kiến thức về tác hại của slgn

... kiến thức, thực hành Làm lại số liệu Kết nghiên cứu Bỏ kết mối liên quan Mô tả thuận lợi khó khăn theo kết kiến thức thực hành Bản luận sâu theo kiến thức Bàn luận thực hành, giải pháp theo kiến ... CÔNG H P KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH ĐIỀU TRỊ TĂNG HUYẾT ÁP CỦA NGƯỜI BỆNH TẠI HUYỆN ĐỨC HÒA TỈNH LONG AN, PHÂN TÍCH THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ ĐỀ RA GIẢI PHÁP CẢI THIỆN KIẾN THỨC, THỰC HÀNH CỦA NGƯỜI ... nghiên cứu .3535 H P Bảng 3.3: Đánh giá kiến thức điều trị THA .36 Bảng 3.4: Kiến thức điều trị THA đối tượng nghiên cứu 377 Bảng 3.5: Kiến thức điều trị THA đối tượng nghiên cứu

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:13

... hình KAP (kiến thức- knowledge, thái độ- attitute thực hành- practice) Mơ hình dựa sở kiến thức nâng cao chuyển tải thái độ tích cực cách thức thực hành/hành vi phù hợp Mặc dù kiến thức tiền ... Khác: d Về hoạt động kiểm tra, tra Bồi dưỡng kỹ năng, kiến thức kiểm tra, tra ATTP Tăng cường kiểm tra, tra Tăng mức xử phạt vi phạm hành e Về đối tượng quản lý Cung cấp kiến thức ATTP Giáo ... từ kết tác giả đề xuất giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác quản lý thị trường sở sản xuất bún địa bàn TP Rạch Giá giải pháp nâng cao kiến thức, thái độ, thực hành chủ sở sản xuất Cuối tác giả

Ngày tải lên: 18/09/2020, 08:58

... 3.2: Kiến thức thực phẩm an tồn ngun nhân gây nhiễm TP 31 Bảng 3.3: Kiến thức tác hại ô nhiễm ngộ độc thực phẩm 33 Bảng 3.4: Kiến thức bệnh mắc không đƣợc trực tiếp CBTP 35 Bảng 3.5: Kiến ... phẩm 34 Biểu đồ Kiến thức cách xử trí mắc bệnh 36 Biểu đồ Kiến thức cách rửa rau an toàn 37 Biểu đồ Kiến thức loài vật gây hại thực phẩm 39 Biểu đồ Kiến thức quy định ... 3.23: Mối liên quan nhóm tuổi với kiến thức ATTP 53 Bảng 3.24: Mối liên quan giới tính với kiến thức ATTP 54 Bảng 3.25: Mối liên quan trình độ học vấn với kiến thức ATTP 54 Bảng 3.26: Mối

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:47

... DOI: https://doi.org/10.51403/0868-2836/2022/895 KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN KIẾN THỨC VỀ PHÒNG, CHỐNG HIV/AIDS CỦA NGƯỜI DÂN TỪ 15 ĐẾN 49 TUỔI TẠI TỈNH LONG AN ... Mục tiêu nghiên cứu nhằm mô tả kiến thức, thái độ, thực hành số yếu tố liên quan đến kiến thức phòng, chống HIV/AIDS người dân Kết cho thấy tỷ lệ người dân có kiến thức, thái độ phòng, chống HIV/AIDS ... (80,6) 380 (79,3) 337 (82,0) 0,317 Kiến thức 395 (44,4) 189 (39,5) 206 (50,1) 0,001 Đặc tính Kiến thức Tạp chí Y học dự phịng, Tập 32, số Phụ - 2022 p 145 Bảng Kiến thức thái độ người dân từ 15 -

Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:51

... NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GÓP PHẦN NÂNG CAO CH ẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN ... NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GÓP PHẦN NÂNG CAO CH ẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN ... CỘNG TÁC THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 85 3.6 PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 85 3.6.1 Các cứ để đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 85 3.6.1.1 Khả nắm vững kiến thức

