0

khoa ngoại ngữ đại học thái nguyên đăng ký học

quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở khoa ngoại ngữ đại học thái nguyên

quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở khoa ngoại ngữ đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 27 Số hóa bởi trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ v 2.1. VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... động này theo học chế tín chỉ ở Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên 4.3. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên 5. GIỚI ... cao chất lƣợng ĐT ở Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên. 3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động ĐT ở Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên 3.2. Đối tƣợng...
  • 82
  • 370
  • 0
Quản lý hoạt động ngoại khóa của khoa ngoại ngữ du lịch, trường cao đẳng du lịch hà nội

Quản lý hoạt động ngoại khóa của khoa ngoại ngữ du lịch, trường cao đẳng du lịch hà nội

Khoa học xã hội

... hoạt động ngoại khoá bổ trợ cho sinh viên khoa Ngoại ngữ du lịch tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. 3.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động ngoại khoá bổ trợ cho sinh viên khoa Ngoại ngữ du lịch ... thống cơ sở vật chất 2.1 3. Về nhân sự: 2.2. Khái quát về khoa Ngoại ngữ Du lịch 2.2.1. Đội ngũ cán bộ giáo viên ngoại ngữ Khoa Ngoại Ngữ Du lịch có tổng số 34 cán bộ (20 thạc sỹ) GV được chia ... dạy học văn, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội. Phan Văn Khải, Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 Thái Duy Tuyên(1999), Những vấn đề cơ bản của giáo dục học hiện đại, Nxb Giáo dục. Thái...
  • 20
  • 1,173
  • 13
vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học tìm nguyên hàm cho học sinh lớp 12 thpt miền núi tỉnh yên bái theo chương trình chuẩn

vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học tìm nguyên hàm cho học sinh lớp 12 thpt miền núi tỉnh yên bái theo chương trình chuẩn

Giáo dục học

... - Dạy học phân hóa. - Phương pháp dạy học giải bài tập Toán học. - Dạy học phân hóa việc tìm Nguyên hàm cho học sinh. 6. Giả thuyết khoa học Trên cơ sở đặc điểm về nhận thức của học sinh ... Câu hỏi 1: Khi học xong nội dung Nguyên hàm em thấy mình có thể làm tốt bài toán tìm nguyên hàm ở dạng nào? Đánh giá Tìm nguyên hàm dựa vào bảng nguyên hàm cơ bản Tìm nguyên hàm bằng ... về dạy học phân hóa 4 1.1.2. Những biện pháp dạy học phân hóa 5 1.2. Phương pháp dạy học giải bài tập toán học 10 1.2.1. Vị trí vai trò của bài tập toán học trong quá trình dạy học 10...
  • 108
  • 673
  • 4
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thuộc đại học thái nguyên

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thuộc đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 - Sử dụng được 2 ngoại ngữ để phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và giao tiếp quốc tế (ngoại ngữ thứ nhất tương ... khoa học, khoa sau Đại học, trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ em trong thời gian học tập và nghiên cứu. - Ban giám hiệu, các phòng ban chức năng và các khoa ... Thái Nguyên, tháng 5 năm 2008 Đặng Văn Doanh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 126
  • 1,249
  • 10
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN pot

Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN pot

Thạc sĩ - Cao học

... khoa học, khoa sau Đại học, trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ em trong thời gian học tập và nghiên cứu. - Ban giám hiệu, các phòng ban chức năng và các khoa ... thầy cô giáo khoa Tâm lý - Giáo dục, phòng Đào tạo và Quản lý khoa học, khoa sau Đại học, trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ em trong thời gian học tập và nghiên ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên. 4. Giả thuyết khoa...
  • 126
  • 694
  • 4
Nghiên cứu nâng cấp truyền động bàn ăn dao máy phay vạn năng ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

Nghiên cứu nâng cấp truyền động bàn ăn dao máy phay vạn năng ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... NĂNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Học viên: Đỗ Thị Vụ Lớp: CHK9 Chuyên ngành: Tự động hóa Người HD khoa học: PGS. TS. Võ Quang Lạp Ngày giao đề ... Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Chuyên ngành tự động hóa 36 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Ngày nay việc ứng dụng hệ truyền động một chiều ... Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Chuyên ngành tự động hóa 39 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Đƣờng đặc tính tĩnh của hệ thống điều khiển hai...
  • 133
  • 1,976
  • 3
QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn  thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị  Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên

QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên

Cao đẳng - Đại học

... xây dựng bộ máy và nhân sự của Nhà trường theo phân cấp của Đại học Thái Nguyên. Đề nghị Đại học Thái Nguyên thành lập các Phòng, Khoa, Trung tâm trực thuộc trường; đề nghị bổ nhiệm, miễn nhiệm ... nhà khoa học, các bộ môn tương ứng thuộc các trường đại học, các viện nghiên cứu trong và ngoài nước.1.5. Tiến hành nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và cung ứng các dịch vụ khoa học ... nghiên cứu khoa học, đảm bảo chất lượng; định kỳ đánh giá chất lượng đào tạo để không ngừng cải tiến dạy và học (cả cho đào tạo đại học chính quy, không chính quy và sau đại học) .2.5. thay...
  • 54
  • 1,859
  • 1
Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý sách thư viện khoa CNTT trường ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN (ĐHTN)

Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý sách thư viện khoa CNTT trường ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN (ĐHTN)

Công nghệ thông tin

... gian nhất. Vì vậy mà em chọn ngôn ngữ lập trìnhVisual Basic 6.0 làm ngôn ngữ viết chương trìnhCHƯƠNG II: KHẢO SÁT HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆNTRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN - KHOA CNTT2.1 Thông tin chungThư ... cầu tìm hiểu tài liệu độc giả sẽ đăng làm thẻ với thư viện dogiám đốc thư viện cấp. Để làm thẻ thư viện, độc giả được cung cấp phiếu đăng ký. Trong phiếu đăng kí độc giả phải điền một số ... trungnghiên cứu đề tài “Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý sách thư viện khoa CNTT trường ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN (ĐHTN)”Do trong khuôn khổ thời gian ngắn, trình độ chuyên môn, kinh nghiệm vàkiến...
  • 37
  • 1,303
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... học đầu tiên. Năm 1958, Trƣờng Đại học Ngoại ngữ đƣợc sát nhập vào Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội và trở thành khoa Ngoại ngữ, đến năm 1963 phát triển thành 4 khoa ngoại ngữ: Khoa Nga văn, Khoa ... Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà nội và Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành viên của Đại học Quốc gia Hà nội, năm 1995 Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà nội đƣợc đổi tên thành Trƣờng Đại ... trình dạy họcKhoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và...
  • 15
  • 892
  • 2

Xem thêm