... SKKN: Hướngdẫn HS giảitậpvậtlí 9, chương I: điện học Qua thực tế giảng dạy Vậtlí trường THCS nói chung mơn Vậtlí nói riêng, tơi nhận thấy họcsinh gặp nhiều khó khăn lúng túng giảitậpVật lí, ... để giảitập Xuất phát từ lí trên, tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý chương I: Điện học ” Nhằm phân loại đối tượng họcsinh để hướngdẫn cụ thể cách giải ... Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý lớp chương I: in hc III Mc ớch nghiờn cu: Hình thành cho họcsinh cách tổng quan phơng pháp giảitậpVật lí, từ em vận dụng cách thành thạo linh hoạt việc giải...
... tuệ học sinh, đòi hỏi ngời giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng Bàitậpvật lý giúp họcsinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vật lý Thông qua tập dạng khác tạo điều kiện cho họcsinh ... kết t họcsinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpvật lý họcsinh đoán mò không nắm vững đợc kiến thức chơng Thực tế trình độ họctậphọcsinh ... hớng dẫnhọc sinh lớp làm tậpvật lý chơng I Điện học 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tậpvật lý mà giảihọcsinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẩm đợc Bàitập định...
... cho họcsinhgiảitậpvậtlí tốt công việc khó khăn đòi hỏi trình độ ngời giáo viên vậtlí trình hớng dẫn hoạt động trí tuệ họcsinh Dạy họcsinhgiảitậpvậtlí không để em giải đợc nhiều tập ... định phơng pháp hớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Theo bớc chung tiến trình giảitậpvật lí, giáo viên kiểm tra hoạt động họcsinh giúp đỡ định hớng hành động giảitậphọcsinh cách có hiệu Nói ... kiến thức, kĩ họcsinh cách xác B/ Giải vấn đề: Quá trình giảitậpvậtlí thực chất trình tìm hiểu điều kiện toán, xem xét tợng vậtlí đợc đề cập dựa kiến thức vật lí, kiến thức toán học để nghĩ...
... Phương pháp giảitậpvật lý 1.2.4.1 Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý a.Định hướng hành động họcsinhgiảitậpvật lý Muốn hƣớng dẫnhọcsinhgiải tốn cụ thể dĩ nhiên giáo viên phải giải đƣợc ... thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tậphọc sinh, chia tậpvật lý thành tậptập dƣợt, tập tổng hợp, tập sáng tạo a Bàitập định tính Bàitập định tính tập mà giải, họcsinh khơng ... toán vật lý Phân tích phƣơng pháp giải tốn cụ thể Mục đích sƣ phạm Xác định kiểu hƣớng dẫn 19 Phƣơng pháp hƣớng dẫngiải toán cụ thể b.Các kiểuhướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí + Hướngdẫn theo...
... cách giảitập dạng cụ thể Chính tơi dẫ chọn đề tài Hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí chương I : Điện Học Phạm vi đề tài: Đề tài Hướngdẫnhọcsinhgiảitâpvậtlí chương I : “ Điện Học áp ... dẫnhọc sinh: Trình tự giảitậpvậtlí Hai phương pháp suy luận để giảitậpvậtlí áp dụng phương pháp giảitậpvậtlí vào số tập chương điện học BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT: 3.1 Trình tự giảitập ... giảitậpvậtlí vào số tập bản: Bàitập mạch điện lớp đa dạng, thân hướngdẫn cho họcsinhgiảitập chương I : Điện học dạng phù hợp với trình độ họcsinh lớp, để họcsinh nắm bắt nhìn dạng tập...
... - HướngdẫnhọcsinhgiảitậpVậtlí (phần Điện học Quang học) OF = 6cm Kết đạt được: Thông qua tiến hành nghiên cứu lớp với đề tài phân loại hướngdẫnhọcsinh làm tậpvậtlí chương I: Điện học, ... Hưng Điền B – Tân Hưng - 28 - HướngdẫnhọcsinhgiảitậpVậtlí (phần Điện học Quang học) Sau áp dụng giải pháp nêu thấy kết HS giảitậpVậtlí "Quang hình họcVậtlí 9" khả quan Đa số HS yếu ... nhớ giải hết tập Điện Quang vậtlí đơn giản việc hướngdẫnhọcsinhgiảitậpVậtlí (Điện học Quang học) quang trọng Vấn đề vừa giúp HS nhớ lâu kiến thức, vừa rèn luyện kỹ giảitập điện quang học...