Ngày tải lên: 16/04/2017, 18:19

... viên mầm non ? a Phẩm chất, kiến thức, kỹ sư phạm b Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống c Phẩm chất trị , đạo đức, lối sống ; kiến thức kỹ sư phạm (x) d Lối sống, kiến thức kỹ sư phạm Ai người biết ... trẻ; c Đánh giá kiến thức kĩ trẻ d Cả a,b,và c Câu Trọng tâm đổi phương pháp dạy học a.Tăng cường thực hành vận dụng kiến thức b.Phát huy tính tích cực hoạt động trẻ c Dạy kiến thức vững Câu 5: ... ăn trưa cho trẻ nhóm, lớp phụ trách ? (2 điểm) Câu 5: Anh chị cho biết yêu cầu Kiến thức giáo dục mầm non Kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non? (3 điểm) ( Thí sinh khơng sử dụng tài

Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:11

... tâm nhiều đến đối tượng giúp họ nâng cao kiến thức dần thay đổi thực hành cho Về kiến thức, người có kiến thức đạt có thực hành đạt 61,9%; người có kiến thức khơng đạt có thực hành đạt 45.8% Kết ... liên quan đến kiến thức Nghề nghiệp, nguồn thông tin từ CBYT, kiến thức SDKS theo đơn có liên quan đến thực hành SDKS người dân Cụ thể: - Người dân có TĐHV từ cấp trở lên có kiến thức tốt người ... ĐTNC làm cán có kiến thức tốt ĐTNC làm nghề khác Người dân có ĐKKT từ trung bình trở lên có kiến thức tốt người dân có ĐKKT mức trung bình ĐTNC nghe thơng tin SDKS từ CBYT có kiến thức cao ĐTNC

Ngày tải lên: 30/10/2019, 08:26

... dụng vật tư hợp lý Khác (ghi rõ) Kiến thức chung chất thải y tế Kiến thức phân định, phân loại, thu gom CTYT Kiến thức lưu giữ, giảm thiểu, tái chế CTYT Kiến thức vận chuyển xử lý CTYT Khác (ghi ... 50,8 29 Biết đầy đủ kiến thức cán y tế cần có để giảm thiểu CTYT sở y tế 29 170 29 47,5 29 Biểu đồ 3.1 Kiến thức quản lý chất thải rắn y tế 29 Bảng 3.8 Kiến thức khâu quản lý ... đến kiến thức NVYT quản lý chất thải rắn y tế 37 Bảng 3.12 Mối liên quan kiến thức NVYT quản lý CTRYT với số yếu tố đặc trưng cá nhân .37 Bảng 3.13 Mối liên quan kiến thức

Ngày tải lên: 05/07/2020, 16:32

... Nam Cộng đồng học sinh 2002: https://www.facebook.com/Congdonghocsinh2002/ HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 10 Kiến thức cần ôn tập học kì I lớp 10 Sưu tầm biên soạn: Cộng đồng học sinh 2002 CHƯƠNG I: ... bình phương khoảng cách chúng Công thức: F k q1 q Với k = 9.109 ( r2 N m ) C2 q1, q2 : hai điện tích điểm (C ) r : Khoảng cách hai điện tích (m) 5.Lực tương tác điện tích điện mơi (mơi trường ... chất gì ? Điện trường môi trường vật chất tồn xung quanh điện tích tác dụng lực điện lên điện tích khác đặt Tính chất điện trường tác dụng lực điện lên điện tích khác đặt Nêu định nghĩa cường

Ngày tải lên: 31/07/2020, 18:55

... cần có kiến thức gì? Khác=99 điểm Đúng: trả lời tất ý điểm Kiến thức chung chất thải y tế=1 Kiến thức phân định, phân loại, thu gom CTYT=2 Kiến thức lưu giữ, giảm thiểu, tái chế CTYT=3 Kiến thức ... có kiến thức gì? 99 Khác (ghi rõ) Kiến thức chung chất thải y tế Kiến thức phân định, phân loại, thu 99 Thực hành quản lý chất thải rắn y tế B24 Theo anh/chị, chất thải gom CTYT Kiến thức ... chung 23 1.2 Kiến thức thực hành quản lý chất thải rắn y tế nhân viên y tế 25 i Kiến thức phân định, phân loại, thu gom giảm thiểu chất thải rắn y tế 25 Bảng 3.2 Kiến thức chung văn quy

