kinh nghiệm sáng tạo tư duy

... phương pháp nghiên cứu: * Mục đích nghiên cứu: “Sáng tạo từ vật liệu tái sử dụng” nhằm giúp trẻ MGL, nâng cao phát triển khả sáng tạo tưởng tượng trẻ, tạo hứng thú tích cực cho trẻ ham học vui chơi ... dụng bánh xe sáng tạo: -Cô giáo gọi tên vật dán bánh xe sáng tạo, trẻ theo xoay mũi tên đến hình tương ứng – Khuyến khích trẻ di chuyển cách nhanh nhẹn, xác đến hình khác bánh xe sáng tạo – Hãy ... phương pháp “Sáng tạo từ vật liệu tái sử dụng nhằm nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy cho trẻ mầm non” Ý tưởng sinh từ việc tổ chức hoạt động lớp Phạm vi đối tượng nghiên cứu: 3.1 Đối tượng nghiên

Ngày tải lên: 22/04/2017, 20:44

... chung III KT LUN ti ó thu c mt s kt qu nh sau: - a ra c mt s quan... cao t duy sỏng to cho HS Vớ d 3: Rốn luyn t duy sỏng to cho hc sinh thụng qua vn dng, phỏt trin bi toỏn gc (Bi toỏn ... tụi nhn thy gii mt bi toỏn, ta luụn luụn phi li dng nhng bi toỏn ó gii, dựng kt qu, phng phỏp hay kinh nghim cú c gii cỏc bi toỏn ú Hin nhiờn, nhng bi toỏn dựng ti, phi cú liờn h no ú vi bi toỏn ... chng minh Dn n vic coi nh hỡnh thnh khỏi nim, nh lớ Vỡ vy nờn mt s GV ớt dnh thi gian rốn luyn t duy, to hng thỳ kớch thớch t tỡm tũi nghiờn cu m ch yu bt hc sinh tha nhn khỏi nim, nh lớ, a quy

Ngày tải lên: 22/12/2016, 22:57

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƢ DUY THUẬT GIẢI, TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ... 129 15 V KIỂM NGHIỆM THỰC TẾ Phƣơng pháp kiểm nghiệm: Để đánh giá hiệu đề tài, tiến hành kiểm nghiệm theo bƣớc sau: Bước 1: Đánh giá so sánh lực học tập lớp đối chứng lớp thực nghiệm trƣớc tác ... tập tƣơng tự V KIỂM NGHIỆM THỰC TẾ 14 16 Phƣơng pháp kiểm nghiệm 16 Kết kiểm nghiệm 16 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 19 I KẾT LUẬN 19 II ĐỀ XUẤT 19 PHỤ LỤC 20 25 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƢỜNG

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:18

... phụ sáng tạo nghệ thuật tùy theo yêu cầu toán cụ thể Vì giáo viên phải người khởi nguồn cho sáng tạo Cho nên tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm với tên “Kinh nghiệm phát triển tư sáng tạo Hình ... Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Những điểm SKKN NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ... phát huy lực độc lập tư sáng tạo 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu SKKN đối tượng học sinh lớp 8-9 trường THCS Chu Văn An Huyện Nga Sơn việc phát triển tư sáng tạo Hình Học Cụ thể:

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:12

... thành phát triển tư tích cực, độc lập, sáng tạo học sinh cách tốt – Tư tích cực, độc lập, sáng tạo học sinh thể số mặt sau: + Biết tìm phương pháp nghiên cứu giải vấn đề, khắc phục tư tưởng rập khn, ... Phương pháp thực nghiệm + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm + Phương pháp trò chuyện + Phương pháp điều tra, trắc nghiệm Ngồi ra, tơi cịn sử dụng số phương pháp khác Sáng kiến kinh nghiệm Trường ... thác phát triển toán, sáng tạo toán nên khơng phát huy hết tính tích cực, độc lập, sáng tạo thân – Một số giáo viên chưa thực quan tâm đến việc khai thác, phát triển, sáng tạo toán các luyện tập,

Ngày tải lên: 11/07/2020, 10:01

... thống tập tương tự tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Cách sáng tạo tập mới: Bước 1: Biến đổi toán ban đầu Bước 2: Thay t hàm số biến x để tạo tập Ví dụ: t= 2x+1,t =sinx, Bước 3:Tạo tập ... đồng thời phát triển tư sáng tạo cho em - Trong trì nh học, phương án gọi phát triển tư tập giải xong để tạo nên tập khác Giáo viên làm mẫu trước sau hướng dẫn em làm theo Cách tạo tập từ 1.1 1 ex ... Bồi dưỡng tư sáng tạo thông qua giải tập tích phân trường phổ thơng « Đây sáng kiến kinh nghiêm sở giáo dục đào tạo Hà Nội xếp loại B năm 2015 xin gửi tặng tailieu.vn”