... theo mức độ BàitậpvậtlíBàitậptập dượt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo CHƯƠNG II CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN • KHẢO SÁT THỰC TẾ • TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ • HƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌCTẬPVẬTLÍ Ở NHÀ • ... I: CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤC ĐÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPVẬTLÍBàitậpVậtlí giúp cho họcsinh ơn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức Trong giai đoạn xây dựng kiến thức họcsinh nắm ... họcsinh giúp việc đánh giá chất lượng họcsinh xác II PHÂN LOẠI BÀITẬPVẬTLÍ Sơ đồ phân loại tậpvậtlí Phân loại theo phương tiện giảiBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bài tập...
... tổng hợp hướng nghiệp 1.1.3 Các dạng tậpvậtlí - Bàitậpvậtlí định tính - Bàitậpvậtlí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2 Kĩ cần rèn luyện cho họcsinh dạy tậpvậtlí Trong ... giao tập Để họcsinh tự giải phút Gọi họcsinh lên bảng giải bài, lớp giảitập đồng thời ý giải bạn để nhận xét, góp ý, hồn thiện giải Đa số họcsinhgiảitập dạng tập khó, lớp có số họcsinhgiải ... q trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí, kĩ cần rèn luyện cho họcsinh : Phân tích tượng vậtlí Thực tiến trình giảitậpvậtlí Phân tích, tổng hợp, khái qt hóa vấn đề qua tậpvậtlí 1.3 Phƣơng...
... 99-313] 19 1.4 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí 1.4.1 Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) Đối với họcsinh phổ thông, vấn đề hƣớng dẫnhọcsinhgiảitập gặp khơng khó khăn họcsinh thƣờng không nắm ... hệ thống, đồng thời phát triển kĩ giảitậpvậtlí cho họcsinh Từ lí tơi chọn đề tài “Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí phần dao động học dao động điện từ vậtlí lớp 12 nâng cao theo phƣơng pháp ... hoạt động hƣớng dẫnhọcsinhgiải tập, khái quát dạng, cách giảitập giúp họcsinh vừa học tập, vừa phát triển nhận thức Nhiều giáo viên họcsinh tin rằng họ thành cơng giảitậpvậtlí việc ghi nhớ...
... Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpVậtlí - THCS Phân loại theo mức độ BàitậpvậtlíBàitậptập dợt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo Hớng dẫnhọcsinh ... loại tậpvật lý Sơ đồ phân loại tậpvậtlí Phân loại theo phơng tiện giải : BàitậpvậtlíBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bài ... tập dạy họcVậtlí giúp họcsinh có phơng pháp kỹ giảitậpVật lí, từ nắm vững kiến thức để vận dụng vào sống cách thiết thực có hiệu chọn đề tài: Hớng dẫnhọcsinh phơng pháp giảitậpVật lí...
... tư họcsinh q trình dạy học Có thể phân biệt thành tập luyện tập, tập sáng tạo, tập nghiên cứu, tập thiết kế - Bàitập luyện tập: loại tập mà việc giải chúng khơng đòi hỏi tư sáng tạo học sinh, ... họcsinh áp dụng kiến thức học để giải loại tập theo mẫu xác định Việc giảitập loại khơng đòi hỏi tư sáng tạo họcsinh mà chủ yếu cho họcsinh luyện tập để nằm vững cách giải loại tập định Bài ... thức học sinh, khiến cho việc đánh giá chất lượng kiến thức họcsinh xác [3, tr 2] II Phân loại tậpvật lý Phân loại theo phương thức giải 1.1 Bàitập định tính - Bàitập định tính tập mà giải học...
... lượng họctậphọcsinh Thực tế cho thấy nhiều họcsinh kĩ giảitập yếu, chí đọc tập em không định hướng giải, họcsinh lớp ban Mặt khác, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập, kiểm tra, thi cử họcsinh ... thuật ngữ bàitập , bàitập hóa học sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bàitậpbài toán” giải nghĩa khác hẳn nhau: tập cho HS làm để tập vận ... thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng - Dựa vào nội dung tập chia thành: + Bàitập hóa đại cương: Bàitập dung dịch, tập điện phân … + Bài tập...
... A C ⇒M R1 D M A A C B N C N B II/ Hướngdẫnhọcsinhgiảitập mạch điện có biến trở Chuyên đề : “ Biến trở mắc nối tiếp với phụ tải ” VD 1: ( Bài sgk vậtlí trang 32 ) Một bóng đèn sáng bình ... tốn có lời giảihướngdẫn tốn có nội dung phương pháp giải tương tự Cùng học kinh nghiệm phần bồi dưỡng cho họcsinh mảng kiến thức mạch điện có biến trở Đây phần kiến thức vật lý, tốn họchóc ... ⇒ Dòng điện từ D đến C IV/ Đối tượng chuyên đề "Hướng dẫnhọcsinhgiảitập mạch điện có biến trở " chuyên đề tương đối khó với đối tượng họcsinh đại trà Vì vây triển khai đề tài chọn đối tượng...