Ngày tải lên: 28/10/2020, 08:05

... l ượng nh ỏ khí clo vào đ ể có tác d ụng di ệt khu ẩn Một phần khí clo gây mùi phần tác dụng với n ước: Axit hipoclor HClO sinh có tính oxi hóa r ất m ạnh nên có tác dụng khử trùng, sát khuẩn ... xát đ vật c ứng có th ể gây t ổn h ại cho l ớp chống dính [42] §17 VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI – LÝ TÍNH CỦA KIM LOẠI §18 HĨA TÍNH CỦA KIM LOẠI – DÃY ĐIỆN HĨA Giải thích tượng: Một nồi nhơm mua sáng lấp ... ơn tên "Biển Chết" §24 HỢP CHẤT CĨ OXI CỦA CLO Cloramin chất mà sát trùng nguồn nước ? Là chất NH2Cl NHCl2 Khi hoà tan cloramin vào nước giải phóng clo Clo tác d ụng v ới n ước t ạo HOCl Cl2 +

Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:16

... l ượng nh ỏ khí clo vào đ ể có tác d ụng di ệt khu ẩn Một phần khí clo gây mùi phần tác dụng với n ước: Axit hipoclor HClO sinh có tính oxi hóa r ất m ạnh nên có tác dụng khử trùng, sát khuẩn ... xát đ vật c ứng có th ể gây t ổn h ại cho l ớp chống dính [42] §17 VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI – LÝ TÍNH CỦA KIM LOẠI §18 HĨA TÍNH CỦA KIM LOẠI – DÃY ĐIỆN HĨA Giải thích tượng: Một nồi nhơm mua sáng lấp ... ơn tên "Biển Chết" §24 HỢP CHẤT CĨ OXI CỦA CLO Cloramin chất mà sát trùng nguồn nước ? Là chất NH2Cl NHCl2 Khi hoà tan cloramin vào nước giải phóng clo Clo tác d ụng v ới n ước t ạo HOCl Cl2 +

Ngày tải lên: 08/02/2021, 18:53

... l ượng nh ỏ khí clo vào đ ể có tác d ụng di ệt khu ẩn Một phần khí clo gây mùi phần tác dụng với n ước: Axit hipoclor HClO sinh có tính oxi hóa r ất m ạnh nên có tác dụng khử trùng, sát khuẩn ... xát đ vật c ứng có th ể gây t ổn h ại cho l ớp chống dính [42] §17 VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI – LÝ TÍNH CỦA KIM LOẠI §18 HĨA TÍNH CỦA KIM LOẠI – DÃY ĐIỆN HĨA Giải thích tượng: Một nồi nhơm mua sáng lấp ... ơn tên "Biển Chết" §24 HỢP CHẤT CĨ OXI CỦA CLO Cloramin chất mà sát trùng nguồn nước ? Là chất NH2Cl NHCl2 Khi hoà tan cloramin vào nước giải phóng clo Clo tác d ụng v ới n ước t ạo HOCl Cl2 +

Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:56

... thán từ gọi đáp biểu thị lễ phép Lop8.net (15) Hướng dẫn tự học: Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết trợ từ, thán từ văn tự chọn Viết đoạn văn khoảng 10 câu ... ng÷ nµo? +Có nhấn mạnh, biểu thị thái độ đánh giá việc, vậtcủa ngườinói không? Lop8.net (6) Bµi : - TiÕt : 23 : Trî tõ ... (1)Chµo mõng C¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Bé m«n: Ng÷ v¨n líp Gi¸o viªn d¹y:

Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:48

... đới ẩm nước ta hìn tahnhf phát triển thuận lợi Về bản, đại phận lãnh thổ nước ta định hình từ kết thúc giai đoạn Cổ kiến tạo 3 Giai đoạn Tân kiến tạo a) Diễn ngắn lịch sử hình thành phát triển ... gãy sâu có nguy phát sinh động đất + Các thiên tai khác : lốc, mưa đá, sương muối, rét hại thường gây tác hại lớn cho sản xuất đời sống dân cư b) Kkhu vực đồng - Các mạnh (7)+ Cung cấp nguồn ... (1)Phần B KIẾN THỨC CƠ BẢN I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 ĐIỂM) Câu I (3,0 điểm) ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT

