là học sinh lớp 5 t2

... ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tự liên hệ - HS suy nghĩ, đối chiếu việc làm từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp - GV ... dung học Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thay phiên đóng vai - HS thay vấn HS khác phóng viên để vấn HS khác số nội dung sau: + Theo bạn, HS lớp cần phải làm gì? + HS trả lời + Bạn cảm thấy HS lớp ... thấy HS lớp 5? + HS trả lời + Bạn thực điểm + HS trả lời chương trình”rèn luyện đội viên”? + Hãy nêu điểm bạn thấy + HS trả lời xứng đáng HS lớp Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS nhà học thuộc cũ...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 22:11

... cần phải làm để xứng đáng HS lớp 5? - GV kết luận: Năm em lên lớp Lớp - HS lắng nghe lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt để em HS khối lớp khác học tập Hoạt động 2:Làm tập 1, ... nhận học tập theo gương tốt Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS kể HS lớp gương - HS tiếp nối kể mẫu(trong lớp, trường sưu tầm qua báo đài) - Cả lớp thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận lớp điều học ... HS lớp cần phải làm gì? + HS trả lời + Bạn cảm thấy HS lớp 5? + HS trả lời + Bạn thực điểm + HS trả lời chương trình”rèn luyện đội viên”? + Hãy nêu điểm bạn thấy xứng đáng + HS trả lời HS lớp...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... tranh, ảnh xét ? HS lớp có khác so với HS khối lớp khác? Theo em, cần làm để xứng đáng HS lớp 5? -KL:GV rút kết luận 8’ c.Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK MT: Giúp HS xác định nhiệm vụ HS lớp Cách tiến ... thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp Cách tiến hành: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS - HS suy nghĩ, đối chiếu việc làm -HS thảo luận nhóm từ trước đến với trình bày trước nhiệm vụ HS lớp 5, ... đề học 3’ - GV nhận xét kết luận g.Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học sưu tầm thơ, hát, báo nói HS lớp gương mẫu - GV nhận xét tiết học...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:21

... CN LM Gè XNG NG L HC SINH LP 5? HOT NG 3:TRề CHI PHểNG VIấN V HC SINH LP CU HI GI í: 1/ BN NGH Gè V L KHAI GING N M NAY? 2/BN HY NấU CM NGH CA MèNH KHI L HC SINH LP 5? 3/BN D NH KHC PHC ... V TH CA HC SINH LP CU HI GI í TèM HIU NI DUNG TRANH 1/ Bức tranh vẽ cảnh ? 2/Em thấy bạn nh nào? THO LUN NI DUNG THEO NHểM: (4 EM) PHIU BI TP CU 1: HC SINH LP 5Cể Gè KHC SO VI HC SINH CC LP ... NHNG IM YU CA MèNH? HC SINH C GHI NH: HOT NG 4: HNG DN THC HNH 1/ Lập kế haọch phấn đấu thân nă học 2/Su tầm tranh, vẽ tranh theo chủ đề Nhà trờng , mẫu chuyện gơng học sinh tốt ...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 00:27

... bên trái số bên chữ số ta số tổng số với số phải tìm 55 44 Bài 4: (4 điểm) 12 năm tuổi Hoà gấp lần tuổi Hoà năm trước Vậy, năm Hoà tuổi Bài 5: (6 điểm) Một người cha chia đất cho hai người trai ... người trai Người đất hình vuông, người thứ đất hình chữ nhật có tỉ số đo chiều rộng với chiều dài 5/ 7 Chu vi hai đất Người nhiều người thứ m đất Tính diện tích đất người ...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 06:00

... Kiến thức : Học sinh lớp học sinh lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập Kỹ : Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp Thái độ : Vui tự hào học sinh lớp * KNS : - ... Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Đạo đức tuần EM LÀ HỌC SINH LỚP ( tiết ) (KNS + BĐ) I MỤC TIÊU : Sau học xong tiết này, học sinh ... nhận thức (tự nhận thức học sinh lớp 5) ; kĩ xác định giá trị (xác định giá trị học sinh lớp 5) ; kĩ định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình để xứng đáng HS lớp 5) - Phương pháp : Thảo...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:34

... nội dung tình Em học sinh lớp Một vài hình ảnh nói học sinh lớp5 Ghi nhí: Năm em lên lớp 5 ,lớp lớn trường.Em vui tự hào.Em cố gắng chăm ngoan ,học giỏi để xứng đáng học sinh lớp Ho¹t ®éng 2: ... em học sinh lớp noi theo kh«ng xứng đáng học sinh lớp đ.Buộc em nhỏ phải làm theo ý muốn Ho¹t ®éng 3: Trò chơi “MC học sinh lớp _ Giáoviên nêu bối cảnh : Trong lễ khai giảng chào mừng năm học ... khai giảng hôm ? -Năm bạn học sinh lớp 5. Vậy bạn cho người biết HS lớp có điểm khác với học sinh lớp khác trường ? -Bạn nêu cảm nghó học sinh lớp 5? -Khi HS lớp bạn cảm thấy hài lòng điểm mạnh ?...