... cho họcsinhBàitập hố học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho họcsinhBàitập hoá học giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế Bàitập hoá học giúp giáo viên rèn luyện nhân cách cho học ... cho họcsinh hiểu sâu sắc khái niệm học, mở rộng, nâng cao kiến thức cho họcsinhHọcsinhhọc thuộc lòng định nghĩa, khái niệm không thông qua việc giải tập, họcsinh chưa thể nắm vững mà họcsinh ... tìm đáp số Trang Hướngdẫnhọcsinhgiảitập hố học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hồng Thị Lam Hướngdẫnhọcsinhgiảitập hiệu suất : Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hố có tập Từ 80 quặng pirit...
... dẫn HS THCS giảitập đònh lượng PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Đây GPHI việc hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập đònh lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập nhà Qua ... đạt họcsinh thấy dễ chòu hơnkhi học tiết giảitập đònh lượng Do chất lượng giảitậphọcsinh nâng lên Nó thể đề kiểm tra so với năm học trước, có phần khó có kết tốt Trang 10 GPHI: Hướngdẫn ... đẻ cho họcsinh bắt trước được, giáo viên đưa lời dẫn đưa câu gợi ý để đònh hướng cho họcsinh suy nghó Căn vào kết trả lời họcsinh mà biết họcsinh suy nghó hay sai Để đưa câu hỏi hướngdẫn thích...
... sai lầm trình hướngdẫnhọcsinhgiảitập trắc nghiệm khách quan mơn hố học trường trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu - Phân tích sửa chữa sai lầm trình hướngdẫnhọcsinhgiảitập trắc nghiệm ... tác dụng tập dạy học hoá học trường trung học phổ thơng Giả thuyết khoa học Nếu phân tích sửa chữa sai lầm trình hướngdẫnhọcsinhgiảitập trắc nghiệm khách quan môn hố học trường trung học phổ ... khách quan họcsinh trường trung học phổ thơng……………………………………………… 26 Chương II Phân tích sửa chữa sai lầm trình hướngdẫnhọcsinhgiảitập trắc nghiệm khách quan mơn hố học trường trung học phổ thơng...
... tổng hợp hướng nghiệp 1.1.3 Các dạng tậpvậtlí - Bàitậpvậtlí định tính - Bàitậpvậtlí định lượng - Bàitập đồ thị - Bàitập thí nghiệm : 1.2 Kĩ cần rèn luyện cho họcsinh dạy tậpvậtlí Trong ... giao tập Để họcsinh tự giải phút Gọi họcsinh lên bảng giải bài, lớp giảitập đồng thời ý giải bạn để nhận xét, góp ý, hồn thiện giải Đa số họcsinhgiảitập dạng tập khó, lớp có số họcsinhgiải ... q trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lí, kĩ cần rèn luyện cho họcsinh : Phân tích tượng vậtlí Thực tiến trình giảitậpvậtlí Phân tích, tổng hợp, khái qt hóa vấn đề qua tậpvậtlí 1.3 Phƣơng...
... họcsinhhọcgiảitậpvật lí, đồng thời tìm hiểu thực trạng việc sử dụng Graph hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí ... Các loại tậpvậtlí sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính tốn - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2 Phƣơng pháp giảitậpvậtlí 1.2.1 Các bước giảitậpvậtlí Những bước giảitập sau: + ... tậpvậtlí 2.2 Hƣớng dẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí Graph Chúng tơi xây dựng quy trình hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvậtlí gồm bước sau: * Bước Phân tích tốn, xây dựng graph vơ hướng định hướng tìm...
... bình qng đường 8km/h Hãy tính vận tốc v2? Hướng dẫn: Với tập thày phải hướngdẫnhọcsinh vẽ sơ đồ để hình dung quan hệ vật lý v2 v1 S/2 S/2 A B Họcsinh phải nhìn thấy: 1/2 quãng đường đầu với ... bình quãng đường người đi? (Bài thi họcsinh giỏi huyện vòng 1) Hướng dẫn: Đây tập phức tạp, giữ kiện toán đan xen quãng đường thời gian Bước 1: Giáo viên hướngdẫnhọcsinh tóm tắt tốn: Gọi t = ... vdn = S = vxuôi txuôi = vngược tngược II/ Hướngdẫnhọcsinhgiảitập vận tốc trung bình chuyển động khơng Khi triển khai nội dung chuyên đề họcsinh cần xác định trọng tâm kiến thức là: Để...