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:41

... toán, chưa sáng tạo phát giải vấn đề Do đó, tơi viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm: Rèn luyện tư sáng tạo học sinh thơng qua tốn tiếp tuyến đường Hypebol 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sáng kiến ... nắm vững kiến thức đường Hypebol, đồng thời rèn khả tư duy, sáng tạo học sinh, gây lòng tin hứng thú học tập học sinh 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà ... Hypebol - Từ nội dung toán với tư logic tảng kiến thức, học sinh suy nghĩ tìm tịi nội dung toán suy từ tốn Qua rèn luyện khả tư sáng tạo học sinh, gây lòng tin khả thân tạo hứng thú học tập em, sở

Ngày tải lên: 17/06/2021, 16:52

... cách nhìn mẻ với học sinh THPT Vì để nâng cao tính tư sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa độ ... trường THPT Tĩnh Gia - Thực nghiệm sư phạm: tổ chức số tiết dạy thực nghiệm, cho kiểm tra thử với lớp đối chứng Nội dung sáng kiến kinh ngiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Sau số kiến thức ... b = c = 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường 2.4.1 Đối với hoạt động giáo dục + Thực nghiệm sư phạm trình quan trọng nhằm làm sáng tỏ vấn đề lí

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:04

... hay, để sáng tạo địi hỏi phải có linh hoạt, tinh tế tư sáng tạo Phải tác giả toán sáng tạo theo mạch suy luận ? Có thể có hướng khác để giải tốn này, q trình lập luận phải có tìm tịi, sáng tạo định ... cho học sinh thấy hệ thống vấn đề xảy logic trình tư duy, việc sáng tạo nhìn nhận linh hoạt để tạo hệ thống toán có bước tổng quát lên số kinh nghiệm q trình giải tốn hình học tơi cảm thấy có ... độc lập, tính sáng tạo: - Tính độc lập tư thể khả tự phát vấn đề, tự xác định phương hướng, tìm cách giải quyết, tự kiểm tra hồn thiện kết đạt - Tính sáng tạo tư thể rõ nét khả tạo mới, phát

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:04

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT SẦM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 12 THÔNG QUA CÁC BÀI TỐN VỀ ... thi tới 3.2 Kiến nghị Với sáng kiến kinh nghiệm muốn chia sẻ với quý thầy cô đồng nghiệp số kinh nghiệm mà thân tích lũy nhiều năm giảng dạy Hy vọng qua sáng kiến kinh nghiệm quý thầy cô giảng ... LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sáng kiến kinh nghiệm tương đối thể đầy đủ dạng toán liên quan đến đồ thị hàm số y  f   x  phương pháp giải Tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh tự tin

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:15

... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh ... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh ... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh

Ngày tải lên: 10/10/2021, 17:08

... bi toỏn n gin hn. Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo và tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 2 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán ... a = b. Cỏch 3: Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo và tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 5 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán ... Vy ta cú bi toỏn: Kinh nghiệm phát triển năng lực t duy, óc sáng tạo và tạo hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển một bài toán 6 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:46

... Sở giáo dục v đo tạo lo cai Trờng THPT số 2 Bảo Thắng Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện t duy học sinh qua các bài tập áp dụng định luật bảo ... phát triển t duy. Để đáp ứng đợc yêu cầu về đổi mới phơng pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hình thức trắc nghiệm khách quan, giúp các em học sinh phát triển t duy sáng tạo , hiểu ... sáng tạo , hiểu bản chất vấn đề, giải quyết các bài tập trong thời gian sớm nhất. Với những kinh nghiệm đợc đúc rút ra trong quá trình giảng dạy của mình, tôi viết đề tài này để các đồng nghiệp

Ngày tải lên: 19/12/2014, 08:58

... đích đề ra của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh hiểu sâu kiến thức về tích phân, có nhiều bài tập cho các em rèn luyện kỷ năng và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh ... _____________________________________________________________ 10 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên thực hiện: Đinh Quang Đạo [...]... chuyên môn Khi nghiên cứu đề tài Sáng tạo bài toán tích phân mới từ ... đã đưa ra Tôi cố gắng... dạy học Sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản _ 20 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên thực hiện: Đinh