Ngày tải lên: 01/05/2021, 18:33

... nhập 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành sử dụng nhà vệ sinh người dân Bảng 3: Kiến thức, thực hành sử dụng NCHVS theo nhóm tuổi Kiến thức Thực hành TT Độ tuổi Tần số Tỷ ... giảm? Mục tiêu nghiên cứu Xác định tỷ lệ người dân có kiến thức, thái độ thực hành sử dụng nhà vệ sinh Xác định yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành sử dụng nhà vệ sinh Đối tượng ... khăn Thực trạng có NCHVS cịn thấp 33,08%; có tới 66,92% NCKHVS 112 4.2 Kiến thức, thái độ, thực hành sử dụng NCHVS 4.2.1 Kiến thức người dân sử dụng NCHVS 50% 46,2% 40% 25,0% 30% 15,8% 20% 13,1%

Ngày tải lên: 18/06/2021, 12:44

... Kiến thức HPV nữ sinh 4.2.1 Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 4.2.2 Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 4.2.3 Kiến thức triệu chứng, hậu khả điều trị 4.2.4 Kiến thức ... 46 4.2 Kiến thức HPV nữ sinh 46 4.2.1 Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 46 4.2.2 Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 46 4.2.3 Kiến thức triệu ... Bảng Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 38 Bảng Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 39 Bảng Kiến thức triệu chứng, hậu khả điều trị 40 Bảng Kiến

Ngày tải lên: 27/04/2022, 14:06

... tin kiến thức phiếu khảo sát, thực quan sát đánh giá thực hành bảng kiểm Kết nghiên cứu kiến thức tiêm an tồn đạt 69,4%, kiến thức chuẩn bị bước tiêm đạt tỷ lệ cao 80,6% kiến thức chung, kiến thức ... toàn…………………………………………………………………………….… 23 Bảng 3.4: Kiến thức chuẩn bị thuốc tiêm theo tiêu chí tiêm an tồn……… .23 Bảng 3.5: Kiến thức kỹ thuật tiêm theo tiêu chí tiêm an toàn………………… 24 Bảng 3.7: Kiến thức xử lý chất thải ... 20 Bảng 3.1: Kiến thức chung theo tiêu chí tiêm an tồn…………………………… 21 Bảng 3.2 .Kiến thức thực hành bước chuẩn bị điều dưỡng lâm sàng……………………………………………………………………….……… 22 Bảng 3.3: Kiến thức chuẩn bị

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:01

... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG PHẠM THỊ YẾN NHI KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ NUÔI CON BẰNG SỮA MẸ CỦA SẢN PHỤ SAU SINH TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA KIÊN GIANG NĂM ... Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG PHẠM THỊ YẾN NHI H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ NUÔI CON BẰNG SỮA MẸ CỦA SẢN PHỤ SAU SINH TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA KIÊN GIANG NĂM ... chung đối tượng nghiên cứu .22 3.2 Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành sản phụ NCBSM 23 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành NCBSM 29 iv BÀN LUẬN

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:22

... tƣợng nghiên cứu 52 4.2 Kiến thức, thực hành ĐTNC công tác phân loại, thu gom CTRYT 53 4.2.1 Kiến thức, thực hành phân loại chất thải rắn y tế .53 iv 4.2.2 Kiến thức, thực hành thu gom chất ... II: KIẾN THỨC 11 Kiến thức Là hiểu biết ĐTPV loại chất thải rắn khác Nhị phân CTRYT theo QĐ BYT Bộ câu hỏi tự điền 12 Kiến thức phân Là hiểu biết đối tƣợng loại chất thải H P nghiên cứu về cách ... nhiễm 10 Biểu đồ 3.1 Kết kiến thức chung đối tƣợng nghiên cứu .35 Biểu đồ 3.2 Kết kiến thức phân loại đối tƣợng nghiên cứu 36 Biểu đồ 3.3 Kết kiến thức thu gom đối tƣợng nghiên cứu

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:08