Ngày tải lên: 29/09/2017, 08:57

... cho em học sinh lớp neo theo Câu hỏi tập Em thấy có đặc điểm xứng đáng học sinh lớp Hãy nêu điểm mà em thấy phải cố gắng xứng đáng học sinh lớp Thực hành Sưu tầm chuyện kể học sinh lớp gương ... Ghi nhớ  Năm em lên lớp 5, lớp lớn trường Em vui tự hào Em cố gắng chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng học sinh lớp Câu hỏi tập Theo em học sinh lớp cần có hành động, việc làm ? a) Thực tốt điều ... Thực hành Sưu tầm chuyện kể học sinh lớp gương mẫu Tích cực học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp Giúp đỡ em học lớp qua việc học tập ...

Ngày tải lên: 29/09/2017, 08:57

... diễn đạt cho em b) Đặc điểm tâm sinh lí HS lớp 2, Trải qua năm học lớp 1, em biết tư xác định yêu cầu học tập như: học đứng giờ, học làm nghiêm túc, giữ trật tự lớp học em biết đọc, biết viết, ... khối lớp 5, lớp 5A có 24 HS lớp 5B có 24 HS Trường Tiểu học 15- 10, Thị trấn Nông trường Mộc Châu, Huyện Mộc Châu, Tỉnh Sơn La làm đối tượng nghiên cứu Một số thông tin đối tượng HS khối lớp trường ... Việt 5, Tập một, Tuần 11) - Bài Kể chuyện: Chiếc đồng hồ (SGK Tiếng Việt 5, Tập hai, Tuần 19) Trong trình thể nghiệm, lựa chọn đối tượng HS lớp 5A lớp 5B, đó: - Lớp thể nghiệm 24 HS lớp 5A - Lớp...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... lớp 5A lớp 5B trường tiểu học 14/6 Huyện Mộc Châu - Sơn La Đây lớp thể nghiệm lớp đối chứng Giữa lớp thể nghiệm lớp đối chứng có điểm giống khác là: - Giống nhau: + Số lượng học sinh lớp 31 học ... Tiểu học 14/6 nằm gần khu vực thị trấn huyện miền núi, em học sinh dân tộc: Thái, Mường chiếm 40% lại cá em dân tộc kinh Khối có bốn lớp 5: lớp 5A, 5B, 5C, 5D trung bình lớp có từ 28 đến 32 em học ... chuyện học sinh tiểu học Như biết, kể chuyện môn học mang tính tổng hợp Nó dựa kết nghiên cứu nhiều khoa học khác như: Tâm lý học, ngôn ngữ học, lý luận văn học Đối với học sinh tiểu học phân...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 21:32

... nhận văn học thiếu nhi học sinh lớp Trường Tiểu học Tường Phù - Phù Yên - Sơn La - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tiếp nhận văn học thiếu nhi cho học sinh lớp Trường Tiểu học Tường ... nhận văn học thiếu nhi học sinh lớp Trường Tiểu học Tường Phù - Phù Yên - Sơn La - Xây dựng số biện pháp nâng cao chất lượng tiếp nhận văn học thiếu nhi cho học sinh lớp Trường Tiểu học Tường ... thống môn học tiểu học môn Tiếng Việt môn học quan trọng, coi môn học công cụ để học tốt môn học khác Môn Tiếng Việt gồm nhiều phân môn, phần cảm thụ văn học phần nhằm phát triển tư cho học sinh, ...

Ngày tải lên: 09/09/2016, 16:32

... chuyện Đây việc làm cần thiết có ý nghĩa thiết thực, giúp học sinh tiểu học học tập tốt Từ lí nêu trên, lựa chọn đề tài: “Giải đoán hàm ý hội thoại truyện kể cho học sinh lớp trường Tiểu học Quyết ... HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ ĐÀO GIẢI ĐOÁN HÀM Ý HỘI THOẠI TRONG TRUYỆN KỂ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – THÀNH PHỐ SƠN LA Chuyên ngành: Khoa học – Giáo dục KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... 53 3.2.1 Mục đích nghiên cứu 53 3.2.2 Nội dung thực nghiệm 53 3.2.3 Đối tượng thực nghiệm 53 3.2.4 Tổ chức thực nghiệm 53 3.2 .5 Kết thực...

