pháp dạy học ... giúp học sinh sẵn sàng học tập, kích thích trì hứng thú học sinh việc học Hóa học, truyền thụ kiến thức hóa học gắn với thực tiễn sản xuất, sử dụng phương pháp giảng dạy khác nhau, hướng dẫn học...
- 10
- 853
- 3
skkn: Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hoá lãnh thổ Việt Nam trong chương trình địa lý
... phương pháp dạy học tối ưu - Đối với cấp trên: Cần quan tâm đến sở vật chất cho trường học cấp thêm số thiết bị dạy học sách tham khảo mơn địa lí, xây dựng phòng học mơn địa lí để giáo viên học ... cứu: - Đề tài nghiên cứu nhằm phổ biến phương pháp “ Đổi phương pháp dạy học kiểu lý thuyết phân hóa lánh thổ Việt Nam chương trình địa lý lớp 9” để giúp em học tập mơn địa lí cách độc lập, sáng ... nhiên Việt Nam, lược đồ kinh tế Việt Nam, lược đồ kinh tế vùng miền át lát địa lí Việt Nam Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua kinh nghiệm giảng dạy mơn địa lí cấp THCS nhiều năm, phương pháp...
- 40
- 748
- 1
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP_SKKN HÓA HỌC 9
... NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HỐ HỌC LỚP Vai trò phương pháp: -Học tập Hoá học hợp tác giúp cho Hoá học, học sinh biết làm ... Giải pháp I Cơ sở: - Hình thành tình có vấn đề để xây dựng kế hoạch hướng dẫn học sinh tự tìm cách giải vấn đề, thực phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ theo hướng đổi phương pháp dạy học ... tả Học sinh học tưởng tượng ghi nhớ cách máy móc, mau quên Trong năm gần đây, trình đổi sách giáo khoa dẫn đến đổi phương pháp dạy học, với 100% tiết dạy có sử dụng phương tiện trực quan giúp học...
- 18
- 1,343
- 0
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở trường trung học phổ thông thanh nưa huyện điện biên tỉnh điện biên
... hoạt động dạy học quản lý điều kiện vật chất - kĩ thuật môi trường dạy học phục vụ hoạt động dạy học 1.2.3 Phương pháp dạy học đổi Phương pháp dạy học 1.2.3.1 Khái niệm Phương pháp dạy học PPDH ... lĩnh hội nội dung dạy học nhờ mà đạt mục tiêu dạy học PPDH bao gồm phương pháp dạy phương pháp học với tương tác lẫn nhau, phương pháp dạy đóng vai trò chủ đạo, phương pháp học có tính độc lập ... biến trình dạy học thành trình tự học Bởi vậy, trường THPT yêu cầu đổi PPDH là: + Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS; dạy học kết hợp học tập cá nhân với học tập hợp...
- 117
- 794
- 7
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở trường trung học phổ thông thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên
... phương pháp dạy học, chương trình SGK, NXB Đại học Sư phạm 17 Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1987), Giáo dục học- , tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Trần Kiểm (2006), Tiếp cận đại Quản lý giáo dục, NXB ... Phạm Trọng Luận (1998), Đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt 12 động hóa người học, thơng tin khoa học giáo dục, số 65/1998 23 Lƣu Xuân Mới (2002) Đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lương ... defined 1.2.2 Quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy học nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.3 Phương pháp dạy học đổi Phương pháp dạy họcError! Bookmark not defined 1.2.4 Thay đổi thay...
- 13
- 491
- 3
Rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên sư phạm hóa học trong học phần thực hành sư phạm giảng dạy (2017)
... VD Ví dụ PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học THSPGD Thực hành sư phạm giảng dạy KN Kỹ ĐHSP Đại học sư phạm 10 Nxb Nhà xuất 11 PPDHVM 12 PPĐV Phương pháp dạy học vi mơ Phương pháp đóng vai ... dụng phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên sư phạm Hóa học thơng qua học phần thực hành sư phạm giảng dạy 25 2.4 Quy trình sử dụng phương pháp dạy học vi mơ kết hợp phương pháp ... kỹ dạy học 1.2.1 Khái niệm kỹ 1.2.2 Kỹ dạy học 11 1.3 Một số phương pháp dạy học tích cực việc rèn luyện Kỹ vận dụng phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên sư...
- 86
- 351
- 0
Rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên sư phạm Hóa học trong học phần Thực hành sư phạm giảng dạy
... PPDH Phương pháp dạy học THSPGD Thực hành sư phạm giảng dạy KN Kỹ ĐHSP Đại học sư phạm 10 Nxb Nhà xuất 11 PPDHVM 12 PPĐV Phương pháp dạy học vi mơ Phương pháp đóng vai Footer Page -Phng pháp ... dụng phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên sư phạm Hóa học thơng qua học phần thực hành sư phạm giảng dạy 25 2.4 Quy trình sử dụng phương pháp dạy học vi mơ kết hợp phương pháp ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM GIẢNG DẠY HÓA HỌC 2.1 Đặc điểm học phần thực hành sư phạm giảng dạy 2.1.1 Mục tiêu học phần thực hành sư phạm giảng dạy trường...
- 85
- 254
- 0
Một số kinh nghiệm hay trong phương pháp dạy nghe Tiếng Anh ở THCS
... gắng tìm tòi , nghiên cứu tài liệu viết phơng pháp, cộng với trải nghiệm thực tế trình giảng dạy Tôi rút Mt s kinh nghim hay phương pháp dạy nghe Tiếng Anh THCS T«i hy vọng kinh nghiệm tài liệu ... Phơng pháp viết sáng kiến kinh nghiệm - Phơng pháp nghiên cứu tài liệu - Phơng pháp tổng kết qua kinh nghiệm công tác giảng dạy - Phơng pháp điều tra, so sánh, phân tích, tổng hợp - Phơng pháp ... học sử dụng liệu đẵ học Tuy nhiên việc thiết kế hoạt động để làm tảng củng cố cho học sinh nghe có hiệu Nếu thực tốt phơng pháp, thủ thuật dạy nghe dần khắc phục việc dạy học kỹ nghe yếu so với...
- 11
- 350
- 0
Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp
... VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM THÁI THỊ NGA PHƯƠNG THỨC XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN QUA HỌC PHẦN ĐẠI SỐ SƠ CẤP ... CẤP LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 62.14.01.11 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Kiều PGS.TS Nguyễn Thị Lan Phương Hà Nô ̣i, 2017 ... Cô, NHCH học phần là: e Tập hợp câu hỏi kiểm tra giảng viên giảng dạy học phần xây dựng f Tập hợp câu hỏi kiểm tra giảng viên giảng dạy học phần xây dựng xác định độ khó kinh nghiệm giảng dạy g...
- 210
- 598
- 1
Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp
... thời áp dụng phương thức xác định luận án để phát triển, bổ sung NHCH GV giảng dạy học phần khác tham khảo phương thức xây dựng NHCH luận án để xây dựng NHCH ĐG NL SV học phần giảng dạy Những vấn ... bày giải pháp 4.1 ĐG giải pháp ĐG, phản ánh giải pháp 4.2 Phản ánh giá trị giải pháp, phát vấn đề 3.2.1 Chỉ trình bày vài ý giải pháp chưa đầy đủ thiếu logic 3.2.2 Trình bày phần lớn giải pháp GQVĐ ... vấn đề sinh viên Đại học sư phạm Tốn”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 132, tr 36-38 4 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Trước yêu cầ u nguồ n nhân lực chấ t lươ ̣ng cao đáp ứng sư phát triể n...
- 27
- 316
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose