... trắc nghiệm kiếnthức THPT thiết kế với giao diện thân thiện với người sử dụng giúp học sinh kiểm tra, đánh giá kiếnthức mà học sinh đã nắm băt được.Chương trình với những kiếnthức cơ bản ... hiểu trình độ kiếnthứchọc sinh, khả năng tiếp thu bài trong các giờ học, tìm hiểu khả năng tự học của học sinh, điều tra khả năng kết hợp học đi đôi với hành trong quá trình dạy học, tìm hiểu ... học. Đề tài trắc nghiệm kiếnthức THPT góp phần nâng cao kiếnthức lập trình đồng thêi nâng cao ,kiến thức và kinh nghiệm trong quá trình nghiên cứu một đề tài khoa học. II. Mục đích và nhiệm...
... CHỈ ĐẠO ĐỀ ÁN PHỔ CẬP TIN HỌC CHO THANH NIÊNSố: 67 HD/BCĐThủ Dầu Một, ngày 25 tháng 02 năm 2011HƯỚNG DẪNCông tác tổng kết, khen thưởng Đề án Phổ cập và nâng cao kiếnthứctin học cho thanh ... niên, học sinh sinh viên tham gia học các lớp phổ cập tin học, chứng chỉ A, B; cán bộ phụ trách Đề án thực hiện hoàn thành chỉ tiêu theo kế hoạch năm, vận động đông đảo thanh niên tham gia học ... tham gia các lớp tin học. - Thực hiện hoàn thành và vượt chỉ tiêu theo kế hoạch năm do cấp trên đề ra, tạo được phong trào thu hút thanh niên yêu thích tham gia học tập tin học. - Thực hiện...
... loại, phù hợp với hoạt động cá nhân. MÁY TÍNH ĐIỆN TỬMÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 1. Quá trình xử lí thôngtin bằng máy tính: Chương trình Dữ liệu2. Cấu trúc chung của máy tính:Máy tínhKết quả Thiết ... mại, khoa học. Máy tính lớn (mainframe) Trạm làm việc (Workstation)Thuộc loại máy vi tính (microcomputer) nhưng năng lực xử lý khá mạnh, thường dùng cho các công việc khoa học kỹ thuật, ... điều khiển Bộ số học/ logicTính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính Bộ xử lí trung tâm (CPU) Máy tính tầm trung (mini computer)Dùng trong các trường đại học lớn, công...
... pháp thông thường (mật khẩu, sao lưu,…).8. Tinhọc và xã hội Kiến thức Biết các lợi ích của CNTT . Biết mặt hạn chế của CNTT. Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tinhọc hoáThái ... đức trong xã hội tinhọc hoáThái độ: Có thái độ đúng đắn sử dụng thôngtin theo qui định • Có ý thức ứng dụng Tinhọc trong học tập và cuộc sống - Có thể nêu một số điều Luật và Nghị định ... chống virút Kiến thức: Biết khái niệm vi rút máy tính. Biết được một số tình huống nhiễm và lây lan vi rút máy tính và các sự cố dẫn đến tổn thất dữ liệu. Biết một số cách thông dụng bảo...
... Internet.2. Tìm kiếm thông tin trên Internet Kiến thức ã Biết chức năng của một trình duyệt Webã Biết một số cách tìm kiếm thông dụng thông tin trên Internet ã Biết cách lu trữ thôngtin tìm kiếm ... đúng đắn sử dụng thông tin theo qui định ã Có ý thức ứng dụng Tinhọc trong học tập và cuộc sống - Có thể nêu một số điều Luật và Nghị định về ứngdụng CNTTC. CHUẩN KIếN THứC, Kỹ NĂNG.CHủ ... pháp thông thờng (mật khẩu, sao lu,).8. Tinhọc và xà hội Kiến thức Biết các lợi ích của CNTT . Biết mặt hạn chế của CNTT. Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xà hội tin học hoáThái...