Ngày tải lên: 22/12/2014, 15:34

... khó giúp học sinh phát triển tư duy, gây hứng thú cho học sinh Từ học sinh hoạt động cách tích cực, độc lập, chủ động sáng tạo Vì lý tơi chọn đề tài " Phát triển tư học sinh thơng qua việc khai ... Phát triển tư học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu hàm số mũ - lơgarit hàm số lượng giác ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH THƠNG QUA VIỆC KHAI THÁC TÍNH ... = có tối đa nghiệm Mặt khác f ' ( 1) = phương trình f ' ( x ) = nghiệm Bảng biến thiên +∞ x − + f '( x ) +∞ f ( x) x x2 x Vậy ta có e − − ( e − 1) x − ≥ hay e − ≥ ( e − 1) x + 2 2 Tương tự ta

Ngày tải lên: 22/03/2015, 11:50

... cứu. Các nhà tâm lý học chia ra nhiều loại tư duy: loại tư duy tích cực, chủ động, độc lập, sáng tạo; tư duy tái tạo và tư duy sáng tạo… FJx"$O rO%! 5._j"0(78 ... gián tiếp sẽ tạo thành những tri giác và biểu tượng; đến giai đoạn nhận thức lý tính, bằng sức mạnh của tư duy trừu tượng, học sinh sẽ đi đến những tri thức trừu tượng Sáng kiến kinh nghiệm Trang ... đến tư duy trừu tượng và từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn. Trên cơ sở lý luận và yêu cầu của thực tiễn đối với đổi mới dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông, thì việc phát triển tư duy

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:16

... kiÕn cđa tỉ chuyªn m«n vµ ®ång nghiƯp I 1) BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc vận dụng kinh nghiệm vào công tác giảng dạy kết đạt được, rút số học kinh nghiệm sau: Một là: Điều đầu tiên, thân giáo viên ... 1/5 số học sinh đạt điều này, học sinh khơng tạo dạng mà thầy làm vốn kinh nghiệm học sinh hạn chế nên GV cần phải động viên giúp em tự tin Việc sáng tạo khơng cần có kiến thức vơ chắn học sinh ... luyện hình thành tư cho học sinh tốt 4/ Đối tượng - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài viết q trình dạy học, rút từ số kinh nghiệm nhỏ q trình dạy học trường THCS nên đương nhiên đối tượng học sinh trường

Ngày tải lên: 16/05/2017, 20:01

... cực, sáng tạo người học trình dạy học - Qua thị 15/CT Bộ Giáo dục Đào tạo rõ: “Đổi phương pháp giảng dạy học tập trường sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập, phát huy tính chủ động, sáng tạo ... nâng cao chất lượng học sinh tương lai III Phạm vi đối tượng áp dụng đề tài - Đề tài viết trình dạy học, rút số kinh nghiệm từ công tác giảng dạy trường THCS Đối tượng áp dụng đề tài rộng rãi, ... cực, sáng tạo học tập người học B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Giới thiệu sơ đồ tư - Sơ tư Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Sơ đồ tư

Ngày tải lên: 14/06/2017, 19:01

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn sáng kiến: Tiếng Anh ngày trở nên phổ biến, đƣợc xem ... chúng phải suy nghĩ, mà dạy cho chúng cách suy nghĩ” Chính mạnh dạn viết đề tài sáng kiến kinh Nghiệm “Sử Dụng Sơ Đồ Tƣ Duy Trong Giảng Dạy Tiếng Anh” Tôi mong muốn phần giúp giáo viên dần khắc phục ... với phát triển Mục tiêu giáo dục tập trung hƣớng vào việc phát triển tính động, sáng tạo tích cực học sinh nhằm tạo khả nhận biết giải vấn đề cho em Để đạt đƣợc mục tiêu này, việc thay đổi phƣơng

Ngày tải lên: 14/10/2017, 07:39

... quan trọng sáng tạo Cơ sở trực giác trí tưởng tượng khoa học Trí tưởng tượng khả tạo hình ảnh phản ánh đối tượng cho trước óc Trí tưởng tượng đóng vai trò quan trọng sáng tạo người tưởng tượng óc ... chức ý tưởng Bản đồ giải pháp kĩ thuật đồ tư Cách tổ chức thực đề tài 2.1.Khái niệm “Bản đồ tư duy” Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy,… nhà khoa học tên là: “Tony Buzan” sáng tạo ... thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu 2.2 Vai trò đồ tư gì? Tại nên dùng Bản đồ tư ? Có thể nói, người có không gian trí tuệ gần vô hạn, có kỹ mặt tư sáng tạo đa số họ sử dụng phần nhỏ

Ngày tải lên: 30/10/2017, 21:16