Ngày tải lên: 31/10/2016, 15:50

... Sơn La chia thành lớp: lớp 5A lớp 5B lớp có 30 học sinh - Chọn lớp 5A làm lớp thực nghiệm - Chọn lớp 5B làm lớp dạy đối chứng Do chia ngẫu nhiên nên trình độ lớp thực nghiệm lớp đối chứng tương ... cách làm bài: khoanh tròn thảo luận, làm vào chữ đặt trước ý giải thích nghĩa từ Hạnh phúc - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bảng - học sinh làm bảng lớp lớp - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng - Học sinh ... (5B) Hiểu sử dụng 21/ 25 (84%) 8/ 25 (32%) Hiểu 3/ 25 (12%) 12/ 25 (48%) Mơ hồ 1/ 25 (4%) 4/ 25 (16%) Không hiểu 0/ 25 (0%) 1/ 25 (4%) Nhìn vào bảng kết ta thấy lớp 5B (lớp học sinh đối chứng) dạy từ...

Ngày tải lên: 03/11/2016, 15:56

... dạy học, có đủ sân chơi, bãi tập…  Đặc điểm học sinh Năm học 20 15- 2016 khối lớp có tổng số 63 lớp với 159 8 học sinh Trong 658 em học sinh dân tộc Kinh, 9 05 học sinh dân tộc Thái, 35 học sinh ... Chiềng Sinh 1 35 45 Lê Văn Tám 96 Tổng Tỉ lệ (%) 339 141 70.62 29.38 1.2 .5. 4 Thực trạng học mắc lỗi tả học sinh lớp trường Tiểu học: Chiềng Lề, Chiềng Sinh, Lê Văn Tám a) Thực trạng học  Học sinh ... tộc Kinh Học sinh dân tộc Kinh có số lƣợng gấp 2 .5 lần học sinh dân tộc Thái nhƣng có tỉ tệ mặc lỗi tả học sinh dân tộc Thái Nếu học sinh dân tộc Kinh mắc viết hoa nhiều (69.3%) học sinh dân...

Ngày tải lên: 01/03/2017, 15:36

... cho học sinh tiểu học địa bàn tỉnh Sơn La Việc bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh lớp địa bàn tỉnh Sơn La cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực, kích thích tính sáng tạo học sinh học ... bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Năng lực giải toán học sinh lớp 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp tỉnh Sơn La Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng số biện ... phần làm sáng tỏ sở lý luận biện pháp bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh lớp dạy học toán 7.2 Ý nghĩa thực tiễn Là tài liệu tham khảo cho bạn sinh viên ngành giáo dục tiểu học, giáo viên tiểu học...

Ngày tải lên: 12/03/2017, 21:04

... sát học sinh mức độ nhận thức học sinh thích làm tập cảm thụ văn học có khác nhau, cụ thể: số lượng học sinh hai lớp 5A1 5A2 thích làm tập cảm thụ văn học lớp 5A1 có học sinh, lớp 5A2 có học sinh ... 19,67% mức độ học sinh thích làm tập cảm thụ văn học; số lượng học sinh thích làm tập cảm thụ văn học hai lớp, lớp 36 5A1 học sinh, lớp 5A2 17 học sinh chiếm 37,70% mức độ học sinh thích làm tập cảm ... thích học môn Tiếng Việt; số lượng học sinh thích học môn Tiếng Việt hai lớp chênh học sinh lớp 5A1 có 14 học sinh 5A2 13 học sinh chiếm 44,3% tỉ lệ học sinh thích học môn Tiếng Việt; 35 mức độ học...

Ngày tải lên: 29/07/2017, 18:19

... đề dạy nghĩa cho học sinh lớp 38 từ lớp từ có quan hệ ngữ nghĩa (TV5- T2- Tr 155 ) * Hướng dẫn học sinh thực tập thay từ ngữ lựa chọn từ để tạo ngữ Giáo viên cần hướng dẫn học sinh nhận khác nghĩa ... cho học sinh lớp 5 từ lớp từ có quan hệ ngữ nghĩa lượng từ ngữ cần cung cấp cho học sinh lớp biện pháp tìm hiểu từ ngữ nghệ thuật văn Tập đọc khối lớp 2.1.1 Các biện pháp giải nghĩa từ cho học sinh ... nghĩa từ lớp từ có quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh lớp sau: NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 2.1 Dạy nghĩa từ cho học sinh lớp Nguyễn...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

... loại đối tượng : - Đối tượng : Học sinh Phân hiệu ( lớp 5A,5B, 5C ) - Đối tượng : Học sinh Phân hiệu Drai.( lớp 5D ) - Đối tượng : Học sinh Phân hiệu Eana ( lớp 5E, 5G) Sau phân loại đối tượng lên ... dân ca học sinh lớp : ( Phân hiệu có lớp 5A, 5B, 5C với 100% học sinh người kinh Phân hiệu Buôn Dray có lớp 5D với 100% HS Dân tộc Ê đê Phân hiệu Buôn Eana có lớp với 50 % HS Đồng bào, 50 % người ... cho học sinh trường Từ dẫn đến vốn dân ca học sinh trường hạn chế III/ CÁC GIẢI PHÁP TIẾN HÀNH NHẰM BỒI DƯỠNG VỐN DÂN CA CHO HỌC SINH KHỐI LỚP : Cơ sở thực : - Học sinh khối trường tiểu học Lê...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:51