... trung học cơ sở, trường trung họcphổthông và trường phổthông cónhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia.Trường THCS Chùa Hang 1 xây dựng kế hoạch kiểm tra kiếnthức và kỹnăng tối thiểu về CNTT năm học ... Excel. 13.1.2. Tạo một tập tin có tên là: BAIKIEMTRATINHOC_Tên GV và lưuvào ổ D trên máy tính.3.1.3. Nén tập tin BAIKIEMTRATINHOC_TênGV thành tập tin: BAIKIEMTRATINHOC_TênGV.zip và gửi cho ... phúcSố: …./KH Chùa Hang, ngày 20 tháng 9 năm 2010KẾ HOẠCHKIỂM TRA KIẾNTHỨC VÀ KỸ NĂNG TỐI THIỂU VỀ CÔNG NGHỆ THÔNGTIN NĂM HỌC 2010 - 2011Căn cứ chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của...
... dùng cho các trung tâm nghiên cứu về vũ khí, thiên văn học. Siêu máy tính (supercomputer) Bộ xử lý trung tâmBộ điều khiển Bộ số học/ logicBộ nhớ trongBộ nhớ ngoàiThiết bị nhậpThiết ... nhanh, bộ nhớ lớn, thường dùng cho các tổ chức thương mại, khoa học. Máy tính lớn (mainframe) Bộ xử lý trung tâmBộ điều khiển Bộ số học/ logicTính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động ... việc khoa học kỹ thuật, đặc biệt là thiết kế. ThiÕt bÞ nhËp (Input Device)Bµn phÝm (Keyboard)Chuét (Mouse)M¸y quÐt (Scanner)Webcam Bộ xử lý trung tâmBộ điều khiển Bộ số học/ logicBộ...
... 2.3.1.2 Hình thức 2: giúp học sinh tự học 65 2.3.1.3 Hình thức 3: Sử dụng Website dạy học trong kiểm tra, đánh giá học sinh 70 2.3.2 Thiết kế tiến trình dạy học một số kiếnthức phần “Phương ... TRUNG HỌCPHỔTHÔNG 2.1 Tổng quan về dạy học chƣơng Phƣơng pháp tọa độ trong không gian 2.1.1 Phương pháp toạ độ trong trường phổthông 2.1.1.1 Vấn đề đưa phương pháp toạ độ vào trường phổthông ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Công nghệ thôngtin CNTT Công nghệ thôngtin và truyền thông CNTT&TT...
... trạng kiến thức, thái độ, hành vi về sức khoẻ sinh sản của học sinh trung họcphổ thông, tác giả đã tiến hành phương pháp nghiên cứu mô tả kết hợp với hồi cứu trên học sinh trung họcphổthông ... Biểu đồ 3.4: Tỷ lệ học sinh đƣợc tiếp cận kiếnthức SKSS qua các kênh thông tin. Nhận xét: Học sinh tiếp nhận thôngtin chủ yếu qua sách báo (92,1%). Các kênh thôngtin khác chiếm tỷ lệ ... nhiều cho học sinh. Trong những năm gần đây việc thông tin, trao đổi kiếnthức về SKSS đƣợc đề cập đến nhiều hơn trên các phƣơng tiện thông tin, sách báo, chƣơng trình học ở các trƣờng phổ thông...
... là giúp học sinh nắm vững kiếnthức hóa học, biết vận dụng kiếnthức vào giải bài tập và thực hành, qua đó kiếnthức của học sinh thu thập được trở nên vững chắc và sinh động hơn. Học sinh ... kiếnthứcthông qua nhiều hình thức luyện tập khác nhau. Sử dụng bài tập nhằm mục đích luyện tập cho học sinh vận dụng kiến thức để giải những bài toán dưới các hình thức khác nhau, kiếnthức ... Hệ thống bài tập phải củng cố kiếnthức cho học sinh Sự nắm vững kiếnthức có thể phân biệt ở ba mức độ: biết , hiểu, vận dụng. Học sinh nắm vững kiếnthức hóa học một cách chắc chắn khi họ...
... hữu ích đối với học sinh về kiếnthức cũng như thời gian và thao tác tiến hành thí nghiệm: - Về kiến thức: Học sinh phải xem trước bài thực hành trong SGK và chuẩn bị kiếnthức trước ở nhà. ... Hóa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ TIẾT THỰC HÀNH QUA MẪU TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Ở TRUNG HỌCPHỔTHÔNG Phần I: Đặt vấn đề Hóa học là bộ môn khoa họcthực ... trong quá trình dạy và học. Có thể nói thí nghiệm hóa học là cơ sở để học sinh học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành. Qua mỗi bài thực hành, học sinh sẽ nắm vững kiếnthức một cách hứng thú...